河南省九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元走向未來的少年重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)大全

單選題1、當(dāng)今世界，各國(guó)之間的交往越來越密切，我們要樹立全球觀念，學(xué)會(huì)從世界的角度看問題。當(dāng)今世界，我們要樹立全球觀念，就要（

）

①樹立和培養(yǎng)平等、開放的國(guó)際意識(shí)②與世界各國(guó)人民和諧共處、平等相待、互相尊重③接納所有外來文化，學(xué)會(huì)尊重各民族的文化習(xí)俗④學(xué)會(huì)理解、溝通和共處A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：C解析：【分析】依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，中國(guó)正以昂揚(yáng)的激情走向世界，同時(shí)，開放的中國(guó)也對(duì)青少年提出了新的要求，要樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，要用世界的眼光看問題，要有平等意識(shí)和參與意識(shí)，與世界各國(guó)人民和諧相處，平等相待，互相尊重，學(xué)會(huì)理解、溝通和共處，所以①②④是正確的選項(xiàng)；

③選項(xiàng)對(duì)待外來文代，要吸取精華，棄其糟粕，排除。

故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)青少年如何走向世界的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題的關(guān)鍵是明確對(duì)于文化的差異我們要用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。

2、北京時(shí)間3月13日，北京冬殘奧會(huì)圓滿結(jié)束，中國(guó)代表團(tuán)收獲滿滿，共奪得了18金20銀23銅，總計(jì)61枚獎(jiǎng)牌的佳績(jī)，金牌獎(jiǎng)牌都是第一，在獎(jiǎng)牌榜中位列世界榜首，他們成功的背后是不屈不撓從不服輸?shù)木瘢@告訴我們（

）

①要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)和努力

②樹立遠(yuǎn)大志向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)③只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

④挫折會(huì)影響我們行為，不利于成長(zhǎng)A．①②B．①③C．②③D．②④答案：A解析：【分析】

北京冬殘奧會(huì)圓滿結(jié)束，中國(guó)代表團(tuán)的成功的背后是不屈不撓從不服輸?shù)木?，這啟示我們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)和努力，

樹立遠(yuǎn)大志向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)，所以①②符合題意，正確。

③觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

④錯(cuò)誤，

挫折有積極的作用，是我們生命成長(zhǎng)的一部分。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)努力和青少年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。3、面對(duì)即將到來的模擬考試，小麗擔(dān)心自己考不好，學(xué)習(xí)效率很低；小明對(duì)自己充滿信心，有條不紊地復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率較高。這給我們的啟示是（

）A．應(yīng)該消除學(xué)習(xí)上的一切壓力B．只要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，就能取得好成績(jī)C．有壓力才有動(dòng)力，學(xué)習(xí)壓力越大越好D．要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力答案：D解析：【分析】題文中，面對(duì)考試，兩位同學(xué)呈現(xiàn)出兩種心態(tài)，也表現(xiàn)出不同的效率，這啟示我們壓力是一種正常的心理現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，坦然面對(duì)，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，所以D選項(xiàng)說法正確。

ABC選項(xiàng)錯(cuò)誤，說法絕對(duì)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查緩解考試壓力的方法，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，需要同學(xué)們把握題意，認(rèn)真分析。4、在我們的學(xué)習(xí)中，都會(huì)有壓力或可能產(chǎn)生過度考試焦慮，這樣不利于學(xué)業(yè)的提高和個(gè)人的發(fā)展。克服和調(diào)節(jié)過度考試焦慮的方法是（

）

A．明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度B．進(jìn)行深呼吸和積極的自我暗示C．正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)合作D．考試時(shí)分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心答案：B解析：【分析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)考試焦慮的認(rèn)識(shí)。是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力的考查。根據(jù)教材知識(shí)回答即可，注意排除干擾性強(qiáng)的選項(xiàng)。其中AC觀點(diǎn)正確，但不符合題意。D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。正確答案選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查如何克服考試焦慮及情緒的調(diào)控。5、我們走向世界的過程中，會(huì)遇到越來越多的人，會(huì)與不同國(guó)家、不同文化中的人交往。我們與他人交往的過程中，會(huì)（

