貴州安順市平壩區(qū)集圣中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

貴州安順市平壩區(qū)集圣中學2025屆高二生物第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是（）A.未受刺激時，圖甲中電表測得的為靜息電位B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，不需要細胞呼吸提供能量C.興奮在反射弧中的傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙中不能由a→b傳遞D.若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電表會發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)2．已知雄蠶（性別決定方式為ZW型）對桑葉的利用率高，且只用雄蠶的繭繅絲可以提高生絲質(zhì)量，因此蠶絲界常單選出雄蠶來飼養(yǎng)。蠶翅的顏色由位于Z染色體上的一對等位基因控制，現(xiàn)讓灰翅雌蠶與黑翅雄蠶交配，所得F1的表現(xiàn)型及比例為灰翅雌蠶∶灰翅雄蠶：黑翅雌蠶∶黑翅雄蠶=1：1：1：1．現(xiàn)利用F1個體進行雜交，其中可以快速辨別F2中雌雄個體的雜交組合是（）A.灰翅雌蠶×灰翅雄蠶 B.灰翅雌蠶×黑翅雄蠶C.黑翅雌蠶×灰翅雄蠶 D.黑翅雌蠶×黑翅雄蠶3．下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，字母A?E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)此分析下列說法不正確的是（）A.信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，E是胰島素B.人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)C.信息分子C是抗利尿激素，圖中發(fā)生的生理變化①是腎小管細胞對水分的重吸收減弱D.信息分子D是細胞因子，圖中發(fā)生的生理變化②是B淋巴細胞的增殖和分化4．郁閉度是指群落中林冠層遮蔽地面的程度。森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度，以下相關(guān)敘述錯誤的是（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采用間作、套種的方式，提高對陽光的利用率B.郁閉度的不同，群落中動物、植物的垂直結(jié)構(gòu)都有不同C.林冠層落葉為土壤小動物提供食物來源，常用記名計算法統(tǒng)計土壤小動物的豐富度D.在自然界中種群數(shù)量的變化受到陽光、溫度、降水等多種非生物因素的影響5．圖為四種不同的育種方法，下列說法準確的是（）A.⑦使用了秋水仙素溶液，抑制了分裂前期紡錘體的形成B.③使所有細胞的染色體數(shù)目加倍，④過程一定不會發(fā)生基因突變C.⑤使遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，⑥不會使同源染色體上的基因互換D.親本必定是純合子，②利用了細胞的全能性6．圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中a、c分別是指細胞膜和細胞器膜B.圖中d、e均為單層膜結(jié)構(gòu)C.動物活細胞中均含有上述所有生物膜D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進”或“抑制”），高濃度的細胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進”或“抑制”）。(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。①該實驗的因變量有______和______。②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是_____________________。③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導產(chǎn)生________，從而_____________。8．（10分）在擬南芥的幼根中，根尖產(chǎn)生的生長素很少，根所需的生長素主要來自地上部分，地上部分產(chǎn)生的生長素通過中柱只能向根尖運輸，然后根尖的生長素再通過皮層回流。在幼根的中柱和皮層細胞中，無論生長素以什么方式進入細胞，運出細胞時必須依賴運輸載體PIN蛋白，見下圖1。將擬南芥橫放后，其根冠中的平衡石細胞感受到重力信號，細胞內(nèi)的淀粉體就會沿著重力方向沉降，通過一系列調(diào)控使根向地生長，見下圖2。（1）生長素在細胞水平上具有___________________和誘導細胞分化的作用；少量的生長素即可對植物的生長發(fā)育有顯著影響，但是植物體還要源源不斷合成生長素的原因是_________。