132內(nèi)能（考點(diǎn)解讀）

13.2內(nèi)能（考點(diǎn)解讀）（解析版）1、內(nèi)能的概念：（1）分子有質(zhì)量，分子在不停地做著無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子具有動(dòng)能；分子間存在著相互作用力，所以分子之間還具有勢(shì)能；在物理學(xué)中，把物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。（2）單位：內(nèi)能的單位是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，用字母J表示。（3）內(nèi)能的特點(diǎn)：①任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能；②內(nèi)能具有不可測(cè)量性，即不可能準(zhǔn)確地知道一個(gè)物體具有多少內(nèi)能；

③內(nèi)能是可以變化的；

④對(duì)單個(gè)分子或少量分子談內(nèi)能是無意義的；（3）決定物體內(nèi)能大小的因素①物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度越高，物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的內(nèi)能就越大；②物體的內(nèi)能與質(zhì)量有關(guān)，在溫度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，分子的數(shù)量越多，物體的內(nèi)能就越大；③物體的內(nèi)能還和狀態(tài)有關(guān)，如：一定質(zhì)量的固態(tài)晶體熔化為同溫度的液體時(shí)，內(nèi)能增大。2、熱量定義：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。物體本身沒有熱量，不能說某個(gè)物體具有多少熱量，更不能比較兩個(gè)物體熱量的大小。3、內(nèi)能的利用和意義：（1）利用內(nèi)能來加熱——熱傳遞

①內(nèi)能一個(gè)重要應(yīng)用就是直接用它來加熱物體，物體在獲得內(nèi)能以后，溫度會(huì)升高；②實(shí)質(zhì)是利用熱傳遞，將內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體；（2）利用內(nèi)能來做功

①在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出；②利用內(nèi)能做功的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。4、內(nèi)能和溫度的關(guān)系

（1）物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化，這是由于物體內(nèi)能變化的同時(shí)，有可能發(fā)生物態(tài)變化；

如晶體的熔化和凝固過程，還有液體沸騰過程，內(nèi)能變化，溫度保持不變；（2）溫度的高低，標(biāo)志著物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)速度的快慢，

因此，物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度增大，分子的動(dòng)能增大，因此內(nèi)能也增大，反之，溫度降低，物體內(nèi)能減小，因此，物體溫度的變化，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。

5、內(nèi)能與熱量的關(guān)系（1）物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量，這是因?yàn)楦淖兾矬w的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，即物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對(duì)物體做了功（或物體對(duì)外做了功）；

（2）熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的量度，當(dāng)物體與外界不做功時(shí)，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少，因此物體吸熱或放熱，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。

6、熱量與溫度的關(guān)系

（1）物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化，這是因?yàn)槲矬w在吸熱或放熱的同時(shí)，如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固），這時(shí)，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度卻保持不變；

（2）物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于對(duì)物體做功（或物體對(duì)外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。（3）內(nèi)能和溫度是物體本身就具有的，而熱量是伴隨著熱傳遞存在的，內(nèi)能和溫度都是狀態(tài)物理量，而熱量則是過程物理量；物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；物體溫度升高，內(nèi)能一定增加．三個(gè)物理量之間既有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別?！⒁鉄崃?、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。7、熱傳遞的概念與方式（1）熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的現(xiàn)象，叫做熱傳遞。沒有做功而使內(nèi)能改變的物理過程叫做熱傳遞。

（2）熱傳遞的三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。①傳導(dǎo)——熱量通過接觸物體由高溫部分向低溫部分傳遞；②對(duì)流——通過液體或氣體（流體）自身的流動(dòng)由高溫部分向低溫部分傳遞；

③輻射——熱量不通過物體媒介，直接由高溫物體發(fā)射到低溫物體的傳遞。

（3）熱傳遞的實(shí)質(zhì)：熱傳遞實(shí)質(zhì)上傳遞的是能量，結(jié)果是改變了系統(tǒng)的內(nèi)能。傳遞能量的多少用熱量來量度。

（4）熱傳遞具有方向性，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分，不會(huì)自發(fā)的從低溫物體傳遞到高溫物體或從物體的低溫部分傳遞到高溫部分。8、物體內(nèi)能的改變方式：做功和熱傳遞。

（1）做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的；

（2）做功和熱傳遞在本質(zhì)上是不同的；

做功使物體的內(nèi)能改變，是其他形式的能量和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化（不同形式能量間的轉(zhuǎn)化）；

