云南2024年云南省科學(xué)技術(shù)館(云南省科普服務(wù)中心)下半年招聘2人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[云南]2024年云南省科學(xué)技術(shù)館(云南省科普服務(wù)中心)下半年招聘2人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、A：-4B：-2C：0

D：2

正確答案選項(xiàng)：B

解析：題干圖形數(shù)陣，圍繞四個(gè)數(shù)值大小關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系等尋找規(guī)律。觀察可知，右上角數(shù)字較大，考慮另外三個(gè)數(shù)字通過(guò)加減乘除運(yùn)算得出右上角數(shù)字。試算可得：14=2×6+2，5=1×3+2，8=1×4+4，即右上角=左上角×右下角+左下角。根據(jù)規(guī)律題目所求為10=3×4+？，？=-2。

故本題選B。

2、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修建一段長(zhǎng)為2100千米的公路，甲隊(duì)每天比乙隊(duì)少修50千米，甲隊(duì)先單獨(dú)修3天，余下的路程與乙隊(duì)合修6天完成，則乙隊(duì)每天所修公路的長(zhǎng)度是：A：135千米

B：140千米

C：160千米D：170千米

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類。

設(shè)乙隊(duì)每天所修公路的長(zhǎng)度為x千米，則甲隊(duì)每天所修公路的長(zhǎng)度為（x－50）千米。由題意可得3×（x－50）＋6×（x＋x－50）＝2100，解得x＝170（千米）。

故本題選D。3、一堆積木（如下圖所示），是由19塊棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體堆成，這個(gè)積木的表面積是（）平方厘米。

A：54

B：56

C：58D：60

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析題干每個(gè)小正方體的邊長(zhǎng)是1厘米，所以一個(gè)面的面積是1平方厘米，直接數(shù)表面的小正方形數(shù)即可。

計(jì)算過(guò)程

直接考慮上、下、左、右、前、后，6個(gè)視圖面積相加即可，上面為9，同樣下面也為9，左右兩個(gè)面均為8，前后兩個(gè)面的面積為均為10，故總面積為8+8+9+9+10+10=54。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。

4、60，120，210，（）

A：208B：355

C：360

D：487

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析題干

題干數(shù)列遞增，而且明顯含有共同的因數(shù)。首先考慮因數(shù)分解，把題干中數(shù)字拆開觀察。

尋找規(guī)律把題干中數(shù)列可以因數(shù)分解為：30

×2，30

×4，30

×7。觀察分解過(guò)后的數(shù)據(jù)，推出本題規(guī)律算出答案。

得出答案

解法1：觀察分解過(guò)后的數(shù)據(jù)30

×2，30

×4，30

×7，每個(gè)因數(shù)中都含有30，即所求數(shù)字要被30整除，四個(gè)選項(xiàng)中只有C能被30整除。

解法2：觀察分解過(guò)后的數(shù)據(jù)30

×2，30

×4，30

×7，除了30是共同的因數(shù)，2、4、7的規(guī)律為2+4+1=7，下一項(xiàng)為4+7+1=12，所求答案為30

×12=360。

第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選C。

5、3.1，5.2，8.4，12.8，17.16，（

）。A：21.24

B：23.32C：24.32

D：25.64

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列為小數(shù)數(shù)列，考慮機(jī)械劃分。整數(shù)部分為：3，5，8，12，17，（），后一項(xiàng)減前一項(xiàng)得，2，3，4，5，是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為6，則所求項(xiàng)的整數(shù)部分為；小數(shù)部分為：1，2，4，8，16，（），是公比為2的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)的小數(shù)部分為

故本題選B。6、請(qǐng)你總結(jié)九宮格中數(shù)字的規(guī)律，從四個(gè)選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填補(bǔ)空缺部分：A：6

B：8

C：10

D：12

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查數(shù)圖推理。

觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，23＝4×2，＝5×2，規(guī)律為：每列的第一項(xiàng)的第二項(xiàng)次方等于第三項(xiàng)的二倍，則所求項(xiàng)為42÷2＝8。

故本題選B。7、每年三月某單位都要組織員工去A、B兩地參加植樹活動(dòng)。已知去A地每人往返車費(fèi)20元，人均植樹5棵，去B地每人往返車費(fèi)30元，人均植樹3棵，設(shè)到A地員工有x人，A、B兩地共植樹y棵，y與x之間滿足y=8x-15，若往返車費(fèi)總和不超過(guò)3000元，那么，最多可植樹多少棵？

A：498

B：400

C：489

D：500

正確答案選項(xiàng)：C解析：方法一：根據(jù)題意可得，A、B兩地植樹棵數(shù)、人數(shù)及往返車費(fèi)分別如下表所示：

則兩地往返車費(fèi)總和為，解得。由題可知，，則當(dāng)取最大值63時(shí)，最大，此時(shí)，即最多可植樹489棵。

方法二：由題可知，植樹總棵數(shù)，根據(jù)奇偶特性可知，，則植樹的棵數(shù)。

故本題選C。

8、149，257，365，473，（

）

A：581

B：590C：608

D：617

正確答案選項(xiàng)：A

解析：題干各項(xiàng)數(shù)字相差較大，且均為三位數(shù)，考慮數(shù)位的機(jī)械劃分。觀察發(fā)現(xiàn)，各項(xiàng)的百位數(shù)為1，2，3，4，（

），是公差為1的等差數(shù)列，則題干所求項(xiàng)的百位數(shù)為；各項(xiàng)的十位數(shù)為4，5，6，7，（

），是公差為1的等差數(shù)列，則題干所求項(xiàng)的十位數(shù)為；各項(xiàng)的個(gè)位數(shù)為9，7，5，3，（

），是公差為的等差數(shù)列，則題干所求項(xiàng)的個(gè)位數(shù)為。故題干所求項(xiàng)。

故本題選A。

9、0，1，1，2，4，4，9，8，（）。A：11

B：15

C：16D：18

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列較長(zhǎng)，考慮多重?cái)?shù)列，交叉看，奇數(shù)項(xiàng)為0，1，4，9，（16）為平方數(shù)，偶數(shù)項(xiàng)為1，2，4，8，為公比為2的等比數(shù)列。

故本題選C。10、1.16，8.25，27.36，64.49，()

A：65.25

B：125.64C：125.81

D：125

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列均為小數(shù)，優(yōu)先考慮機(jī)械劃分。小數(shù)點(diǎn)前后分開看，整數(shù)部分為1,8,27,64，均為冪次數(shù)，即，，，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為；小數(shù)點(diǎn)部分為：16、25、36、49，也全部為冪次數(shù)，即，，，，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為。則。。

故本題選B。11、甲乙兩人在不同的商場(chǎng)銷售同款籃球，如果按照籃球的標(biāo)價(jià)銷售，每個(gè)利潤(rùn)100元。恰逢端午節(jié)促銷活動(dòng)，甲打8折銷售了籃球10個(gè)，乙每個(gè)籃球便宜40元銷售了9個(gè)，結(jié)果甲乙兩人的獲利一樣多。問(wèn)該款籃球的進(jìn)價(jià)為多少元？A：130

B：133

C：160

D：166

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。

根據(jù)題意可知乙每個(gè)籃球獲得利潤(rùn)為60元，則總利潤(rùn)為60×9＝540（元），則甲每個(gè)球的利潤(rùn)為54元。設(shè)每個(gè)籃球進(jìn)價(jià)為x元，則售價(jià)為（x＋100）×0.8－x＝54，解得x＝130。故本題選A。

解法二：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用代入排除法解題。

代入A選項(xiàng)，進(jìn)價(jià)為130元時(shí)，甲打8折銷售了籃球10個(gè)的利潤(rùn)為[（100＋130）×0.8－130]×10＝540元，根據(jù)題意可知乙每個(gè)籃球獲得利潤(rùn)為60元，則總利潤(rùn)為60×9＝540元，A滿足題意。

故本題選A。

12、小明準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用濃度為的酒精配ml濃度為的酒精，則他需要用（）的酒精。

A：55.8mlB：75ml

C：80ml

D：95ml

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)需要用到濃度為的酒精體積為毫升。酒精混合前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量濃度體積可得，，解得：。

故本題選C。13、某數(shù)的百分之一等于0.003，那么該數(shù)的10倍是多少？

A：0.003

B：0.03

C：0.3

D：3

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。設(shè)這個(gè)數(shù)為x，根據(jù)題意可列式1%x＝0.003，解得x＝0.3，則這個(gè)數(shù)的10倍是0.3×10＝3。

故本題選D。14、7，6，15，12，23，24，31，（

）

A：36

B：40C：48

D：56

正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列一共有8項(xiàng)，項(xiàng)數(shù)多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。奇數(shù)項(xiàng)為：7、15、23、31，構(gòu)成公差為8的等差數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)為：6、12、24、（），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，因此未知項(xiàng)為

故本題選C。

15、一個(gè)邊長(zhǎng)為80厘米的正方形，依次連接四邊中點(diǎn)得到第二個(gè)正方形，這樣繼續(xù)下去可以得到第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)正方形，問(wèn)第五個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？

A：218

B：362

C：400

D：442正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。

連結(jié)各邊中點(diǎn)形成的新四邊形如圖：因?yàn)镾△ABC=S△OBC，S△DEF=S△PEF，故每個(gè)圖形中灰色部分的面積與白色部分面積相等，即灰色面積是原圖形的一半。所以，相鄰兩層內(nèi)層面積是上一層面積的一半。

原正方形為第1個(gè)正方形，則最里層面積為802×＝400（平方厘米）。

故本題選C。16、某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)在職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問(wèn)今年新招非技術(shù)人員（

）名。

A：7

B：8

C：9

D：10

正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題意可知，該企業(yè)原有非技術(shù)人員占原有職工總數(shù)的，人數(shù)為人。設(shè)招聘后共有非技術(shù)人員x人，則招聘后的技術(shù)人員有10x人，所以10x-x=153，解得x=17。因此，今年新招非技術(shù)人員17-10=7人。

故本題選A。17、有4個(gè)數(shù)，它們的和是150，且第一個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的2倍，第二個(gè)數(shù)是第三個(gè)數(shù)的2倍，第三個(gè)數(shù)又是第四個(gè)數(shù)的2倍，則第四個(gè)數(shù)應(yīng)是：

A：10

B：25

C：30D：40

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)第四個(gè)數(shù)為x，則第三個(gè)數(shù)為2x，第二個(gè)數(shù)為4x，第一個(gè)數(shù)為8x，根據(jù)題意列式：x＋2x＋4x＋8x＝150，解得x＝10。