）

①彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)②相互關(guān)愛，共同理解，獲得成長(zhǎng)的力量③真誠(chéng)合作，相互溝通，更加理性、智慧地解決問題④讓自己成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓他人聽從于自己A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④答案：B解析：【分析】根據(jù)所學(xué)，

我們走向世界的過程中，會(huì)遇到越來越多的人，會(huì)與不同國(guó)家、不同文化中的人交往。我們與他人交往的過程中探索世界，

彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)

，學(xué)會(huì)相互關(guān)愛，共同理解，獲得成長(zhǎng)的力量。勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問題，所以①②③符合題意，正確。

④錯(cuò)誤，

讓他人聽從于自己的做法，是不尊重他人的表現(xiàn)，不利于走向世界。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)青少年如何更好地走向世界的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。6、中考，是各位同學(xué)求學(xué)過程中的一次強(qiáng)力搏擊，同時(shí)也面臨著人生一次重要選擇--讀普通高中或讀職業(yè)學(xué)校。就讀職業(yè)學(xué)校的前景和優(yōu)勢(shì)有（

）①就業(yè)保障好，升學(xué)渠道寬

②就讀成本低，家庭負(fù)擔(dān)輕③文憑容易混，賺錢快又多

④專業(yè)種類多，選擇余地大A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案：B解析：【分析】由題干描述得知，就讀職業(yè)學(xué)校的前景和優(yōu)勢(shì)有，就業(yè)保障好，升學(xué)渠道寬，就讀成本低，家庭負(fù)擔(dān)輕，專業(yè)種類多，選擇余地大，所以①②④是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)③，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于“直面升學(xué)與擇業(yè)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握克服考試焦慮，樹立正確的擇業(yè)觀等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。7、“北京冬奧·吉林榮耀”。吉林是全國(guó)各省市中唯一在冰上項(xiàng)目和雪上項(xiàng)目均取得金牌的省份。小將蘇翊鳴獲得金牌的清息更是振奮人心。吉林榮耀（

）①激發(fā)了吉林少年驕傲自豪情感

②帶動(dòng)了更多群眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)③實(shí)現(xiàn)了科技強(qiáng)省首要發(fā)展目標(biāo)

④激勵(lì)了運(yùn)動(dòng)健兒繼續(xù)奮勇拼搏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：B解析：【分析】①②④：吉林是全國(guó)各省市中唯一在冰上項(xiàng)目和雪上項(xiàng)目均取得金牌的省份。小將蘇翊鳴獲得金牌的清息更是振奮人心。吉林榮耀激發(fā)了吉林少年驕傲自豪情感，激勵(lì)了運(yùn)動(dòng)健兒繼續(xù)奮勇拼搏，會(huì)帶動(dòng)更多群眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)，所以①②④正確；

③：科技強(qiáng)省在題旨中沒有體現(xiàn)，所以③排除；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查青少年的情懷與抱負(fù)。青少年應(yīng)該樹立目標(biāo)，向榜樣學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。8、近年來，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高素質(zhì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越重視。2021年4月12日，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)在北京舉行，規(guī)格之高前所未有，一系列利好政策密集出臺(tái)。會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是分類教育，而不是分層教育，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。這是因?yàn)椋?/p>

）

①

當(dāng)前國(guó)家發(fā)展急需大量高技能人才②

有利于營(yíng)造出尊重勞動(dòng)、信奉“幸福是奮斗出來”的良好社會(huì)風(fēng)氣③

有利于改變社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的偏見④

只有接受職業(yè)教育才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．②③④B．①③④C．①②③D．①②④答案：C解析：【分析】為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越重視，這說明當(dāng)前國(guó)家發(fā)展急需大量高科技人才；

職業(yè)教育是分類教育，而不是分層教育，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，是因?yàn)橛欣跔I(yíng)造出尊重勞動(dòng)、信奉“幸福是奮斗出來”的良好社會(huì)風(fēng)氣，有利于改變社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的偏見，形成正確價(jià)值觀，①②③正確。