熱傳遞使物體的內(nèi)能改變，是物體間（或物體不同部分）內(nèi)能的轉(zhuǎn)移（同種形式能量的轉(zhuǎn)移）。方式1熱傳遞改變物體內(nèi)能（1）熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的現(xiàn)象，叫做熱傳遞；沒有做功而使內(nèi)能改變的物理過程叫做熱傳遞。

（2）熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的實(shí)質(zhì)是：同一種形式的能量（內(nèi)能）發(fā)生了轉(zhuǎn)移．其轉(zhuǎn)移的規(guī)則是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分。方式2做功改變物體內(nèi)能（1）做功：對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功內(nèi)能減少；

（2）做功使物體的內(nèi)能改變的實(shí)質(zhì)：其他形式的能量（如機(jī)械能）與內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化?！究键c(diǎn)1內(nèi)能的概念及其利用和意義】【典例11】（2023?九龍坡區(qū)二模）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，有的優(yōu)美詞句還與我們物理知識(shí)有著聯(lián)系。下列詞句與對(duì)應(yīng)的熱學(xué)物理知識(shí)敘述正確的是（）A．“清寒小雪前”，雪的溫度很低，其內(nèi)能為零 B．“松風(fēng)自掃塵”，塵土飛揚(yáng)說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．“疑是地上霜”，霜是由水蒸氣凝華形成 D．“露從今夜白”，露是由水汽化形成的【答案】C【分析】（1）一切物體都有內(nèi)能；（2）塵土不是分子；（3）霜是由水蒸氣直接變成固體，屬于凝華；（4）露是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠?！窘獯稹拷猓篈．一切物體都有內(nèi)能，雖然雪的溫度很低，但也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．“松風(fēng)自掃塵”，塵土不是分子，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．“疑是地上霜”，霜是由水蒸氣直接變成固體，屬于凝華，故C正確；D．“露從今夜白”，露是由空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，故D錯(cuò)誤。故選C?！镜淅?2】（2022秋?東莞市期末）四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示。關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，內(nèi)能最小的是a杯中的水，內(nèi)能最大的是d杯中的水，無法比較內(nèi)能大小的是bc兩杯中的水?！敬鸢浮縜；d；bc?！痉治觥?jī)?nèi)能大小跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)；在狀態(tài)和溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大；在質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高，內(nèi)能越大?！窘獯稹拷猓河深}可知，a、b、c、d四杯水中，ab杯內(nèi)水的質(zhì)量相同，b杯內(nèi)水溫度高，a杯內(nèi)水內(nèi)能小，b杯內(nèi)水內(nèi)能大；cd杯內(nèi)水質(zhì)量相同，d杯內(nèi)水溫度高，c杯內(nèi)水內(nèi)能小，d杯內(nèi)水內(nèi)能大；ac杯溫度相同，a杯內(nèi)水質(zhì)量小，內(nèi)能?。籦d杯溫度相同，d杯質(zhì)量大，內(nèi)能大；綜上分析可知，a杯內(nèi)水的內(nèi)能最小，d杯內(nèi)水的內(nèi)能最大。bc杯內(nèi)的水相比，b的溫度高，但質(zhì)量小；c的溫度低，但質(zhì)量大，無法分析內(nèi)能大小。故答案為：a；d；bc?！咀兪?1】（2023?市北區(qū)二模）對(duì)下列圖片描述錯(cuò)誤的是（）A．圖1逐漸向外抽空氣時(shí)，聲音越來越小，說明真空不傳聲 B．圖2表明重力方向垂直向下 C．圖3中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能 D．圖4說明錘頭具有慣性【答案】B【分析】（1）真空不能傳聲；（2）重力的方向總是豎直向下的；（3）氣體膨脹做功時(shí)，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能；（4）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性?！窘獯稹拷猓篈.圖1逐漸向外抽空氣時(shí)，聲音越來越小，說明真空不傳聲，故A正確；B.圖2是利用重垂線來檢查墻壁是否豎直，表明重力方向總是豎直向下的，故B錯(cuò)誤；C.圖3中氣體膨脹做功時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，故C正確；D.錘頭松了，將錘柄用力在凳子上撞擊幾下，利用慣性將錘頭牢牢固定在錘柄上，利用了錘頭具有慣性，故D正確。故選：B?！咀兪?2】（2022?嘉定區(qū)開學(xué)）中國(guó)隊(duì)獲北京冬奧會(huì)短道速滑混合團(tuán)體接力金牌。比賽交接棒過程中，“交棒”運(yùn)動(dòng)員用力推“接棒”運(yùn)動(dòng)員，“接棒”運(yùn)動(dòng)員被推出后，此推力不做（選填“做”或“不做”）功；在冰刀的壓力下，冰面稍有融化，這是因?yàn)楸膬?nèi)能增大，冰化成水后，質(zhì)量不變。