企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)課件

《企業(yè)員工培訓(xùn)體系建設(shè)》咨詢項(xiàng)目介紹

目錄◆

企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀◆

項(xiàng)目定位與設(shè)計(jì)◆

案例企業(yè)介紹◆

項(xiàng)目延展服務(wù)◆

企業(yè)商學(xué)院采購及人員成本的不斷上升庫存積壓與缺貨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手搶走的客戶與市場(chǎng)重大決策的科學(xué)性和應(yīng)變能力組織、機(jī)制和人才的保障管理、運(yùn)營(yíng)費(fèi)用居高不下?企業(yè)規(guī)模和利潤(rùn)我的前景和未來發(fā)展將何去何從？2-8個(gè)億的規(guī)模，說大不大、說小不小，面對(duì)未來的競(jìng)爭(zhēng)，搞得好能上一個(gè)臺(tái)階，搞不好-------應(yīng)收賬款和呆賬品牌企業(yè)的共識(shí)◆

企業(yè)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的所有問題歸根結(jié)底是“人”出現(xiàn)了問題

◆

企業(yè)首先要從“人力資源管理”

入手解決問題◆

企業(yè)人力資源管理首先要從“人力資源規(guī)劃”、“員工培訓(xùn)”入手◆

員工培訓(xùn)首先要從“最需要提升員工群體、幫助實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的影響因素”入手服裝企業(yè)員工培訓(xùn)的困惑和“痛”員工培訓(xùn)---理想與現(xiàn)實(shí)的差距培訓(xùn)行為結(jié)果績(jī)效時(shí)間培訓(xùn)行為結(jié)果績(jī)效時(shí)間大部分公司培訓(xùn)的實(shí)際情況員工培訓(xùn)---理想與現(xiàn)實(shí)的差距員工培訓(xùn)—企業(yè)的困惑◆困惑1

員工培訓(xùn)內(nèi)容如何落地?為什么花了很多錢去培訓(xùn)，員工的績(jī)效和表現(xiàn)卻沒有根本性提升？◆困惑2

什么才是最科學(xué)、有效的培訓(xùn)形式？員工應(yīng)該接受什么樣的培訓(xùn)？◆困惑3人財(cái)物投入很大的培訓(xùn)，因?yàn)槿藛T流動(dòng)而付之東流；有時(shí)，公司重點(diǎn)培訓(xùn)的員工還被別人挖了墻角，成了別人的得力干將！◆困惑4

把公司銷售人員、省代、加盟商送出去參加一系列提升銷售業(yè)績(jī)的相關(guān)培訓(xùn)，但銷售業(yè)績(jī)卻沒有提升、甚至倒退。今年？◆困惑5

公司核心層很多都參加了諸如MBA課程，但在工作中，卻很難達(dá)成共同的決策，難以形成合力。你的企業(yè)存在嗎？

目錄◆

服裝企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀◆

項(xiàng)目定位與設(shè)計(jì)◆

案例企業(yè)介紹◆

項(xiàng)目延展服務(wù)◆

企業(yè)商學(xué)院“中醫(yī)進(jìn)補(bǔ)”與本項(xiàng)目定位【望】【聞】【問】

【切】

合理進(jìn)補(bǔ)因人而異缺什么補(bǔ)什么

食補(bǔ)or

藥補(bǔ)合理進(jìn)補(bǔ)時(shí)間合理進(jìn)補(bǔ)藥方與劑量合理進(jìn)補(bǔ)方式培訓(xùn)的目的是提升能力與素質(zhì)，滿足企業(yè)不同發(fā)展階段的需求；如果把員工培訓(xùn)比作一個(gè)人的中醫(yī)進(jìn)補(bǔ)、強(qiáng)身健體，那么：中研顧問團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目工作方法項(xiàng)目方案與建議步步為營(yíng)---項(xiàng)目設(shè)計(jì)的七步曲企業(yè)的戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)員工能力要求與提升方向核心培訓(xùn)群體與資源配備

