2020年山東青島中考滿分作文《重返校園之后》

2020年山東青島中考滿分作文真題回放從以下兩題中任選一題，完成作文。（滿分50分）(1）突如其來的新冠病毒肺炎疫情讓我們經(jīng)歷了一個(gè)漫長的假期。五月，你接到了復(fù)學(xué)的通知，重返校園。請(qǐng)以“重返校園以后”為題目，寫一篇記敘文。要求：①力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。重返校園之后終于踏入盼望許久的校園！四個(gè)月，這是一個(gè)漫長的寒假。在如此長的時(shí)間里，我與學(xué)校是如此之近，近到我總能在夢中看到它；又是如此之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到只能在回憶里觸摸它。將近夏天了，樹上的花兒、地上的草都生機(jī)勃勃，還飄散著獨(dú)特的香味——希望的味道。宿舍里，還是回家時(shí)的模樣，碰到的同學(xué)，卻個(gè)個(gè)都白了不少。走進(jìn)教室，同學(xué)們沒有了往日的那份喧鬧，更多的是在整理書籍與安靜讀書。是呀，今天的開學(xué)，來之不易。整個(gè)冬春季節(jié)，白衣天使都在與疫情戰(zhàn)斗，他們用自己的身軀圍成鋼鐵長城，拒疫情于千里以外。在他們不斷地努力中，我們才可以返回久違的校園。我們的國家，也才可以安然無恙。疫情之中，時(shí)間仍走，中考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。初見的興奮立刻被學(xué)習(xí)的緊迫感所代替，我們立刻投入到緊張的學(xué)習(xí)中?！巴瑢W(xué)們，開局即沖刺，在所剩無幾的日子里，奮力拼搏，不負(fù)韶華。”老師顯得格外開心，興致勃勃地為我們上課?！斑@道題怎么做？”“我是這樣解答的?！薄安皇?，這樣解更簡便。”同學(xué)們課下嘰嘰喳喳地討論著問題。“走吧，出去跑步啊?！薄安恍?，還有幾道題沒做?！薄白甙桑甙?。身體是一切的本錢，你需要有一個(gè)健康的身體。”學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們不忘加強(qiáng)鍛煉身體。疫情之后重返校園，我們仿佛瞬間長大：我們知道了“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為我們負(fù)重前行”；我們了解到了知識(shí)的力量，體會(huì)到了知識(shí)的強(qiáng)大；我們更加團(tuán)結(jié)，越挫越勇。山河無恙，歲月靜好，需要我們貢獻(xiàn)力量，我們會(huì)向著自己的目標(biāo)奮斗前進(jìn)，面向新的征途，我們拼搏進(jìn)取?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】小作者以“成長和拼搏”為主題，圍繞對(duì)疫情的反思，敘寫開學(xué)后大家的學(xué)習(xí)和生活片段，體現(xiàn)出大家的成長和拼搏。開篇一句獨(dú)立成段，“終于”“盼望許久”體現(xiàn)出小作者對(duì)學(xué)校的懷念；接著描繪校園的景色，花、草、宿舍、教室……既熟悉又陌生；然后一個(gè)“來之不易”自然轉(zhuǎn)入對(duì)疫情的回顧，也解釋了如此懷念校園的原因；最后通過寫時(shí)間緊迫，拼搏學(xué)習(xí)，以及從疫情中獲得的教訓(xùn)，體現(xiàn)出成長和拼搏的主題。整篇文章，有思考有敘事，內(nèi)容翔實(shí)，中心突出，思考深刻。【考題分析】青島市的中考作文延續(xù)了往年二選一的模式，今年也是命題作文和自命題作文二選一，學(xué)生的自由度更大。命題作文是《疫情之后重返校園》，“疫情之后”，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)，喚起考生對(duì)社會(huì)重大事件的關(guān)注；“重返校園”，又貼近學(xué)生生活，有利引導(dǎo)考生在社會(huì)大背景下發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，防止空洞地陳述事件?？忌趯忣}時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確理解“重返”的含義?！爸胤怠保恕爸匦禄氐皆瓉淼牡胤健蓖?，還暗含回來后有所改變，這種改變可以是行為、性格與以往不同，也可以是思想認(rèn)識(shí)比過去深刻。所以，考生可以寫重返校園后自己或者大家的變化，也可以寫在這次疫情中自己的理性思考和深刻反省?！久}特點(diǎn)】2020年山東省青島市的中考作文依然采用二選一的命題形式，題目一為命題作文，題目二為自命題作文。