（后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）【答案】不做；增大；不變【分析】（1）做功的必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；（2）晶體的熔點(diǎn)與雜質(zhì)的存在和外界的壓強(qiáng)有關(guān)。壓強(qiáng)越大，晶體的熔點(diǎn)越低；（3）質(zhì)量是物體的一種屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，與形狀、狀態(tài)、空間位置以及溫度無關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)楫?dāng)“交棒”運(yùn)動(dòng)員用力推“接棒”運(yùn)動(dòng)員，“接棒”運(yùn)動(dòng)員被推出后，“接棒”運(yùn)動(dòng)員不再受到“交棒”運(yùn)動(dòng)員施加的推力作用，因此此推力不做功；（2）冰在冰刀的壓力下，冰受到的壓強(qiáng)增大，冰的熔點(diǎn)將降低，更容易熔化，晶體熔化過程中需要吸熱，內(nèi)能增大；（3）冰化成水后，狀態(tài)改變，所含物質(zhì)的多少不變，所以質(zhì)量不變。故答案為：不做；增大；不變?！究键c(diǎn)2溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系】【典例21】（2023?市北區(qū)二模）泡一杯嶗山綠茶，茶香襲人。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．茶香襲人是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．茶杯受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 C．茶葉受到的浮力比重力小時(shí)、在水中下沉 D．往涼杯子中倒熱水，熱水放出熱量，內(nèi)能減小，溫度降低【答案】B【分析】（1）分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）根據(jù)平衡力和相互作用力的區(qū)別來區(qū)分；（3）物體在水中排開的水量越少，受到的浮力越??；物體在水中排開水量越多，受到的浮力越大；（4）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞?！窘獯稹拷猓篈、茶香襲人屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、茶杯受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、下沉的物體浸入水中的體積越大受到的浮力也越大，當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時(shí)就下沉，故C正確；D、熱水溫度降低過程中是通過熱傳遞減少了熱水的內(nèi)能，內(nèi)能減小，溫度降低，故D正確。故選：B?！镜淅?2】（2023?望花區(qū)三模）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月3日，美國(guó)俄亥俄州發(fā)生了一場(chǎng)火車脫軌事故，導(dǎo)致油罐車廂燃燒并向空氣中釋放了有毒的氯乙烯。附近的居民可以聞到氯乙烯的味道這是擴(kuò)散現(xiàn)象。氯乙烯持續(xù)燃燒導(dǎo)致周圍氣體溫度升高內(nèi)能變大（選填“變大”“變小”或“不變”）。氣體受熱膨脹密度變小，向上運(yùn)動(dòng)形成“蘑菇云”。【答案】擴(kuò)散；變大；小。【分析】（1）組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象就是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)；（2）熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能；（3）空氣受熱膨脹，密度變小。【解答】解：（1）聞到氯乙烯的味道，是因?yàn)槁纫蚁┓肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中造成的；（2）氯乙烯持續(xù)燃燒通過熱傳遞的方式導(dǎo)致周圍氣體溫度升高內(nèi)能變大；（3）由公式ρ＝可知，氣體受熱膨脹密度變小，向上運(yùn)動(dòng)形成“蘑菇云”。故答案為：擴(kuò)散；變大；小。【變式21】（2023?任城區(qū)校級(jí)二模）明末科學(xué)家宋應(yīng)星編寫的《天工開物》是一部百科全書式的科學(xué)巨著。書中全面、系統(tǒng)地記錄了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，在科學(xué)史上具有很高的價(jià)值。書中《冶鑄》篇記錄了鑄造銅鐘的過程，大致分為“制模一熔煉一澆鑄一脫?！蚰ァ钡倪^程。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．整個(gè)鑄造過程中，金屬經(jīng)歷了熔化和凝固的物態(tài)變化 B．熔煉過程中，金屬溫度不斷升高，直到全部變?yōu)橐簯B(tài) C．澆鑄過程中，金屬向外放熱，內(nèi)能不斷降低 D．打磨過程中，銅鐘的質(zhì)量不斷減小【答案】B【分析】（1）凝固是指物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程，凝固放熱；熔化是指物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程，熔化吸熱；晶體的熔化過程吸熱溫度不變；（2）打磨過程中，有質(zhì)量損失?！窘獯稹拷猓篈、整個(gè)鑄造過程中，金屬經(jīng)歷了先熔化成液態(tài)的銅水，再凝固成固態(tài)的銅塊，故A正確；B、銅是晶體，熔化過程中吸熱溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、澆鑄過程中，是液態(tài)到固態(tài)，凝固放熱，內(nèi)能不斷降低，故C正確；D、打磨過程中，有質(zhì)量損失，銅鐘的質(zhì)量不斷減小，故D正確。故選：B?！咀兪?2】（2023?