初中昆蟲記讀后感5篇

第頁初中《昆蟲記》讀后感5篇初中《昆蟲記》讀后感1

走進這里，放下一切行囊，帶上一顆質(zhì)樸純真的心，看遍萬物生長，日月滄桑。

與其說《昆蟲記》是科學界的語言珍寶，不如說它是文學界里的一朵奇葩。與其他科學書籍不同，《昆蟲記》并不像學術(shù)論著一般枯燥乏味，全書行美美麗，猶以擬人手法見長，堪稱一部精彩的文學作品。舉一例子，法布爾對綠色蟈蟈如此贊美：“全身呈淺綠色，另有兩條白色絲帶綴在身體兩側(cè);它的身材得天獨厚，修長勻整，大大的雙翼薄似輕紗，是蚱蜢類昆蟲最優(yōu)雅的?！被铎`活現(xiàn)的描寫，使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上，恍惚間，我仿佛望見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會：“角鵠表演著悲傷的獨唱，鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲，意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦，綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個小小的三角鐵?！痹谒墓P下，動物們儼然成為了音樂家，動人的樂音從字里行間飄出，縈繞在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。

而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言，還有法布爾對生命真摯的酷愛和極高的欽佩?？梢哉f，這部作品的感性基調(diào)以及動力，就是對生命的敬畏和關(guān)愛，一種對生存的醒悟相識;一種對生活的深厚感情。法布爾酷愛生命，所以他贊美胡蜂蜂房的精致，敬佩螳螂筑巢的才智。法布爾敬重生命，所以才為蟬正名，指責螞蟻的貪欲法布爾珍愛生命，所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動，廢寢忘食，日復一日，年復一年，只為親眼目者小蟲兒擁抱這個世界的第一刻。

這是昆蟲世界里的詩和遠方，法布爾用他那樸實無華的語言歌頌了生命的美妙，以昆蟲為琴弦撥響了人類認知世界的新音。

走進這里，懷揣一顆崇高生命的心靈，與蟲為友，傾聽大自然的呼吸。

初中《昆蟲記》讀后感2

我最終讀完了《昆蟲記》，合書那一刻，心情無比激烈，腦海中出現(xiàn)出各種昆蟲的畫面，也對法布爾的生平有了更深刻的了解。

他是第一位在自然界中探討昆蟲的科學家，為了探究昆蟲的生活，他投入了一生的精力，視察昆蟲的一舉一動，并真實地記錄昆蟲的本能與習性，才寫出了《昆蟲記》這部跨越領(lǐng)域，超越年齡的不朽經(jīng)典。

雖然我見過不少昆蟲，但卻沒有細致視察，而《昆蟲記》為我打開了一扇窗，解開了昆蟲們的神奇面紗，讓我看到了他們的“廬山真面目”。

《昆蟲記》讓我懂得了小蜘蛛怎么從媽媽們的卵袋中孵化出來，屎殼郎怎么滾糞球，蟹蛛怎么乘坐“飛行器“隨風飄舞，蝗蟲怎么蛻皮，蟋蟀怎么修葺它的住宅，這些好玩的事情只要一想起來，就會感覺很有意思，回味無窮!

法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習性等方面呈現(xiàn)了昆蟲世界的精彩紛呈，他常常運用比方、擬人的修辭手法，把各種昆蟲寫得很生動、很形象。

在法布爾筆下的昆蟲中，我最喜愛的是蜜蜂。像舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們雖然有著不同的生活習性，雖然形態(tài)各異，但是他們有兩個共同的特點，一是它們都很勤勞;二是它們都異樣關(guān)切疼愛自己的寶寶，這讓我想到了我媽媽那成天為我勞碌的身影。

通過閱讀這本書，我學會了許多自然科學學問，也提高了自己的視察實力，更加懂得愛惜動物，共同愛護環(huán)境，同心協(xié)力來維持自然界的生態(tài)平衡的重要性。自然界中有不計其數(shù)的昆蟲，不妨讓我們走進他們的世界，去了解它們吧。

初中《昆蟲記》讀后感3

今日下午，我最終讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。為什么要說是我最心愛的書呢?因為我想這本書把一個五彩繽紛的昆蟲世界，栩栩如生的從這本書中體現(xiàn)了出來。

這本書主要講解并描述了作者法布爾常常一絲不茍的視察昆蟲們好玩的“生活”，他把視察的一點一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力接連寫成了10大卷《昆蟲記》?！独ハx記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊美之聲，為此，法布爾還被稱之為“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布爾曾因此書獲得諾貝爾文學獎的提名呢!