培訓(xùn)體系規(guī)劃及預(yù)算外圍培訓(xùn)供應(yīng)商選擇培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化與評(píng)估持續(xù)改進(jìn)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用5123476項(xiàng)目框架結(jié)構(gòu)每一模塊，我們都精心設(shè)計(jì)----1.《企業(yè)培訓(xùn)狀況調(diào)研分析報(bào)告》

企業(yè)當(dāng)前整體培訓(xùn)狀況分析（效用員工滿意度制度與文件課程及師資等）前3年度培訓(xùn)執(zhí)行情況與公司實(shí)際運(yùn)營(yíng)對(duì)比分析年度重點(diǎn)培訓(xùn)員工群體及培訓(xùn)方向分析網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的綜合運(yùn)用—網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院2、《培訓(xùn)部門設(shè)立及各崗位職責(zé)》培訓(xùn)部門組織架構(gòu)與崗位職責(zé)部門基本管理制度與工作表格匯總知識(shí)管理規(guī)定與部門考核《2012年度員工培訓(xùn)體系規(guī)劃》

培訓(xùn)體系規(guī)劃的設(shè)計(jì)原則與制定流程員工績(jī)效改善的能力與素質(zhì)提升方向2012年度培訓(xùn)重點(diǎn)群體與目標(biāo)2012年度職能層級(jí)員工培訓(xùn)規(guī)劃2012年度專業(yè)技能員工培訓(xùn)規(guī)劃（包含外部渠道）網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院推進(jìn)規(guī)劃2012年度培訓(xùn)規(guī)劃預(yù)算《企業(yè)階段培訓(xùn)執(zhí)行評(píng)估報(bào)告》培訓(xùn)規(guī)劃整體執(zhí)行進(jìn)度與質(zhì)量評(píng)估前期執(zhí)行問題總結(jié)及改進(jìn)建議培訓(xùn)體系修正建議與協(xié)調(diào)、控制措施項(xiàng)目收益協(xié)助客戶推動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容的落地和執(zhí)行，梳理、總結(jié)最急需、最有效的核心點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)用培訓(xùn)拉動(dòng)員工績(jī)效、提升企業(yè)業(yè)績(jī)圍繞實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)，幫助客戶設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系的匹配課程、執(zhí)行方式和師資組成，省錢還要“花到位”和諧的員工關(guān)系，匹配、精確的培訓(xùn)體系---效果（人才培養(yǎng)）保證幫助客戶建立培訓(xùn)執(zhí)行和服務(wù)組織，完善培訓(xùn)管理制度項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例

XX企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)—注重崗位勝任測(cè)試□2009年測(cè)評(píng)結(jié)果□2010年測(cè)評(píng)結(jié)果□2011年測(cè)評(píng)結(jié)果培訓(xùn)方向戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理教練流程創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理測(cè)評(píng)工具：DISC測(cè)試、360°測(cè)評(píng)等項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例XX企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)—注重分析群體特點(diǎn)◆背景

一家企業(yè)新成立了某類產(chǎn)品的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，都是一群高素質(zhì)、高學(xué)歷的優(yōu)秀人才，他們需要盡快融入團(tuán)隊(duì)，各小組需要緊密配合，完成急需的研發(fā)任務(wù)，但事情進(jìn)展卻不如意，分管的副總裁為此找到了培訓(xùn)部門----◆方案

我們放棄了傳統(tǒng)的企業(yè)文化培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)----，我們選擇戶外拓展培訓(xùn)，讓這些“高級(jí)知識(shí)分子”身體接觸、心靈感動(dòng)，去認(rèn)知需要、信任同事。