普寧市校級(jí)二模）北方寒冷的冬季，雨雪過后屋檐下會(huì)形成如圖所示的冰錐，它是積雪熔化后的水在下落過程中凝固（填物態(tài)變化名稱）形成的，冰錐在形成過程中溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），冰錐在形成過程中內(nèi)能減?。ㄟx填“減小”、“增大”或“不變”）。【答案】凝固；不變；減小?！痉治觥课镔|(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)是凝固，晶體凝固時(shí)，不斷放出熱量，溫度保持不變?！窘獯稹拷猓罕F是積雪融化后的水在下落過程中又變成冰錐，是物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過程，冰是晶體，冰錐形成過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變，但內(nèi)能減小。故答案為：凝固；不變；減小。【考點(diǎn)3熱傳遞的概念與方式】【典例31】（2023?巴中模擬）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 B．0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能不變 C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移【答案】C【分析】（1）做功和熱傳遞都能改變內(nèi)能；（2）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)；（3）物體溫度升高，內(nèi)能一定增加；（4）熱量是一個(gè)過程量，存在于熱傳遞過程中，只能說吸收或者放出熱量，不能說含有或者具有熱量；熱量是從高溫物體向低溫物體傳遞的?！窘獯稹拷猓篈、物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對(duì)它做了功，故A錯(cuò)誤。B、冰熔化成水時(shí)要吸熱，所以0℃的冰熔化成0℃的水，溫度雖然不變，但內(nèi)能增加，故B錯(cuò)誤。C、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，故C正確。D、熱量總是從高溫物體向低溫物體傳遞的，內(nèi)能大的物體溫度不一定高，故D錯(cuò)誤。故選：C。【典例32】（2022春?虹口區(qū)校級(jí)期末）實(shí)驗(yàn)表明，只要物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直持續(xù)到它們的溫度相同為止?！敬鸢浮繙囟炔睿粶囟?。【分析】發(fā)生熱傳遞的條件是存在著溫度差，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓簾醾鬟f的發(fā)生條件是物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差；熱傳遞發(fā)生時(shí)高溫物體放出熱量，溫度降低，低溫物體吸收熱量，溫度升高，直到它們的溫度相同為止。故答案為：溫度差；溫度?！咀兪?1】（2023春?無為市月考）學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，小聰同學(xué)做了如下總結(jié)，其中正確的是（）A．物體內(nèi)能增加，其溫度一定升高 B．發(fā)生熱傳遞的兩物體之間一定存在溫度差 C．“摩擦生熱”中的“熱”是指“熱量” D．溫度高的物體含有的熱量多【答案】B【分析】（1）溫度是指物體的冷熱程度；熱傳遞的條件是要有溫度差；（2）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)；物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的；（3）熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少，是過程量?！窘獯稹拷猓篈、晶體在熔化過程中，吸熱但溫度不變，內(nèi)能增大，所以物體的內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高，故A錯(cuò)誤；B、發(fā)生熱傳遞的條件是要有溫度差，溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞，故B正確；C、“摩擦生熱”中的“熱”是指“內(nèi)能”，故C錯(cuò)誤；D、熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故D錯(cuò)誤。故選：B?！咀兪?2】（2022秋?大渡口區(qū)校級(jí)月考）初溫、質(zhì)量都相等的甲、乙金屬塊，已知甲的比熱容大于乙的比熱容，甲、乙在放出相同的熱量后，乙降低的溫度更多，若此時(shí)將它們相互接觸，熱量將從甲傳遞給乙（選填“從甲傳遞給乙”、“從乙傳遞給甲”或“不傳遞”）?！敬鸢浮恳遥粡募讉鬟f給乙。【分析】熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，放出相同的熱量后，比熱容小的物質(zhì)降低的溫度值大。【解答】解：因甲、乙兩個(gè)金屬塊的質(zhì)量、溫度均相同，甲的比熱容大于乙的比熱容，所以當(dāng)它們放出相同的熱量后，乙降低的溫度值比甲降低的大，所以甲的溫度會(huì)高于乙的溫度；當(dāng)它們接觸后，溫度高的甲會(huì)向溫度低的乙傳遞熱量，甲放出熱量、內(nèi)能減少，乙吸收熱量、內(nèi)能增加。故答案為：乙；從甲傳遞給乙。【考點(diǎn)4物體內(nèi)能的改變方式】【典例41】（2023?忻州模擬）端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。小明在端午節(jié)與媽媽一起包粽子、煮粽子、吃粽子，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。關(guān)于該過程中所涉及的物理知識(shí)，下列分析正確的是（）A．包粽子時(shí)，感到粽葉較涼，是由于粽葉含有的熱量少 B．煮粽子時(shí)，粽子的內(nèi)能增大是通過做功的方式實(shí)現(xiàn)的 C．