遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽理論試卷3套_第1頁
遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽理論試卷3套_第2頁
遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽理論試卷3套_第3頁
遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽理論試卷3套_第4頁
遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽理論試卷3套_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省職業(yè)院校技能大賽

高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”賽項-知識部分

第一套

按選手所獲成績×10%計入總成績。

一、簡答(每題15分,共30分)

1.管理的職能有哪些?

2.甲公司與乙公司2021年的營業(yè)成本均為36000000元。前者平均存

貨為6000000元,后者的平均存貨為9000000元,試評價二者的管理

效率。

二、論述題(30分)

一個成功的創(chuàng)業(yè)者一般具備什么樣的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)?

三、案例題(40分)

每日優(yōu)鮮:快速崛起的新零售初創(chuàng)企業(yè)

背景材料:

每日優(yōu)鮮是一家專注于優(yōu)質(zhì)生鮮的移動電商,旨在重構(gòu)生鮮產(chǎn)品

供應(yīng)鏈,連接優(yōu)質(zhì)生鮮的生產(chǎn)者和消費者,為用戶提供極致的生鮮電

商服務(wù)體驗。2014年成立至今實現(xiàn)由水果蔬菜、肉蛋、零食、乳品

等幾個生鮮品類到水果、水產(chǎn)、肉蛋、蔬菜、乳品、飲品、零食、輕

食、糧油、日百等全品類生鮮布局,在北京、上海、廣州、深圳等二

十個核心城市建立起“城市分選中心+社區(qū)前置倉”的專業(yè)冷鏈物流體

系,為用戶提供全球生鮮1小時送貨上門的極速達冷鏈配送服務(wù)。

2014年,每日優(yōu)鮮創(chuàng)始人徐正和曾斌,當時分別是聯(lián)想佳沃集

團水果事業(yè)部總經(jīng)理和營銷總經(jīng)理,他們意識到電子商務(wù)的迅速發(fā)展

讓消費者深切體會到了電商渠道商品的豐富度以及送貨上門的便利

性,生鮮作為居民日常飲食高頻必需品逐步成為企業(yè)吸引消費者的抓

手之一。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的歷練也讓他們發(fā)現(xiàn)中國缺少能使生鮮類產(chǎn)品高

效流通的供應(yīng)鏈,存在“供需兩旺,流通不暢”的問題。于是在移動互

聯(lián)網(wǎng)浪潮興起、生鮮電商高速發(fā)展的2014年11月,他們選擇離職并

開始創(chuàng)業(yè)。

案例分析題:

1.請結(jié)合上述案例談?wù)勅绾巫R別和評價創(chuàng)業(yè)機會?

2.請結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勔苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)對新時代創(chuàng)業(yè)活

動可能產(chǎn)生的影響。

遼寧省職業(yè)院校技能大賽

高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”賽項-知識部分

第二套

按選手所獲成績×10%計入總成績。

一、簡答(每題15分,共30分)

1.簡述中小企業(yè)如何創(chuàng)新組織管理。

2.簡述什么是市場細分。

二、論述題(30分)

請簡要論述波特五力模型中的五種力量及其影響。

三、案例題(40分)

楊明平:大學生創(chuàng)業(yè)者的典范

背景材料:

超級課堂的聯(lián)合創(chuàng)始人楊明平是典型的大學生創(chuàng)業(yè)者,并且是一位連

續(xù)創(chuàng)業(yè)者。楊明平畢業(yè)于中歐國際工商學院。2005年,大三的他接手了學

校邊上的一家川菜館,發(fā)展到擁有400多平方、一年200多萬營業(yè)額規(guī)模的

火鍋店,大學的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為他贏得第一桶金。而后楊明平?jīng)Q定朝著更大的

方向發(fā)展,進入在線教育領(lǐng)域,創(chuàng)建超級課堂(SuperClass)。

超級課堂成立于2010年10月,將線下教育搬到線上,為中小學學生提

供好萊塢大片式的網(wǎng)絡(luò)互動學習課程。超級課堂的目標是將在線教育規(guī)模

化,通過兩個途徑來實現(xiàn),一個是互聯(lián)網(wǎng),一個是走內(nèi)容。一年的時間,

超級課堂有了一萬多個付費用戶,銷售收入達兩三千萬。

一路走來,楊明平已經(jīng)歷了同齡人所不及的各種困境與成功,在他看

來困難已隨風而去,用他的話說:“責任、信任、走心,是一個能干出番

事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)?!彼恢痹诮逃I(lǐng)域探索、突圍,這個領(lǐng)域也

是他熱情和專業(yè)所在,他表示將來也會一直折騰下去。(材料來源:互聯(lián)

網(wǎng))

案例分析題:

1.結(jié)合楊明平的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,請你談?wù)勗趧?chuàng)業(yè)前需要做哪些準備。

2.結(jié)合上述案例給你的啟示,談?wù)勀阏J為創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵是什么?

遼寧省職業(yè)院校技能大賽

高職組財經(jīng)商貿(mào)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”賽項-知識部分

第三套

按選手所獲成績×10%計入總成績。

一、簡答(每題15分,共30分)

1.營銷組合策略的四大基本要素什么?

2.什么是SWOT分析法?

二、論述題(30分)

權(quán)益籌資和債務(wù)籌資是企業(yè)籌集資金的兩種方式,請論述這兩類籌資

方式各自的優(yōu)劣勢。

三、案例題(40分)

小米的創(chuàng)業(yè)團隊

背景材料:

小米公司創(chuàng)始人雷軍曾談及他的創(chuàng)業(yè)團隊:“小米團隊是小米成

功的核心原因。當初我決定組建超強的團隊,前半年花了至少80%時

間找人,幸運地找到了7個牛人合伙,全部是技術(shù)背景,平均年齡

42歲,經(jīng)驗極其豐富。3個本地加5個海歸,來自金山、谷歌、微軟、

摩托羅拉等,土洋結(jié)合,充滿創(chuàng)業(yè)熱情?!?/p>

小米公司的創(chuàng)業(yè)團隊不僅在專業(yè)知識和技能、以往工作經(jīng)歷和背

景方面優(yōu)勢互補,在創(chuàng)業(yè)早期也形成了有效的分工,比如雷軍(創(chuàng)業(yè)

之初任董事長兼CEO)負責公司戰(zhàn)略、文化及關(guān)鍵產(chǎn)品設(shè)計,林斌(創(chuàng)

業(yè)之初任總裁)負責公司的招聘、人事、行政、法務(wù)、財務(wù)等日常運

營工作,建立與核心供應(yīng)商的戰(zhàn)略合作,以及包括印度印尼等國際業(yè)

務(wù)拓展,洪峰(創(chuàng)業(yè)之初任米聊產(chǎn)品負責人)負責MIUI操作系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論