故本題選A。

18、有甲、乙、丙三個(gè)數(shù)。已知甲乙兩數(shù)之和為9，丙比甲大12，丙為乙的6倍，則數(shù)字丙是：

A：1

B：6C：12

D：18

正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)甲為x，則乙為9－x，丙為x＋12，列方程得x＋12＝6（9－x），解得x＝6，即乙為6，丙為6＋12＝18。

故本題選D。解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

由“丙為甲的6倍”可知，丙是6的倍數(shù)，排除A選項(xiàng)。剩下選項(xiàng)依次代入判斷：

故本題選D。

19、某學(xué)校五年級(jí)有4個(gè)班，不算甲班有131人，不算丁班有134人，乙、丙兩班總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班少1人。則4個(gè)班的總?cè)藬?shù)有（

）人。

A：177B：178

C：257

D：258

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)甲、乙、丙、丁四個(gè)班的人數(shù)分別為a、b、c、d人，根據(jù)題意得，。②-①得④；②+③得⑤。聯(lián)立式④⑤解得。將d帶入式①得，人，所以該4個(gè)班的總?cè)藬?shù)為人。

故本題選A。20、小王、爸爸和爺爺?shù)哪挲g之和為99歲，已知三人年齡之差最少為24歲，三人年齡取整，那么小王年齡最大為（）歲。A：6

B：7

C：8

D：9

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。問(wèn)小王年齡的“最大值”，因此應(yīng)優(yōu)先選擇D項(xiàng)代入，當(dāng)小王9歲時(shí)，根據(jù)“三人年齡之差最少為24歲”，可假設(shè)小王和爸爸差24歲，則爸爸年齡為24＋9＝33（歲）；爺爺年齡為：99－9－33＝57（歲）。

爺爺和爸爸相差：57－33＝24（歲），符合三人年齡之差最少為24歲。

故本題選D。21、用長(zhǎng)60米的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃，若長(zhǎng)比寬的2倍少3米，則這個(gè)長(zhǎng)方形花圃的面積是（）平方米。

A：209

B：211C：213

D：218正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類，用方程法解題。

設(shè)寬為x，則長(zhǎng)為2x－3，可得方程：2×（x＋2x－3）＝60，解得x＝11（米），即寬為11米，長(zhǎng)為2×11－3＝19（米），這個(gè)長(zhǎng)方形花圃的面積是19×11＝209平方米。

故本題選A。

22、今年媽媽的年齡是孩子年齡的10倍，6年后媽媽年齡是孩子的4倍，則孩子今年（

）歲。A：2

B：3

C：4

D：5

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)孩子今年歲，則媽媽的年齡為歲，根據(jù)6年后媽媽年齡是孩子的4倍，列方程：，解得。

故本題選B。23、現(xiàn)有1860噸的貨物需要從甲地運(yùn)到乙地。大貨車載重100噸，大貨車運(yùn)一次耗油160升。小貨車載重12噸，小貨車運(yùn)一次耗油20升。問(wèn)運(yùn)完這批貨物最少耗油多少升？（）

A：2880

B：2980

C：3040

D：2970

正確答案選項(xiàng)：B

解析：由題意可得本題為統(tǒng)籌規(guī)劃問(wèn)題，只需要比較幾種運(yùn)輸方案的耗油量從中選出最優(yōu)即可。若選擇大貨車運(yùn)則每噸耗油量為升，選擇小貨車則每噸耗油量為升，則盡可能選用大貨車運(yùn)輸比較省油，，恰好使用18輛大貨車和5輛小貨車，則總耗油量升。故本題選B。

24、某實(shí)驗(yàn)室共有7名研究生，2名教授，現(xiàn)安排1名教授帶4名研究生做項(xiàng)目，共有（）安排方案。

A：70種

B：210種

C：212種

D：420種

正確答案選項(xiàng)：A解析：首先從2名教授中選擇一位，選法有種，再?gòu)?名研究生中選擇4名研究生，選法有種，則共有種安排方案。

故本題選A。25、某校有105名學(xué)生參加區(qū)上的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文競(jìng)賽的初賽。初賽結(jié)束后，數(shù)學(xué)通過(guò)初賽的有15人，數(shù)學(xué)及語(yǔ)文競(jìng)賽均通過(guò)初賽的有12人，這兩科都沒(méi)有通過(guò)初賽的有69人。那么語(yǔ)文通過(guò)而數(shù)學(xué)未通過(guò)初賽的有多少人？（）

A：9

B：21

C：19D：24

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)語(yǔ)文通過(guò)而數(shù)學(xué)未通過(guò)初賽的有人。如圖所示，可列式：，解得，即語(yǔ)文通過(guò)而數(shù)學(xué)為通過(guò)初賽的有21人。故本題選Ｂ。

26、某品牌儀器，甲公司比乙公司進(jìn)價(jià)多，如果甲公司按照的利潤(rùn)定價(jià)，乙公司按利潤(rùn)定價(jià)。則甲公司的定價(jià)比乙公司多35元，那么乙公司的進(jìn)價(jià)是（）元。

A：1750B：1850

C：1950

D：2050正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)乙公司的進(jìn)價(jià)為x元，則甲公司的進(jìn)價(jià)為元，乙公司定價(jià)為元，甲公司定價(jià)為元。根據(jù)題意可列方程為，解得元。

故本題選A。

27、從0、1、2、3、4中任取3個(gè)數(shù)組成沒(méi)有重復(fù)的三位數(shù)的偶數(shù)，取法種數(shù)為：

A：27

B：28C：29

D：30

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

分情況討論：①這三位數(shù)均不含0有：＝12（種）情況；②這三位數(shù)第三位為0有：＝12（種）情況；③這三位數(shù)第三位不為0，且第二位為0有：＝6（種）情況。故符合條件的情況數(shù)有：12＋12＋6＝30（種）。

故本題選D。28、某企業(yè)食堂早、午餐對(duì)企業(yè)員工開放，其中早餐2元每次，午餐面食類5元每次，午餐其他類8元每次，已知李明3月份的伙食費(fèi)是142元，如果他吃午餐當(dāng)天仍吃早餐，但吃早餐不一定吃午餐，則3月份李明在食堂至少就餐（）次。

A：20B：23

C：29

D：25

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

要使李明在食堂就餐次數(shù)最少，則應(yīng)使李明每次就餐金額盡量多，即選擇8元午餐。又根據(jù)“他吃午餐當(dāng)天仍吃早餐”，則若既吃早餐又吃午餐，當(dāng)天花費(fèi)2＋8=10（元），伙食費(fèi)共142元，則既吃早餐又吃午餐的天數(shù)為：142÷10=14（天）…2（元），即去食堂14×2=28（次），剩余2元恰好吃一次早餐，所以共28＋1=29（次）。

故本題選C。29、從A地到B地的距離為24千米，甲、乙兩人騎自行車從A地出發(fā)到B地。其中甲從早上8點(diǎn)出發(fā)，騎自行車的速度為0.4千米/分鐘；25分鐘以后，乙騎自行車，用0.6千米/分鐘的速度追甲，（）乙追上甲？

A：9點(diǎn)10分

B：9點(diǎn)15分C：9點(diǎn)25分

D：追不上

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析問(wèn)題

乙追甲是行程問(wèn)題里的追及問(wèn)題。。

計(jì)算過(guò)程

即為甲先走的路程，由于甲速度為0.4千米每分鐘，先走25分鐘，故所走路程為：0.4×25=10千米，代入追及問(wèn)題的公式，有:，=50分鐘，即追及時(shí)間為50分鐘。

乙從A地到B地用時(shí)為24km÷0.6km/h=40min，即乙還沒(méi)有追上甲就已經(jīng)到達(dá)B地，所以乙追不上甲。

再次標(biāo)注答案故本題選D。

30、85名學(xué)生參加了英語(yǔ)和語(yǔ)文考試，其中英語(yǔ)得100分的28人，語(yǔ)文得100分的37人，兩門都沒(méi)得100分的有45人。兩門都得100分的有多少人？（）

A：40

B：25

C：12

D：3

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題可把英語(yǔ)100分和語(yǔ)文100分的人數(shù)看成兩個(gè)集合，根據(jù)兩集合容斥原理公式：，則有，解得兩門都得100分的人

故本題選B。

31、某校有100人去旅游，有A、B、C、D四條路線供選擇，每人可以選任意幾種，最終A、B、C、D路線分別有60、55、70、65個(gè)人選擇，問(wèn)至少有多少人選了2條及以上路線？

A：35

B：40

C：45

D：50正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)有人選了2條及以上路線，則選擇1條路線的有（）人，選擇路線總?cè)舜螖?shù)選2條及以上路線的人次數(shù)。要保證選2條及以上路線的人最少，則選擇2條及以上路線的人每人選擇的路線條數(shù)要盡可能多，每人可選擇路線條數(shù)最多為4條，即讓選擇2條及以上路線的人均選4條路線，可得：，解得。

故本題選D。

32、如右圖所示，八面體頂點(diǎn)A有一只螞蟻沿棱爬行，每個(gè)頂點(diǎn)最多只能經(jīng)過(guò)一次，共有多少種不同方法可以到達(dá)頂點(diǎn)C?

