職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材管理規(guī)定

第第頁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材管理規(guī)定職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材管理規(guī)定教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學(xué)研究水平的發(fā)展方向，也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。為抓好教材建設(shè)，規(guī)范教材選用的管理程序，現(xiàn)依據(jù)學(xué)院的實(shí)在情況，提出教材選用方法，各教學(xué)單位和任課老師要依照本方法的原則和要求選用教材。嚴(yán)格杜絕低水平重復(fù)編寫的教材或質(zhì)量低劣的、陳舊落后的教材進(jìn)入課堂。一、教材選用的基本原則1.學(xué)院要求都要使用先進(jìn)的、高質(zhì)量的、高職高專的教材；2.優(yōu)先選用省部級(jí)以上嘉獎(jiǎng)的教材；3.優(yōu)先選用“面向2l世紀(jì)高職高專課程教材”“十一五”國(guó)家重點(diǎn)教材和教學(xué)委員會(huì)介紹的教材；4.優(yōu)先選用近三年出書的新教材，力爭(zhēng)使其比例實(shí)現(xiàn)或超出70%；5.必需時(shí)也可選用本院老師編寫的、具有本院特色和學(xué)科特色的高水平教材；6.鼓舞老師結(jié)合所選教材，制作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件。二、教材選用的有關(guān)規(guī)定1.各門課程在選用教材時(shí)要依據(jù)基本原則的優(yōu)先級(jí)別次序選用；2.一些教材更新較快的專業(yè)（尤其是財(cái)經(jīng)類專業(yè)），應(yīng)按教育部的要求，使選用近三年出書的新教材的比例實(shí)現(xiàn)或超出80%；3.各門課程（含院公共選修課）選用的教材，應(yīng)由任課主講老師提出，經(jīng)系主任同意后，經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可選用。選定教材后由教務(wù)處匯總后報(bào)相關(guān)部門統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一發(fā)放。4.思政、外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等面向全院的公共基礎(chǔ)課教材，要在廣泛征求全體任課老師看法的基礎(chǔ)上，由擔(dān)負(fù)該類課程的教學(xué)單位（系、部）領(lǐng)導(dǎo)審核，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可選用，其中思政教材的選用要符合省教育工委的有關(guān)規(guī)定，軍事理論教材要優(yōu)先選用省廳介紹教材。5.凡選用校內(nèi)自編教材（包含正式出書和未正式出書的教材，其中未正式出書的教材須由學(xué)院教學(xué)工作引導(dǎo)委員會(huì)審定）特別是任課老師主編或參編的教材，由任課老師說明選用的理由，經(jīng)系主任審核同意，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可選用。6.任課老師可向?qū)W生介紹教學(xué)參考書或輔佑襄助教材，但不得以任何方式自行向?qū)W生推銷教材、教學(xué)參考書和輔佑襄助教材或擅自印刷講義，以減輕學(xué)生不必需的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。7.學(xué)校鼓舞老師結(jié)合教學(xué)改革與實(shí)踐，依據(jù)課堂教學(xué)的需要，編寫代表本學(xué)科前沿的增補(bǔ)講義或資料，需要加添的增補(bǔ)講義、資料等，要經(jīng)系主任同意和簽署看法后再報(bào)送教務(wù)處審批；對(duì)全校范圍使用的講義，必需報(bào)送教務(wù)處審批。8.需要印發(fā)給學(xué)生的講義、教學(xué)參考資料、輔佑襄助教材等，必需統(tǒng)一由教務(wù)處教材科組織印刷，老師本人不得自行印發(fā)賣給學(xué)生。9.嚴(yán)格選用“兩課”及其他思想性和政治性較強(qiáng)課程的教材，嚴(yán)防不健康的教材進(jìn)入課堂。10.各教學(xué)單位嚴(yán)格把好教材質(zhì)量關(guān)，教務(wù)處要組織教學(xué)顧問組和有關(guān)專家定期對(duì)教材選用情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。11.任課老師對(duì)所選用的教材，在使用過后，要做出評(píng)價(jià)，并提出看法和建議，由系匯總后分別報(bào)送教務(wù)處。三、教材領(lǐng)發(fā)的有關(guān)規(guī)定：1.開課前三天開始辦理教材發(fā)放工作。學(xué)生以班為單位憑教材領(lǐng)用單領(lǐng)取教材；老師教學(xué)用書以系、部為單位集體領(lǐng)取，特殊情況可單獨(dú)領(lǐng)取。原則上老師不得領(lǐng)用非教學(xué)用書。2.老師（包含試驗(yàn)員）只發(fā)給擔(dān)負(fù)該門課的教材，包含教科書、教學(xué)參考書、試驗(yàn)引導(dǎo)書、習(xí)題集、習(xí)題解答等。3.老師任課用教材，須經(jīng)教務(wù)處簽署看法后方可領(lǐng)用。4.每個(gè)系（部）發(fā)給一套本系（部）所用教材，由系（部）負(fù)責(zé)人簽領(lǐng)。若有人事更改，所保管的公用教材應(yīng)移交接任者。5.全部教材不得外借。院內(nèi)非任課人員不得領(lǐng)用教材。確有需要只能在不影響教學(xué)的情況下按價(jià)購(gòu)買。6.過期、過剩教材，經(jīng)教務(wù)處報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可降價(jià)處理。四、教材保管的有關(guān)規(guī)定1.學(xué)院指定專人負(fù)責(zé)教材采購(gòu)和書庫管理工作，搞好教材的計(jì)劃管理，做到預(yù)訂教材留有余地但不積壓揮霍，保證課前到書。2.建立教材賬冊(cè)，嚴(yán)格教材入出庫的驗(yàn)收、記賬、憑證制度。如發(fā)現(xiàn)有缺少，應(yīng)及時(shí)向發(fā)行單位追補(bǔ)。3.教材要建立專用庫房，帳、物管理要分開，定期進(jìn)行庫存教材的清點(diǎn)、檢查（至少每學(xué)期一次），做到帳、物相符，賬、賬相符，對(duì)過期或不適用的教材，破損缺頁的教材要及時(shí)處理，并辦理報(bào)損手續(xù)。庫存教材不能出借，多余教材經(jīng)批準(zhǔn)方可以出售，但必需到財(cái)務(wù)處交款后憑發(fā)票到書庫領(lǐng)書。4.教材庫要保持清潔、整齊，并有防火、防盜、防霉等措施。教材應(yīng)分類上架堆放，排列要科學(xué)、合理以便于查找。要認(rèn)真搞好“教材樣本庫”建設(shè)，為老師選用教材、參閱供應(yīng)方便。