目錄◆

服裝企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀◆

項(xiàng)目定位與設(shè)計(jì)◆

案例企業(yè)介紹◆

項(xiàng)目延展服務(wù)◆

企業(yè)商學(xué)院

服裝企業(yè)員工培訓(xùn)體系建設(shè)案例介紹案例企業(yè)背景項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例時(shí)尚女裝品牌戰(zhàn)略：3-5年進(jìn)入國(guó)內(nèi)二線時(shí)尚女裝品牌前列◆2011年銷售2.2億2012年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)銷售超過3億庫存指標(biāo)同比下降30%◆◆◆◆銷售渠道：12個(gè)省級(jí)總代，4個(gè)省區(qū)是采取半直營(yíng)；總部設(shè)銷售部、直營(yíng)部和市場(chǎng)部；外部分析：競(jìng)爭(zhēng)品牌眾多；半數(shù)省代能力、忠誠(chéng)度和業(yè)績(jī)較好，另一半對(duì)終端加盟商控制力較低、直營(yíng)較弱，急需改善內(nèi)部分析：供貨能力、產(chǎn)品研發(fā)及組合有待提升；內(nèi)部管理流程不夠清晰；銷售團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)開發(fā)、策劃能力需加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例◆公司大多數(shù)中層以上領(lǐng)導(dǎo)和高層都是追隨公司多年，熟悉服裝行業(yè)，但缺乏企業(yè)管理知識(shí)與技能，也缺乏對(duì)此方面的培訓(xùn)和投入。◆公司新調(diào)整和任命的部門經(jīng)理，要在實(shí)際工作中分清層次、理清管理思路、提高管理水平。希望能讓新經(jīng)理知道哪些方面應(yīng)該是各部門相互配合的，管理者的角色如何轉(zhuǎn)換?！粜枰恍╆P(guān)于公司員工內(nèi)部溝通方面的培訓(xùn)，部門之間應(yīng)該如何溝通，上下級(jí)之間如何溝通最好?！羧绾畏乐箖?nèi)部人員的思維過度發(fā)散，現(xiàn)在的情況是有一部分管理人員的工作方向不準(zhǔn)確，沒有形成合力，結(jié)果什么都做不好?！艄竞诵膱F(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、培養(yǎng)如何進(jìn)行解決，怎樣合理安排，如何加大與外部資源、信息、人脈的交流和溝通。老板訪談項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例規(guī)劃原則案例企業(yè)2011年員工培訓(xùn)規(guī)劃的原則是“科學(xué)設(shè)計(jì)全員推進(jìn)重點(diǎn)傾斜”◆科學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況及所在行業(yè)的背景，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程、體系，合理安排時(shí)間和師資，提升針對(duì)性和專業(yè)性。◆全員推進(jìn)培訓(xùn)涵蓋基層員工、骨干員工及中層管理人員，根據(jù)不同層級(jí)員工的不同需求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的培訓(xùn)課程，推動(dòng)全體員工的共同成長(zhǎng)。（另：配合核心省級(jí)代理推進(jìn)公司化運(yùn)作試點(diǎn)，對(duì)部分省代進(jìn)行管理督進(jìn)）◆重點(diǎn)傾斜根據(jù)公司目前的情況與需求，在培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)上，對(duì)企業(yè)高層、銷售人員、產(chǎn)品研發(fā)人員進(jìn)行重點(diǎn)傾斜，從課程安排、費(fèi)用等方面做出相應(yīng)的調(diào)整。項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)目標(biāo)◆基層員工“得知識(shí)”：使基層員工通過培訓(xùn)獲取基本的“知識(shí)”，包括企業(yè)文化、價(jià)值取向、正確的職業(yè)規(guī)劃，提升自己的職業(yè)化素質(zhì)，具備相互之間的充分合作、信任及凝聚力。◆骨干員工“得重視”：使骨干員工通過培訓(xùn)，體會(huì)和認(rèn)知到公司的“重視”，明確下一步的發(fā)展方向及應(yīng)該做出的相應(yīng)準(zhǔn)備，還要具備良好的心態(tài)，完善自己的綜合素質(zhì)。◆中層員工“得能力”：使中層員工通過培訓(xùn)獲取能勝任崗位的“管理知識(shí)與能力”，明確崗位工作的重點(diǎn)、要求和改進(jìn)方向，提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力與執(zhí)行力，保證公司整體戰(zhàn)略的順利實(shí)施，提高本部門的工作業(yè)績(jī)?！舭咐髽I(yè)“得效益”：通過對(duì)基層員工、骨干員工及中層管理人員的相應(yīng)培訓(xùn)，加強(qiáng)了各級(jí)人員的能力提升和素質(zhì)建設(shè)，使得參訓(xùn)員工工作能力得到改善和提高，最終，公司的運(yùn)營(yíng)效益得到提升。項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)案例企業(yè)2011年員工培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是“一個(gè)中心兩個(gè)完善三個(gè)提升”