A：28B：30

C：32

D：34正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

根據(jù)題意可知，螞蟻從A到C的路徑由近及遠(yuǎn)可分為4種情況：①經(jīng)過(guò)中間1個(gè)點(diǎn)：＝4；②經(jīng)過(guò)中間2個(gè)點(diǎn)：4×＝8（為：經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后，可向E或F兩個(gè)方向走到達(dá)C）；③經(jīng)過(guò)中間3個(gè)點(diǎn)：4×＝8（為：經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后，可向ED或FD兩個(gè)方向走到達(dá)C）；④經(jīng)過(guò)中間4個(gè)點(diǎn)：4×＝8（為：經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后，可向EDF或FDE兩個(gè)方向走到達(dá)C）。

可以到達(dá)頂點(diǎn)C的方法共有：4＋8＋8＋8＝28（種）。故本題選A。

33、某客輪以同一速度往返于兩碼頭之間。它順流而下，行了8小時(shí)；逆流而上，行了10小時(shí)。如果水流速度是每小時(shí)3千米，則兩碼頭之間的距離是：

A：180千米

B：200千米

C：220千米D：240千米

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)船速為v，則順流時(shí)的速度=v+3，逆流時(shí)的速度故本題選D。

34、一條公路上有一個(gè)騎車人和一個(gè)步行人，騎車人速度是步行人速度的3倍，每隔6分鐘有一輛公共汽車超過(guò)步行人，每隔10分鐘有一輛公共汽車超過(guò)騎車人，如果公共汽車始發(fā)站發(fā)車的時(shí)間間隔保持不變，那么間隔幾分鐘發(fā)一輛公共汽車？

A：5

B：6

C：7

D：8

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。

設(shè)汽車的速度為v汽，步行人的速度為v人，于是騎車人的速度為3v人，則：相鄰兩班公車間隔距離＝（v汽－v人）×6①，間隔距離＝（v汽－v自）×10②。聯(lián)立可得：v人＝v汽，則：間隔距離＝（v汽－v汽）×6＝5v汽。所以，汽車的發(fā)車時(shí)間間隔為間隔距離÷v汽＝5v汽÷v汽＝5（分鐘）。

故本題選A。

35、從0、4、5、6、7、9這六個(gè)數(shù)字中任選四個(gè)不重復(fù)的數(shù)字，組成的最大四位數(shù)和最小四位數(shù)的差是：

A：6507

B：5900C：5709

D：4709

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題。

要組成最大四位數(shù)，從前往后各位數(shù)字盡量大，最大四位數(shù)為9765；要組成最小四位數(shù)，從前往后各位數(shù)字盡量小，但首位不能為0，最小四位數(shù)為4056。組成的最大四位數(shù)和最小四位數(shù)的差是9765－4056＝5709。

故本題選C。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、訛詐之事隨地皆有。近有一種人，________狀似乞丐，手持酒杯，內(nèi)以紅糖調(diào)作煙膏狀。如遇外來(lái)客商及鄉(xiāng)間愚民，故作失手，向其索賠，名曰“碰瓷”。西集人某甲騎長(zhǎng)耳，公行至新街，若輩以為可欺，向前碰砸酒杯，煙膏滿地，百般訛索，________。甲無(wú)計(jì)可施，旁觀者代抱不平，然亦不敢多事，遂飽其欲壑而去。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：衣裳襤褸嘵嘵不休

B：衣冠不整頭頭是道

C：衣冠楚楚閑言碎語(yǔ)D：惡衣惡食滔滔不絕

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)“狀似乞丐”可知，衣著打扮應(yīng)是殘缺破爛的。A項(xiàng)“衣裳襤褸”指衣服破舊，其布料破爛不堪，B項(xiàng)“衣冠不整”形容人穿戴不夠整齊，D項(xiàng)“惡衣惡食”指粗劣的衣服和食物，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“衣冠楚楚”指服裝整齊漂亮，與文意不符，排除。第二空，與“百般訛索”并列，“百般訛索”指想盡或用盡一切方法敲詐勒索。A項(xiàng)“嘵嘵不休”指爭(zhēng)辯個(gè)沒(méi)完，體現(xiàn)出碰瓷者為了敲詐勒索，對(duì)自己的行為辯解，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“頭頭是道”形容說(shuō)話做事很有條理，D項(xiàng)“滔滔不絕”形容話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完，均與文意不符，排除。

故本題選A。

【文段出處】《“碰瓷”是怎么成為國(guó)際詞條的？》

2、讀書作為一種生活習(xí)慣，絕不是隨便什么人都可以享有的。它是無(wú)條件的，完全是自我選擇的結(jié)果。曾國(guó)藩有言：“茍能發(fā)奮讀書，則家塾可讀書，曠野之地、熱鬧之地亦可讀書；負(fù)薪牧豚，均無(wú)不可讀書。茍不能發(fā)憤自立，則家塾不能讀書，即清凈之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必?fù)竦?？何必?fù)駮r(shí)？”這段話告訴我們：

A：發(fā)憤讀書時(shí)不擇時(shí)選地

B：發(fā)憤讀書時(shí)需要選擇好的書籍C：發(fā)憤讀書需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

D：家塾、曠野之地、熱鬧之地均是讀書的好地方

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段開篇提出觀點(diǎn)“讀書作為一種生活習(xí)慣，……完全是自我選擇的結(jié)果”。接著援引曾國(guó)藩的言論加以證明。因此，文段的主旨是：讀書完全是自我選擇的結(jié)果，發(fā)憤讀書的人無(wú)需擇時(shí)選地，不能發(fā)憤讀書的人在良辰佳地均不能讀書。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】B項(xiàng)和C項(xiàng)：“選擇好的書籍”“需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”在原文中未提及，無(wú)中生有。D項(xiàng)：表述與原文不符，文段強(qiáng)調(diào)“讀書完全是自我選擇的結(jié)果”，無(wú)需擇時(shí)擇地，因此讀書之地?zé)o所謂好壞。

3、在畫家的筆端，梅蘭竹菊，被賦予文人風(fēng)骨；牡丹荷花，被賦予盛世風(fēng)范……無(wú)論色彩豐富還是清淡，都能讀出詩(shī)意，讀出真誠(chéng)。要它的________，有每一筆最自然的亮麗；要它的________，有攀附向上生命力的線條；要它的________，有花間人的恬淡自在；要它的________，有藤蘿架上鳥兒的清唱。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：表，里，遠(yuǎn)，近

B：色，形，意，音

C：情，趣，靜，動(dòng)

D：美，力，真，聲

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，對(duì)應(yīng)橫線后的“亮麗”，形容顏色，則該空應(yīng)填“色”；

第二空，對(duì)應(yīng)橫線后的“線條”指形態(tài)，則該空應(yīng)填“形”；

第三空，對(duì)應(yīng)橫線后的“恬淡自在”是一種意境，則該空應(yīng)填“意”；

第四空，對(duì)應(yīng)橫線后的“清唱”為一種聲音，則該空應(yīng)填“音”。

故本題選B。

4、朱光潛先生曾說(shuō)過(guò)，面對(duì)一棵古松，有三種態(tài)度：科學(xué)、實(shí)用和審美。審美的情形有兩種，一是直覺(jué)的，一幅圖畫，一處美景，展現(xiàn)在你的面前，你能夠聚精會(huì)神地去觀賞它，領(lǐng)略它，以至于暫時(shí)忘記了除它以外的其他事物。這時(shí)候，你沉醉其中，是一種審美的直覺(jué)。但更多時(shí)候，我們不完全靠著一種直覺(jué)，審美還有一種理念的參與。這時(shí)的審美就包含了一種文化的積淀。于是，看見彩蝶翻飛，我們會(huì)疑為莊子的夢(mèng)境；聽到杜鵑鳥的哀鳴，我們會(huì)心生悲愁；而說(shuō)到狐貍，我們則有如進(jìn)入了花妖狐魅之境。

這段文字意在說(shuō)明（）。A：面對(duì)眼前的事物，要學(xué)會(huì)用審美的態(tài)度看待它

B：審美是比科學(xué)和實(shí)用更高一層的看待事物的態(tài)度C：審美不單純靠直覺(jué)，更多時(shí)候還有文化理念的參與

D：審美情趣的培養(yǎng)，必須以深厚的文化積淀為基礎(chǔ)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題屬于中心理解題。文段具體介紹了審美的兩種情形，即“直覺(jué)的審美和有理念參與的審美”，文段在介紹這兩種情形時(shí)，通過(guò)“但”強(qiáng)調(diào)了“更多時(shí)候?qū)徝肋€有一種理念的參與”。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)符合文段中心意思。

文段強(qiáng)調(diào)的是“審美兩種情形中的第二種情形”，A項(xiàng)介紹的是“審美”，B項(xiàng)介紹的是“審美與科學(xué)、實(shí)用”的對(duì)比，均偏離文段重點(diǎn)，故排除。D項(xiàng)，原文未涉及相關(guān)內(nèi)容，屬于無(wú)中生有，故排除。

故本題選C。5、在1878年，兩位頗有名望的天文學(xué)家分別（）發(fā)現(xiàn)了“祝融星”，這在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng)?！都~約時(shí)報(bào)》等媒體（）地說(shuō)，“祝融星”的存在毋庸置疑，學(xué)校是時(shí)候教給孩子們新的行星順序了。

依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：宣布侃侃而談

B：公布喋喋不休

C：宣告言之鑿鑿

D：宣稱津津樂(lè)道

正確答案選項(xiàng)：C解析：此題第一空不太好區(qū)分，從第二空入手比較容易。第二空考查解釋類對(duì)應(yīng)，后半段媒體的說(shuō)法是“祝融星”的存在毋庸置疑，可知媒體的態(tài)度是非?？隙ǖ模瑢?duì)應(yīng)C項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說(shuō)話有真憑實(shí)據(jù)，而不是空泛的用語(yǔ)，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“侃侃而談”指娓娓而談、從容不迫地說(shuō)話。文段并沒(méi)有體現(xiàn)媒體說(shuō)得很從容，排除；

B項(xiàng)：“喋喋不休”指說(shuō)話嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。文段并沒(méi)有體現(xiàn)媒體沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)，排除；

D項(xiàng)：“津津樂(lè)道”指很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。文段也沒(méi)有體現(xiàn)媒體很有興趣，排除。

第一空帶入驗(yàn)證“宣告”指公開告訴、當(dāng)眾宣布，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選C。6、解說(shuō)詞的文字語(yǔ)言是依附于畫面的，文字語(yǔ)言的長(zhǎng)度直接受畫面的限制，因此，要做到畫面與解說(shuō)詞的________，不僅要注意解說(shuō)詞的創(chuàng)作要符合畫面的內(nèi)容，同時(shí)也要求在拍攝畫面時(shí)有一定的文字創(chuàng)作稿作為畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)，否則拍攝的畫面將會(huì)是________的東西。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：渾然一體亂七八糟

B：水乳交融雜亂無(wú)章

C：渾然天成顛三倒四

D：不分彼此七零八落

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)“不僅要注意解說(shuō)詞的創(chuàng)作要符合畫面的內(nèi)容，同時(shí)也要求在拍攝畫面時(shí)有一定的文字創(chuàng)作稿作為畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)”可知該空前后要表達(dá)“需要做到畫面與解說(shuō)詞的統(tǒng)一性、整體性和協(xié)調(diào)性”的意思。A項(xiàng)“渾然一體”形容完全不可分割、融合成一個(gè)整體。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“水乳交融”比喻關(guān)系或者情感融洽、緊密。不合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“渾然天成”側(cè)重人的才德完美自然。不合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不分彼此”指不分這個(gè)和那個(gè)，形容關(guān)系緊密、交情深厚。不合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空?！皝y七八糟”指沒(méi)有條理和秩序，符合語(yǔ)境。

