綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》(課件)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)

人無(wú)信不立綜合性學(xué)習(xí)子貢問(wèn)政子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒谷吆蜗?？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！弊x一讀這篇文言文，說(shuō)說(shuō)自己的感悟。新課導(dǎo)入【參考譯文】子貢向孔子請(qǐng)教治理國(guó)家的辦法?？鬃诱f(shuō)：“備足糧食，充足軍備，獲得人民的信任?！弊迂晢?wèn)：“如果迫不得已要去掉一項(xiàng)，三項(xiàng)中先去掉哪一項(xiàng)？”孔子說(shuō)：“去掉軍備?！弊迂曈謫?wèn)：“如果迫不得已還要去掉一項(xiàng)，在這兩項(xiàng)中先去掉哪一項(xiàng)？”孔子說(shuō)：“去掉食物。自古以來(lái)誰(shuí)都會(huì)死，但如果沒(méi)有百姓的信任，就不能夠立足了?！薄叭恕薄把浴睘樾?，言而有信，“信”字最初的含義，表明了一個(gè)人可貴的品質(zhì)，就是誠(chéng)實(shí)。“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。1.古代先哲在思考“信”這一道德規(guī)范時(shí)，留下了很多精彩論述；古今的道德楷模踐行“信”的美德，他們的品行令人景仰。各組分別搜集有關(guān)“信”的名言警句、成語(yǔ)典故、名人逸事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信搜集“信”之名言，小組派代表上黑板展示。名言示例：人而無(wú)信，不知其可也。——孔子誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！献觾?nèi)不欺己，外不欺人?！胍淮髱熞?jīng)據(jù)典話誠(chéng)信誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！豆茏印芬詫?shí)待人，非惟益人，益己尤大?！獥詈?jiǎn)信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水火金木，無(wú)不待是以生者?！祆渥袷刂Z言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！蜖栐嗣允纠阂?jīng)據(jù)典話誠(chéng)信下面是李同學(xué)搜集的兩幅圖。仔細(xì)觀察圖片，分別寫出與“誠(chéng)信”有關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)。引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信一言九鼎一言既出，駟馬難追你能再寫出一個(gè)含“信”字的成語(yǔ)嗎？背信棄義、言而無(wú)信引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信一諾千金秦末漢初有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，從不失信于人，許多人都同他建立起了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣一句話:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”典故引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信閱讀漫畫，闡述寓意。諷刺了人與人之間缺少誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象，意在呼吁人們以誠(chéng)待人，打造誠(chéng)信社會(huì)。引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信2.匯總并整理本組搜集的資料?？蓪①Y料先按類別劃分為觀點(diǎn)類和事例類，再進(jìn)一步劃分為“交友之信”“經(jīng)商之信”“國(guó)家之信”等；也可將所有資料劃分為“正面”“反面”兩類。最后各小組將整理后的資料制作成小冊(cè)子，或者放到班級(jí)的博客、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信反面：烽火戲諸侯濟(jì)商過(guò)河失信而死……展示成果正面：曾子烹彘商鞅立木……引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信3.研讀整理后的資料，小組內(nèi)討論：我國(guó)古代典籍中出現(xiàn)的“信”有哪些含義?“信”對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家有怎樣的重要意義?引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信①誠(chéng)實(shí)不欺②守信用,踐行諾言③準(zhǔn)時(shí),有規(guī)律④信從,相信……含義引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信有利于國(guó)家形象的建立和聲譽(yù)的提高,有利于增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有利于建立良好的人際交往關(guān)系,彰顯個(gè)人良好的道德修養(yǎng)。有利于增進(jìn)社會(huì)互信,減少社會(huì)矛盾,凈化社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)和諧。重要意義引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信通過(guò)上面的活動(dòng)，我們已經(jīng)初步了解誠(chéng)信的內(nèi)涵與價(jià)值，那么如何才能做到誠(chéng)信呢？