④錯(cuò)誤，說法太絕對(duì)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查職業(yè)、就業(yè)多樣化，主要考查學(xué)生的分析能力和理解能力，需要同學(xué)們結(jié)合所學(xué)，仔細(xì)分析。9、我們每一個(gè)人都對(duì)未來有美好的憧憬，對(duì)社會(huì)充滿了無限的期待，面對(duì)社會(huì)的期待，我們正確的做法是（

）A．從社會(huì)需要和自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)B．必須做自己喜歡的事C．我不了解社會(huì)D．社會(huì)需要必須服從個(gè)人需要答案：A解析：【分析】根據(jù)教材知識(shí)，我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要和自身實(shí)際出發(fā)，確定個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。因此答案選A。選項(xiàng)BCD說法都是錯(cuò)誤的?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的做法。10、小清一到考試就非常緊張和焦慮，咨詢學(xué)校心理老師后，小清在考試中一旦出現(xiàn)緊張情緒就會(huì)做深呼吸，并給自己加油打氣：“我平時(shí)努力了，可以發(fā)揮自己的真正水平。”小清緩解考試壓力的方法有（

）

①自我暗示

②保持身體放松

③轉(zhuǎn)移話題

④保持適度緊張A．①②B．①③C．②④D．③④答案：A解析：【分析】

清在考試中一旦出現(xiàn)緊張情緒就會(huì)做深呼吸，這是通過保持身體放松緩解考試壓力。

給自己加油打氣：“我平時(shí)努力了，可以發(fā)揮自己的真正水平?！边@是通過自我暗示緩解考試壓力，所以①②符合題意，正確。

③④不符合題意，應(yīng)排除。

故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)緩解考試壓力的方法的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。11、三年時(shí)光匆匆而過，我們站在了人生第一個(gè)十字路口面臨人生第一次真正的選擇。在做選擇時(shí)影響我們選擇的因素很多，下列做法不正確的是（

）A．要根據(jù)自己的興趣愛好B．要考慮社會(huì)為我們提供的條件和機(jī)遇C．要根據(jù)自己的能力特長(zhǎng)D．要根據(jù)父母、老師和親戚朋友的要求答案：D解析：【分析】依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)畢業(yè)選擇，我們要考慮的因素很多，要根據(jù)自己的興趣愛好，要考慮社會(huì)為我們提供的條件和機(jī)遇，要根據(jù)自己的能力特長(zhǎng)等進(jìn)行選擇，ABC正確，但不符合題意；

我們可以考慮父母、老師和親戚朋友的要求，但不是根據(jù)他們的要求做選擇，D錯(cuò)誤，符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)人生選擇的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生分析和解決問題的能力。我們?cè)谧龀鋈松x擇的時(shí)候，要根據(jù)自己的興趣愛好，要考慮社會(huì)為我們提供的條件和機(jī)遇，要根據(jù)自己的能力特長(zhǎng)等進(jìn)行選擇。12、緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是（

）A．正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，將壓力化為動(dòng)力

B．明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

C．對(duì)自己提出更好的要求，自覺適度加壓

D．為自己制定長(zhǎng)遠(yuǎn)而具體的規(guī)劃答案：B解析：【分析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。所以正確答案選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查對(duì)學(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識(shí)。13、2019年4月30日，中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，指出“新時(shí)代中國(guó)青年，要有家國(guó)情懷，也要有人類關(guān)懷”。下列活動(dòng)最能夠契合這一殷切期待的有（

）

①小彤經(jīng)常收聽、收看央視新聞，并作為小老師積極組織“時(shí)政論壇”社團(tuán)活動(dòng)

②中國(guó)海軍依法對(duì)駛?cè)胫袊?guó)南沙群島的美艦進(jìn)行識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離