故本題選A。

【解析拓展】

顛三倒四：指錯(cuò)亂、沒(méi)有次序。七零八落：形容零散稀疏的樣子。

7、每個(gè)人，都在爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，世界上沒(méi)有絕對(duì)完滿的東西。太陽(yáng)一到中間，馬上就會(huì)偏西；月圓，馬上就會(huì)月虧。所以，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生。其實(shí)，最好的境界就是花未開全，月未圓。求缺的人，才有滿足感；惜福的人，才有幸福感。

上段話贊許的人生態(tài)度是：A：走自己的路讓別人去說(shuō)

B：舍得放棄，不求圓滿

C：退一步海闊天空

D：吃虧是福

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，找到作者論述“人生態(tài)度”的關(guān)鍵信息。文段先指出每個(gè)人都在爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出世界上沒(méi)有絕對(duì)完滿的東西，然后舉了太陽(yáng)和月亮的例子，最后得出結(jié)論，“有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生”，后文進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，結(jié)論詞“所以”之后是主要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)不完滿才叫人生，強(qiáng)調(diào)人生不能一味追求圓滿。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“舍得放棄，不求圓滿”是文段贊許的人生態(tài)度。

故本題選B?！就卣菇馕觥?/p>

A項(xiàng)：“走自己的路讓別人去說(shuō)”強(qiáng)調(diào)不在乎別人的說(shuō)法，與文段態(tài)度不一致。C項(xiàng)：“退一步海闊天空”強(qiáng)調(diào)對(duì)于別人的過(guò)失，若能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓自己的精神世界變的更加精彩，與文段態(tài)度不一致。D項(xiàng)：“吃虧是?！睆?qiáng)調(diào)“吃虧”是好的，要多吃虧，與文段態(tài)度不一致。8、閱讀時(shí)，我們忘記了客觀世界的風(fēng)霜雨雪、坎坷苦難。在閱讀中，與高潮人物的靈魂對(duì)話，更能見識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界，這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作品的營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八方的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)謙卑，也將變得溫柔、平淡；學(xué)著更深刻地理解他人與世界，更具包容心和同理心地看待這個(gè)世界上的諸種缺陷和不足。

這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。

A：閱讀可以讓人修身養(yǎng)性，讓世界與自己更和諧

B：閱讀看似在逃避世界，實(shí)際是為了更好地?fù)肀澜鏑：閱讀可以讓我們進(jìn)入人類活動(dòng)的歷史空間和精神空間

D：閱讀能夠幫助我們處理好自己與他人之間的關(guān)系并淡忘客觀世界的不足

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開頭引出話題點(diǎn)明閱讀的好處，閱讀可以讓我們進(jìn)入人類活動(dòng)的歷史空間和精神空間，接著通過(guò)“這種”總結(jié)前文引出重點(diǎn)，指出通過(guò)精神活動(dòng)帶給我們很多性情、心理、精神方面的好處，A項(xiàng)符合文段主旨，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段沒(méi)有提到“逃避世界”和“擁抱世界”的對(duì)比，且對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，選項(xiàng)只表述了自己與他人關(guān)系這方面的好處，表述片面，排除。

故本題選A。9、從前有個(gè)醫(yī)生，自稱擅長(zhǎng)外科。一次，有位將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上中了流箭，箭頭深深扎進(jìn)筋骨內(nèi)，痛苦不堪，他立即請(qǐng)那位醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。醫(yī)生來(lái)到床邊，稍一察看，便掏出一把大剪刀，剪去露在外面的箭桿，就要辭去。將軍拉住他問(wèn)：“箭頭還扎在肉里面，怎么不取出來(lái)？”醫(yī)生回答：“這是內(nèi)科的事情，與外科概無(wú)關(guān)系?！?/p>

這個(gè)小故事要告訴我們的道理是（）。A：如果被箭射中了，要把箭頭拔出來(lái)

B：處理問(wèn)題不能故意推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任

C：在處理事情時(shí)，要明確自己的職責(zé)范圍

D：在任用人才時(shí)，不能只聽信他本人的說(shuō)法

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段

文段講了一個(gè)故事，大意是一位外科醫(yī)生在醫(yī)治箭傷時(shí)，只顧剪去露在外面的箭桿，而把扎在肉里的箭頭推給內(nèi)科醫(yī)生，可見這位醫(yī)生不顧病人傷情，只顧撇清自己的責(zé)任，將難題推給他人，毫無(wú)責(zé)任感。從中我們可以悟出，做事情決不能像這位外科醫(yī)生一樣，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，B項(xiàng)對(duì)故事的領(lǐng)悟最為透徹。分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，該項(xiàng)是小故事的內(nèi)容，并不是故事所表達(dá)的道理。

C項(xiàng)，故事中的外科醫(yī)生確實(shí)是“明確”了自己的職責(zé)范圍，但那是為了推卸責(zé)任，不顧病人的錯(cuò)誤行為，不是真正的明確職責(zé)范圍，因此該項(xiàng)不是故事要告訴我們的道理。

D項(xiàng)，文段中說(shuō)“從前有個(gè)醫(yī)生，自稱擅長(zhǎng)外科”，只是在交代故事的背景，與故事本質(zhì)的關(guān)系不大，不能視為故事要闡明的道理。

再次標(biāo)注答案

故本題選B。

【文段出處】《庸醫(yī)斷箭》10、時(shí)間最不偏私，每天給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，每天給任何人都不是二十四小時(shí)。這段話支持的主要觀點(diǎn)是（）。

A：抓緊時(shí)間才能不虛度時(shí)光

B：對(duì)于不愛惜時(shí)光的人來(lái)講，二十四小時(shí)只是二十四小時(shí)C：珍惜時(shí)間的人能利用好時(shí)間

D：在一定意義上講，每個(gè)人的時(shí)間多少是不同的

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)材料和提問(wèn)可知本題為中心理解題。

材料通過(guò)分號(hào)分為兩部分，前段講時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，后段又說(shuō)是不一樣的，可知二者的區(qū)別在于，時(shí)間的利用者不一樣，由此可知材料意在告訴人們要抓緊時(shí)間不要虛度光陰，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，對(duì)于不愛惜時(shí)光的人來(lái)講，作者認(rèn)為他們是在浪費(fèi)時(shí)間，他們的時(shí)間應(yīng)該少于二十四小時(shí)，排除。

C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，珍惜時(shí)間的人也不一定能利用好時(shí)間，排除。D項(xiàng)，只是材料后段的表層意思，不全面且沒(méi)有引申，排除。

故本題選A。

11、文明的進(jìn)展并不完全像是一股奔騰直前、日趨佳境的巨流。如果我們用一種相當(dāng)大的比例尺把它繪制成圖，也許會(huì)具有上述外觀。但這種廣泛的看法往往會(huì)______細(xì)節(jié)，而我們對(duì)這一過(guò)程的全部理解卻必須______于這種細(xì)節(jié)。假如我們從綿延幾萬(wàn)年的全部人類歷史來(lái)看，新時(shí)代的出現(xiàn)往往是相當(dāng)突然的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：淡化超越B：模糊著眼

C：忽視定位

D：無(wú)視立足正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)與“于”搭配?！爸塾凇薄傲⒆阌凇本鶠槌Ｒ姶钆洌珺、D兩項(xiàng)保留。A項(xiàng)“超越”指超出、越過(guò)，C項(xiàng)“定位”指把事物放在適當(dāng)?shù)牡匚徊⒆龀瞿撤N評(píng)價(jià)，二者一般均單獨(dú)使用，不與“于”搭配使用，排除。

第一空，根據(jù)“這種廣泛的看法”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“用一種相當(dāng)大的比例尺把它繪制成圖”的行為對(duì)細(xì)節(jié)的影響，這種圖并不會(huì)主觀上刻意丟掉一些細(xì)節(jié)，但是通過(guò)比例放大，會(huì)造成細(xì)節(jié)不清晰的問(wèn)題。B項(xiàng)“模糊”指不清晰、不清楚，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“無(wú)視”指不放在眼里、漠視、不認(rèn)真對(duì)待，包含主觀上的刻意不重視，不符合文意，排除。

故本題選B。

【文段出處】《科學(xué)與近代世界》

12、C919項(xiàng)目近5年來(lái)引進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)，管理過(guò)程控制，NAPCAP認(rèn)證等民機(jī)理念已深入影響了新航的發(fā)展，項(xiàng)目組在民機(jī)項(xiàng)目管理，質(zhì)量體系建設(shè)等方面積極學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)________，致力于建設(shè)高效，務(wù)實(shí)，開拓，創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)及民機(jī)系統(tǒng)，是新航在民機(jī)項(xiàng)目上與國(guó)際________，具有國(guó)際先進(jìn)的管理水平，為邁向國(guó)際化夯實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：技術(shù)連結(jié)

B：技藝銜接

C：理念聯(lián)系

D：經(jīng)驗(yàn)接軌

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)“C919項(xiàng)目……質(zhì)量體系建設(shè)等方面積極學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)________”可知，我們學(xué)習(xí)了國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)或技能。A項(xiàng)“技術(shù)”指知識(shí)技能和操作技巧，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“技藝”指富于技巧性的表演藝術(shù)或手藝，不符合文段中C919飛機(jī)項(xiàng)目的開展，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“理念”指理性觀念，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”指從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能，符合語(yǔ)境。

分析第二空。考查固定搭配。D項(xiàng)“接軌”比喻把一種體制或做法跟另一種體制或做法銜接起來(lái)，“與國(guó)際接軌”為固定搭配。A項(xiàng)“連接”指互相銜接，相連。C項(xiàng)“聯(lián)系”指聯(lián)絡(luò)，接上關(guān)系。A項(xiàng)和C項(xiàng)均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。故本題選D。

【解析拓展】

銜接：后一事物與前一事物相連屬。

13、月球是一個(gè)優(yōu)良的天體礦區(qū)。由于月亮沒(méi)有大氣，沒(méi)有明顯的構(gòu)造活動(dòng)，因此，小行星撞擊月球后所帶來(lái)的礦物質(zhì)都堆積在月球表面，開采無(wú)需像地球那樣進(jìn)行大規(guī)模掘進(jìn)。月球引力場(chǎng)對(duì)天體開采計(jì)劃而言也是一個(gè)好消息，這意味著地球上使用的黃金或其他礦物開采設(shè)備只需稍作調(diào)整便可滿足月球開采使用。

根據(jù)上述語(yǔ)段，下列說(shuō)法正確的是（）。

A：在月球上采礦輕而易舉

B：月球表面富含大量金礦C：月球受到過(guò)小行星撞擊

D：月球引力場(chǎng)與地球一樣正確答案選項(xiàng)：C

解析：這是一道細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)與文段對(duì)應(yīng)即可。

