2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元講析與提高含解析新版新人教版

Page1其次章聲現(xiàn)象單元講、析與提高對(duì)本章學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行提煉、總結(jié)和詳解★學(xué)問點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，正在振動(dòng)的物體叫聲源；一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。2.聲音的傳播（1）聲音的傳播須要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但聲音不會(huì)立刻消逝。（2）聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。留意：有聲音肯定有聲源在振動(dòng)，有聲源振動(dòng)不肯定能聽見聲音。3.聲速（1）聲波在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質(zhì)有關(guān)。一般狀況下，聲音在固體中傳播最快，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時(shí)，空氣中的聲速是340m/s。（2）聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來的聲音叫回聲?！飳W(xué)問點(diǎn)二：聲音的特性聲音的特性：聲音的特性有音調(diào)、響度和音色三個(gè)方面。（1）音調(diào)是指聲音的凹凸。音調(diào)凹凸是由聲源振動(dòng)的頻率確定的，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。（2）響度是指聲音的大小。響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，距聲源越近，響度越大。（3）音色是指聲音的品質(zhì)與特征，它與聲源的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度可能相同，但音色卻肯定不同。人的聽覺所能聽到的聲音頻率范圍在20Hz到20000Hz之間。高于20000Hz叫超聲波，低于20Hz叫次聲波?！飳W(xué)問點(diǎn)三：聲音的利用聲音的利用：（1）聲音能夠傳遞信息。人們說話進(jìn)行溝通，醫(yī)生用聽診器查病，敲擊鐵軌推斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。（2）聲音可以傳遞能量。飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播?！飳W(xué)問點(diǎn)四：噪聲危害與限制（1）廣義上講，凡是影響我們正常生活、學(xué)習(xí)和工作，以及對(duì)人們活動(dòng)產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲。（2）噪聲的限制主要從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播和噪聲的接收三方面加以限制。對(duì)本章?？紵狳c(diǎn)、考查方式和考題類型進(jìn)行剖析☆考點(diǎn)1：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播是聲現(xiàn)象的基本內(nèi)容，也是聲現(xiàn)象重要學(xué)問點(diǎn)。中考題中，考查聲音的產(chǎn)生與傳播的考題出現(xiàn)頻率也較高，但一般不會(huì)只考查“聲音的產(chǎn)生”或“傳播”單一學(xué)問點(diǎn)，結(jié)合對(duì)聲音的特性、聲音的利用或噪聲限制等內(nèi)容的考題較多。本部分中考題常以選擇題和填空題出現(xiàn)，選擇題出現(xiàn)更多，分值在2分左右。選擇題考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)問的了解和相識(shí)，并常常與生活實(shí)際相結(jié)合，對(duì)學(xué)生身邊常見現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；推斷聲源和傳播介質(zhì)。填空題一般讓學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)問填入空格內(nèi)，個(gè)別考題考查聲速和利用聲速、回聲進(jìn)行簡(jiǎn)潔計(jì)算。（1）全部聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但發(fā)聲體是什么，聲音來源于什么物體的振動(dòng)是學(xué)生簡(jiǎn)潔出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。有的時(shí)候?yàn)榱嗣曰髮W(xué)生，會(huì)考查一些諸如“高科技產(chǎn)品的聲音不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”之類的問題，但無(wú)論怎么出題、如何表達(dá)，全部聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，這是考生須要牢記的，例如：手機(jī)聲音是手機(jī)膜片振動(dòng)產(chǎn)生的；風(fēng)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的等等。當(dāng)然，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，須要結(jié)合生活實(shí)際，多了解一些有關(guān)發(fā)聲體的學(xué)問。（2）聲音的傳播：聲音以波的形式傳播，聲音的傳播須要有介質(zhì)；沒有介質(zhì)，即便物體振動(dòng)，我們也聽不到聲音。