③小瑋一直堅(jiān)持和小伙伴一起為村里的孤寡老人送溫暖

④小亮為堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，提升身體素質(zhì)，拒絕上早讀A．①③B．②④C．①②D．③④答案：A解析：【分析】題文中強(qiáng)調(diào)新時(shí)代中國(guó)青年，要有家國(guó)情懷，也要有人類關(guān)懷，不僅要關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，也應(yīng)該關(guān)注世界的發(fā)展。

小彤是關(guān)心國(guó)家大事的體現(xiàn)，

小瑋體現(xiàn)的是關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，

①③符合題意，正確。

②不符合題意，不是體現(xiàn)的青年的情懷，是海軍在行使職責(zé)。

④不符合題意，拒絕上早讀不利于自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是錯(cuò)誤的。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)青少年的情懷和抱負(fù)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來發(fā)展。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。14、鮮衣怒馬的青春璀璨閃耀，希望你的青春不曾虛度，將來的歲月一路陽光，永遠(yuǎn)保持熱愛，永遠(yuǎn)為自己驕傲。即將完成初中生活的你們應(yīng)該怎樣擁抱美好的未來呢？（

）

①努力向上，心系祖國(guó)

②立鴻鵠志，做投機(jī)者③放棄學(xué)業(yè)，創(chuàng)業(yè)賺錢

④堅(jiān)定目標(biāo)，踏實(shí)奮進(jìn)A．①④B．②④C．①②D．③④答案：A解析：【分析】面向未來，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。為此，我們要努力向上，心系祖國(guó)

，堅(jiān)定目標(biāo)，踏實(shí)奮進(jìn)，

①④符合題意，正確。

②③的觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)暢想未來的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。未來，無論身在何處、走向何方，都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。15、1935年初秋，在中華民族危急存亡之際，南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓在開學(xué)典禮上向全體師生問了三個(gè)問題：你是中國(guó)人嗎？你愛中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？振奮了師生為國(guó)奮斗之志。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“這三個(gè)問題是歷史之問，更是時(shí)代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去！”對(duì)此，同學(xué)們展開討論，下列觀點(diǎn)不正確的是（

）A．小秦：愛國(guó)之情是樸素情感、強(qiáng)國(guó)之志是基本抱負(fù)、報(bào)國(guó)之行是自然選擇B．小青：祖國(guó)的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)是緊密相連、密不可分的C．小春：愛國(guó)精神激勵(lì)有志青年與祖國(guó)和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn)D．小利：每個(gè)人的理想必須結(jié)合自己的個(gè)性特長(zhǎng)，才能最終成就一番大事業(yè)答案：D解析：【分析】習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“這三個(gè)問題是歷史之問，更是時(shí)代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去！”這體現(xiàn)了愛國(guó)之情是樸素情感、強(qiáng)國(guó)之志是基本抱負(fù)、報(bào)國(guó)之行是自然選擇；祖國(guó)的命運(yùn)和黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)是緊密相連、密不可分的；愛國(guó)精神激勵(lì)有志青年與祖國(guó)和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn)，ABC選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，不符合題意。

D正確，說法錯(cuò)誤，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要，符合題意。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)肩負(fù)民族振興的使命，主要考查學(xué)生的分析能力和理解能力，需要同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)分析。多選題16、少年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。作為祖國(guó)的未來，我們應(yīng)該（

）

A．努力學(xué)習(xí)，積極探索B．勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者，奉獻(xiàn)者C．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書D．以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任答案：A,B,D解析：【分析】作為祖國(guó)的未來，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，我們要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者，奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒。ABD說法正確；

C是缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的。

故答案為：

ABD。

【點(diǎn)評(píng)】

本題考查了青少年的情懷和抱負(fù)。青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。

結(jié)合青少年的情懷和抱負(fù)，得出答案。17、數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)共有201萬人報(bào)名參加了今年的碩士研究生招生考試，比去年增加24萬，增幅超過13%．但是，在考研大軍中，有不少人只是把讀研作為延緩就業(yè)的“權(quán)宜之計(jì)”、找工作的“敲門磚”、甚至僅僅為了獲取一個(gè)好學(xué)校的“名頭”。對(duì)此，你應(yīng)對(duì)他們說（