一個(gè)中心以提升公司整體運(yùn)營(yíng)效益、保證實(shí)現(xiàn)公司年度運(yùn)營(yíng)目標(biāo)為中心，從公司實(shí)際情況與需求出發(fā)，對(duì)影響和達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素進(jìn)行針對(duì)性的解決兩個(gè)完善完善各級(jí)主要管理人員的管理知識(shí)與技能，提升公司整體管理與運(yùn)營(yíng)水平；完善內(nèi)部決策、運(yùn)營(yíng)與執(zhí)行的業(yè)務(wù)流程，降低運(yùn)營(yíng)成本、提升效率三個(gè)提升提升公司高層戰(zhàn)略規(guī)劃、重大決策的科學(xué)性、一致性；提升產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)的整體水平與能力；提升銷售、市場(chǎng)人員的專業(yè)能力、應(yīng)變力與執(zhí)行力項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例規(guī)劃模塊課程設(shè)置課程說明參訓(xùn)群體時(shí)間費(fèi)用一個(gè)中心兩個(gè)完善三個(gè)提升案例企業(yè)2011年度員工培訓(xùn)體系規(guī)劃，覆蓋年度的7個(gè)月份，有外部采購培訓(xùn)、室內(nèi)專場(chǎng)培訓(xùn)、“定制化”訓(xùn)練營(yíng)及集團(tuán)的統(tǒng)一訓(xùn)練營(yíng)，合計(jì)預(yù)算為萬元。項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例要求分類能力、知識(shí)需求培訓(xùn)解決途徑上崗條件集團(tuán)概況、企業(yè)文化、發(fā)展遠(yuǎn)景新員工訓(xùn)練營(yíng)、內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公司的概況、架構(gòu)及定位公司HR部門培訓(xùn)公司的產(chǎn)品體系、服務(wù)流程公司研發(fā)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)產(chǎn)品類別、特點(diǎn)、適應(yīng)用戶公司研發(fā)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)產(chǎn)品性能、與主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)、劣勢(shì)市場(chǎng)、銷售負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，自我總結(jié)具備戰(zhàn)略、銷售、管理系列知識(shí)集團(tuán)公開課、自我學(xué)習(xí)基本財(cái)務(wù)、人力資源管理知識(shí)自我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)、制作，編排具有邏輯性和完整性部門提供資料，自我學(xué)習(xí)調(diào)研問卷的整理、分析，歸納、提煉出關(guān)鍵問題自我學(xué)習(xí)對(duì)客戶具體負(fù)責(zé)人的溝通、說服能力集團(tuán)公開課、公司統(tǒng)一采購培訓(xùn)與客戶簽訂清晰、專業(yè)、合格的交易合同部門提供資料，自我學(xué)習(xí)維持良好客戶關(guān)系，客戶有較高的認(rèn)同部門內(nèi)部交流、公司統(tǒng)一采購培訓(xùn)專業(yè)能力工作完成出色，績(jī)效考核優(yōu)良自我提升深入研究銷售某一領(lǐng)域，有獨(dú)到見解自我學(xué)習(xí)能制作銷售領(lǐng)域的專業(yè)課件自我學(xué)習(xí)具備對(duì)部門人員的培訓(xùn)能力，并得到認(rèn)可集團(tuán)公開課、自我學(xué)習(xí)XX企業(yè)銷售、市場(chǎng)部門員工培訓(xùn)地圖項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例XX企業(yè)2011年度銷售、市場(chǎng)部門培訓(xùn)課程項(xiàng)目模塊自我激勵(lì)與目標(biāo)管理銷售渠道的布局、建設(shè)和控制渠道沖突管理與渠道合作銷售創(chuàng)新與銷售策劃內(nèi)容目標(biāo)提升銷售人員面對(duì)壓力、困難時(shí)的自我調(diào)節(jié)和激勵(lì)能力，通過主動(dòng)性的工作去積極解決，提高韌性；在年度工作的開始就加強(qiáng)對(duì)銷售目標(biāo)的管理、控制和實(shí)現(xiàn)研究渠道銷售的特點(diǎn)和規(guī)律，提升渠道銷售的水平。加強(qiáng)對(duì)于渠道的管理，從布局、建設(shè)到控制，實(shí)現(xiàn)與渠道的合作，獲取渠道利用的最大效益合理及針對(duì)性的解決渠道銷售中出現(xiàn)的沖突、問題，把握渠道管理的技巧和尺度，加強(qiáng)公司與渠道、渠道與渠道之間的合作共贏，加強(qiáng)相互間的和諧發(fā)展將創(chuàng)新思維理念，貫徹到實(shí)際的銷售工作中去，真正從改變銷售思維的角度出發(fā)，創(chuàng)新性的開展工作。針對(duì)市場(chǎng)的真實(shí)現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)整體的布局和策劃，做到運(yùn)籌帷幄執(zhí)行方式集中內(nèi)訓(xùn)+拓展集中內(nèi)訓(xùn)集中內(nèi)訓(xùn)集中內(nèi)訓(xùn)+拓展實(shí)施時(shí)間2012年1季度2012年2季度2012年3季度2012年4季度培訓(xùn)安排集中2天集中2天集中3天集中2天