這是聲音能不能傳播出去和我們能聽到聲音所必需滿意的條件。為了考查學(xué)生對(duì)此學(xué)問點(diǎn)的理解，常常會(huì)出現(xiàn)太空中宇航員與地面通話，用真空罩罩住發(fā)聲體，電磁波的傳播與聲波的傳播等考題。對(duì)這些問題加以理解和關(guān)注，對(duì)解答此類問題大有好處。（3）聲速：對(duì)聲速的考查也曾出現(xiàn)，但考查此學(xué)問點(diǎn)的考題較少，出現(xiàn)的頻率也不是太高。作為學(xué)問點(diǎn)須要考生留意以下幾個(gè)問題：（1）什么是聲速，聲速在不同介質(zhì)中傳播速度不同；（2）在15℃時(shí)，空氣中的聲速是340m/s；（3）利用回聲可以測(cè)距。典例一：（2024·山東濟(jì)寧）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)試驗(yàn)中，能說明聲音產(chǎn)生緣由的是（）。試驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲漸漸減?。虎趯⒄诎l(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】B。【解析】①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲漸漸減小，說明聲音的傳播須要介質(zhì)，故①不符合題意；②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故②符合題意；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，笛子里面空氣柱的振動(dòng)頻率不同，會(huì)導(dǎo)致聲音的音調(diào)不同，故③不符合題意；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故④符合題意。故選B。典例二：（2024·江蘇連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A.“響徹云霄”說明聲音音調(diào)高；B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；C.我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音；D.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中限制噪聲【答案】B【解析】A．“響徹云霄”說明聲音響度大，故A錯(cuò)誤；B．由聲音的產(chǎn)生緣由可知聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．假如音調(diào)和響度相同，我們還可以通過音色的不同來辨別，故C錯(cuò)誤；D．禁止燃放煙花爆竹是在聲源處限制噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B?！羁键c(diǎn)2：聲音的特性聲音的特性是聲現(xiàn)象的主要內(nèi)容，也是聲現(xiàn)象重要學(xué)問點(diǎn)。中考題中，考查聲音特性考題出現(xiàn)頻率很高。在聲音特性三個(gè)主要學(xué)問點(diǎn)中，考查音調(diào)和音色較多，主要關(guān)注點(diǎn)是音調(diào)與物體振動(dòng)頻率有關(guān)、與物體的結(jié)構(gòu)有關(guān)，同一物體，當(dāng)其結(jié)構(gòu)發(fā)生變更時(shí)，其振動(dòng)頻率也相應(yīng)跟著變更，也就是說音調(diào)也會(huì)發(fā)生變更（如樂器的演奏、瓶中水量多少等）；對(duì)于音色，音色是不同物體所獨(dú)有的特征，相同材料和結(jié)構(gòu)的兩個(gè)物體，發(fā)出的聲音音色不會(huì)相同，就像人的指紋一樣，每個(gè)物體都有自己的音色，所以辨別不同物體聲音靠的是音色，在中考考題中此類問題出現(xiàn)的頻率很高。至于響度也會(huì)出現(xiàn)在考題中，但相比前兩個(gè)考點(diǎn)，響度出現(xiàn)的概率稍低。對(duì)于音調(diào)還須要留意以下幾點(diǎn)：一、人耳所能聽見的聲音頻率范圍：20Hz~20000Hz；二、超過20000Hz叫超聲波（蝙蝠發(fā)出的聲波）；三、低于20Hz叫次聲波（地震波）；四、不同動(dòng)物聽覺范圍不同。（1）音調(diào)：由物體振動(dòng)的頻率確定聲音的音調(diào)。物體振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，和音調(diào)有關(guān)詞語(yǔ)有：歇斯底里、尖叫、男高音、女高音、聲音低沉等等。在中考題中，利用生活中的一些活動(dòng)、現(xiàn)象、詩(shī)詞與聲現(xiàn)象學(xué)問點(diǎn)結(jié)合考查學(xué)生對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解程度的題目，出現(xiàn)的較多，屬于高頻考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中應(yīng)多搜集這類問題。（2）聲音的響度：響度也就是聲音的大小，響度是由物體振動(dòng)振幅確定的，物體振動(dòng)振幅越大，響度越大，也就是說聲音越大。和響度有關(guān)的描述詞語(yǔ)，常見的有：聲音嘹亮、高聲、大聲、聲如洪鐘、低聲（響度）細(xì)語(yǔ)（音調(diào)）等。響度在聲現(xiàn)象考題中也會(huì)常常出現(xiàn)。（3）音色：音色是由物體確定的，是不同物體特有的特征，是辨別物體的一種方式。如聽見人的說話聲就知道是誰(shuí)，聽音樂就可以推斷樂器的種類等等。音色作為高頻考點(diǎn)，在聲現(xiàn)象考題中出現(xiàn)的頻率很高，希望考生能加深對(duì)音色的理解。（4）超聲波與超聲波：在中考題中，考查此類學(xué)問點(diǎn)的問題也曾出現(xiàn)，但概率較低。了解超聲波、超聲波的學(xué)問以及人的聽覺頻率范圍，也是特別重要的，希望也不要漏掉這些簡(jiǎn)潔的問題。