讓我們環(huán)顧身邊，尋找守信之人，聽(tīng)取長(zhǎng)輩觀點(diǎn)，反思失信之害。環(huán)顧身邊思誠(chéng)信1.講述身邊的誠(chéng)信故事。我們身邊有這樣一些人，他們不回避自己的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)待人，講求信用，言必信，行必果，就像下面資料(資料見(jiàn)教材P51)中的那位同學(xué)一樣。從你身邊找一兩位這樣的人，去訪問(wèn)一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，問(wèn)問(wèn)他們的想法。把他們的故事講給同學(xué)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你的感想。環(huán)顧身邊思誠(chéng)信

鄭州市民任慶河經(jīng)營(yíng)的商店因市區(qū)商鋪整頓而拆遷,為保質(zhì)保量地把雞蛋兌給顧客,他在店鋪舊址苦等了幾個(gè)月,被網(wǎng)友親切地稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。

“誠(chéng)信雞蛋哥”的故事告訴我們,人無(wú)論在什么時(shí)候,都應(yīng)該以信為本,憑良心做事。只有這樣,我們才能問(wèn)心無(wú)愧,才能影響和改變更多的人,讓世界變得更美好。身邊的誠(chéng)信故事環(huán)顧身邊思誠(chéng)信2.訪問(wèn)你的父母、老師等長(zhǎng)輩，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)誠(chéng)信的理解。作為過(guò)來(lái)人，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你踐行誠(chéng)信應(yīng)該會(huì)有幫助。課下詢問(wèn)父母、老師等，加深對(duì)誠(chéng)信的理解。環(huán)顧身邊思誠(chéng)信3.聯(lián)系身邊或社會(huì)上一些不講誠(chéng)信的事情，如考試作弊、借錢不還、制售假冒偽劣商品等，小組展開(kāi)討論：誠(chéng)信缺失會(huì)帶來(lái)什么不良影響?環(huán)顧身邊思誠(chéng)信閱讀下面兩則新聞，談?wù)勀愕目捶?。新聞一?020年2月3日，蘇州工業(yè)園區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)蘇州某生物科技有限公司進(jìn)行檢查?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)1萬(wàn)余只假冒偽劣的一次性口罩，隨后，執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)對(duì)假口罩予以扣押。環(huán)顧身邊思誠(chéng)信新聞二：2020年3月，深圳如意小學(xué)副校長(zhǎng)胡紅梅涉嫌抄襲被舉報(bào)，作為深圳市教學(xué)名師和經(jīng)典閱讀推廣人，胡校長(zhǎng)大抄特抄，有些作品甚至和山東女教師王愛(ài)玲的文章一字不差。一時(shí)間知名校長(zhǎng)抄襲成癮的新聞火爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注。環(huán)顧身邊思誠(chéng)信（1）蘇州某生物科技有限公司生產(chǎn)假口罩和知名校長(zhǎng)胡紅梅抄襲的行為與中華民族的傳統(tǒng)美德相悖。（2）只有講誠(chéng)信，社會(huì)才會(huì)文明，國(guó)家才會(huì)興盛。環(huán)顧身邊思誠(chéng)信首先,誠(chéng)信缺失敗壞社會(huì)風(fēng)氣,會(huì)使人與人之間互不信任,相互提防,會(huì)使人與人之間的交流和溝通變得更加困難。更為嚴(yán)重的是,失信行為如果得不到有效遏止,就會(huì)使許多誠(chéng)實(shí)守信的人的利益受到損害,讓“老實(shí)人吃虧”的思想占據(jù)主導(dǎo),整個(gè)社會(huì)的道德水平將下降。其次,誠(chéng)信缺失嚴(yán)重影響我國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,也嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家聲譽(yù)。由于我國(guó)一些企業(yè)和個(gè)人制假販假,國(guó)外的企業(yè)和消費(fèi)者對(duì)我國(guó)商品心存疑慮,予以抵制,極大地?fù)p害了我國(guó)的國(guó)際形象。誠(chéng)信缺失的不良影響環(huán)顧身邊思誠(chéng)信再次,誠(chéng)信缺失還會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。假冒偽劣、坑蒙拐騙,令無(wú)數(shù)人的身心受到傷害,讓很多企業(yè)舉步維艱;失信會(huì)使社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序遭到嚴(yán)重破壞,危害廣大消費(fèi)者的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,使消費(fèi)者對(duì)社會(huì)和政府失去信心和信任。環(huán)顧身邊思誠(chéng)信1.圍繞“誠(chéng)信”這一話題，寫演講稿，在小組試講。組員認(rèn)真聽(tīng)，并提出修改意見(jiàn)。2.小組推薦精彩演講稿和出色演講者參加班級(jí)演講會(huì)，小組通力合作共同修改演講稿，并為演講者出謀劃策。3.課代表及小組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)組織好班級(jí)演講會(huì)。