青島中考作文命題形式保持“穩(wěn)中有變”。所謂的穩(wěn)，是指“二選一”，還指其中一道必然要求寫記敘文。所謂變，是指其中一道作文題目或者明確要求寫議論文，或者文體不限。從命題內(nèi)容來看，青島中考作文更加關(guān)注考生內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)，如今年的“重返校園”“青春”無一不指向?qū)W生的內(nèi)心感悟，再如2019年的“鐫刻在____的約定”，2018年的“喜悅”，都是引導(dǎo)考生從自我人手，感悟人生，體驗(yàn)不一樣的喜怒哀樂。【分析】本題是命題作文。題眼是“重返”。重返的意思是重新返回原來的地方。重返校園看到了什么變化，人或者物有什么不同的地方？寫疫情后重返校園，也是寫生活，學(xué)生可以從自身有哪些改變、有哪些成長入手寫作。這個(gè)作文命題可以從學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)習(xí)以為常的美，熟悉的地方也有風(fēng)景，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)堅(jiān)定，學(xué)會(huì)成長，感受幸福等方面進(jìn)行立意。比如放假前窗臺(tái)上的一盆綠植奄奄一息，疫情之后回到校園，綠植勃勃生機(jī)。這也象征我們的勇敢。確定好主題之后得選材，才會(huì)有的放矢，符合出題者預(yù)期，想更加彰顯正能量。這個(gè)全命題作文貼近學(xué)生生活，可以寫重返校園后的在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和同學(xué)老師的相處的小事，寫出一些變化和自己的獨(dú)特感受。文章要求寫成記敘文?！舅悸穼?dǎo)航】命題作文：疫情之后重返校園立意1：珍惜時(shí)間疫情暴發(fā)，無奈之下，各地推出線上教學(xué)，但是進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，你是否同樣認(rèn)真對(duì)待？重返校園之后，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足？你會(huì)試圖采取什么行動(dòng)，改變什么，來彌補(bǔ)線上學(xué)習(xí)的缺陷，努力拼搏追趕呢？立意2：珍惜生命疫情之中，我們經(jīng)歷了太多的悲痛，面對(duì)眾多生命的逝去，你是否痛定思痛，思考如何對(duì)待自己的生命呢？重返校園之后，你又會(huì)怎樣珍惜自己的生命呢？怎樣珍惜別人的生命呢？立意3：克制私欲本次疫情的暴發(fā)，源于某些人的口腹之欲，放縱自己的欲望，往往會(huì)帶來災(zāi)難。這次疫情暴發(fā)的原因，有沒有給你當(dāng)頭棒喝，啟示你如何自律呢？重遲校園之后，你怎樣克制自己的私欲，做一個(gè)自律克制的少年呢？立意4：團(tuán)結(jié)疫情之下，萬眾一心、白衣披甲，共抗新冠。而對(duì)全國上下齊心協(xié)力共抗病毒的事件，你有什么感觸呢？重返校園之后，你與同學(xué)們的關(guān)系有什么樣的改變呢？你們是如何團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，收獲成功的呢？立意5：奉獻(xiàn)、責(zé)任新冠疫情雖來勢洶洶，但是很快就得到了控制，這中間哪些人起到了關(guān)鍵的作用呢？他們的付出引發(fā)你怎樣的思考呢？重返校園之后，你在行動(dòng)上和思想上有什么樣的改變呢？你是怎樣承擔(dān)責(zé)任的？又是如何奉獻(xiàn)的呢？當(dāng)然，保護(hù)自然和野生動(dòng)物、健康生活……都可以成為你筆下的內(nèi)容，快拿起筆，寫下重返校園之后自己的改變吧！【寫作思路】精準(zhǔn)審題，回到題目關(guān)鍵詞，明確命題者意圖；挖掘深意，確定最佳立意?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．重返校園之后，更加珍惜時(shí)間。以“我的所見所聞所感”為線索，寫自己的某位同學(xué)，從前不太努力勤奮，經(jīng)過疫情期間的漫長假期，認(rèn)識(shí)到了不足，懂得了學(xué)習(xí)的重要意義，從此更加勤奮努力、珍惜時(shí)間。一定要多用心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。2．重返校園之后，安全保障措施更加嚴(yán)密。在2020年發(fā)生新冠疫情的背景下，記敘自己一天的見聞，寫出重返校園后學(xué)校采取的各種措施。這些措施可以包括校園門口的安全措施、教室的安全措施，老師和同學(xué)是怎樣防護(hù)的等方面。3．重返校園之后