典例三：（2024·廣東）晚上，爸爸對(duì)小明說“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，不要影響鄰居休息，”這里“調(diào)小”的是聲音的（）。A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.速度【答案】C。【解析】把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，是指減小聲音的響度。故選C。典例四：（2024·四川甘孜州）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽到的聲音（）。A.頻率不變，音調(diào)變高；B.頻率變高，音調(diào)變低；C.頻率變低，音調(diào)變高；D.頻率變低，音調(diào)變低【答案】D?！窘馕觥吭黾愉摮呱斐鲎烂娴拈L(zhǎng)度，用大小相同的力度撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度相同，則聽到的聲音響度相同；振動(dòng)的快慢變低了，即頻率變低，則聽到的聲音音調(diào)變低。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！羁键c(diǎn)3：聲音的利用聲的利用是聲現(xiàn)象的主要內(nèi)容，同樣也是聲現(xiàn)象重要內(nèi)容，聲的利用和生活聯(lián)系緊密。在中考題中，聲的利用有關(guān)問題出現(xiàn)頻率也較高。在聲的利用考題中，主要考察方向是聲音傳遞信息、聲音傳遞能量?jī)蓚€(gè)方面。（1）在聲音傳遞信息方面，出現(xiàn)頻率較高的內(nèi)容有：B超利用B型超聲遇到障礙物反射回來成像原理，利用聲音反射測(cè)距，聽診器利用聲音信號(hào)診病，蝙蝠利用超聲辨別物體和障礙物，倒車?yán)走_(dá)利用超聲測(cè)距，聽聲辨識(shí)人或物，利用超聲波探傷等。（2）在聲音傳遞能量方面，出現(xiàn)頻率較高的考題內(nèi)容有：利用超聲波碎石為病人治病，利用超聲波清洗牙齒污物，利用超聲波清洗首飾，爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話等。在有關(guān)聲現(xiàn)象考題中，出現(xiàn)聲音傳遞信息和能量的題目出現(xiàn)也較多，但以此考點(diǎn)作為單獨(dú)一個(gè)題目的不多，更多的是與聲現(xiàn)象其他考點(diǎn)結(jié)合。只要考生熟識(shí)以上常見現(xiàn)即可很好地回答對(duì)此學(xué)問點(diǎn)的考查。（3）中考題型分析本部分中考題常以選擇題和填空題出現(xiàn)，選擇題出現(xiàn)更多。無(wú)論是哪類題型，聲的利用考題一般與社會(huì)生活和實(shí)踐相結(jié)合，平常多積累生活學(xué)問對(duì)于解答此類問題大有好處。典例五：（2024·河南）中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)學(xué)問，下列有關(guān)理解正確的是（）。A．“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生；B．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)；C．“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的響度來辨別的；D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息【答案】D?！窘馕觥緼、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、重錘敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度大，聲音的響度大，所以，“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)；故B錯(cuò)誤；C、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的音色來辨別的，故C錯(cuò)誤；D、詩(shī)人依據(jù)聽到的犬吠聲，猜想也許是芙蓉山主子披風(fēng)戴雪歸來了，說明聲音可以傳遞信息，故D正確。故選D。典例六：（2024?湖南岳陽(yáng)）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。A．調(diào)整電視機(jī)的音量是為了變更聲音的音調(diào)；B．“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的響度來區(qū)分；C．宇航員在月球上可以不借助其他設(shè)備干脆用語(yǔ)言溝通；D．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量【答案】D?！窘馕觥柯曇羰怯捎谖矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音傳播須要介質(zhì)，真空不能傳播；樂音有響度、音調(diào)】音色三特征，聲音可以傳播信息和能量。故選D?！羁键c(diǎn)4：噪聲危害與限制噪聲危害和限制在聲現(xiàn)象中占據(jù)重要位置，也是聲現(xiàn)象的主要內(nèi)容。噪聲污染也是環(huán)境污染的一種，在重視環(huán)境污染的今日，人們對(duì)噪聲污染的重視程度越來越大，噪聲治理也漸漸走進(jìn)了我們的生活。為此，在中考試題中，有關(guān)噪聲危害和限制的試題出現(xiàn)的頻率呈逐年增加趨勢(shì)。噪聲危害和限制方面的試題主要集中在如何限制噪聲和對(duì)噪聲的相識(shí)兩個(gè)方面。（1）對(duì)噪聲的相識(shí)方面：所謂噪聲就是影響人們正常生活、工作和學(xué)習(xí)的無(wú)用的聲音。有的人總認(rèn)為悠揚(yáng)的樂聲、輕聲的說話聲或有規(guī)律的聲音不是噪聲，這是對(duì)噪聲相識(shí)的誤區(qū)。