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文檔簡介

六年級語文下冊期末試卷

六年級語文下冊期末試卷「篇一」

一、字詞小博士。(學習語文,字詞是基礎,細心完成吧!)(14分)

1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(8分)

meiguipusaxlshengtanglangbuchan

shduxuczhangpengjiaohuiyuzhudblngdiao

2、按照要求填上成語。(6分)

評一評人物:孔子孫悟空

贊一贊景物:煙臺的海三亞落日

聊一聊話題:抗震救災珍惜時光

二、句子小精靈。(句子練習,請看清要求!)(7分)

1、把句子寫生動有趣。(2分)

螢火蟲在夜空飛來飛去。0

2、加上適當?shù)年P聯(lián)詞合并這三句話。(2分)

天游峰的掃路人年過七十了。天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。

天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。

3、同學們,課外,你一定積累了很多古詩句吧!試著補充這些膾炙人口的詩

句:“秦時明月漢時關,。;,一片冰心在玉壺?!薄拔?/p>

勸天公重抖擻,_________。”(3分)

三、小小美文家。(調動平時積累,完成填空!)(17分)

1、______,______,______,看不出__也看不出______,無日

_o(《夾竹桃》)(3分)

2、孔子有關復習的名言有“,”。水在孔子的眼中是

“—”“—”“—”“—”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟

“,?!保?分)

3、老師在我們心中永遠是天使,永遠是,是.福樓拜告誡莫泊

桑:青年人貴在堅持,才氣就是。劉老師通過放理想的風箏,在學生的心田

播下了__、_、_的種子。(3分)

4、本學期,我們學習了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文,分別是

《》、《》、《》。請你用一句話來表達自己對戰(zhàn)爭的

看法:o(4分)

5、“那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。遇到楓葉密集,偶爾有些空隙,那

邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙里的瓷片?!边@段描寫出自_____(誰)的

小說《______》,寫的是°(誰)我還知道小說中這些人物:、、

____o(3分)

四、閱讀小能手。(短文閱讀,多讀幾遍,不要漏做哦!)(30分)

(一)廣玉蘭(12分)

廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待

放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhdnding)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆

(zuMzhuGn)了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔

嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣

雖然凋(didotid。)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面

綴滿了像細珠似(sishi)的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠遠看

上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的‘大家族。

1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(2分)

2、按要求寫詞語。(2.5分)

“迫不及待”的近義詞是,“熱熱鬧鬧”的反義詞是,再寫三個

AABB式的詞、、o

3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把比作—,這樣比的好處:

o(1+0.5+0.5+1二3分)

4、本段是按—的寫法,寫了廣玉蘭哪幾種花開的形

態(tài)?。(1+2=3分)

5、“遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的聯(lián)想,請選擇一種喜歡的花,也寫一個由此花引起的聯(lián)想。

_(1.5分)

六年級語文下冊期末試卷「篇二」

六年級下冊語文期末試卷精選

一、基礎知識(30分)

(一)看拼音寫漢字,把字寫正確,寫端正。(8分)

Xiongpuku16ngM6igultdngkul

Kulwiamlwdngjianchachudic。

(二)我會在加點字的正確讀音下打(3分)

六年級下冊語文月考試卷:臉頰(jidxid)猝然(cMU)稚嫩iAnn配)

乘勝追擊(chegcheng)兩鬢(binbing)載人(zaizai)

(三)用查字典的知識填空(5分)

“虛”用音序查字法,應先查,再查。用部首查字法,應先查,再查畫。

“虛”在字典里的意思有:①空;②不真實的;③心里怯弱;④衰弱;⑤徒然,白白

地;⑥不自滿,不驕傲。在“身體很虛”中應選義項,在“座無虛席”中應選義

項,在“虛度時光”中應選義頂,在“做賊心虛”中應選義項,在“徒有虛名”中

應選義頂,在“虛心誠實”中應選義項

(四)選擇正確的詞語填空c(3分)

即使也雖然但是不管都

祖母年紀大了,身體卻很好。天氣有無變化,她堅持每天鍛煉。偶爾外出,不

間斷。因此祖母極少生病。

(五)按要求寫句子。(5分)

1、魯迅先生筆下的閏土是位機智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。(縮句)

2、人與山的關系日益密比,真是我們感到親切、舒服。

改成反問句;

3、人怎么會是鳥呢?