煮粽子時(shí)，粽香四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．剝粽子時(shí)，粽葉與糯米粘在一起，說明分子間存在斥力【答案】C【分析】（1）熱量是過程量，不能說含有多少熱量，只能說吸收或放出熱量；（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；（3）組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（4）分子間存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：A、包粽子時(shí)，感到粽葉較涼，是由于粽葉的溫度較低，內(nèi)能較少，故A錯(cuò)誤；B、煮粽子時(shí)，粽子吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式增大粽子的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、煮粽子時(shí)，粽香四溢，是由于香味分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、剝粽子時(shí)，粽葉與糯米粘在一起，說明分子間存在引力，故D錯(cuò)誤。故選：C。【典例42】（2023?泗水縣二模）如圖是課本中學(xué)習(xí)熱學(xué)知識(shí)的兩個(gè)情景，其中甲實(shí)驗(yàn)搓手取暖中改變物體內(nèi)能的途徑是做功；乙實(shí)驗(yàn)中活塞壓縮空氣，空氣的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮孔龉Γ辉龃?。【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；（2）對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高，物體對(duì)外界做功，內(nèi)能減小，溫度降低?！窘獯稹拷猓捍晔秩∨^程中，手與手之間相互摩擦，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；乙實(shí)驗(yàn)中活塞壓縮空氣，外界對(duì)空氣做功，把活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高。故答案為：做功；增大。【變式41】（2023?興隆臺(tái)區(qū)一模）下列現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．甲圖：可用來反映晶體熔化的過程 B．乙圖：汽車剎車后，剎車片的溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能 C．丙圖：試管中的冰熔化成水，需要使用酒精燈加熱，說明冰熔化時(shí)溫度升高 D．丁圖：“花香撲鼻”與分子的熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)【答案】D【分析】（1）晶體熔化圖象整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢(shì)，在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變。（2）對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加。（3）晶體的熔化過程吸收熱量，溫度不變。（4）構(gòu)成物質(zhì)的分子在做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、圖像說明物體的溫度逐漸下降，是放熱過程，而熔化是吸熱的過程，故A錯(cuò)誤；B、汽車剎車后，剎車片的溫度升高，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、冰是晶體，熔化過程需要吸收熱量，所以需要使用酒精燈加熱，但熔化時(shí)溫度不變，故C錯(cuò)誤；D、“花香撲鼻”是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D?！咀兪?2】（2023?新鄉(xiāng)二模）河南名吃壯饃如圖所示，是由五花肉切碎加適量的粉皮做餡，用面餅包裹起來做成的，用平底鍋煎熟，切開香氣撲鼻，吃起來味道鮮美。很遠(yuǎn)就能聞到香味是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)；壯饃由生到熟是通過熱傳遞方式增大內(nèi)能的?！敬鸢浮吭谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)；熱傳遞?！痉治觥恳磺形镔|(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；改變內(nèi)能的方式包括做功和熱傳遞。【解答】解：很遠(yuǎn)就能聞到食物的香味是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)；壯饃由生到熟是通過熱傳遞方式增大內(nèi)能的。故答案為：在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；熱傳遞。一、選擇題。1．（2023?張店區(qū)一模）如圖所示，甲、乙分別是酒精在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（）A．固態(tài)酒精是非晶體 B．在﹣97℃時(shí)，酒精處于固態(tài) C．酒精在沸騰過程中吸熱，內(nèi)能增加，溫度保持不變 D．﹣120℃的酒精沒有內(nèi)能【答案】C【分析】（1）固體酒精是晶體。（2）在﹣97℃時(shí)，酒精處于液態(tài)。（3）液體在沸騰時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變。