在考題中此類問題也會(huì)出現(xiàn)，希望考生能多加留意。（2）在噪聲限制方面：噪聲的防治與限制有三個(gè)方面，一是在聲源處限制或減弱噪聲；二是在噪聲傳播過程中限制噪聲；三是在接收處（人耳）限制或減弱噪聲接收。尤其是在傳播過程中限制噪聲傳播出現(xiàn)的概率更大。（3）在有關(guān)聲現(xiàn)象考題中，出現(xiàn)噪聲限制類的考題也較多，但以此考點(diǎn)作為單獨(dú)一個(gè)題目的不多，更多的是與聲現(xiàn)象其他考點(diǎn)結(jié)合。只要考生熟識(shí)噪聲的危害與限制方法，即可很好地回答。（4）中考題型分析本部分中考題常以選擇題和填空題出現(xiàn)，選擇題出現(xiàn)更多（一般出現(xiàn)一兩個(gè)相關(guān)學(xué)問點(diǎn)）。無(wú)論是哪類題型，聲的利用考題一般與社會(huì)生活和實(shí)踐相結(jié)合，平常多積累生活學(xué)問對(duì)于解答此類問題大有好處。典例七：（2024·廣州）如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲，乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比（）。聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲701100乙110700A.乙音調(diào)較高；B.甲響度較大；C.聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大；D.聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少【答案】D?！窘馕觥緼．聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率確定，頻率越高音調(diào)越高，有表可知，甲的音調(diào)高，故A錯(cuò)誤；BC.聲音的強(qiáng)弱用響度表示，其大小用單位分貝（dB）表示，分貝值越大表示聲音的響度越大，振動(dòng)幅度越大，由表知，聲音甲的分貝值小于聲音乙的分貝值，故甲聲音的響度較小，故BC錯(cuò)誤；D．甲聲音的頻率高于乙聲音的頻率，故甲聲音的音調(diào)較高，每秒振動(dòng)的次數(shù)多，故D正確。典例八：（2024·蘇州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A.聲音能在真空中傳播；B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；C.依據(jù)響度能辨別不同樂器的聲音；D.“禁鳴喇叭“是在人耳處限制噪聲【答案】B。【解析】A、聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C、我們能辨別不同樂器的聲音，主要是因?yàn)橐羯煌?，與響度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B?！羁键c(diǎn)分類：本單元考點(diǎn)分類見下表考點(diǎn)分類考點(diǎn)內(nèi)容考點(diǎn)分析與常見題型常考熱點(diǎn)聲音的產(chǎn)生考查聲音產(chǎn)生的緣由，常見題型選擇題和填空題音調(diào)給出某種現(xiàn)象或場(chǎng)景進(jìn)行正確推斷，常見題型選擇題和填空題音色給出某種現(xiàn)象或場(chǎng)景進(jìn)行正確推斷，常見題型選擇題和填空題聲傳遞信息B超、蝙蝠探測(cè)、倒車?yán)走_(dá)出現(xiàn)頻率較高聲傳遞能量超聲碎石、清洗首飾出現(xiàn)頻率較高傳播途中限制噪聲城市道路隔離墻、道路兩旁的樹木、施工場(chǎng)所的擋板、窗戶安裝雙層玻璃等接收處限制噪聲戴防噪聲耳罩、用手捂住耳朵、耳朵里塞上棉球等一般考點(diǎn)聲音的傳播考查聲音的傳播條件，常見題型選擇題和填空題響度給出某種現(xiàn)象或場(chǎng)景進(jìn)行正確推斷，常見題型選擇題和填空題聲的利用聽診器運(yùn)用、清洗首飾聲源處減弱噪聲給汽車摩托車安裝消聲器、警示不要大聲說話等對(duì)噪聲的相識(shí)美麗的旋律、輕聲細(xì)語(yǔ)等也可能成為噪聲冷門考點(diǎn)聲速及其計(jì)算考查聲速概念和影響聲速的因素，利用回聲進(jìn)行距離計(jì)算超聲波、超聲波用生活中的自然現(xiàn)象進(jìn)行推斷，填空題、選擇題聲的利用超聲波測(cè)距、超聲探傷、雪山中不能高聲說話以近三年各地中考真題為選材，對(duì)本章常考熱點(diǎn)進(jìn)行示例詳解示例一：聲音的產(chǎn)生與傳播：（2024·貴州黔西南）2024年10月1日，小洋觀賞了建國(guó)70周年主題為《我的祖國(guó)》的專場(chǎng)音樂會(huì)。其中關(guān)于音樂的物理學(xué)問，下列說法正確的是()。A.男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)低；B.小洋主要是依據(jù)響度來區(qū)分不同樂器的聲音；C.當(dāng)長(zhǎng)笛演奏時(shí)，是長(zhǎng)笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲；D.觀賞音樂期間，大家把手機(jī)調(diào)至靜音是在阻斷噪聲的傳播【答案】C?！窘馕觥緼．音調(diào)代表聲音的凹凸，男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)高，故A不正確；B．小洋主要是依據(jù)音色來區(qū)分不同樂器的聲音，故B不正確；C．吹長(zhǎng)笛時(shí)，使笛內(nèi)空氣會(huì)發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故C正確；D．觀賞音樂期間，手機(jī)調(diào)至靜音是在聲源處減弱噪聲。故選C。示例二：聲音的特性：（2024·山東聊城）“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿高聲喧嘩”。這是提示大家要限制聲音的（）。A.傳播 B.音調(diào) C.