（2）PIN蛋白在中柱和皮層細胞分布的位置是否相同？_______（填“是”或“否”）（3）據(jù)圖分析，擬南芥橫放后，由于________________導致近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，根向地彎曲生長。（4）有研究者曾經(jīng)認為根的向水性也依賴于細胞膜上的生長素運輸載體PIN蛋白。有科學家設計如下實驗，證明了根的向水性與PIN蛋白無關(guān)：將已培養(yǎng)7天的PIN蛋白缺失突變體擬南芥移栽到_______的瓊脂培養(yǎng)基中，用遮光罩遮住根部，培養(yǎng)一段時間，觀察記錄根的生長和彎曲情況。結(jié)果如下圖3所示。請指出此實驗方案不足之處：________________________。9．（10分）分析下列圖形中各細胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題。（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的是圖_____________。（2）圖C中含____________個染色體組，每個染色體組含__________條染色體，由c細胞組成的生物體可育嗎？為什么？________________________________________________________________________。（3）對于進行有性生殖的生物而言，當該個體由_____________發(fā)育而來時，由B細胞組成的生物體是二倍體；在該個體由___________________發(fā)育而來時，由B細胞組成的生物體是單倍體。（4）若由A細胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細胞內(nèi)含__________個染色體組。（5）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細胞，其染色體組數(shù)目依次與圖A~D中的________________________________________相等。10．（10分）Ⅰ如圖1為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應，請據(jù)圖1回答：（1）圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是_____________________。（2）e濃度的生長素對B器官的作用是_____________________________________。（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度的范圍應在____________之間。該現(xiàn)象_________(填能或不能)體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性。（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是___________________。Ⅱ如圖2所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是________直立生長，_________向右生長，__________既不生長也不彎曲。11．（15分）“一鯨落，萬物生”，2020年我國科學家首次在中國南海1600米深處發(fā)現(xiàn)鯨落。鯨落是指深海中依賴鯨魚尸體有機質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。鯨落從盲鰻、睡鯊等食腐動物的吞食開始，到多毛類和甲殼類動物的入駐，接著鯨骨的脂類在厭氧細菌的分解中釋放硫化物，一些硫細菌可通過氧化這些硫化物來制造有機質(zhì)，為深海始貝、蛤和海蝸牛一類生物提供營養(yǎng)。最終，鯨骨的遺骸作為礁巖，成為一大批海洋生物的宜居場所。根據(jù)以上材料，回答下列相關(guān)問題。（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，材料中硫細菌屬于_______，判斷依據(jù)是_______。（2）流入鯨落生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于_______。（3）鯨落中生物群落的演變過程長達數(shù)十年，其中不同生物出現(xiàn)的順序大致為“食腐動物→多毛類和甲殼類小型生物→厭氧細菌、硫細菌→貽貝、蛤和海蝸?！?。與“裸巖→喬木”森林生態(tài)系統(tǒng)的演替相比，該過程時間較短，原因是_______。（4）在過去兩百年里，工業(yè)化捕鯨將大型鯨推入了十分危急的境地，由此也會嚴重威脅_______，從而導致海洋生物多樣性減少。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式運輸?shù)酵挥|間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。