目錄◆

服裝企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀◆

項(xiàng)目定位與設(shè)計(jì)◆

案例企業(yè)介紹◆

項(xiàng)目延展服務(wù)◆

企業(yè)商學(xué)院項(xiàng)目延展服務(wù)

教材設(shè)計(jì)

年會(huì)形式

《新員工入職》培訓(xùn)提綱

PPT制作

《員工入職規(guī)范》PPT

目錄◆

服裝企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀◆

項(xiàng)目定位與設(shè)計(jì)◆

案例企業(yè)介紹◆

項(xiàng)目延展服務(wù)◆

企業(yè)商學(xué)院

服裝企業(yè)員工培訓(xùn)的新載體企業(yè)大學(xué)（商學(xué)院）國(guó)內(nèi)企業(yè)商學(xué)院功能定位統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來源：『北大商業(yè)評(píng)論』商學(xué)院設(shè)計(jì)要素功能設(shè)定組織與制度保障教學(xué)理念課程策劃教學(xué)執(zhí)行設(shè)計(jì)師資教材配備財(cái)務(wù)與效用評(píng)估設(shè)立背景與定位軟硬件設(shè)施與基本預(yù)算項(xiàng)目設(shè)計(jì)舉例商學(xué)院院長(zhǎng)常務(wù)副院長(zhǎng)學(xué)院顧問團(tuán)學(xué)院辦公室基礎(chǔ)類培訓(xùn)中心營(yíng)銷類培訓(xùn)中心技術(shù)類培訓(xùn)中心職能管理類培訓(xùn)中心需求調(diào)查中心學(xué)院講師中心教務(wù)培訓(xùn)中心考核評(píng)估中心助教組講師組助教組講師組助教組講師組助教組講師組XX企業(yè)商學(xué)院組織架構(gòu)設(shè)定設(shè)計(jì)要素舉例

XX學(xué)院要成為中國(guó)服裝企業(yè)大學(xué)的典范，讓企業(yè)的戰(zhàn)斗力提升，讓每個(gè)人都踏實(shí)工作。學(xué)院追