A項(xiàng)，“輕而易舉”無(wú)法體現(xiàn)，文段只是講無(wú)需大規(guī)模開采，并不代表容易，表述不恰當(dāng)，排除。

B項(xiàng)，文段說(shuō)的是“礦物質(zhì)”，不是“金礦”，混淆概念，排除。

C項(xiàng)，文段提到“小行星撞擊月球后所帶來(lái)的礦物質(zhì)都堆積在月球表面”，可知，月球受到小行星撞擊，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，“一樣”文段無(wú)法體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，排除。

故本題選C。

【出處】《外空資源“新大陸”》14、在大眾印象中，藝術(shù)品鑒定是件看上去________的事情；幾位白發(fā)蒼蒼的老專家圍著一幅字畫或一件瓷器反復(fù)端詳，幾句________的內(nèi)行話就能決定一件藝術(shù)品的真?zhèn)魏蛢r(jià)值高低。這種完全依賴經(jīng)驗(yàn)的“眼學(xué)鑒定”，從夏代先民制作陶器之日起到現(xiàn)在，已經(jīng)流傳了數(shù)千年。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：諱莫如深說(shuō)長(zhǎng)道短

B：高深莫測(cè)云山霧罩C：百思不解不明所以

D：不可捉摸霧里看花

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)語(yǔ)境，在大眾印象中藝術(shù)品鑒定很難。A項(xiàng)，“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊，文段重點(diǎn)是鑒定藝術(shù)品，與“隱瞞”無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“高深莫測(cè)”指高深的程度無(wú)法揣測(cè)，形容使人難以理解，符合文意，保留。C項(xiàng)，“百思不解”指百般思索也無(wú)法理解，文段無(wú)法體現(xiàn)對(duì)藝術(shù)品鑒定有“思索”的含義，排除。D項(xiàng)，“不可捉摸”指對(duì)人或事物無(wú)法猜測(cè)和估量，符合文意，保留。

第二空，形容“內(nèi)行話”。B項(xiàng)，“云山霧罩”形容云霧彌漫，或說(shuō)話漫無(wú)邊際，使人困惑不解，指出“內(nèi)行話”不容易讓人理解，且與前文藝術(shù)品鑒定很難相互對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，“霧里看花”比喻看事情不真切，無(wú)法形容“內(nèi)行話”，排除。

故本題選B。

15、下列語(yǔ)句有歧義的是：

A：你到底是否認(rèn)真聽取了我的意見？

B：究竟誰(shuí)允許你到處亂倒建筑垃圾的？C：莫非你也認(rèn)為這件事我徹底做錯(cuò)了？

D：難道我老得連你也認(rèn)不出來(lái)了嗎？

正確答案選項(xiàng)：D

解析：審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)可以有兩種理解，一是我年齡太大了，所以我沒(méi)認(rèn)出你；另一個(gè)是我太顯老了，面貌變化太大，所以你沒(méi)認(rèn)出我。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無(wú)歧義。

故本題選D。

16、普魯斯《影子》一詩(shī)中寫道：“每個(gè)人在自己的小路上點(diǎn)燃燈光，活著時(shí)無(wú)人知曉，工作不被重視，隨即便像影子一樣消失?！秉c(diǎn)燈人真像影子一樣消失在時(shí)光的暮靄中嗎？至少火光喚醒了沉睡的螢火蟲。點(diǎn)燈人消失了，但光在螢火蟲身上得到了延續(xù)，歲月如同退落的潮水，它試圖卷走一切，但在退潮后的沙灘上，一定還會(huì)留下潮水的痕跡和幾只閃亮的貝殼。歲月帶走的只能是物質(zhì)的殘骸，但帶不走精神的路標(biāo)。這段文字想表達(dá)的是：

A：每個(gè)人的活著時(shí)無(wú)人知曉，工作不被重視，隨即便像影子一樣消失。

B：“點(diǎn)燈人”不會(huì)消失，會(huì)長(zhǎng)久的活著

C：生命會(huì)消逝，但創(chuàng)造的價(jià)值和精神財(cái)富會(huì)經(jīng)久不衰

D：歲月會(huì)帶走一切，因此要珍惜時(shí)間

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段先援引“普魯斯”的觀點(diǎn)，接著用一個(gè)設(shè)問(wèn)句反駁了此觀點(diǎn)：點(diǎn)燈人消失了，但是光在螢火蟲身上得到延續(xù)。最后一句通過(guò)“但是”引出作者觀點(diǎn)：帶不走精神的路標(biāo)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講了人的精神永存。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合作者意圖。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及文段主體“精神”

17、民主制的一個(gè)基本原則是多數(shù)原則，即少數(shù)服從多數(shù)，認(rèn)為多數(shù)人同意的就是對(duì)的。但有時(shí)候，真理是掌握在少數(shù)人手中的，因?yàn)樵谑挛锇l(fā)展的初期，能夠看到真理的只能是少數(shù)人。因此_________。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持真理，而不是盲目跟隨多數(shù)人的決定

B：民主制是不好的，它不能夠做到?jīng)Q策的正確

C：應(yīng)當(dāng)以少數(shù)人的意見為準(zhǔn)D：即使是錯(cuò)誤的，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持多數(shù)人的意見，因?yàn)槎鄶?shù)人的力量是無(wú)限強(qiáng)大的

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題屬于語(yǔ)句填空題。橫線前面的“因此”提示填入的語(yǔ)句應(yīng)是對(duì)全文的總結(jié)。文段首先指出民主制堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，后通過(guò)“但”強(qiáng)調(diào)有時(shí)少數(shù)人也可能掌握真理。所以對(duì)整個(gè)文段全面的概括是“堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則時(shí)，不能一味盲從于多數(shù)人，有時(shí)也要聽取掌握真理的少數(shù)人的意見”，結(jié)合選項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合文段的結(jié)論。

B項(xiàng)，文段并沒(méi)有說(shuō)民主制不好，不符合文意，排除。

C、D兩項(xiàng)，均是對(duì)文段部分內(nèi)容的概括，以偏概全，故排除。故本題選A。18、長(zhǎng)信宮燈的設(shè)計(jì)極為科學(xué)。全器由宮女的頭部、身軀、右臂以及燈罩、燈盤、燈座六部分分別鑄造后裝配而成，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。同時(shí)又可以拆卸，便于移動(dòng)和清洗。燈盤可以轉(zhuǎn)動(dòng)，燈罩可以開合，能夠根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度。宮女體內(nèi)中空，左手執(zhí)燈，右衣袖似在擋風(fēng)，實(shí)為吸收煙炱（由煙凝集成的黑灰）的虹管。點(diǎn)燈后，煙炱通過(guò)其右臂形成的虹管進(jìn)入體腔內(nèi)，可以保持室內(nèi)環(huán)境的清潔。長(zhǎng)信宮燈充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝，堪稱“中華第一燈”。

下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是：

A：長(zhǎng)信宮燈設(shè)計(jì)的科學(xué)性體現(xiàn)在全器是一個(gè)由六部分分別鑄造后裝配而成的有機(jī)整體

B：長(zhǎng)信宮燈被稱為“中華第一燈”，因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝

C：長(zhǎng)信宮燈的宮女衣袖可以吸收煙炱，兼具美觀與實(shí)用的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的人性化構(gòu)思D：長(zhǎng)信宮燈的照射方向和照明亮度可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)燈盤或開合燈罩來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)前兩句“長(zhǎng)信宮燈的設(shè)計(jì)極為科學(xué)。全器由宮女的頭部、身軀、右臂以及燈罩、燈盤、燈座六部分分別鑄造后裝配而成，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“長(zhǎng)信宮燈充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝，堪稱‘中華第一燈’”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“宮女體內(nèi)中空，左手執(zhí)燈，右衣袖似在擋風(fēng)，實(shí)為吸收煙炱（由煙凝集成的黑灰）的虹管。點(diǎn)燈后，煙炱通過(guò)其右臂形成的虹管進(jìn)入體腔內(nèi)，可以保持室內(nèi)環(huán)境的清潔”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“燈盤可以轉(zhuǎn)動(dòng)，燈罩可以開合，能夠根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度”，也就是燈盤轉(zhuǎn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)照射方向，燈罩開合可以調(diào)節(jié)照明亮度，并不是轉(zhuǎn)動(dòng)燈盤或開合燈罩就可以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度的雙重結(jié)果，屬于曲解文意，D項(xiàng)對(duì)材料理解錯(cuò)誤。

故本題選D。

19、微信朋友圈的出現(xiàn)，讓人歡喜讓人煩。當(dāng)享受朋友圈給個(gè)人帶來(lái)的便捷時(shí)，有人歡喜；當(dāng)朋友圈信息騷擾、投票、代購(gòu)等諸多情況出現(xiàn)時(shí)令人煩擾。微信朋友圈如同一面多棱鏡一樣，如何看待，以及在微信朋友圈里看到什么，得到什么、失去什么，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)人生活方式的反映。

對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是：

A：使用朋友圈既需要勇氣，也需要智慧，更需要一種積極的態(tài)度

B：不管你選擇或關(guān)閉朋友圈，朋友圈都在那里C：朋友圈只不過(guò)是重復(fù)了之前交流工具給公眾帶來(lái)的各種感受

D：朋友圈對(duì)個(gè)人生活態(tài)度和生活方式的一種檢視，一種考驗(yàn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“勇氣”“智慧”，B項(xiàng)“關(guān)閉朋友圈”，C項(xiàng)“重復(fù)了之前的交流工具”三者均無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“微信朋友圈如同一面多棱鏡一樣，如何看待，以及在微信朋友圈里看到什么，得到什么、失去什么，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)人生活方式的反映”，符合文意。

故本題選D。20、知識(shí)_____不能離開能力，同樣能力也不能脫離知識(shí)。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：既然

B：雖然

C：即使

D：固然正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題主要考查關(guān)聯(lián)詞的使用情況。A項(xiàng)“既然”、B項(xiàng)“雖然”不能與后半句的“也”搭配，常用搭配為“既然...就...”，“雖然...但是...”，故排除A、B兩項(xiàng)。

C項(xiàng)，“即使”與“也”可構(gòu)成搭配，表示條件關(guān)系，但原句并不存在條件關(guān)系，不符合語(yǔ)境，故排除。

D項(xiàng)，“固然”可表示前后分句意思不矛盾、轉(zhuǎn)折意味輕的句子，后面用“也”、“就是”等呼應(yīng)，如“大米白面固然好，高粱玉米也不錯(cuò)”。D項(xiàng)前半句強(qiáng)調(diào)“知識(shí)不能離開能力”，后半句強(qiáng)調(diào)“能力不能脫離知識(shí)”，“固然”用在此處，符合語(yǔ)意。