【詳解】A、未受刺激時，膜外都是正電位，電表測得的為兩點膜外的電位差為0，若測靜息電位，需將電流表的一側(cè)電極放到膜內(nèi)，A錯誤。B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐作用，需要消耗能量，B錯誤；C、興奮在突觸處的傳遞是單向的，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜b釋放作用于突觸后膜a，所以興奮不能由a→b傳遞，C正確；D、若給圖甲箭頭處施加一強刺激，電表會發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)，是先向左偏轉(zhuǎn)，后向右偏轉(zhuǎn)，D錯誤。故選C。2、C【解析】蠶的性別決定方式為ZW型，雌性為ZW，雄性為ZZ?，F(xiàn)讓灰翅雌蠶與黑翅雄蠶交配（相關(guān)基因用A/a表示），F(xiàn)1雌性既有灰色，又有黑色，說明親代黑翅雄蠶基因型為ZAZa，黑色是顯性，灰色是隱性。P為黑翅雄蠶ZAZa，灰翅雌蠶ZaW，F(xiàn)1為黑翅雄蠶ZAZa、灰翅雄蠶ZaZa、黑翅雌蠶ZAW、灰翅雌蠶ZaW?！驹斀狻緼、F1灰翅雌蠶（ZaW）×F1灰翅雄蠶（ZaZa），F(xiàn)2為ZaZa、ZaW，雌雄個體均為灰色，不能快速辨別F2中雌雄個體，A錯誤；B、F1灰翅雌蠶（ZaW）×F1黑翅雄蠶（ZAZa），F(xiàn)2為ZAZa、ZaZa、ZAW、ZaW，雌雄個體均為黑色和灰色，不能快速辨別F2中雌雄個體，B錯誤；C、F1黑翅雌蠶（ZAW）×F1灰翅雄蠶（ZaZa），F(xiàn)2為ZAZa、ZaW，雄性為黑色，雌性為灰色，能快速辨別F2中雌雄個體，C正確；D、F1黑翅雌蠶（ZAW）×F1黑翅雄蠶（ZAZa），F(xiàn)2為ZAZA、ZAZa、ZAW、ZaW，雄性和雌性都有黑色，不能快速辨別F2中雌雄個體，D錯誤。故選C。3、C【解析】分析題圖：圖示是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，其中A能作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，應為神經(jīng)遞質(zhì)；B能作用于甲狀腺，應為促甲狀腺激素；C能作用于腎小管，導致細胞外液滲透壓下降，應為抗利尿激素；D能作用于B淋巴細胞，應為淋巴因子；E能作用于組織細胞，降低血糖濃度，應為胰島素?！驹斀狻緼、由上分析可知，信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，E是胰島素，A正確；B、B為促甲狀腺激素，其分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素調(diào)節(jié)，B正確；C、信息分子C是抗利尿激素，圖中發(fā)生的生理變化①是腎小管細胞對水分的重吸收增強，導致細胞外液滲透壓下降，C錯誤；D、D是細胞因子，能促進B淋巴細胞增殖和分化，因此②處的生理變化是B細胞增殖分化產(chǎn)生更多的漿細胞和記憶細胞，D正確。故選C。4、C【解析】1、植物的垂直分層與光照有關(guān)，動物的垂直分層與棲息空間和食物條件有關(guān)。2、調(diào)查土壤小動物的豐富度常用的方法是取樣器取樣法，計數(shù)方法有記名計算法和目測估計法。【詳解】A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采用間作、套種的方式，利用群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用光能，提高了對陽光的利用率，A正確；B、郁閉度的不同，群落下層的陽光強度不同，群落中動物、植物的垂直結(jié)構(gòu)都有不同，B正確；C、調(diào)查土壤小動物的豐富度常用的方法是取樣器取樣法，計數(shù)方法有記名計算法和目測估計法，C錯誤；D、在自然界中種群數(shù)量的變化受到陽光、溫度、降水等多種非生物因素的影響，D正確。故選C。5、A【解析】由圖可知，①為雜交，②是花藥離體培養(yǎng)，③是秋水仙素或者低溫處理使得染色體數(shù)目加倍，④是雜交育種并篩選出所需性狀，⑤⑥是誘變育種，⑦是多倍體育種?！驹斀狻緼、⑦可能使用了秋水仙素溶液，抑制了前期紡錘體的形成，導致染色體數(shù)目加倍，A正確。B、③使正在分裂的細胞染色體數(shù)目加倍方法有秋水仙素與低溫處理等，不能確定所有細胞染色體數(shù)目加倍，基因突變具有隨機性和普遍性，④過程有可能發(fā)生基因突變，B錯誤；C、⑤用射線處理，使DNA發(fā)生突變，即⑤使遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，同源染色體上的基因互換屬于基因重組，⑥可能發(fā)生基因重組，C錯誤；D、圖中的親本可能存在純合子，②是花藥離體培養(yǎng)，利用了細胞的全能性，D錯誤。故選A。