響度 D.音色【答案】C。【解析】高聲喧嘩指的是聲音大，即指聲音的響度大，“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿高聲喧嘩”，這是提示大家要限制聲音的響度。故選C。示例三：聲音的利用：（2024·河北）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。A．通過響度辨別不同樂器演奏的聲音；B．笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的；C．教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾；D．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息推斷地震的方位和強(qiáng)度【答案】D?！窘馕觥緼、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；B、笛子發(fā)出的聲音是由笛子內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C、教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置是用來檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能減弱噪聲，所以學(xué)生不能免受噪聲干擾，故C錯(cuò)誤；D、發(fā)生地震時(shí)產(chǎn)生的是次聲波，由于聲可以傳遞信息，所以通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息推斷地震的方位和強(qiáng)度，故D正確。故選D。示例四：噪聲危害與限制：（2024·濰坊）將教室的門窗關(guān)閉，室內(nèi)同學(xué)聽到的室外噪聲減弱。對(duì)該現(xiàn)象說法正確的是（）。A．室外噪聲不再產(chǎn)生；B．噪聲音調(diào)大幅降低；C．在傳播過程中減弱了噪聲；D．噪聲在室內(nèi)的傳播速度大幅減小【答案】C?！窘馕觥繉⒔淌业拈T窗關(guān)閉，屬于在傳播過程中減弱了噪聲，室外噪聲照樣產(chǎn)生，噪聲音調(diào)沒有大幅降低，噪聲在室內(nèi)的傳播速度也沒有減小，故只有C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。以近三年各地中考試題和模擬題為選材，以?？紵狳c(diǎn)為突破點(diǎn)進(jìn)行提升訓(xùn)練一、選擇題1.（2024·山東泰安）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）。A.人們依據(jù)音色來辨別長(zhǎng)笛和二胡發(fā)出的聲音；B.“隔墻有耳”可以說明真空能夠傳播聲音；C.“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)要低；D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息【答案】A。【解析】A．不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，人們依據(jù)音色來辨別長(zhǎng)笛和二胡發(fā)出的聲音，故A正確；B．“隔墻有耳”可以說明固體能夠傳播聲音，故B錯(cuò)誤；C．“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是要求人們說話響度小一些，故C錯(cuò)誤；D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選A。2.（2024·山東濱州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）。A.圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播；B.圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了變更響度大?。籆圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量；D.圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^程中限制噪聲的【答案】A?！窘馕觥緼．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，運(yùn)動(dòng)員在水中能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播，故A正確；B．演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，可以變更琴弦振動(dòng)的頻率，變更琴聲的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C．醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D．防噪聲耳罩是在人耳處限制噪聲的，故D錯(cuò)誤。故選A。3.（2024·四川成都）圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景，該情景能說明（）。A.聲音只能向一個(gè)方向傳播；B.聲音的響度與距離無(wú)關(guān)；C.聲音可以在空氣中傳播；D.聲音不能傳遞信息【答案】C?！窘馕觥緼．聲音是以波的形式向四周傳播的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的響度除了與振幅有關(guān)，還與傳播距離有關(guān)，距離越短，響度越大，反之越小，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播須要介質(zhì)，介質(zhì)有空氣、液體、固體三類，所以聲音能夠在空氣中傳播，故C正確；D．聲音能夠傳遞信息與能量，故D錯(cuò)誤。故選C。4.（2024·黑龍江龍東）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能變更響度是（）。A.變更用力大小敲擊鼓面