改成陳述句:

4、歡慶“六一”的會場在操場上舉行。(用修改符號修改病句)

5、鳥兒放開嗓子鳴叫起來,好聽極了。

改成擬人句:

(六)判斷對錯。對的打上“J”,錯的打上“X”。(5分)

1、我已經找到了瓷片,不是嗎?是個反問句。

2、《窮人》《我的伯父魯迅先生》《船長》都是通過對人物語言、動作、神

態(tài)和心理活動的描寫來的主要事跡來表達人間真情的。

3、故宮是我國現(xiàn)在最大最完整的古代建筑群,已有五百多年歷史了。

4s“哈哈!還是我的記性好?!币馑际遣傅挠洃浟Ρ刃≈杜谩?/p>

5、《煎茶水記》記載了李季卿請陸羽用天下第一名水一一南零水煎茶的事。

最新的六年級語文試卷20xx為您帶來,希望在考前可以為您提供一些幫助。

一、看拼音,寫詞語。注意寫得端正、美觀。(每字0.5分,共8分)

yuanquanweiwutanglangmeigui

yduqiwugupusalazhu

二、用“J”標出帶點字的正確讀音。(每字1分,共6分)

凌(Hnglin)亂樹冠(gudngudn)承諾(nubluO)

即(jiji)使木屑(xi6xu?)堵塞(sQsdi)

三、判斷下列說法是否正編,正確的在括號里打“J",錯誤的打“X”。

(本題共6小題,每小題1分,共6分)

1.“抵抗、抱頭鼠竄、負隅頑抗”這組詞感情色彩相同.

2.“指氣候寒冷或惡劣的環(huán)境?!蔽覀兛梢杂谩帮L刀霜劍”這個成語來形容。

3.“天災無情”可以和“人有情”作對子。

4.《西游記》是明代神魔小說的杰出代表。

5.“通過閱讀《聶將軍與日本小姑娘》一文,使我知道了聶將軍的寬仁大

義?!贝司錈o語病。

6.“風兒不停地吹,小草來回地搖擺。”不是擬人句。

四、把下列成語補充完整c(每空1分,共4分)

破沉舟不設想而不舍如火如

萬俱寂乘而入夜以日身臨其

五、用“心”字組成五個不同的詞,恰當?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號里。(每空

1分,共5分)

我們要把獻給祖國,把獻給社會,把獻給他人,把獻給父母,把留給自己。

六、按要求寫句子。(本題共3小題,每小題2分,共6分)

1.照樣子,寫句子°(2分)

例:煙臺的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺。

2.不改變意思,將句子換個說法。(2分)

第二次世界大戰(zhàn)期間,伯諾德夫人母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動呢?

3.根據(jù)語境,將句子補充完整。(每空0.5分,共2分)

有人問,什么年齡最好?一個少年說:16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一

個青年說:25歲的年齡最好!它擁有和;一個中年人說:40歲的年齡最好!它擁有和;

一位老人說:人應該珍惜自己的擁有大家聽后,都覺得老人的話最有道理。

七、根據(jù)課文和理解填空c(本題共4小題,每個空格0.5分,共14分)

1、沉醉不知歸路,誤入藕花深處,(《如夢令》)

2.告別了,秋天的海平添了幾分

,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠航了。(《煙臺的?!罚?/p>

3.我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從到,到腳跟,才說一聲

“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,(《記金華的雙龍洞》)

二、積累運用(18分)

(一)精彩句子回放(5分)

科學的靈感,決不是如果說,科學上的有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶

然的機遇”只能給那些的人,給那些善于的人,給那些具有的精神的.人,而不會

給懶漢。(華羅庚)

(二)詩詞名句賞析(5分)

1、《岳陽樓記》出自范仲淹的筆下,文章中的千古名句;

被后人廣為傳誦。

2、中秋佳節(jié),皓月當空,離別故土兒載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然

淚下,親人啊,可知道海外游子的心!

3、昨天放學前,老師布置了一道數(shù)學題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其

解,就在我時,爸爸走了過來,經他一點撥,我豁然開朗,真是,于是迅

速地解開了這道難題。

4、遠芳侵古道,又送王孫去。

5、“詩仙”李白因罪被流放,走到白帝城時遇到皇帝大赦,他欣喜若狂,寫

下了“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,”的詩句。

(三)根據(jù)已有知識填空。(6分)

1、“后羿射日”這個成語來自神話故事,我還能寫出兩個這樣的成語:

2、閱讀了《兩小兒辯日》這篇課文后,你知道孔子具有的品質;兩個小孩具有

的精神6

3、托爾斯泰是偉大作家。他的代表作有《》《安娜卡列尼娜》《》等。我們

以前學過的課文《》也是他的作品。

(四)、下面占詩詞中都有“春”字,其中不是描寫春天的一句是(2分)

①忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。②春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。

③不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。④日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。

三、閱讀感悟(23分)

(一)課內賞析(11分)