故本題選D。21、①他們表示，支持木材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)際上是在縱容碳排放不是限制碳排放

②長(zhǎng)期以來(lái)，木制品行業(yè)一直在推動(dòng)“碳中和”的定義，力圖使木材成為有吸引力的替代燃料，以擺脫對(duì)化石燃料的依賴

③然而，將木材指定為碳中性燃料的舉動(dòng)，除了讓相關(guān)產(chǎn)業(yè)在稅收、貿(mào)易和環(huán)境法規(guī)下獲益外，也引發(fā)了激烈的爭(zhēng)論④相比較而言，風(fēng)能和太陽(yáng)能才是真正的清潔能源，是利于保護(hù)環(huán)境的更好選擇

⑤批評(píng)者認(rèn)為，碳回收的整個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)比看起來(lái)復(fù)雜得多

⑥支持這個(gè)想法的邏輯看起來(lái)非常簡(jiǎn)單：當(dāng)新的樹木生長(zhǎng)時(shí)，之前樹木被砍伐和燒毀時(shí)釋放的碳會(huì)被再次吸收，所以對(duì)環(huán)境的影響是有限的

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A：⑤②③⑥①④

B：②③⑥⑤④①

C：④②③⑥⑤①

D：②⑥③⑤①④正確答案選項(xiàng)：D

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑤表明批評(píng)者的觀點(diǎn)，話題突兀，如果在開頭，在它之前應(yīng)該要有批評(píng)的對(duì)象，不適合做首句，因此排除A項(xiàng)；②用“長(zhǎng)期以來(lái)”介紹背景，引入話題，適合做首句，保留；④中有“相比較而言”，說(shuō)明前面應(yīng)該先介紹比較的對(duì)象，不適合做首句，因此排除C項(xiàng)。

對(duì)比B、D項(xiàng)，主要確定尾句。④以“相比較而言”引導(dǎo)結(jié)論性語(yǔ)句，后面得出了“風(fēng)能和太陽(yáng)能才是真正的清潔能源，是利于保護(hù)環(huán)境的更好選擇”，適合做尾句，因此排除B項(xiàng)。

故本題選D。

22、一輩子總待在舒適的溫室里，有種種弊端，而漂泊能______視野，______心智，_______人生，______藩籬，成就夢(mèng)想。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：開闊磨練豐富沖破

B：開闊鍛煉擴(kuò)充打破

C：開拓提煉豐富突破

D：開拓磨練擴(kuò)大沖破

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，修飾“視野”，“開闊視野”“開拓視野”都可，不好排除，從第二空入手；

第二空，修飾“心智”，意為心思智慧，為抽象的事物，B項(xiàng)“鍛煉”是指通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)使工作能力等提高，側(cè)重身體上的歷練，排除；C項(xiàng)“提煉”指用化學(xué)或物理方法提取所需的物質(zhì)，也比喻文藝創(chuàng)作和語(yǔ)言藝術(shù)等棄蕪求精的過(guò)程，與“心智”搭配不當(dāng)，排除;A、D兩項(xiàng)“磨練”通常與“心智”一詞搭配，形容艱難困苦的歷練，保留。

第三空，搭配“人生”A項(xiàng)，“豐富”與“人生”是常用搭配，符合文意，保留；D項(xiàng)，“擴(kuò)大”指使范圍、規(guī)模等增大，與“人生”搭配不當(dāng)，排除。代入第一空和第四空，第一空“開闊視野”搭配得當(dāng)，符合文意；第四空“藩籬”是指用竹、葦或樹枝等編成，可作為障隔的柵欄，常用來(lái)象征前進(jìn)路上遇到的困難險(xiǎn)阻，故用“沖破”一詞符合文意。

故本題選A。

23、不少原創(chuàng)戲劇作品在經(jīng)營(yíng)故事、建構(gòu)情節(jié)、尋找特定表達(dá)形式、使用各種現(xiàn)代舞臺(tái)手段上多有可取之處，加上導(dǎo)演、舞美、演員等部門的強(qiáng)力合作和大筆投入，演出往往不乏光彩。但它們常常經(jīng)不起深究，主要是它的“人學(xué)”含量不足，我們感受不到內(nèi)在的人學(xué)力量，感受不到藝術(shù)家對(duì)人的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特思考和對(duì)人性的深層體驗(yàn)。這段話的主旨是（）。

A：戲劇的表達(dá)形式是豐富多彩的

B：藝術(shù)家們?nèi)狈ι铙w驗(yàn)

C：有些原創(chuàng)戲劇缺少對(duì)人性的展現(xiàn)D：戲劇演出只有外在的華美

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇介紹部分原創(chuàng)戲劇作品的演出有很多可取之處和出彩的地方，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)這些戲劇作品由于“人學(xué)”含量不足而經(jīng)不起深究，感受不到對(duì)人的思考，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部分戲劇作品缺乏人性的發(fā)現(xiàn)、思考和深層體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“表達(dá)形式”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段主題詞是“戲劇作品”，排除；

D項(xiàng)，“只有”表述太過(guò)絕對(duì)，排除。

故本題選C。

【文段出處】《當(dāng)代戲劇文學(xué)缺少了什么》24、多年來(lái)，文藝界存在這樣的偏見，常常將專業(yè)與業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期受專業(yè)與業(yè)余觀念的禁錮，有的人甚至以專業(yè)為貴，不屑與業(yè)余為伍。

這段話的主要意思是：（）。A：專業(yè)與業(yè)余是一種狹隘的偏見

B：文藝界存在貴專業(yè)、輕業(yè)余的偏見

C：只有職業(yè)與非職業(yè)之分，沒(méi)有專業(yè)與業(yè)余之別

D：不能以專業(yè)和業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段

這是一道中心理解題，文段第一句提到“文藝界存在這樣的偏見，常常將專業(yè)與業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)”，第二句進(jìn)一步對(duì)“文藝界存在的偏見”進(jìn)行解釋，即“有的人甚至以專業(yè)為貴，不屑與業(yè)余為伍”。整個(gè)文段屬于提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明的總分結(jié)構(gòu)，所以主題句就是第一句。B項(xiàng)是對(duì)主題句的近義替換，為正確答案。分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)說(shuō)的是在文藝界存在的偏見，A項(xiàng)交代不清，沒(méi)有具體指出“文藝界”這一具體范疇，故排除。

C項(xiàng)，本文沒(méi)有提到職業(yè)和非職業(yè)之分，屬無(wú)中生有，故排除。

D項(xiàng)，該表述是一種做法，屬于過(guò)度引申，文段只是在陳述事實(shí)，并沒(méi)有說(shuō)要如何做，故排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選B。

【文段出處】

《老百姓：自己的生活自己演》25、在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞中，我們可以清晰地找到各種民意的身影。在某一網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生之后，網(wǎng)民常常會(huì)模仿熱詞的形式，創(chuàng)造出一個(gè)小型的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)，如在“被就業(yè)”產(chǎn)生之后，網(wǎng)民又創(chuàng)造出了“被幸?！钡冉Y(jié)構(gòu)相似的“被”字系列。新詞的不斷涌現(xiàn)，使得這股“被XX”之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰，也使得民眾對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無(wú)力、焦灼等心理狀態(tài)被有效地傳達(dá)到上層輿論系統(tǒng)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：網(wǎng)絡(luò)熱詞中的民意

B：長(zhǎng)盛不衰的“被”字風(fēng)

C：網(wǎng)民無(wú)窮的創(chuàng)造力D：層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段先介紹了“網(wǎng)絡(luò)熱詞中可以找到各種民意的身影”。后文通過(guò)“某一網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生后”創(chuàng)造出來(lái)的“被”字系列進(jìn)行論證。最后通過(guò)兩個(gè)“使得”和“也”字進(jìn)一步說(shuō)明“新詞涌現(xiàn)”與“民意”之間的關(guān)系。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)熱詞中可以找到各種民意的身影”。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)熱詞中的民意”是對(duì)主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

故本題選A。

【解析拓展】

C項(xiàng)和D項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)熱詞”和“民意”這兩個(gè)主體詞之間的關(guān)系。B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段舉例部分，不是文段重點(diǎn)。26、如果來(lái)人對(duì)嚴(yán)溪村的歷史饒有興趣，江文清倒也樂(lè)意奉陪。他會(huì)________引你上座，泡上自制的茗茶，與你________客人興致濃厚，他會(huì)小心地棒出一本毛邊紙手冊(cè)，里面是他收集整理的資料。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：小心地談天說(shuō)地

B：客氣地侃侃而談

C：恭敬地把盞言歡

D：瀟酒地高談闊論

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)文段“上座”可知，江文清對(duì)來(lái)人的態(tài)度應(yīng)是“客氣”或“恭敬”的，保留B、C兩項(xiàng)。A項(xiàng)“小心地”與D項(xiàng)“瀟灑地”均不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，根據(jù)文段“泡上自制的茗茶”可知，文段描述“喝茶”的氛圍。B項(xiàng)“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“把盞言歡”形容一起喝酒談心聊天，多用于“喝酒”場(chǎng)景，不符合語(yǔ)境，排除。故本題選B。

【文段出處】《嚴(yán)溪鎖鑰》

27、水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑烈日曝曬，冬季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床。

這段話的主要意思是（）。A：海洋是孕育原始生命的溫床

B：四季對(duì)海洋溫度的影響不大

C：海洋有廣闊的胸懷D：孕育生命需要適合的溫度

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首句說(shuō)明水有高比熱容，所以海洋溫度的變化小。最后通過(guò)“因此”總結(jié)海洋很保溫，是孕育原始生命的溫床。文段中心句即總結(jié)句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，屬于結(jié)論詞之前，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“海洋有廣闊的胸懷”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“孕育生命需要適合的溫度”，缺少主題詞“海洋”，排除。

故本題選A。28、在地球之外，究竟有沒(méi)有外星人?兩位美國(guó)學(xué)者撰文說(shuō)，他們花了5年時(shí)間，在北半球天空捕捉到37個(gè)可能來(lái)自地球外文明的訊號(hào)。這兩位學(xué)者是利用直徑為26米的射電望遠(yuǎn)鏡，來(lái)尋找由浩瀚宇宙深處發(fā)出的未知訊號(hào)的。他們以波長(zhǎng)21厘米和10.5厘米的電波對(duì)北半球天空的全部區(qū)域分別進(jìn)行了三次和兩次調(diào)查。許多從事探索地球外文明的科學(xué)家認(rèn)為，波長(zhǎng)為21厘米的電波在宇宙空間中極為普通，如果地球外文明要向其他星體發(fā)出訊號(hào)，就很有可能會(huì)使用這個(gè)波長(zhǎng)。

