4.古詩(shī)三首《山行》課件

部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新課導(dǎo)入

古詩(shī)是我們中華民族的文化瑰寶，可以用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出詩(shī)一般的境界。四季皆入詩(shī)，四季皆入畫，你能從你了解的古詩(shī)中找出描寫四季的詩(shī)來(lái)背一背嗎？龍小五《詠柳》[唐]賀知章碧

玉

妝

成

一

樹

高，萬(wàn)

條

垂

下

綠

絲

絳。不

知

細(xì)

葉

誰(shuí)

裁

出，二

月

春

風(fēng)

似

剪

刀。龍小五《春曉》[唐]孟浩然春

眠

不

覺

曉，處

處

聞

啼

鳥。夜

來(lái)

風(fēng)

雨

聲，花

落

知

多

少。

這兩首詩(shī)都是描寫春天的，可是今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)描寫秋天的古詩(shī)，看看詩(shī)人眼中的秋天是什么樣的。山行杜牧字牧之，號(hào)樊川居士。著作有《樊川文集》。杜牧的詩(shī)歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，與李商隱并稱“小李杜”。作者簡(jiǎn)介山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情jìnɡxiéhánshuānɡ認(rèn)識(shí)生字嚴(yán)寒寒冷石徑田徑斜坡斜視白霜霜葉理解題目xíngháng行走銀行山行：在山中行走精讀古詩(shī)

《山行》這首詩(shī)為我們描繪了一幅什么樣的畫面呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩(shī)，不懂的地方可以看注釋，看插圖，讀完后和同桌交流。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。我們跟隨詩(shī)人來(lái)到岳麓山，首先看到了什么呢？寒山、石徑、白云、人家。

為什么稱山為“寒山”？“遠(yuǎn)”這個(gè)字寫出了什么？遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

因?yàn)檫@首古詩(shī)描寫的是深秋，天氣比較寒冷，所以詩(shī)人說(shuō)“寒山”?！斑h(yuǎn)”字寫出了山路的綿長(zhǎng)，暗示了山的高大。

詩(shī)意：一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒，在白云繚繞的山中，有人家居住。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。跟隨詩(shī)人的腳步我們看到了怎樣的畫面？

詩(shī)人為什么停下車子不走了？你能用詩(shī)中的句子來(lái)回答嗎？停車坐愛楓林晚“坐”是“因?yàn)椤钡囊馑?。“楓林晚”指深秋的楓林景色。看圖說(shuō)說(shuō)這楓葉紅得怎樣？“紅于”的意思就是比……還要紅。

詩(shī)意：停下來(lái)是因?yàn)橄矏圻@深秋楓林晚景。經(jīng)霜的楓葉比二月花還艷麗。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詩(shī)人在山上行走時(shí)看到了哪些景色？這些景物有什么特點(diǎn)呢？霜葉人家寒山楓林石徑白云特點(diǎn)：色彩鮮明體現(xiàn)深秋充滿生機(jī)品讀詩(shī)歌詩(shī)人在山上行走時(shí)，心情如何呢？從哪些地方體現(xiàn)？被眼前的美景吸引詩(shī)人心情愉悅詩(shī)人在山上行走時(shí)，心情如何呢？從哪些地方體現(xiàn)？霜葉真的比二月