于是,我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上,開始自己配料,自己

制作那片理想中的青花。剛開始,我的頭腦感到一片空白.失去了古人的花紋,我

怎么也不敢相信自己還能構思出更美的來,隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)以前的日子里

所看到所想到的青花,這時如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于,我茅塞頓開。在這片

絢爛的青花中□我找到了自己的青花□這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花口是

屬于自己的青花口,我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的胃花瓷片,完全

吻合

六年級下冊語文期末試卷精選為您帶來了,希望你從中得到了你想要了解的知

識。

六年級語文第二學期期末試卷最新來襲,為您帶來,希望幫到您。

一、讀拼音,寫漢字。

xidziddngjiangdduxidocudngudgu6rdfijiSoguaiqidow6iqtinylngbl

boxuexingwangjiejiuaisiluanpengpengchuishiyudnchuchuangjie

二、拼音填空。

1、Bian別斗

2、注音。盡管頭涔涔淚潛潛徘徊

2、組詞。

正zheng鋪pu分fen和huo

Zhengpufenhe

三、給下列加點的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。

1、固:⑴結實⑵堅定⑶本來

人固有一死。戰(zhàn)士們固守陣地。趙州橋不但堅固,而且美觀。(

四、填空練習Q

1、離開大路,向荒野逃去。兇猛強悍。

2、大大不不無無大大不不無無

3、暖和暖和近義詞敦厚_________柔順—

4、《凡卡》作者是_________《賣火柴的小女孩》作者是________《北京的春

節(jié)》作者

5、的旋律的眼光的華燈含糊地耐心地劇烈地寄托整理暴露

6、光陰似箭,黑發(fā)不知勤學早,

兩句你所知道的孔子名言,

7、瀏覽審閱觀察觀測

1、我們要善于培養(yǎng)自己的能力。

2、每天早晨一起床就天氣是爸爸的一個愛好。

3、老校長正在認真地學校少先隊的工作計劃。

4、我了一下地攤小報,覺得那些東西真沒意思。

8、果然顯然竟然

這一次不知道為什么,父親這樣含糊地回答我。可怕的一天來了。

嚴肅嚴峻的父親的紀律的形勢的考驗的挑戰(zhàn)

1、海明威《老人與海》一個人

《百年孤獨》名言:

《飛鳥集》_________名言:

《平民史詩》名言:

五、根據(jù)意思寫詞語。

集中大家的智慧,廣泛吸收有益的意見。革除舊的,建立新的。

原指詩文的構思有獨到的地方,后泛指想出的方法與眾不同。

按照事物的實際情況來辦事。

掌握了某一事物的知識和規(guī)律,進而推知同類事物的知識和規(guī)律。

六、按要求完成下列句子練習。

1、擴句:電腦成為工具。小河流水。

六年級語文下冊期末試卷「篇三」

20xx六年級下冊語文期末試卷及答案

一、積累運用。40分

1.選擇加點字正確的讀音,用另一個讀音組詞。4分

提供(gbngg6ng)望洋興嘆(xingxing)

礦藏(cdngzang)情不自禁(jinjin)

2.認認真真讀拼音,端端正正寫漢字。6分

xishengfang?ailingchen

h6xi6yQnnudyinmdn

3.劃去不一類的一個。2分

(1)東海南海上海黃海渤海

(2)公路鐵路馬路山路信息高速公路

4.中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎?

、、__________、2分

5.根據(jù)詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。2分

(1)忘本三國演義洛陽劉禪

(2)孫悟空太上老君煉丹踢翻

⑶魚湖面皺紋ABCC

(4)歲寒三友畫畫自信蘇軾

6.引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分

A.表示直接引用的話。B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。C.表示諷

刺或否定。D.表示突出強調。E.用來引用成語、諺語、歇后語等。

(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。

(2)在喜怒無常的海洋面前,人民只能“望洋興嘆”。

7,修改病句;2分

⑴由于科學技術的飛速發(fā)展,人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。

(2)海洋是個聚寶盆,它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

8.課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。(每類至少寫兩

本書或兩篇文章e)4分

A唐詩:《》《》

B宋詞:《》《》

C外國文學作品;《》《》

D我國名著或名人傳記:《》《》

9.按照要求寫句子。

(1)“誰敢來勸阻我,我就處死他!”

用上“誰誰”句式。1分

(2)聽了少年這番話,吳王恍然大悟。(用不同的詞序組成2個句子)1分

A_______________________________

B_______________________________

(3)“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣

小的小船「2分

這樣自問自答的句子我也會寫;

10.在括號里填上合適的關聯(lián)詞。2分

(1)吳王準備出兵攻打楚,他只看到自己國家的軍事實力比楚國強大。

(2)大臣們認為攻打楚國取勝的希望很大,其他諸侯國乘虛而入,后果不堪設

想。大臣們都不同意吳王的主張。

11.課文寫真。7分

(1),流水不腐。

從善如流,C

近水識魚性,O

欲知山中事,O

(2)《學會合作》為了說明合作的重耍,舉了兩個例子:

①②O學了這篇文章,我想到“"、

“”等關于合作的名言警句。

(3)“西塞山前白鷺飛,?!北憩F(xiàn)了暮春西塞山前的湖

光山色,渲染了漁父的生活環(huán)境。

(4)“常記,o興盡晚回舟,0

知否,知否,?!敝械恼嬲屧~人“沉醉”的,又豈止是

醒厚的美酒?