文中的“三次和兩次”是指（）。

A：向宇宙中的37個(gè)訊號(hào)分階段進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)

B：對(duì)北半球天空的全部區(qū)域進(jìn)行分片調(diào)查的次數(shù)

C：使用兩種不同波長(zhǎng)的電波分別進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)

D：按照時(shí)間（天數(shù)）的長(zhǎng)短分別進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)

正確答案選項(xiàng)：C解析：由“他們以波長(zhǎng)21厘米和10.5厘米的電波對(duì)北半球天空的全部區(qū)域分別進(jìn)行了三次和兩次調(diào)查”可知，“三次和兩次”分別是指以波長(zhǎng)21厘米和10.5厘米的電波進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)。C選項(xiàng)為正確答案。

A選項(xiàng)，“37個(gè)訊號(hào)”是前文的內(nèi)容，與“三次和兩次”無(wú)關(guān)，故排除。

B選項(xiàng)，“分片調(diào)查”文中沒(méi)有提及，故排除。

D選項(xiàng)，“按照時(shí)間（天數(shù)）的長(zhǎng)短”文中沒(méi)有提及，故排除。

故本題選C。

29、楊樹是一種易受細(xì)菌、真菌和害蟲侵襲的樹木。在人工培育大楊樹林中，人們會(huì)通過(guò)控水、選種、誘殺或使用農(nóng)藥來(lái)消滅病蟲害，保護(hù)楊樹的健康生長(zhǎng)。但是，在自然環(huán)境中，失去了人類庇護(hù)的楊樹，要怎樣來(lái)抵御各種病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過(guò)長(zhǎng)期自然演化選擇的一種自我保護(hù)手段。

這段文字主要介紹：A：楊樹最容易受病蟲害侵襲

B：如何防止楊樹的病蟲害C：與松樹共生是楊樹減少受病蟲害的自然保護(hù)手段

D：人工消滅楊樹病蟲害比與松樹共生效果更快捷

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇指出，“人工培育的楊樹由人類來(lái)保護(hù)其健康生長(zhǎng)”，接著提出疑問(wèn)——“自然環(huán)境中楊樹怎么抵御各種病蟲害的侵襲呢？”最后給出這一問(wèn)題的對(duì)策——“與松樹共生”，故文段重點(diǎn)在于解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，屬于提出問(wèn)題部分，非重點(diǎn)，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，選項(xiàng)中涉及的“如何防止”對(duì)象是人，是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，為了引出后面的重點(diǎn)，重點(diǎn)是楊樹如何在自然界中抵御侵襲，排除；

D項(xiàng)，“人工”和“與松樹共生”沒(méi)有在原文進(jìn)行比較，無(wú)中生有，排除。

故本題選C?！境鎏帯亢贾萑?qǐng)?bào)《奇妙的植物共生現(xiàn)象》

30、牛奶是我們公認(rèn)的補(bǔ)品，是最古老的天然飲料之一，被譽(yù)為“白色血液”。牛奶含有豐富的礦物質(zhì)，更是人體鈣的最佳來(lái)源。牛奶不僅可以促進(jìn)睡眠，而且可以促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)免疫力。有人會(huì)問(wèn)，在生活中吃藥能否喝牛奶呢？牛奶容易在藥物的表面形成一個(gè)覆蓋膜，使奶中的鈣、鎂等礦物質(zhì)與藥物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成非水溶性物質(zhì)，從而影響藥效的釋放及吸收。有些藥物甚至?xí)慌Ｄ讨兴碾x子所破壞，降低藥物在血液中的濃度，影響療效。

這段文字作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。

A：牛奶具有重要的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值B：吃藥的時(shí)候不宜服用牛奶

C：并不是所有藥物都不能同牛奶服用

D：服藥最好用溫水送服正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇引出話題牛奶，并說(shuō)了牛奶對(duì)人體有益。接著提出人們的疑惑：“在生活中吃藥能否喝牛奶呢？”接著進(jìn)行回答，牛奶容易在藥物的表面形成一個(gè)覆蓋膜······，從而引導(dǎo)出最終的結(jié)果，影響藥效的釋放及吸收······影響療效。故文段的重點(diǎn)在后半段的回答上，強(qiáng)調(diào)吃藥的時(shí)候喝牛奶并不好，會(huì)影響效果，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：開頭話題引入，非重點(diǎn)。

C項(xiàng)：文段并未論述其它的藥物能否與牛奶一起服用，偏離文段核心話題。

D項(xiàng)：溫水偏離文段核心話題，主題詞為“牛奶”。

故本題選B。31、改革的既得利益阻力以及相應(yīng)的改革難度、成本，也勢(shì)必會(huì)越來(lái)越大，不斷形成一種積重難返、________之勢(shì)。關(guān)于這一點(diǎn)，既往許多重要改革，實(shí)際上已為此提供了不少________的教訓(xùn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：進(jìn)退維谷

刻骨銘心

B：大廈將傾

發(fā)人深省

C：尾大不掉

引以為戒

D：步履維艱

前車之鑒

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。該空所填詞語(yǔ)要與積重難返表并列。積重難返意思是指長(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。也指長(zhǎng)期積累的問(wèn)題不易解決。A項(xiàng)“進(jìn)退維谷”意思是無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進(jìn)退兩難。排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大廈將傾”比喻舊政權(quán)或舊勢(shì)力。形容即將來(lái)臨的崩潰局勢(shì)。程度太重，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“尾大不掉”是指尾巴太大，掉轉(zhuǎn)不靈，舊時(shí)比喻部下的勢(shì)力很大，無(wú)法指揮調(diào)度，現(xiàn)比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈?？膳c積重難返表并列關(guān)系，保留。D項(xiàng)“步履維艱”指行走困難行動(dòng)不方便?？杀扔鳜F(xiàn)在改革前進(jìn)很困難，保留。分析第二空。D項(xiàng)“前車之鑒”意思是吸取前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以作為以后的教訓(xùn)。跟橫線后“的教訓(xùn)”語(yǔ)義重復(fù)了。故排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“引以為戒”把過(guò)去犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)拿來(lái)作為警戒，避免重犯，正確。

故本題選C。

32、下列幾句話中最通順、最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A：因?yàn)椤堕W閃的紅星》有教育意義，所以我們喜歡看

B：即使《閃閃的紅星》有教育意義，我們也去看C：雖然《閃閃的紅星》有教育意義，因此我們都去看

D：假如《閃閃的紅星》有教育意義，結(jié)果我們都喜歡看

正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系，“有教育意義”可以構(gòu)成“喜歡看”的原因，邏輯通順，表述恰當(dāng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“即使……也……”表假設(shè)的讓步關(guān)系，即承認(rèn)某種事實(shí)，暫讓一步，“有教育意義”與“去看”無(wú)讓步關(guān)聯(lián)，不符合邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)，“雖然”與“因此”不構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞搭配，排除；

D項(xiàng)，“假如”與“結(jié)果”不構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞搭配，排除。

故本題選A。33、近年來(lái)，為爭(zhēng)奪制天權(quán)，世界各軍事強(qiáng)國(guó)在積極發(fā)展衛(wèi)星技術(shù)的同時(shí)，也在大力研發(fā)反衛(wèi)星武器。反衛(wèi)星激光武器可利用光束能量瞬間摧毀或干擾高速飛行的太空飛行器，具備攻擊速度快、殺傷效率高、抗干擾性強(qiáng)、作戰(zhàn)效費(fèi)比高等突出優(yōu)勢(shì)，適合作為外太空的攻擊性武器。此外，其射擊時(shí)沒(méi)有反作用力，可在飛機(jī)、軍艦或地面進(jìn)行精確瞄準(zhǔn)、射擊，相比于導(dǎo)彈或衛(wèi)星碰撞動(dòng)輒帶來(lái)的太空垃圾，反衛(wèi)星激光武器算是“清潔干凈”的理想武器，也因此成為備受青睞的“衛(wèi)星殺手”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)激光武器：A：是反衛(wèi)星武器研發(fā)的重要方向

B：將成為未來(lái)武器的“標(biāo)配”

C：作為反衛(wèi)星武器有諸多優(yōu)勢(shì)

D：是奪取制天權(quán)的“利器”

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句根據(jù)“近年來(lái)……”介紹了“各國(guó)大力研發(fā)反衛(wèi)星武器”的背景。接著提出了“反衛(wèi)星激光武器”這個(gè)話題，最后利用“此外”引導(dǎo)的并列關(guān)系說(shuō)明反衛(wèi)星激光武器的優(yōu)點(diǎn)，文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是反衛(wèi)星激光武器的優(yōu)點(diǎn)。意在說(shuō)明的是激光武器在“反衛(wèi)星武器”領(lǐng)域應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)歸納概括了文段重點(diǎn)內(nèi)容，符合文段意圖。故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“重要方向”語(yǔ)義內(nèi)容與原文不符，文段強(qiáng)調(diào)的是其優(yōu)點(diǎn)。B項(xiàng)：“未來(lái)武器”表述寬泛，且“標(biāo)配”在文段中未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：“爭(zhēng)奪制天權(quán)”文段未涉及，屬于無(wú)中生有。

34、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是:

（1）即使以為自己的感情________得無(wú)法給予，也總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻、一樣?xùn)|西能撥動(dòng)心靈深處的弦，我們畢竟不是生來(lái)就享受孤獨(dú)的。

（2）當(dāng)你的一個(gè)夢(mèng)想達(dá)至峰頂時(shí)，你會(huì)給自己另一個(gè)全新的夢(mèng)想，這是讓自己的人生變得有意義的________方式。

（3）旅行的本質(zhì)就在于克服恐懼心，離開熟悉安全的日常生活，而往________的世界邁出第一步。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：干癟恒一未知

B：枯竭單一敵對(duì)

C：干涸唯一陌生

D：干枯獨(dú)一超常

正確答案選項(xiàng)：C

解析：突破口在二空。該空與“方式”搭配，且表達(dá)“僅有”的意思。A項(xiàng)“恒一”強(qiáng)調(diào)用心專一，與“方式”不搭，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“單一”表示只有一種，可以是“方式單一”，但“單一方式”語(yǔ)法有誤，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“唯一”；D項(xiàng)“獨(dú)一”。二者均可與“方式”搭配，符合語(yǔ)境。