B.敲擊不同水量的瓶子C.變更管中水量再次對(duì)著試管吹氣

D.變更鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)【答案】A?！窘馕觥坑绊戫懚鹊拇笮〉囊蛩赜校海?）與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大響度越大：（2）距離發(fā)聲體體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近響度越大；（3）與聲音的發(fā)散程度有關(guān)。音調(diào)的凹凸與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)；A．變更用力大小敲擊鼓面，變更了鼓面振動(dòng)的幅度，從而變更了響度，故A正確B.不同水量變更了瓶?jī)?nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，敲擊時(shí)空氣柱振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B錯(cuò)；C.變更管中水量再次對(duì)著試管吹氣時(shí)，變更管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故C錯(cuò)；D.變更鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故D錯(cuò)。故選A。5.（2024·湖南常德）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）。A.物體振動(dòng)越快音調(diào)越高；B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s；C.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生；D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波的產(chǎn)生【答案】A?！窘馕觥緼．音調(diào)是由物體振動(dòng)快慢，即頻率確定的，物體振動(dòng)的頻率越快，音調(diào)越高，故A正確；B．聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C．打雷時(shí)捂住耳朵可以減弱進(jìn)入耳朵的聲音，不能防止雷聲的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生，故D正確。故選A。6.（2024·德州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）。A.響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大；B.摩托車的消聲器是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的；C.從電話聽筒中，能聽出對(duì)方是誰(shuí)，這是依據(jù)音色來推斷的；D.用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息【答案】C?！窘馕觥緼．聲音的傳播速度與響度大小無(wú)關(guān)，所以響度大的聲音和響度小的聲音在空氣中傳播速度相等，故A錯(cuò)誤；B．摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故B錯(cuò)誤；C．不同的人說話聲音的音色不同，從電話聽筒中，能聽出對(duì)方是誰(shuí)，就是依據(jù)音色來推斷的，故C正確；D．用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選C。7.（2024·北京）古詩(shī)《春夜洛陽(yáng)城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（）。A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度【答案】C。【解析】由于物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，物體振動(dòng)發(fā)出聲音的音色不同；所以詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。8.（2024·菏澤）下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。A．聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)B．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不相同C．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波可以傳遞能量D．真空不能傳播聲音【答案】A?！窘馕觥緼、聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，故A錯(cuò)誤；BD、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般狀況下，聲音在空氣中的傳播速度小于其在液體中的傳播速度，在液體中的速度小于在固體中的傳播速度，在真空中不能傳播，故BD正確；C、利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波可以傳遞能量，故C正確；故選A。9.（2024·廣東）賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育消遣活動(dòng)，更體現(xiàn)我國(guó)悠久歷史文化傳承。如圖所示為某競(jìng)賽場(chǎng)景，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.