二、閱讀欣賞。

(一)《三亞落日》節(jié)選12分

三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍

的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會

被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉股的樹冠。海灘上玉

屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一

捏,團一團,將它揉成韌韌的面。

L仿照例子寫詞語。1分

金燦燦亮閃閃

2.這段話寫到了_________、__________、_________、_________、________

等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。、、

、、等詞語寫出了景物的'色彩美和形態(tài)美。4分

3,用“-------,,畫出文中一個比喻句。這個句子把比作了

_______o2分

4.“"、"”等心理描寫,表達了作者之

情。3分

5.我們祖國風光秀麗,三亞在我國的省,有“東方夏威夷”的美稱。我

國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客,如________、__________、_______

等。2分

(二)敬重卑微

⑴我讀到?篇英國課文,講的是螞蟻。

(2)螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘

上搬運食物,建設家園Q想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意

義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

(3)當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,

抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

(4)每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶

涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jiji)流動;我仿佛聽見嘴里啪啦的燒焦

聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

(5)沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族會全軍覆滅。

(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什

么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細

小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理

由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

(8)世上稱得上偉大的東西,往往體積,精神。千里之堤(tidi),潰于蟻穴,

這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

1.劃去文中括號內不恰當?shù)钠匆簟?2分)

2.在(5)、(8)自然段的括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)

3,將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子,

但意思不變。(2分)

4.讀⑷、⑸自然段,按要求回答問題。

第(4)自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”

這句話與前文“”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由

事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)

第⑸自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有

的知識,結合短文內容回答)

答:__________________________________________

螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了

和這樣兩種精神。(2分+2分)

5.回答問題:“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

6.讀了這篇文章,你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的

幾句話寫下來。(2分)

三、習作園地。30分

“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動.它可能成功,也可能失

敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,有所收獲。請你選擇生活

中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次的嘗試》補充完整,寫一篇

400字以上的記敘文。要求內容具體,感情真摯,語句通順,有一定的條理。

【參考答案】:

一、2.gong供品xlng周興cdng寶藏Jin

禁止

4.自相矛盾狐假虎威畫蛇添足掩耳盜鈴

5.樂不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹

6.BE

7.(1)“利用海洋”和“開發(fā)海洋”顛倒一下位置。

⑵“等”改為“和”。

9.(1)誰敢來勸阻我,我就處死誰!

(2)少年這番話,吳王聽了恍然大悟。

吳王聽了吳王這番話,恍然大悟。

二㈠

1.綠油油紅通通

2.藍天大海白鷗椰樹沙灘

藍藍的碧玉般玉屑銀末般金燦燦

3.海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳

板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。

把細沙比作玉屑、銀末

4.擔心誰都想喜愛

5.海南桂林山水杭州西湖蘇州園林

安徽黃山臺灣日月潭承德避暑山莊

(二)

1.jiti

2.如果就不是而是

3,比起螞蟻,我們沒有什么理由言渺小、說卑微。

4.■尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見僻里啪啦

的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

■螞蟻如果都單獨地離開火海,將無一幸免;抱成團以后,外面的螞蟻可能被

火燒死,但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施,所以說是一種智

慧。

協(xié)作精神和自我犧牲精神

5.敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。

6.我想到了抗洪戰(zhàn)士,他們不顧危險,為了人民的生命財產,不怕苦,不怕

累,日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益,完全不考慮自己,有自我犧牲

的精神。

三、答案略。

六年級語文下冊期末試卷「篇四」

精選六年級語文下冊期本試卷

六年級語文第二學期期末試卷

2.查字典我能行(3分)

“負”,用音序查字法,應先查大寫字母;用部首查字法,應先杳部首,再

查畫?!柏摗痹谧值渲杏羞@幾種解釋:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;

(4)具有;(5)欠錢;(6)敗,跟“勝”相反;(7)違背,背棄?!柏撉G請

罪”中的“負”應選第種解釋:“甲隊負于乙隊”中的“負”應選第種解釋;

“負債累累”中的“負”應選種解釋。

3.下面()組帶點字的讀音、字形全部正確(2分)

A.連翹(qiao)花瘦削(xu@)迫不急待

B.教誨(hui)花蕊Gin)直接了當

C,存(xin潰丁…危cOn)差故名思義

D.處(chu)死圓莖(jin潰乘虛而入

4.按要求完成句子練習(4分)

(1)太陽照著大地,花兒開了。(用上喜歡的方法,把句子寫得生動形象

些)

(2)這次比賽的結果,同學們都很滿意。(用“無不”改寫,意思不變)

5.修改下面一段話中的錯誤(3分)