（4）一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)固態(tài)酒精的熔化圖像可知：酒精是晶體，故A錯(cuò)誤；B、固態(tài)酒精的熔點(diǎn)是﹣117℃，所以在﹣97℃時(shí)，酒精是液態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、酒精在沸騰過程中吸熱，內(nèi)能增加，溫度保持不變，故C正確；D、一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，﹣120℃的酒精具有內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：C。2．（2023?高新區(qū)模擬）如圖所示，小明用酒精燈給試管中水加熱至沸騰，一段時(shí)間后，橡皮塞會(huì)被水蒸氣“頂”出去，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．沸騰前，試管內(nèi)的水吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加 B．實(shí)驗(yàn)前，小明向燈內(nèi)添加酒精時(shí)聞到酒精味兒，這是擴(kuò)散現(xiàn)象 C．橡皮塞被水蒸氣“頂”出去的過程與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程原理相同 D．沸騰后，試管口看到的白霧主要是水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣液化而成的小水珠【答案】C【分析】（1）影響內(nèi)能的因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)；物體吸收熱量，內(nèi)能增大；（2）擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；（3）物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（4）水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，所以瓶口出現(xiàn)一團(tuán)“白霧”?！窘獯稹拷猓篈、沸騰前，水吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，故A正確；B、向酒精燈添加酒精，酒精揮發(fā)到空氣中并不斷擴(kuò)散，我們會(huì)聞到酒精味，故B正確；C、試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出的過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程原理相同，故C錯(cuò)誤；D、沸騰后，試管口看到的白霧是水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故D正確。故選：C。3．（2023?濟(jì)陽區(qū)二模）周末，晨晨在家燒水給爺爺泡茶喝?？粗该麟姛崴畨刂兴蓻鏊綗_，他觀察到一些現(xiàn)象，并對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行了解釋。下列正確的是（）A．水在沸騰前需要加熱，達(dá)到沸點(diǎn)后無需加熱也能沸騰 B．水在沸騰時(shí)里面的氣泡越往上越大，此時(shí)水溫保持不變 C．水沸騰前內(nèi)能越來越大，所含熱量也越來越多 D．水的沸點(diǎn)是100℃【答案】B【分析】（1）根據(jù)液體沸騰特點(diǎn)進(jìn)行回答。液體沸騰特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變；（2）熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量；【解答】解：AB、水在沸騰前里面的氣泡越往上越小，不斷吸收熱量，溫度上升；沸騰過程中，里面的氣泡越往上越大，不斷吸收熱量，溫度保持不變。所以還要繼續(xù)吸收熱量，故A錯(cuò)誤，B正確；C、熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量，故C錯(cuò)誤；D、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，故D錯(cuò)誤。故選：B。4．（2023?西安模擬）2020年珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)克服重重困難成功登頂，實(shí)現(xiàn)我國(guó)專業(yè)測(cè)繪人員首次登珠測(cè)高，關(guān)于登山過程中涉及的物理知識(shí)，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A．腳穿帶冰爪的登山靴，可以增大摩擦，利于攀登 B．身著厚厚的羽絨服，可以減少熱量散失，保持體溫 C．登山過程中不能大聲叫喊，避免聲音傳遞能量引發(fā)雪崩 D．登山靴的冰爪底部非常鋒利，可以增大壓力，利于插入冰雪中【答案】D【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。（2）熱傳遞的方法：做功或熱傳遞。（3）聲音能傳遞能量。（4）增大壓強(qiáng)的方法：減小接觸面的粗糙程度和增大壓力?！窘獯稹拷猓篈、腳穿帶冰爪的登山靴，可以增大摩擦，利于攀登，故A正確。B、身著厚厚的羽絨服，可以減少熱量散失，保持體溫，故B正確。C、登山過程中不能大聲叫喊，避免聲音傳遞能量引發(fā)雪崩，故C正確。D、登山靴的冰爪底部非常鋒利，可以減小接觸面積，增大壓強(qiáng)，利于插入冰雪中，故D錯(cuò)誤。故選：D。5．（2023?安徽模擬）如圖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)的現(xiàn)代冰箱雛形——青銅冰鑒。在冰鑒的兩側(cè)放入冰塊，中間放入水果，過一會(huì)兒就能吃上冰鎮(zhèn)水果了?？崾顣r(shí)，在屋內(nèi)多放幾個(gè)冰鑒還能有效地降溫避暑。關(guān)于青銅冰鑒，下列說法正確的是（）A．因?yàn)楸鶋K的溫度低于0℃，所以不具有內(nèi)能 B．冰塊熔化過程中溫度不變，內(nèi)能不變 C．青銅冰鑒降溫利用了熔化吸熱 D．