讀完了這本書以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進取、自學成才的實力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份新奇，那份愛，是特別人能夠所理解的。法布爾對于昆蟲的探討之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個栩栩如生，活靈活現(xiàn)，充溢了靈性，讓人看了以后，著實的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最惡心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。

從這一點就不難看出，我們應學習法布爾的這種精神，在任何狀況下，干任何的一件事情，都必需要有一股打破沙鍋問究竟的精神，只有這樣，我們再會不斷的進步，讓自己更上一層樓;我們要踏踏實實的干好每一件事，只有這樣我們才可以認仔細真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，假如是這個樣子，那么你將一事無成;我們在視察一些事物的時候，要對那個事物表示有一種新奇心，這樣才可以寫出一篇好的視察日記。

初中《昆蟲記》讀后感4

這學期我們學了一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》，我被法布爾執(zhí)著的探究精神折服。課上老師向我們舉薦了《昆蟲記》這本書并把這本書借給了我，我興奮極了。拿到書之后，我就迫不及待地看了起來。

這本書的作者就是法國宏大的昆蟲家——法布爾。在這本書中，作者向我們介紹了12種昆蟲，它包含了法布爾

畢生的心血。法布爾用了一生的時間來視察昆蟲并寫了這本書。80多歲了法布爾還在視察昆蟲。

這本書把我?guī)нM了奇異的昆蟲世界，在閱讀《昆蟲記》的時候，我好像看到螳螂伸出了大刀像一個大將似的在草地上踱著方步，突然，它像是發(fā)覺了什么敵情，猛然縮回了大刀，站立在草莖上。此時，它又多么像一個修女跪在教堂上祈禱啊!我還望見了甲蟲在地上搬運食物，它先把食物做成一個大大的團，猶如一個小小的球然后帶著自己的仆人一起推食物，假如有壞心的仆人想來殺害主子，它們主仆就會決一死戰(zhàn)。

我還知道了所謂的胭脂蟲，聽起來說是“蟲”，事實上是一個包含著多數(shù)小生命的蟲帶子。螽斯是知了的天敵，行狀很像蝗蟲，蟋蟀。我還知道了一些不起眼的小昆蟲，像“食類蟲”，“食尸蟲”，在這以前我跟本就不知到，但是看了《昆蟲記》之后，我知到了它們都是環(huán)保小衛(wèi)士，它們靜默的為人類服務(wù)，愛護大自然的美妙風景。它們不求榮華富貴，只求我們?nèi)祟惸_下留情。

讀了《昆蟲記》之后，我對昆蟲有了重新的相識，以前，我很厭煩昆蟲，總覺得是它們弄臟了我們的環(huán)境，現(xiàn)在我明白了原來昆蟲雖小，也是我們?nèi)祟惖暮脫从?，我們要好好的愛惜它們?/p>

初中《昆蟲記》讀后感5

有一本書在昆蟲學界和文學界都有很深的影響力，它描述了昆蟲世界的形形_，并以文字的方式帶領(lǐng)我們打開了昆蟲世界的大門。讓我們一起去領(lǐng)會這“蟲趣”吧。

書的開頭就講解并描述作者是如何邁入昆蟲世界的，講解并描述了他從小到大的對于昆蟲的寵愛和對于昆蟲學的貢獻。往后，作者先后介紹了蟬.泥水匠蜂.螳螂.螢.兩種稀奇的蚱蜢.蟋蟀.嬌小的赤條蜂.寄生蟲.條紋蜘蛛.蛛網(wǎng)的建筑和蜘蛛的幾何學。

這本書的作者法布爾是一個家庭比較貧困的孩子，他從小就喜愛大自然，對待一切都有著劇烈的新奇心，正是因為如此，他才能在昆蟲學上創(chuàng)建出這樣的豐功偉績。法布爾用自己勤奮的雙手.充溢才智的頭腦和一顆對萬物懷有新奇的心，創(chuàng)建出了一個屬于昆蟲的天地，他自己一個人，獨自由那里工作著，每天以昆蟲為伴，活得既孤獨，又歡樂，這種歡樂，并不是一般的獲得物質(zhì)的歡樂，而是一種精神上的滿意。

我們雖不能像他那樣宏大——為事業(yè)奉獻誕生命的許多時間，但我們可以像他一樣，用一顆充溢新奇的心去看世界，