西游記是中國古典小說四大名著,在世界文化史上也享有勝名,書中塑造了唐

僧、孫悟空和眾多人物形象,內容生動有趣,讓人讀了愛不失手。

6,按課文內容填空(18分)

(1)煙臺的海,是一幅畫,是一道,是一座。

(2)月光下的夾竹桃,在季羨林眼里是,是,是,真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫

生?。?/p>

(3)本學期,我們認識了被日本人稱為“”和“”的聶榮臻將軍,認識了

被譽為“”的莫泊桑,認識了揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家0

(4)《山谷中的謎底》中富有哲理的一句話是?!蹲畲蟮柠溗搿愤@篇課文給

我最大的收獲是。

(5)吟詩弄詞;“,?!边@是女詞人李清照對人生的慨嘆;“,?!边@

是于謙憤世嫉俗的吶喊徜徉在中華燦爛的文化中,我真的如張志和筆下的漁翁一樣

990

7.談談熱點話題(5分)

最近的熱點話題有、。

就其中一個談談自己的觀點:

二、閱讀理解

(一)節(jié)選自《孔子游春》(9分)

孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳

汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像

有情義。水穿山巖,鑿石壁,毫無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能它好像善

施教化由此看來,水是真君子呵!”

1.聯(lián)系上下文,“奔流不息”的“息”可以解釋為;“或方或長”的“或”

可以解釋為;“真君子”指c

2.孔子講到水的德行,我會想到一句廣告語;孔子講水有志向,我會聯(lián)想到

一個成語:;孔子講水“流必向下”,我又會自然想到一句諺語:。

3,“善施教化”后面的省略號表示什么意思?請仿照文中的寫法再補充一

點。

4.孔子借水喻人,發(fā)人深思,是一位的老師??鬃邮菍W派的創(chuàng)始人,教育

主張有、,他關于學與思關系的名言是。

(二)蘭草(10分)

小時候,常常遇到一些女孩用“蘭”字作名,干嗎耍用“找”作名呢?我產生

了好奇心,去問父親。父親說,蘭是一種草,開的花特香,蘭草貌似柔弱,但生命

力極強,逗人喜愛,因此人們愛用“蘭”為女孩子命名,希望她們像蘭草一樣嫻淑

溫柔,美貌端莊,健康成長。父親的話我似懂非懂,對蘭草更加好奇,產生了想見

蘭草的愿望°

但家鄉(xiāng)沒有蘭草,后來,我上了初中、高中,來到縣城,那里也沒有蘭草。

去年九月中旬,我們奉命來到扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災區(qū)救災。行洪區(qū)的高處已

經露出了水面。少數(shù)回歸的群眾,已在殘堤上搭起了臨時災棚,等候著重建家園。

為了迎接行洪區(qū)中小學生歸校,我們急于了解學校的受災情況。這是一所我十分熟

悉的學校:雄偉的教學大樓,整齊的教師宿舍。特別是校園美化,全市有名。四季

花香,長年青翠,滿園秀色。而現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學校,除傷痕累累的教

學大樓,依然倔強地挺立著,整座校園f(igdi在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏

樹、廣玉蘭、女貞樹等,渾身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花們,早己杳無蹤

跡。一片泥沼,滿目荒涼,看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。

就在詛咒洪水的sinu。時,我眼前一亮,忽然發(fā)現(xiàn)遠處的淤泥堆上,像是誰

散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠遠望去,它們enu6嬌艷,翠潤如玉。在這百里泥

沼中不可能有四季蔥苗!我不顧一切,從沒膝深的淤泥中了過去,走近一看,其中

竟還有兩朵三朵白色的小花。湊上去,一縷淡淡的清香,沁人心脾!我大聲叫喊起

來;這里有抗御洪水的英雄!同行的校長告訴我們,這堆淤泥下是一個圓形的大花

臺,周圍種的是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長不過五寸。竟意想不到,它會在二

個多月的滔滔洪水底下,不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的

淤泥封鎖。在洪水退后,群芳寥落,校園一片死寂。獨有這蘭草、蘭花,帶著與洪

水頑強拼搏后的'疲勞與倦色,雖然減少了一些濃綠與濃香,卻顯得更鮮、更嫩、

更加亮麗。我對這具有超強生命力的蘭草,不禁肅然起敬。在溫柔舒適的花園中,

蘭草恪守名份,嫻靜恬淡,默默奉獻,豐富人間香與美,從不張揚:在荒山僻谷

中,蘭草仍然生機勃勃,奮發(fā)向上,散發(fā)出縷縷清香,不為淪落深山而自棄;在滄

海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草

我抬起頭來,遠遠望見守侯在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們,心潮起伏,思緒難平。在

父老鄉(xiāng)親的身上,我看到了蘭草的秉性(秉(bing)性:性格);在蘭草的身上,

我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。

1.根據(jù)拼音在括號里填上相應的詞語。(3分)