選手依據(jù)鼓聲同心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；B.

選手聽到鼓聲大作，響徹云霄，說明此時(shí)鼓聲的響度大；C.

選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的；D.

鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快【答案】D?！窘馕觥緼.選手依據(jù)鼓聲同心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確不合題意；B.選手聽到鼓聲大作，響徹云霄，說明此時(shí)鼓聲的響度大，故B正確不合題意；C.選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的，故C正確不合題意；D.鼓聲在空氣中傳播的速度只與空氣的溫度有關(guān)，與敲擊鼓面的速度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。10.（2024·泰州）下列做法中,不能變更音調(diào)的是（）。A.用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒；B.用相同力度敲擊大小不同的編鐘；C.變更杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲；D.保持鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺【答案】D。【解析】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度劃過，則梳子齒振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就不同，能變更音調(diào),故A不符合題意；B.用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同,能變更音調(diào),故B不符合題意C.用濕手摩擦杯口，水量不同振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，能變更音調(diào),故C不符合題意；D.若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，則用的力越大，刻度尺振動(dòng)的幅度越大，刻度尺發(fā)出聲音的響度就越大,但不能變更音調(diào)，故D符合題意。11.（2024·無(wú)錫）十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中心電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)“啊”字唱出了“整個(gè)春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)旁邊正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（）。A.聲咅是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；B.聲音是通過空氣傳播的；C固體傳聲比氣體快；D.聲音的音色可以用手感覺【答案】A?！窘馕觥考钨e和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)旁邊正在相互感知發(fā)出“啊”的情景，依據(jù)喉結(jié)的振動(dòng)，用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，故A正確，BCD錯(cuò)誤。12.（2024·益陽(yáng)）有關(guān)聲音的學(xué)問，下列說法正確的是（）。A．演奏古箏時(shí)按壓不同的弦是為了變更其響度；B．用大小不同的力擊打鼓面是為了變更其音調(diào)；C．摩托車安裝消音器是為了在傳播過程中減弱噪聲；D．能辨別出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)聲時(shí)音色不同【答案】D?！窘馕觥緼、弦樂器發(fā)聲的音調(diào)凹凸是由弦的材質(zhì)、長(zhǎng)度、橫截面積、松緊度來確定的；在材質(zhì)、橫截面積、松緊度肯定的狀況下，變更其長(zhǎng)度，可以變更音調(diào)凹凸；所以，演奏弦樂時(shí)，手指在弦上的位置不斷變更，變更了振動(dòng)弦的長(zhǎng)短，這是為了變更琴聲的音調(diào)，故A錯(cuò)誤。B、大小不同的力擊打鼓面，振幅不同，響度不同，故用大小不同的力擊打鼓面是為了變更其響度，故B錯(cuò)誤；C、摩托車安裝消音器是為了在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同，故D正確。故選D。二、填空題13.（2024·江西）如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開，收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣四周空氣______而產(chǎn)生的，并通過______傳入人耳?【答案】（1）振動(dòng)；（2）空氣。【解析】一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，所以此聲音是紐扣四周空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，通過空氣傳播到耳朵中，可以聽到“嗡嗡”的聲音。14.（2024·四川南充）吹笛子時(shí)，手指按壓不同的小孔，可以變更笛子發(fā)聲的________；為了愛護(hù)聽力，聲音不能超過________dB?！敬鸢浮?1)音調(diào)；(2)90?！窘馕觥看档炎訒r(shí)，手指按壓不同的笛孔可以變更空氣柱振動(dòng)的頻率，從而發(fā)出音調(diào)不同的聲音。人