班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信1.寫作演講稿時(shí)，要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用前面活動(dòng)中搜集到的資料，觀點(diǎn)要鮮明，內(nèi)容要翔實(shí)。2.演講時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)(1)發(fā)音技巧:吐字清楚，發(fā)音準(zhǔn)確；音量合適，使在場(chǎng)聽(tīng)眾都能聽(tīng)真切，聽(tīng)明白；恰當(dāng)使用重音，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的重點(diǎn)，表達(dá)自己的感情；音調(diào)自然，有變化，不拿腔拿調(diào)。班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信班級(jí)演講活動(dòng)指導(dǎo)(2)表達(dá)技巧:多使用常用詞語(yǔ)，少用或不用術(shù)語(yǔ)、生僻詞語(yǔ)，使語(yǔ)言富有生氣和活力；觀點(diǎn)鮮明，可適當(dāng)使用一些表明個(gè)人傾向的詞語(yǔ)；重點(diǎn)突出，層次分明，并恰當(dāng)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和一些修辭手法，使講話活潑生動(dòng)，有邏輯，有氣勢(shì)；演講者要注意與聽(tīng)眾的溝通交流，拉近與聽(tīng)眾之間的心理距離，營(yíng)造適宜演講的氛圍；適應(yīng)口頭表達(dá)需要，多用短句，適當(dāng)重復(fù)。班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信班級(jí)演講活動(dòng)指導(dǎo)(3)體態(tài)語(yǔ)言:姿勢(shì)放松，體態(tài)自然，給人大大方方的印象；平視前方，并適時(shí)掃視全場(chǎng)，不要漠視聽(tīng)眾的眼光；從容、自信，隨演講內(nèi)容恰當(dāng)調(diào)整自己的表情；根據(jù)演講內(nèi)容與情感表達(dá)，輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，但手勢(shì)不宜過(guò)于夸張，過(guò)于頻繁。班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信班級(jí)演講活動(dòng)指導(dǎo)范文誠(chéng)信之花，永不凋零誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人立身處世的根本。千百年來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的故事不勝枚舉，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，最終沉淀成為民族文化的精髓。走進(jìn)21世紀(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，有人說(shuō)，誠(chéng)信這種老掉牙的東西已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在講究誠(chéng)信就等于吃虧。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我先不發(fā)表意見(jiàn)，而是想先給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事。班級(jí)演講說(shuō)誠(chéng)信《揚(yáng)子晚報(bào)》曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞，一位50多歲的來(lái)自安徽滁州的農(nóng)民工來(lái)到南京務(wù)工，在他打算回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋里還差5元錢才能買到一張車票。在這座陌生的城市里，他舉目無(wú)親，萬(wàn)般無(wú)奈下，他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。在這種情況下誰(shuí)也不會(huì)計(jì)較這5元錢，但在第二天，這位普通的農(nóng)民工卻將這5元錢還給了那位民警。同學(xué)們，這則故事沒(méi)有曲折離奇的情節(jié)，但它流露的質(zhì)樸、折射的精神，卻值得我們深思。它在拷問(wèn)我們:“難道我們真的應(yīng)該視誠(chéng)信如糞土，置誠(chéng)信于不顧嗎?”隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，暴利取代了美德，誠(chéng)信讓步于欺騙，許多商家制假販假，唯利是圖，假煙、假酒、假奶粉這些都已經(jīng)影響到了我們的生活，甚至已經(jīng)危害了我們的健康。也許你會(huì)說(shuō)，我們每天生活在優(yōu)雅寧?kù)o的校園里，這些事情離我們很遠(yuǎn)?？烧\(chéng)信卻在我們身邊。我們從小就被教育要“為人以誠(chéng)，待人以信”，可是我們真的做到了嗎?與朋友相約卻不出現(xiàn)，在考場(chǎng)上作弊抄襲，做了錯(cuò)事不勇于承擔(dān)，甚至欺騙老師、家長(zhǎng)，這些不都真實(shí)地發(fā)生在我們身邊嗎?我們初中生是時(shí)代的新鮮血液，是明日的太陽(yáng)，所以，我們不僅要做到自己誠(chéng)信，更要成為誠(chéng)信最有力的支持者、擁護(hù)者和傳播者。誠(chéng)信的人付出的是真誠(chéng)的信任，收獲的是友誼和尊重。相反，失去誠(chéng)信的人，即使得到一時(shí)的好處，最終也必定失去發(fā)展空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，甚至失去生命中