2.解釋下面詞語的意思。(1.5)分

(1)詛咒:(2)與口俱增:(3)杳無蹤跡:

3.課題是“蘭草”,作者卻描寫了其他樹和名花(第3小節(jié)中畫橫線部

分),運用了什么寫作方法,這對表現(xiàn)蘭草起了什么作用?(1.5分)

4.“走近一看,其中竟還有兩朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者

發(fā)現(xiàn)蘭花時怎樣的情感?(1分)

5.第4小節(jié)里畫浪線的句子中用了“頑強拼搏”一詞,請在本段中用橫線畫

出能具體表現(xiàn)這種精神的語句c(1分)

6.“在父老鄉(xiāng)親的身上,我看到了蘭草的秉性;在蘭草的身上,我看到了父

老鄉(xiāng)親的希望?!边@句話對全文內容的表達起什么作用?你怎樣理解這句話的含

義?(2分)

三、習作(40分)

生活中,總有一些人和事讓我們難忘。有的人看似微不足道的舉動,卻飽含動

人的真情6相信你的生活中也珍藏著這樣美好的回憶,請選擇印象最深的一件事寫

下來。

要求:(1)題目自擬。(2)內容具體,語句通順,表達真情實感。(3)字

跡清楚,卷面整潔,450字左右。

四、課外閱讀(10分)

1.《西游記》的作者是明代,孫悟空取經成功后被封為o《西游記》中題

目中含“三”的故事有、。

2.曹文軒作品《山羊不吃天堂草》中主人公是,紫薇的爸爸媽媽感謝他,送

給他。

3,三人行,必有我?guī)熝桑?/p>

【我愛導師團,代言可賺錢】

一輩子,遇到一位好老師,是極幸運的事。一一朱德

六年級語文下冊期末試卷「篇五」

有關六年級語文下冊期末試卷

(一)廣玉蘭(12分)

廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待

放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhGnding)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地

鉆(zudnzhudn)了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白

柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花

瓣雖然凋(did。tido)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。圓莖

上面綴滿了像細珠似(sishi)的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠

遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(2分)

2、按要求寫詞語。(2.5分)

“迫不及待”的近義詞是,“熱熱鬧鬧”的反義詞是,再寫三個

AABB式的詞、、o

3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把比作—,這樣比的好處:

o(1十0.5十。.5+1=3分)

4、本段是按—的寫法,寫了廣玉蘭哪幾種花開的形

態(tài)?。(1+2=3分)

5、“遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的聯(lián)想,請選擇一種喜歡的花,也寫一個由此花引起的聯(lián)想。

_____________________________(1.5分)

(二)西湖的“綠”(18分)

(作者:宗璞而)

六月間,我第四次來到西子湖畔奇怪的很,這次卻有著乎不同的.印象。六月

并不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙

雨,山光水色,俱是一片迷蒙e西湖,仿佛在半醒半睡。空氣中,彌漫著經了雨的

桅(zhizhi)子花的甜香。

雨中去訪靈隱,一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似

乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,

濃極了;有的綠得發(fā)藍,淺極了,亮極了°峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠

到石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水錚淙(c6ng

zong),說是溪水,其實表達不出那奔流的氣勢,平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急

了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得

幽,屏風山綠得野,九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(tidi),兩邊

都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路

旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是

從樹梢一直綠到地下。走進看時,原來是樹身上布滿了青苔,綠陰陰的蘇堤,更加

綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞,有的整片

看來,布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔,給我的印象是堅韌不拔,不知

當初蘇公對它們的印象怎樣。

在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立于水

上,或宛轉靠在水面,只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色,本來是生命的

顏色,我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴

你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色

表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好

像滿池都要裙袂(meiqu。飛揚,翩然起舞了。

1、劃去不正確的讀音。(2分)

2、按要求寫詞語。(1.5分)

寫出描寫“綠”的成語:表示綠得顏色濃的:,表示綠得時間長的:,表示

綠得面廣的:。

3、仿寫句子,注意帶點的詞語。(2分)

(1)六月并不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。(寫排比句)

(2)水花飛濺,如飛珠滾玉般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。(寫比喻

句)。

六年級語文下冊期末試卷「篇六」

小學六年級語文下冊期末試卷

一、字詞小博士。(學習語文,字詞是基礎,細心完成吧!)(14分)

1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(8分)

m6igulpusaxlshengt6ng16ngbuchdn

shduxuezhangpengjidohulyuzhu6blngdiao

2、按照要求填上成語。(6分)

評一評人物:孔子孫悟空

贊一贊景物:煙臺的海三亞落日

聊一聊話題:抗震救災珍惜時光

二、句子小精靈。(句子練習,請看清要求!)(7分)

1、把句子寫生動有趣。(2分)

螢火蟲在夜空飛來飛去。o

2、加上適當?shù)年P聯(lián)詞合并這三句話。(2分)