6、D【解析】生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜，不包括核糖體和中心體兩種細胞器。題圖分析，a是核膜，b是細胞器膜，c是細胞膜，f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，g是囊泡，h是高爾基體。分泌蛋白首先在核糖體上合成，然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡運輸給高爾基體，高爾基體進一步加工后，再以囊泡的形式運輸給細胞膜，最終通過細胞膜的胞吐方式運輸?shù)郊毎??！驹斀狻緼、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，g具膜小包，分泌蛋白需要經(jīng)過細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外，因此c是細胞膜，a核膜，A錯誤；B、圖中d、e分別為線粒體和葉綠體兩者之一，它們均為雙層膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、動物活細胞中不都含有上述所有生物膜，如哺乳動物成熟的紅細胞中只有細胞膜，而沒有其他的生物膜，C錯誤；D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，g具膜小泡，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.生長素②.促進細胞分裂③.抑制④.促進⑤.乙烯濃度⑥.根的生長情況⑦.除了無生長素，其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）⑧.乙烯增多⑨.抑制根的近地側(cè)生長【解析】據(jù)圖分析：去掉頂芽前，側(cè)芽部位激素甲濃度高，激素乙濃度較低，側(cè)芽生長受抑制；去頂芽后側(cè)芽部位激素甲濃度下降，激素乙上升，側(cè)芽長度增加，說明甲激素是生長素，乙激素是細胞分裂素?！驹斀狻浚?）由于頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸，導致側(cè)芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素，故激素甲表示生長素，激素乙是細胞分裂素，生理作用是促進細胞分裂。（2）據(jù)圖可知，去除頂芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，側(cè)芽萌動，逐漸長長，可知高濃度的激素甲（生長素）對側(cè)芽萌動起抑制作用，高濃度的激素乙（細胞分裂素）對側(cè)芽萌動起促進作用。（3）①該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。②該實驗的對照組應設置為除了無生長素，其余和實驗組相同，故對照組的處理是：取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。③由該實驗結(jié)果可知，高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯。據(jù)此推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導產(chǎn)生乙烯增多，從而抑制根的近地側(cè)生長?！军c睛】1、植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。由于側(cè)芽對生長素比較敏感，因此側(cè)芽的發(fā)育受到抑制，從而產(chǎn)生頂端優(yōu)勢。根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，去掉頂芽，側(cè)芽生長素濃度會大大降低，側(cè)芽開始生長，高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起了抑制作用。細胞分裂素主要促進細胞分裂對側(cè)芽萌動起促進作用。2、自變量是指人為改變的量，因變量是指隨自變量改變而改變的量。實驗設計要遵循單因子變量原則和對照原則。8、（1）①.促進細胞伸長生長②.生長素起作用后即被滅活（或分解）（2）否（3）淀粉體沿著重力方向沉降，使位于細胞膜上的PIN蛋白的分布在近地側(cè)，生長素通過PIN蛋白向根的近地側(cè)運輸（4）①.左側(cè)含水量高，右側(cè)含水量低②.沒有設置一組培養(yǎng)野生型擬南芥的對照組【解析】1、植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物。2、分析題意可知，生長素通過中柱只能向根尖運輸，所以要不斷的穿過構(gòu)成中柱的細胞才能到達根尖，即不斷的進細胞、出細胞，向下運輸。運出細胞時必須依賴運輸載體PIN蛋白，所以推測將生長素運輸載體PIN蛋白位于細胞靠近根尖的一側(cè)，而其他部位沒有該載體分布?！拘?