）A．考研是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想選擇B．職業(yè)只有分工不同，沒有貴賤之分C．應(yīng)冷靜思考，選擇合適的人生道路D．到基層去才能更好的展現(xiàn)青春風(fēng)采答案：B,C解析：【分析】依據(jù)課本內(nèi)容，三百六十行，行行出狀元；社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分；只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的；所以，我們要冷靜思考，選擇合適的人生道路；故BC符合題意；A說法絕對(duì)；D與題意不符；故選BC?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查正確對(duì)待擇業(yè)。選擇職業(yè)應(yīng)該樹立正確的執(zhí)業(yè)觀念?，F(xiàn)代社會(huì)需要的職業(yè)是多層次、多方面的，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。識(shí)記理解：勞動(dòng)最光榮，生活中積極奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。18、“今朝莘莘學(xué)子，明朝各奔東西?！蔽覀兗磳⑼瓿沙踔袑W(xué)習(xí)生活，面臨人生新起點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的人生路上，我們要（

）

A．努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)B．無論身在何處、走向何方，都要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值C．讓父母為自己決定未來的人生道路D．系好人生的第一?？圩樱杂X履行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程答案：A,B,D解析：【分析】根據(jù)所學(xué)，現(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。我們要記好人生的第一顆扣子，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。未來，初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。ABD正確。

C錯(cuò)誤，

讓父母為自己決定未來的人生道路是缺乏自立的表現(xiàn)，做法不可取。

故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)學(xué)會(huì)選擇的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。19、2018年11月6日，北京市衛(wèi)計(jì)委召開新聞發(fā)布會(huì)，全面解讀最新發(fā)布的《北京市建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度實(shí)施方案》?！斗桨浮窂?qiáng)調(diào)，要擴(kuò)大選人用人范圍，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，適時(shí)探索全球化招聘。為適應(yīng)今后發(fā)展趨勢(shì)，我們青少年必須（

）

A．學(xué)好英語，出國(guó)深造才能成為人才B．不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)C．樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法D．積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力答案：B,C,D解析：【分析】我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，為了適應(yīng)今后的發(fā)展趨勢(shì)，我們青少年必須樹立科學(xué)精神、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、參與社會(huì)實(shí)踐，BCD選項(xiàng)說法正確且符合題意，入選；

A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不選。

故答案為：BCD?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)新征程新挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，走向未來，我們應(yīng)該要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。20、壓力無處不在，壓力無時(shí)不有?？荚噥砼R，如何減壓？據(jù)報(bào)載，來自某高校的一些大學(xué)生在一旅游景區(qū)把西瓜當(dāng)做玩具，展開了西瓜大戰(zhàn)，1小時(shí)砸掉的西瓜重達(dá)1噸；考試過后，如何解壓？高考結(jié)束后，部分學(xué)校一些學(xué)生紛紛撕書扔向教學(xué)樓下，學(xué)校瞬間變成紙和書的海洋……對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的有（

）A．生活壓力處處有，肆意發(fā)泄解憂愁B．壓力是把雙刃劍，理智面對(duì)是關(guān)鍵C．競(jìng)爭(zhēng)壓力常相伴，減壓解壓難實(shí)現(xiàn)D．緩解壓力講方法，合理調(diào)節(jié)為最佳答案：B,D解析：【分析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。根據(jù)所學(xué)，壓力是把雙刃劍，我們要理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，緩解壓力講究方式方法，合理發(fā)泄，題文中用砸西瓜和撕書的方式緩解壓力，不值得提倡，是錯(cuò)誤的，BD符合題意，

AC觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，

故答案為：BD。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)壓力作用的認(rèn)識(shí)以及如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。簡(jiǎn)答題21、閱讀材料，回答問題。材料：六月，我告別了無限美好的初中三年生活，在告別火紅的鳳凰花之際，心中對(duì)未來的日子懷有期待，但或許更多的是對(duì)初中生活那份留戀與不舍。六月，我告別火紅的鳳凰花，如今，我期待著，有一個(gè)完美的高中三年。（1）初中三年，你有哪些收獲？（2）初中三年，你是怎樣實(shí)現(xiàn)自我超越的？答案：（1）①掌握越來越多的知識(shí)。②參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。③結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。④不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。⑤逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。（2）①初中三年，我學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。②在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。解析：【分析】（1）依據(jù)所學(xué)，初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)。我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。我們逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。