再看第三空。根據(jù)“克服恐懼心”“離開熟悉安全的日常生活，而……”可知，該空表達(dá)“熟悉安全”的反義。C項(xiàng)“陌生”語(yǔ)義相符。D項(xiàng)“超?！敝赋^(guò)尋常，超出一般，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。該空與“感情”搭配，C項(xiàng)“干涸”形容枯竭，可以搭配“感情”，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

【拓展解析】

干癟：意為干枯收縮，不豐滿或形容文辭等內(nèi)容貧乏而枯燥。干枯：指草木枯竭。干涸：指河流、池塘等干枯無(wú)水。未知：指產(chǎn)生一定的局限性，且處于一種迷茫的感知狀態(tài)。敵對(duì)：因利害沖突而不能相容。

35、乳清主要由乳糖、果糖和乳酸組成。在混合物中加入細(xì)菌，能使提取物中含有有益的化合物己酸及辛酸。這兩種化合物被稱為“綠色抗菌劑”，可以添加到牲畜飼料中以替代標(biāo)準(zhǔn)抗生素。而進(jìn)一步添加更多的碳元素能夠產(chǎn)生一種可以混合到噴氣機(jī)燃料中的“嵌入式”燃料。

這段文字中的“這兩種化合物”指的是（）。A：己酸及辛酸

B：果糖和乳酸

C：標(biāo)準(zhǔn)抗生素

D：乳清和乳糖

正確答案選項(xiàng)：A

解析：定位原文“這兩種化合物”，根據(jù)指示代詞“這”，可知指代前面相關(guān)的內(nèi)容，接著再根據(jù)就近原則，可知，兩種化合物指的就是“己酸及辛酸”。

A項(xiàng)，是正確答案，符合。

B項(xiàng)，“果糖和乳酸”是乳清的組成部分，故排除。C項(xiàng)，“標(biāo)準(zhǔn)抗生素”是“綠色抗菌劑”的替代品，故排除。

D項(xiàng)，“乳糖”是“乳清”的組成部分，故排除。故本題選A。

【出處】《清潔還好吃？研究稱酸奶有望成為飛機(jī)燃料》

36、既要解決好由中等收入階段跨越到高收入階段所特有的問(wèn)題，在未來(lái)躋身中等發(fā)達(dá)國(guó)家行列，又要有效應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局，在實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時(shí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展。

這段話是指（）。A：當(dāng)今世界經(jīng)歷的變局

B：我國(guó)有待釋放的結(jié)構(gòu)性潛能

C：體制機(jī)制問(wèn)題的束縛D：我國(guó)發(fā)展面臨的雙重挑戰(zhàn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“既······又”，指出當(dāng)前發(fā)展存在的問(wèn)題及變局，一方面是解決好收入跨越變動(dòng)，躋身中等發(fā)達(dá)國(guó)家行列；另一方面是應(yīng)對(duì)世界變局，自身發(fā)展同時(shí)促進(jìn)全球健康發(fā)展。故文段重在指明當(dāng)前我國(guó)發(fā)展面臨的雙重挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B、C兩項(xiàng)，“有待釋放的結(jié)構(gòu)性潛能”“體制機(jī)制問(wèn)題的束縛”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

故本題選D。

【文段出處】《劉世錦：以深化改革發(fā)掘結(jié)構(gòu)性潛能》37、面對(duì)具有威脅性的突發(fā)事件，恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是，過(guò)度的恐慌反應(yīng)，常常會(huì)導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示，在突發(fā)性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過(guò)度恐慌導(dǎo)致的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A：產(chǎn)生恐慌心理是人們?cè)谕话l(fā)事件中的正常反應(yīng)

B：在突發(fā)性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的

C：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，人們其實(shí)不必慌張

D：面對(duì)突發(fā)事件，人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先講恐慌心理是人們面對(duì)威脅性突發(fā)事件的本能反應(yīng)，接著通過(guò)“但是”引出過(guò)度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果，最后用“經(jīng)驗(yàn)顯示”來(lái)列舉具體事例進(jìn)行進(jìn)一步論證。文段重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后的部分，即過(guò)度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果，作者的意圖是呼吁大家在突發(fā)事件中應(yīng)該保持鎮(zhèn)定。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)”是針對(duì)文段重點(diǎn)部分問(wèn)題的解決對(duì)策，符合文段的意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：是關(guān)于“經(jīng)驗(yàn)顯示”的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是不必“過(guò)度恐慌”而非“不必慌張”。

38、保障糧食安全，確保主要農(nóng)產(chǎn)品基本供給，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)穩(wěn)定_________的戰(zhàn)略需要。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：運(yùn)轉(zhuǎn)B：運(yùn)作

C：運(yùn)營(yíng)

D：運(yùn)行

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析語(yǔ)境。該空與“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”搭配。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“運(yùn)轉(zhuǎn)”指機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)或比喻組織、機(jī)構(gòu)等進(jìn)行工作，常見搭配“機(jī)器”“工作”等；B項(xiàng)“運(yùn)作”指組織、機(jī)構(gòu)等進(jìn)行工作，開展活動(dòng)，常見搭配為“工作”“活動(dòng)”等；C項(xiàng)“運(yùn)營(yíng)”指營(yíng)業(yè)或進(jìn)行工作，常見搭配為“組織”“工作”等。三者均不能與“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”搭配，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“運(yùn)行”指周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，側(cè)重在一個(gè)規(guī)定范圍內(nèi)的發(fā)展變化，與“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”搭配恰當(dāng)。

故本題選D。39、研究人員發(fā)現(xiàn)，海鞘可以根據(jù)所在群體環(huán)境的性別比例改變生殖細(xì)胞的特性；當(dāng)雌海鞘發(fā)現(xiàn)周圍有過(guò)多的雄海鞘時(shí)，它排出的卵細(xì)胞會(huì)變得很小；這樣的卵子被海鞘精子發(fā)現(xiàn)的幾率就大為下降，因?yàn)榧偃邕^(guò)多精子與同一個(gè)卵子結(jié)合就會(huì)導(dǎo)致卵子死亡。

雌海鞘的“卵細(xì)胞變得很小”，其目的是（）。

A：使海鞘精子無(wú)法發(fā)現(xiàn)B：改變生殖細(xì)胞的特性

C：借以保護(hù)受精卵存活

D：改變環(huán)境的性別比例正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)提問(wèn)可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。前提條件是“卵細(xì)胞變得很小”，導(dǎo)致的結(jié)果可以從最后一句推斷出如下因果關(guān)系：卵細(xì)胞小——被精子發(fā)現(xiàn)幾率小——多精子與一個(gè)卵子結(jié)合容易死亡。這就是說(shuō)卵細(xì)胞小，受精卵存活幾率大。

所以C項(xiàng)為正確答案。

D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，改變的是生殖細(xì)胞特性而非環(huán)境性別；B項(xiàng)“改變生殖細(xì)胞特性”本身就是指“卵細(xì)胞變小”；A項(xiàng)“無(wú)法發(fā)現(xiàn)”文中也沒(méi)有提及。

故本題選C。

40、下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的--組是（

）。A：膨脹枯燥莫不關(guān)心唇槍舌箭

B：詭計(jì)輟學(xué)出奇制勝苦心孤詣

C：彌慢桀驁歪風(fēng)斜氣貽然自得

D：陷阱累贅循私枉法豐功偉跡

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，“莫不關(guān)心”錯(cuò)誤，應(yīng)為“漠不關(guān)心”；“唇槍舌箭”錯(cuò)誤，應(yīng)為“唇槍舌劍”，共2個(gè)錯(cuò)別字。

B項(xiàng)，均正確，沒(méi)有錯(cuò)別字。

C項(xiàng)，“彌慢”錯(cuò)誤，應(yīng)為“彌漫”；“歪風(fēng)斜氣”錯(cuò)誤，應(yīng)為“歪風(fēng)邪氣”；“貽然自得”錯(cuò)誤，應(yīng)為“怡然自得”，共3個(gè)錯(cuò)別字。D項(xiàng)，“循私枉法”錯(cuò)誤，應(yīng)為“徇私枉法”；“豐功偉跡”錯(cuò)誤，應(yīng)為“豐功偉績(jī)”，共2個(gè)錯(cuò)別字。

C項(xiàng)錯(cuò)別字最多，當(dāng)選。

故本題選C。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、火：泥：陶瓷

A：水：草：牛羊B：刀：木：木雕C：金：槍：敵人

D：土：風(fēng)：沙塵

正確答案選項(xiàng)：B

解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

泥是制作陶瓷的原材料，泥可以用火燒制成陶瓷，三者之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：草是牛羊的食物，不是原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：木是木雕的原材料，木可以用刀雕刻成木雕，三者之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：槍可能是敵人的武器，二者不是原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：風(fēng)是沙塵形成的原因之一，但二者不是原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

2、訥言敏行∶《論語(yǔ)》

A：草木皆兵∶《三國(guó)演義》

B：運(yùn)籌帷幄∶《左傳》C：食言而肥∶《史記》

D：飲鴆止渴∶《后漢書》正確答案選項(xiàng)：D

解析：“訥言敏行”指說(shuō)話謹(jǐn)慎，辦事敏捷，出自《論語(yǔ)》，二者屬于成語(yǔ)與出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“草木皆兵”指把山上的草木都當(dāng)作敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，出自《晉書》，而不是《三國(guó)演義》，排除；

B項(xiàng)：“運(yùn)籌帷幄”指在營(yíng)帳中謀劃制定作戰(zhàn)的方法策略，出自《史記》，而不是《左傳》，排除；C項(xiàng)：“食言而肥”指不守信用，只圖自己占便宜，出自《左傳》，而不是《史記》，排除；

D項(xiàng)：“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，出自《后漢書》，二者屬于成語(yǔ)與出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

故本題選D。3、海淘：購(gòu)物

A：風(fēng)投：投資

B：物流：配送

C：電網(wǎng)：輸電

D：微商：微信

正確答案選項(xiàng)：A

解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。海淘即海外購(gòu)物，是一種購(gòu)物，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：風(fēng)投即風(fēng)險(xiǎn)投資，是一種投資，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：物流包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸搬運(yùn)、包裝、配送等一系列環(huán)節(jié)，配送是物流的一個(gè)組成部分，二者是包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：電網(wǎng)包含變電、輸電、配電三個(gè)單元，輸電是電網(wǎng)的一個(gè)組