2021年邢臺臨城縣中小學教師招聘真題

年邢臺臨城縣中小學教師招聘真題一、教育學（共30題，每小題0.71分，總21.3分）1.課程目標中的基礎目標是（）。A.情感態(tài)度目標 B.價值觀目標C.知識與技能目標 D.過程與方法目標2.荀子一直以“五經(jīng)”為教育教學內(nèi)容，其中（）是荀子教育理論的核心和重點。A.《詩》 B.《書》C.《禮》 D.《春秋》3.教案的核心和主體是（）。A.教學方法 B.教學過程C.教學重難點 D.板書設計4.教師義務的實質(zhì)是教師的職責在（）上的體現(xiàn)。A.思想 B.意志C.信念 D.行為5.提出結(jié)構(gòu)主義教學理論，倡導發(fā)現(xiàn)式學習的教育家是（）。A.布魯姆 B.布魯納C.贊可夫 D.皮亞杰6.以解決實際問題的邏輯順序為主線來組織教學內(nèi)容的課程屬于（）。A.相關課程 B.融合課程C.廣域課程 D.核心課程7.我國封建社會的教育內(nèi)容是（）。A.六藝 B.生產(chǎn)技能C.自然科學 D.四書五經(jīng)8.中小學實施“雙基”教學，其中“雙基”指的是（）。A.基礎知識、基本技能 B.基本理論、基本技能C.基礎知識、基本理論 D.基礎理論、基本原理9.“行教”是指用教師的（）教育影響學生。A.人格魅力 B.品德修養(yǎng)C.思想觀念 D.實際行動10.讓差生也得到發(fā)展的著名論斷的提出者是（）。A.皮亞杰 B.維果茨基C.贊科夫 D.烏申斯基11.課堂導入時間一般為（）。A.1—2分鐘 B.3—5分鐘C.6—8分鐘 D.10分鐘12.將課程設計概括為目標、內(nèi)容、方法、評價四個方面的課程理論家是（）。A.斯騰豪斯 B.泰勒C.辛德 D.斯克里文13.（）提出教育起源于兒童對成人無意識模仿的教育觀點。A.朱熹 B.桑代克C.孟祿 D.凱洛夫14.新課改以來，我國中小學積極開展綜合實踐活動課程，以下哪項不屬于綜合實踐活動課程的內(nèi)容？（）A.信息技術(shù)教育 B.研究性學習C.勞動與技術(shù)教育 D.藝術(shù)學習15.教育研究中，通過案例方式考察教育現(xiàn)象，其基本目的在于描述與解釋的研究方法是（）。A.行動研究法 B.個案研究法C.實驗研究法 D.調(diào)查研究法16.運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行評定的方法稱為（）A.相對性評價 B.絕對性評價C.形成性評價 D.終結(jié)性評價17.最早應用“啟發(fā)式教學”進行教學的中外教育家分別是（）。A.孔子、蘇格拉底 B.孔子、亞里士多德C.孟子、柏拉圖 D.朱熹、蘇格拉底18.必修課程的主導價值在于（）。A.滿足學生的興趣、愛好、培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性 B.拓展學生的知識與能力C.培養(yǎng)和發(fā)展學生的共性D.使學生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識19.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否關注自己的生存適應性 B.能否充分考察教學情況C.能否自覺地關注學生 D.能否更多地考慮班集體的建設20.關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。A.內(nèi)發(fā)論 B.外鑠論C.平衡論 D.多因素相互作用21.格賽爾雙生子爬樓梯實驗，證明了（）因素對人發(fā)展有關鍵影響。A.遺傳素質(zhì) B.生理成熟C.環(huán)境 D.教育22.教學的基本組織形式是（）。A.分科教學 B.問題教學C.班級授課制 D.分組教學23.教學反思的途徑主要有（）、請他人監(jiān)督、與學生協(xié)作三個方面。A.自我控制 B.寫反思札記C.交流評論 D.行動研究24.根據(jù)布魯姆的課堂提問理論，檢查學生把所學概念、規(guī)則和原理等知識應用于新的問題情境中解決問題的能力水平提問方式是（）。A.分析性提問 B.應用性提問C.綜合性提問 D.評價性提問25.從社會地位來看，師德具有（）。A.全局性 B.導向性C.超前性 D.示范性26.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容不包括（）。A.教書育人 B.愛崗敬業(yè)C.為人師表 D.團結(jié)協(xié)作27.教師公正是教師職業(yè)道德修養(yǎng)水平的標志。以下哪些不是教師公正的內(nèi)容（）。A.堅持真理 B.自我監(jiān)督C.秉公辦事 D.賞罰分明28.“培養(yǎng)學生良好的品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展的職業(yè)行動”要求是規(guī)范（）。A.教師與職業(yè)勞動關系 B