冰鎮(zhèn)水果是通過做功的方式減小水果內(nèi)能【答案】C【分析】（1）一切物體在任何情況下都有內(nèi)能；（2）晶體熔化過程要不斷吸熱，溫度保持不變；（3）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，熔化過程要不斷吸收熱量；（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，所以低于0℃的冰塊也具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、冰塊熔化過程中要不斷吸熱，內(nèi)能增加，但是溫度保持不變，故B錯(cuò)誤；C、青銅冰鑒內(nèi)的冰在熔化過程中不斷從空氣中吸熱熱量，使屋內(nèi)的溫度下降，達(dá)到降溫避暑的效果，故C正確；D、冰從水果中吸收熱量，使水果的內(nèi)能減少，溫度降低，這是通過熱傳遞的方式減小水果的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：C。6．（2023?如東縣一模）水槍是孩子們喜愛的玩具，如圖所示是常見的氣壓式水槍儲(chǔ)水罐。從儲(chǔ)水罐充氣口充入空氣，達(dá)到一定壓強(qiáng)后，關(guān)閉充氣口，扣動(dòng)扳機(jī)將閥門M打開，水即從槍口噴出。在水不斷噴出的過程中（）A．罐內(nèi)的氣壓保持不變 B．罐內(nèi)空氣的密度不斷變小 C．罐內(nèi)空氣的內(nèi)能保持不變 D．水噴出的速度不斷增大【答案】B【分析】（1）密閉容器內(nèi)，一定質(zhì)量的氣體，體積增大，壓強(qiáng)減小；（2）氣體體積增大，質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式分析密度變化；（3）做功可以改變物體的內(nèi)能，物體對(duì)外做功內(nèi)能減小；（4）氣體壓強(qiáng)減小，給水流的壓力不斷減小，據(jù)此分析水噴出的速度變化?！窘獯稹拷猓篈、在水不斷噴出的過程中，氣體體積增大，質(zhì)量不變，壓強(qiáng)減小，故A錯(cuò)誤。B、在水不斷噴出的過程中，氣體體積增大，質(zhì)量不變，根據(jù)ρ＝可知，罐內(nèi)空氣的密度不斷變小，故B正確。C、在水不斷噴出的過程中，罐內(nèi)氣體體積增大，壓迫水流噴出，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，故C錯(cuò)誤。D、由A知，在水不斷噴出的過程中，罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，給水流的壓力不斷減小，所以水噴出的速度不斷減小，故D錯(cuò)誤。故選：B。7．（2023?廬陽區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，下列解釋正確的是（）A．燒瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)瓶塞做功，氣體溫度升高，瓶底的水汽化，形成白霧 B．通過打氣筒壓縮瓶?jī)?nèi)氣體做功，氣體的體積減小，水蒸氣液化，形成白霧 C．燒瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)瓶塞做功，氣體內(nèi)能減小、溫度降低，水蒸氣液化，形成白霧 D．通過打氣筒壓縮瓶?jī)?nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增大，瓶底的水汽化，形成白霧【答案】C【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合以下知道進(jìn)行解答：壓縮氣體做功時(shí)，氣體內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)氣體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能減少溫度降低；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程稱為液化。【解答】解：A、瓶底的水汽化會(huì)形成水蒸氣，而白霧是水蒸氣液化形成的，故A錯(cuò)誤；B、通過打氣筒壓縮瓶?jī)?nèi)氣體做功，氣體的體積減小，內(nèi)能增加，白霧是瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功時(shí)形成的，故B錯(cuò)誤；C、瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹對(duì)瓶塞做功，氣體內(nèi)能減小，氣體中的水蒸氣液化成白霧，故C正確；D、打氣筒壓縮瓶?jī)?nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增大，水蒸氣液化成白霧，而不是水汽化，故D錯(cuò)誤。故選：C。8．（2023?槐蔭區(qū)二模）（多選）“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾的青睞。關(guān)于詩(shī)詞中涉及到的物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。”騎馬觀景，馬相對(duì)于人是靜止的 B．“錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云?！睒仿暼朐疲曇裟茉诳諝庵袀鞑?C．“濃淡芳春滿蜀鄉(xiāng)，半隨風(fēng)雨斷鶯腸?！甭劦交ㄏ悖欠肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng) D．“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！毖┑男纬?，必須要吸收大量的熱【答案】ABC【分析】（1）物體的運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)于參照物而言的。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體和固體都能夠傳播聲音。（3）構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地運(yùn)動(dòng)。（4）雪是水蒸氣凝華形成的?！