天游峰的掃路人年過七十了。天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。

天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。

3、同學們,課外,你一定積累了很多古詩句吧!試著補充這些膾炙人口的詩

句;“秦時明月漢時關,__________。…___________,一片冰心在玉壺?!薄拔?/p>

勸天公重抖擻,__________?!保?分)

三、小小美文家。(調動平時積累,完成填空!)(17分)

1、,,,看不出,也看不出,無日

Q(《夾竹桃》)(3分)

2、孔子有關復習的名言有“,"。水在孔子的眼中是

“—”“—”“—”“—”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟

“,?!保?分)

3、老師在我們心中永遠是天使,永遠是______,是______。福樓拜告誡莫泊

桑:青年人貴在堅持,才氣就是°劉老師通過放理想的風箏,在學生的心田

播下了_、__、_的種子。(3分)

4、本學期,我們學習了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文,分別是

《》、《》、《》。請你用一句話來表達自己對戰(zhàn)爭的

看法:?(4分)

5、“那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。遇到楓葉密集,偶爾有些空隙,那

邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙里的瓷片?!边@段描寫出自(誰)的

小說《》,寫的是o(誰)我還知道小說中這些人物:、、

—o(3分)

四、閱讀小能手。(短文旗讀,多讀幾遍,不要漏做哦!)(30分)

(一)廣玉蘭(12分)

廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待

放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhdnding)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地

鉆(zudnzhuGn)了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白

柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花

瓣雖然凋(did。tih)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。圓莖

上面綴滿了像細珠似(siShi)的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠

遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(2分)

2、按要求寫詞語。(2.5分)

“迫不及待”的近義詞是_____,“熱熱鬧鬧”的反義詞是_______,再寫三個

AABB式的詞_____、______、_____6

3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把比作—,這樣比的好處:

o(1+0.5+Q.5+1=3分)

4、本段是按—的寫法,寫了廣玉蘭哪幾種花開的形

態(tài)?o(1+2=3分)

5、“遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族?!?/p>

是作者的聯(lián)想,請選擇一種喜歡的花,也寫一個由此花引起的聯(lián)想。

_____________________________(1.5分)

(二)西湖的“綠”(18分)

(作者:宗璞P。

六月間,我第四次來到西子湖畔奇怪的很,這次卻有著乎不同的印象。六月并

不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。那兒天,有的是滿湖煙

雨,山光水色,俱是一片迷蒙e西湖,仿佛在半醒半睡??諝庵?,彌漫著經了雨的

桅(zhizhi)子花的甜香。

雨中去訪靈隱,一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似

乎飄著的雨絲也是綠的Q飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,

濃極了;有的綠得發(fā)藍,淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠

到石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水錚淙(c6ng

z加g),說是溪水,其實表達不出那奔流的氣勢,平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急

了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得

幽,屏風山綠得野,九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(tidi),兩邊

都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路

旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是

從樹梢一直綠到地下。走進看時,原來是樹身上布滿了青苔,綠陰陰的蘇堤,更加

綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞,有的整片

看來,布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔,給我的印象是堅韌不拔,不知

當初蘇公對它們的印象怎樣。

在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的,新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立于

水上,或宛轉靠在水面,只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色,本來是生命

的顏色,我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告

訴你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠

色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直

好像滿池都要裙袂向玩qu切飛揚,翩然起舞了。

1、劃去不正確的讀音。(2分)

2、按要求寫詞語。(1.5分)

寫出描寫“綠”的成語:表示綠得顏色濃的:,表示綠得時間長的:,表示

綠得面廣的;Q

3、仿寫句子,注意帶點的詞語。(2分)

(1)六月并不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。(寫排比句)

(2)水花飛濺,如飛珠滾玉般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。(寫比喻

句)6

4、閱讀短文,填空。(4.5分)

(1)短文通過描寫_、_、_、_、_幾處的“綠”,表現(xiàn)西湖的盛景,

表達了。表5分)

(2)在花港觀魚,作者看了一種綠,那是。

(1分)

5、細讀第2自然段,回答問題。(8分)

(1)用畫出表現(xiàn)“我”內心感受的兩個詞語,并說說是一種什么樣的

感受?(1+1=2分)

(2)這一自然段寫了西湖怎樣的特點?(2分)

(3)你去過杭州嗎?除了杭州西湖,你還知道哪些風景名勝[寫兩處)?請你寫下

來。(1分)

(4)請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法,抓住某一景物的特點,寫下來。(3分)

五、未來小作家。(審清習作要求,大膽表達吧!)(30分)

題目;我真想—

友情提示:一直以來,你有沒有特別想做的事?或者特別想說的話?給你一次機

會,用你的筆寫下來吧!