詳解】生長素具有促進生長的作用，在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和誘導細胞分化的作用；生長素素發(fā)揮作用后即被滅活，所以植物體需要源源不斷合成生長素滿足調(diào)節(jié)生命活動的需求。【小問2詳解】從圖中看出，生長素在中柱中是向根尖運輸，而在皮層是向上運輸，根據(jù)題干信息“無論生長素以什么方式進入細胞，運出細胞時必須依賴運輸載體PIN蛋白”，所以PIN蛋白在中柱細胞中主要分布在向根尖一側(cè)，而在皮層中是背向根尖一側(cè)，因此PIN蛋白在中柱和皮層細胞分布的位置不同?！拘?詳解】根據(jù)題干信息“擬南芥橫放后，其根冠中的平衡石細胞感受到重力信號，細胞內(nèi)的淀粉體就會沿著重力方向沉降”，所以使使位于細胞膜上的PIN蛋白的分布在近地側(cè)，生長素通過PIN蛋白向根的近地側(cè)運輸，導致近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，根向地彎曲生長。【小問4詳解】要證明根的向水性與PIN蛋白無關(guān)，則無論是正常擬南芥和PIN蛋白缺失突變體擬南芥在生長的過程中都會表現(xiàn)出向水性也就是說向水性與PIN蛋白無關(guān)。所以設計實驗思路為：將已培養(yǎng)7天的PIN蛋白缺失突變體擬南芥分別移栽左側(cè)含水量高，右側(cè)含水量低的瓊脂培養(yǎng)基中，用遮光罩遮住根部，培養(yǎng)一段時間，觀察記錄根的生長和彎曲情況，只要表現(xiàn)出向水性，則可證明結(jié)論。該實驗在設計過程中沒有對照，所以需要設置一組培養(yǎng)野生型擬南芥的對照組?！军c睛】本題考查了植物激素的作用特點及運輸。準確分析題意，提取題干有效信息，運用所學知識，大膽推理想象是解答本題的關(guān)鍵。9、①.D②.3③.3④.不可育。因為由C細胞組成的生物體含有三個染色體組，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生可育配子⑤.受精卵發(fā)育⑥.未受精的生殖細胞⑦.8⑧.C、B、A、D【解析】1、單倍體的概念：含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，單倍體可能含有一個或多個染色體組，含有一個染色體組的一定是單倍體；二倍體和多倍體的概念：由受精卵發(fā)育而來的個體，含有2個染色體組的叫二倍體，含有3個或3個以上染色體組的個體是多倍體。2、染色體組數(shù)目的判斷方法：根據(jù)染色體形態(tài)判斷，大小形態(tài)相同的染色體有幾條就是幾個染色體組，圖中A含有4個染色體組，B含有2個染色體組，C含有3個染色體組，D含有一個染色體組。【詳解】（1）單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，與含有幾個染色體組沒有必然聯(lián)系，但是只含有一個染色體組的生物必然是單倍體，所以一定屬于的單倍體的是D，其他均可能為單倍體。（2）圖C中有三種染色體，含有3個染色體組，每個染色組含有3個染色體；由于減數(shù)分裂不能正常聯(lián)會，因此不能產(chǎn)生正常配子，生物體不可育。（3）B細胞含有兩個染色體組，如果是由受精卵發(fā)育而來，是二倍體，如果由未受精的生殖細胞直接發(fā)育的，是單倍體。（4）A細胞是單倍體，含有4個染色體組，正常物種是經(jīng)受精結(jié)合產(chǎn)生的，含有8個染色體組。（5）AAaBbb含有三個染色體組，對應C圖；AaBB含有兩個染色體組，對應B圖；AaaaBBbb含有四個染色體組，對應A圖，Ab含有一個染色體組，對應D圖?！军c睛】本題考查染色體組的判斷方法、單倍體和單倍體的判斷方法，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、(1).A(2).既不促進，也不抑制(3).bd(4).不能(5).c(6).甲、丙(7).乙、戊(8).丁【解析】1、生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及葉片的年齡有關(guān)，其中根對生長素濃度最敏感，芽其次，莖再次。2、生長素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生長素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段。單側(cè)光照可以使生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸，使背光側(cè)生長素多，生長快，向光側(cè)生長素少，生長慢?！驹斀狻縄（1）根對生長素最敏感，圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是A。（2）看圖可知：e濃度的生長素對B器官的作用是既不促進，也不抑制。（3）單側(cè)光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側(cè)的生長素濃度為b，則背光側(cè)生長素濃度應