窘獯稹拷猓篈、騎馬觀景色時(shí)，馬與人之間的位置關(guān)系沒有發(fā)生改變，所以馬相對(duì)于人是靜止的，故A正確；B、“錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云?！睒仿暼朐?，說明聲音能在空氣中傳播，故B正確；C、聞到花香是花香分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B正確；D、雪是水蒸氣凝華形成的，在這過程中會(huì)發(fā)出熱量，故D錯(cuò)誤。故選：ABC。9．（2023?濟(jì)南二模）（多選）“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾的青睞。關(guān)于詩(shī)句中涉及到的物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．“北國(guó)風(fēng)光，干里冰封，萬里雪飄”中“雪”是水蒸氣凝固而形成的 B．“風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖”中“風(fēng)檣動(dòng)”是力改變了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”是因溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 D．“香爐初上日，爆水噴成虹”中的“成虹”是由于光發(fā)生折射形成的【答案】BCD【分析】（1）物體從氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫凝華。（2）力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。（3）一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。（4）彩虹本質(zhì)上是由于光的折射形成的。【解答】解：A、“北國(guó)風(fēng)光，干里冰封，萬里雪飄”中“雪”是水蒸氣凝華而形成的，故A錯(cuò)誤；B、“風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖”中“風(fēng)檣動(dòng)”是力改變了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C、“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”是因溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故C正確；D、“香爐初上日，爆水噴成虹”中的“成虹”是由于光發(fā)生折射形成的，故D正確。故選：BCD。二、填空題。10．（2022秋?長(zhǎng)沙期末）如圖所示，在試管里裝入一些水，用軟木塞塞住試管口，將試管放在酒精燈上加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖開，在這一過程中，水蒸氣膨脹對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，利用這一原理，可以制成熱機(jī)?！敬鸢浮?jī)?nèi)；機(jī)械?！痉治觥孔龉梢愿淖兾矬w的內(nèi)能，物體對(duì)外做功，物體本身的內(nèi)能減小，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。【解答】解：用酒精燈給試管中的水加熱，產(chǎn)生大量的水蒸氣，這些高溫水蒸氣對(duì)塞子做功，將塞子沖出；則該過程中水蒸氣的內(nèi)能減少、溫度降低；塞子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，其機(jī)械能增大，故能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故答案為：內(nèi)；機(jī)械。11．（2022?常州一模）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，加熱玻璃試管使水沸騰，玻璃管口冒出的“白氣”是液化（物態(tài)變化名）產(chǎn)生的，該裝置的能量轉(zhuǎn)化方式與四沖程汽油機(jī)的做功沖程相同，氣體膨脹對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?！敬鸢浮恳夯蛔龉?；內(nèi)；機(jī)械?！痉治觥浚?）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；（2）水蒸氣推動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能；（3）在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?！窘獯稹拷猓骸鞍讱狻笔撬魵庖夯纬傻男∷危淮诉^程的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程類似；氣體膨脹對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故答案為：液化；做功；內(nèi)；機(jī)械。12．（2023?正陽縣三模）生活中的“熱”字表示“熱量、內(nèi)能或溫度”不同的含義；如“熱脹冷縮”中的“熱”表示溫度；“熱機(jī)”中的“熱”表示內(nèi)能?！敬鸢浮繙囟龋粌?nèi)能【分析】?jī)?nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內(nèi)能改變的多少?！窘獯稹拷猓骸盁崦浝淇s”中的“熱”表示的是溫度高；“熱機(jī)”是利用內(nèi)能對(duì)外做功的，所以“熱”指內(nèi)能。故答案為：溫度；內(nèi)能。13．（2023?烈山區(qū)一模）已知銅塊的比熱容小于鋁塊的比熱容，則相同質(zhì)量、初溫的銅塊和鋁塊在放出相同熱量后再相互接觸，熱傳遞的方向是從鋁塊傳遞給銅塊（選填“不發(fā)生熱傳遞”、“從銅塊傳遞給鋁塊”或“從鋁塊傳遞給銅塊”）。【答案】從鋁塊傳遞給銅塊。【分析】根據(jù)Δt＝判斷出鋁塊和銅塊的溫度變化，得出末溫的高低，得出熱量的傳遞方向?！窘獯稹拷猓河蒕放＝cmΔt得，Δt＝，鋁塊和銅塊的質(zhì)量相同，放出熱量相同，鋁的比熱容較大，則鋁降低的溫度較小，所以