（2）初中三年，我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對(duì)，奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)初中階段學(xué)習(xí)的收獲的認(rèn)識(shí)和理解，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。22、【互利共贏中國(guó)擔(dān)當(dāng)】材料一：2022年1月1日，區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系（RCEP）正式生效，這標(biāo)志著全球人口最多、經(jīng)貿(mào)規(guī)模最大、最具發(fā)展?jié)摿Φ淖杂少Q(mào)易區(qū)落地。成員國(guó)國(guó)家間實(shí)施關(guān)稅減讓，進(jìn)一步增強(qiáng)RCEP成員國(guó)市場(chǎng)、資源和要素的聯(lián)通性，促使貿(mào)易投資更加密切。2022年第一季度，中國(guó)對(duì)RCEP成員國(guó)進(jìn)出口達(dá)到2

.86萬億元，同比增長(zhǎng)6

.9%，占中國(guó)外貿(mào)總值的30

.4%。材料二：中國(guó)正在以文明古國(guó)的智慧和新興大國(guó)的責(zé)任，對(duì)當(dāng)今世界的和平與發(fā)展發(fā)揮更加重要的作用。1990年中國(guó)首次參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，從此頭戴藍(lán)盔的中國(guó)維和人員的身影出現(xiàn)在世界多個(gè)沖突地區(qū)。截至到2022年5月，中國(guó)的和平方舟醫(yī)療船到訪40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，開展災(zāi)后救援，醫(yī)療服務(wù)。中國(guó)被聯(lián)合國(guó)譽(yù)為“維和行動(dòng)的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵力量。（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)全球化知識(shí)，分析我國(guó)加入RCEP的意義。（2）結(jié)合材料二，分析我國(guó)為什么積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。（3）世界和平與發(fā)展，有你，有我。中學(xué)生如何為世界添光彩，請(qǐng)?zhí)醿蓷l建議。答案：（1）①多邊合作有利于促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力自由流動(dòng)，資源優(yōu)化配置。②有利于增強(qiáng)市場(chǎng)、資源和要素的聯(lián)通性，貿(mào)易投資規(guī)模更大。③有利于生產(chǎn)者把商品銷售到更廣闊的空間。④有利于消費(fèi)者購(gòu)買到各地物美價(jià)廉、品種豐富的產(chǎn)品。⑤有利于互利共贏，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（2）①中華民族有著愛好和平的優(yōu)良傳統(tǒng)。②我國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，是世界上維護(hù)和平與安全的堅(jiān)定力量。③有利于捍衛(wèi)世界和平和維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定，展示大國(guó)擔(dān)當(dāng)。④有利于弘揚(yáng)國(guó)際人道主義精神，捍衛(wèi)正義，展示我軍良好形象。⑤和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。⑥中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，是世界和平的建設(shè)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。

（3）不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

解析：【分析】（1）本題要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)全球化知識(shí)分析，因此可以從加入RCEP有利于促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力自由流動(dòng)，資源優(yōu)化配置。

增強(qiáng)市場(chǎng)、資源和要素的聯(lián)通性，

有利于生產(chǎn)者把商品銷售到更廣闊的空間，有利于消費(fèi)者購(gòu)買到各地物美價(jià)廉、品種豐富的產(chǎn)品，有利于互利共贏，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面回答即可。

（2）根據(jù)所學(xué)，結(jié)合材料，我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的原因可以從中華民族有著愛好和平的優(yōu)良傳統(tǒng)，

有利于捍衛(wèi)世界和平和維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定，展示大國(guó)擔(dān)當(dāng)。有利于弘揚(yáng)國(guó)際人道主義精神，捍衛(wèi)正義，展示我軍良好形象。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，是世界和平的建設(shè)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者等方面回答即可。