要求;1、先把題目補充完整。

2、圍繞一個中心展開敘述,真實地表達自己的想法。

3、內容具體,語句通順,敘述有條理,字數(shù)400個以上。

(卷尾語:同學們!終于完成了這張試卷,是不是很有成就感?可不要驕傲,仔

細檢查喲!希望你取得理想的成績!)

參考答案:

一、1、玫瑰菩薩犧牲螳螂捕蟬瘦削帳篷教誨玉琢冰雕

2、孔子(誨人不倦、見賢思齊等)孫悟空(大鬧天宮、火眼金睛等)

煙臺的海(水平如鏡等)三亞落日(美妙絕倫等)抗震救災(眾志成城等)

珍惜時光(白駒過隙等)

二、1、寫擬人或比喻都行。

2、由于雖然但是

3、六年級必背古詩:萬里長征人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、學而時習之,不亦說乎!溫故而知新,可以為師矣。等。有德行、有情義、

有志向、善施教化。問渠那得清如許,為有源頭活水來。

3、略。

4、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。表達對和平的向

往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分6

5、曹文軒,《草房子》,陸鶴(或禿鶴),寫出另外三個即可。

四、(一)1、綻(zhRn)放,鉆(zuGn),凋(diGo),似(shi)

2、爭先恐后、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好處,只要找出兩種事物的相似處并適當分析即可。

4、總分,含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。

5、對花的描寫得1分,由此引起的聯(lián)想得0.5分0

(二)1、正確讀音:桅(zhi),淙(c6ng),堤(di),袂(m6i)。

2、蒼翠欲滴,萬古長青,一碧千里。

3、排比句詞語出現(xiàn)必須要有3次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。

4(1)、短文通過描寫飛來峰、黃龍洞、屏風山、蘇堤、花港觀魚幾方面的

“綠”,表現(xiàn)西湖的盛景,表達了作者熱愛祖國大好河山(或西湖美景)的真摯感情

(2)滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上.

5、(1)遍體生涼、心曠神怡,每個詞0.5分。感受1分。(2)寫了西湖靈隱寺

綠得發(fā)黑、發(fā)藍的景色Q(3)答出兩處即得一分,(4)圍繞一個中心,按一定的順序

記敘,就給分。

五、作文評分標準:

1、字跡工整、美觀。2分。

2、內容具體,中心明確,層次清楚,有真情實感,字數(shù)符合要求。即為一等

文,扣0-3分;依次為二等文,扣4-6分;三等文,扣7-9分;四等文,扣10T2

分,不及格扣12分以上。

3、錯別字、病句等,酌情扣1-3分。

六年級語文下冊期末試卷「篇七」

20xx蘇教版小學六年級下冊語文期末試卷及答案

一、拼音、漢字。(11分)

1.讀拼音寫漢字。(8分)

yuncang

weixie

xuntao

laoyin

nahdn

tidnjlng

xunsd

kangkai

2.劃出括號里不正確的讀音。(3分)

礦藏(cdngzang)

妄(wangwan)圖

稟(bingbin)報

拎(linling)著

花蕊(xlnrul)

烙(Idolud)卬

二、詞語部分。(11分)

1.用線將搭配恰當?shù)脑~語連起來。(8分)

爭論熱烈精致的花紋

氣氛強烈精巧的表演

炮火激烈精美的玩具

光線猛烈精彩的構思

2.寫出帶點詞語的反義詞c(3分)

(1)這可愛的植物,使我想起了在平凡崗位上做出()事業(yè)的人們。

(2)爸爸出差不是住豪華的賓館,而是?。ǎ┑穆玫?。

(3)車隊過來了,()的夜晚頓時熱鬧起來。

三、句子部分。(16分)

1.根據(jù)“咽喉”的不同意思造兩個句子。(2分)

咽喉(人體部位)___________________

咽喉(指交通重要地位)

2.按要求補充句子。(3分)

(1)春天來了,各處色彩鮮艷的花(寫擬人句)

(2)樹上那紅通通的柿子(寫比喻句)

(3)我怎能(寫反問句)

3.用恰當?shù)男薷姆咸栐谠渖闲薷牟【鋑(2分)

(1)十五的夜晚,明月如盤,群星閃爍。

(2)植樹節(jié)那天,參加植樹活動的人很多,有老人、孩子、老師和工人。

4.古詩名句填空。(4分)

A.海內存知己,o

B.人有悲歡離合,o

C,,更上一層樓。

D.,五千仞岳上摩天。

5.給下列句子排序。(5分)

O它們沒有哀愁,也不感到一點悲傷。

O當它們還高高地掛在枝頭上的時候,秋雨最后一次為它們洗去了身上的細

塵,夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。

()在瑟瑟的秋風中,落葉簌簌地飄到地上。

O因為它們怖得白己的一生曾給人們獻出了一片片綠陰,把大地裝扮成綠的

海洋。

O于是,它們終于落下來了,從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。

四、按課文內

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