（3）本題具有一定的開放性，理由可以從不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面回答，言之有理即可。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，中國(guó)在國(guó)際上的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)今時(shí)代的主題，青少年為世界發(fā)展貢獻(xiàn)力量等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，難度值中等。23、【多彩課后全面發(fā)展】觀察圖片．回答下列問題。（1）兩幅圖片共同反映了國(guó)家出臺(tái)的一項(xiàng)教育政策是

。（2）請(qǐng)任選其中一幅圖片，說說開展該項(xiàng)活動(dòng)的意義。答案：（1）課后服務(wù)（或“雙減”政策）。（2）圖片一：增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野，鍛煉動(dòng)手能力；傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感；培養(yǎng)高雅的生活情趣；豐富校園文化生活；等等。圖片二：鍛煉身體，強(qiáng)健體魄；磨礪意志；緩解學(xué)習(xí)壓力；促進(jìn)全面發(fā)展，豐富校園生活，守護(hù)生命；愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式；等等。

解析：【分析】第（1）問，通過對(duì)圖片的觀張以及主題詞“多彩課后全面發(fā)展”的引導(dǎo)，可以得出該教有政策是課后服務(wù)或“雙誠(chéng)”政策。第（2）問，從圖片一中可以看出學(xué)生在課后服務(wù)中學(xué)習(xí)編制非物質(zhì)文化遺產(chǎn)線線花，從圖片二中可以看出學(xué)生在課后參加足球訓(xùn)練。因此，國(guó)繞兩幅圖片的主題總結(jié)意義即可?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中華文化，愛護(hù)身體，緩解學(xué)習(xí)壓力的方法等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力

，難度值一般。24、閱讀材料，完成任務(wù)。2022年4月，教育部發(fā)布的《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中明確指出：思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等，增強(qiáng)學(xué)生做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。（1）聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，談?wù)勚袊?guó)人的志氣、骨氣、底氣源自什么。（2）中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，既要深植于心，又要外化于行。置身于以下情境時(shí)，我們應(yīng)付諸怎樣的行動(dòng)?①剛結(jié)交了幾位外國(guó)朋友②偶然在某網(wǎng)絡(luò)論壇里發(fā)現(xiàn)個(gè)別人詆毀我國(guó)疫情防控政策③在國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭答案：（1）中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，源自以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；源自源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化；源自中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：源自堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；源自中國(guó)不斷增強(qiáng)的綜合國(guó)力；源自中國(guó)人強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感、與國(guó)家民族休戚與共的責(zé)任感、以天下為己任的使命感：等等。

（2）①彬彬有禮，不卑不亢，落落大方，向外國(guó)朋友介紹中國(guó)文化、本地特色等。②立場(chǎng)堅(jiān)定地予以制止，向其宣講我國(guó)疫情防控政策的正確性和優(yōu)越性。③挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。

解析：【分析】（1）本題考查中國(guó)人自信的來源。聯(lián)系教材知識(shí)，中國(guó)人自信的底氣來源于民族精神、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、四個(gè)自信、日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力等等。學(xué)生多角度綜合作答即可。

（2）本題考查做自信中國(guó)人。聯(lián)系教材知識(shí)與實(shí)際情況可知，①和外國(guó)朋友交往時(shí)要文明有禮、朋友介紹中國(guó)故事等；②當(dāng)遇到個(gè)別人詆毀我國(guó)疫情防控政策時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)制止，并主動(dòng)向其介紹我國(guó)的防疫政策；③在國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭時(shí)，作為青少年要挺身而出，承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的責(zé)任等。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)自信的底氣、承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)，依據(jù)課本知識(shí)分析材料，依據(jù)設(shè)問要求組織答案。25、某校九年級(jí)（1）班學(xué)生結(jié)合“青春夢(mèng)想”的話題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！咀穳?mèng)前航】自古以來，嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天、夸父逐日等神話故事在我國(guó)盛傳不衰。中國(guó)航天人在共產(chǎn)黨領(lǐng)