5.樂觀創(chuàng)造條件支持和鼓舞老師編寫教材、自編講義。教材管理人員為老師參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開展教材研究和經(jīng)驗(yàn)、信息溝通供應(yīng)支持。z職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇2:教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教職工隊(duì)伍管理，有計(jì)劃地做好教職工在職培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的骨干老師和教育管理干隊(duì)伍伍，依據(jù)我院實(shí)際情況，借鑒其他學(xué)校相關(guān)做法，特訂立我院教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修暫行規(guī)定。一、培訓(xùn)進(jìn)修的審批和管理凡需要在職培訓(xùn)進(jìn)修的教職工，培訓(xùn)進(jìn)修報(bào)名前，應(yīng)先辦理相關(guān)手續(xù)：老師系列由本人填寫申請(qǐng)表，經(jīng)系（部）簽署看法報(bào)教務(wù)處審核匯總，呈報(bào)學(xué)院審批；非老師系列由本人填寫申請(qǐng)表，經(jīng)所在處室簽署看法報(bào)由人事處審核匯總，呈報(bào)學(xué)院審批。二、培訓(xùn)進(jìn)修的類別（一）學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指通過在職進(jìn)修培訓(xùn)，取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位證書，緊要包含博士學(xué)歷學(xué)位、碩士學(xué)歷學(xué)位（報(bào)讀專業(yè)應(yīng)為學(xué)校開設(shè)的專業(yè)或相近專業(yè)）、本科學(xué)歷學(xué)位、專科學(xué)歷等。（二）崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)而進(jìn)行的非學(xué)歷教育。緊要包含第二職稱培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓(xùn)進(jìn)修的原則（一）教職工申請(qǐng)培訓(xùn)進(jìn)修必需具備以下基本條件：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，酷愛教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓(xùn)必需納入學(xué)院統(tǒng)一的師資培訓(xùn)規(guī)劃。各系（部）、處室應(yīng)依據(jù)工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓(xùn)進(jìn)修堅(jiān)持在職業(yè)余、就近培訓(xùn)為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓(xùn)為輔的原則；堅(jiān)持進(jìn)修內(nèi)容與所從事工作緊密聯(lián)系，專業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用的原則。（三）老師進(jìn)修以中青年老師為主。通過培訓(xùn)進(jìn)修使青年老師更好地履行崗位職責(zé)，并創(chuàng)造條件及時(shí)選拔與重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓(xùn)進(jìn)修的管理（一）學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）等按財(cái)務(wù)規(guī)定報(bào)銷。（二）以老帶新“以老帶新”活動(dòng)是指各系（部）為每一位見習(xí)期老師選派一名老老師（中級(jí)職稱以上）作為引導(dǎo)老師，進(jìn)行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的活動(dòng)?！耙岳蠋隆被顒?dòng)時(shí)間一般為一年。引導(dǎo)老師要依據(jù)所帶新老師的特點(diǎn)訂立實(shí)在引導(dǎo)計(jì)劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好帶新的聽課、評(píng)課記錄（每學(xué)期不少于8次），每學(xué)期做一次小結(jié)。新老師每學(xué)期寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)，并開設(shè)一堂教學(xué)研討課。每學(xué)期由考評(píng)小組對(duì)新老師進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果存入新老師業(yè)務(wù)檔案。引導(dǎo)老師完成規(guī)定工作并提交相應(yīng)料子，每學(xué)期可計(jì)算教學(xué)工作量20課時(shí)。（三）老師到企業(yè)掛職磨練老師到企業(yè)掛職磨練是指專任老師在完成學(xué)院布置的教學(xué)任務(wù)的前提下，依據(jù)教學(xué)或工作需要，相對(duì)集中一段時(shí)間或利用寒暑假到企業(yè)掛職磨練的活動(dòng)。掛職磨練實(shí)行工作周記制度和企業(yè)評(píng)價(jià)制度，并在掛職工作結(jié)束后撰寫工作總結(jié)。掛職天數(shù)在一個(gè)月及以上的，還需要供應(yīng)相應(yīng)的工作成績(jī)。掛職磨練的工作量按實(shí)際下企業(yè)天數(shù)每天折算1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，每學(xué)期不超出25課時(shí)。掛職磨練折算的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)不得計(jì)算超課時(shí)津貼。對(duì)于弄虛作假者，將予以通報(bào)批判，并扣發(fā)下個(gè)月考核嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。（四）雙師素養(yǎng)老師隊(duì)伍建設(shè)1.初級(jí)職稱青年老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時(shí)間到企業(yè)掛職磨練一個(gè)月以上，同時(shí)參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。2.中級(jí)職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時(shí)間到企業(yè)掛職磨練十五天以上，同時(shí)參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。3.高級(jí)職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時(shí)間到企業(yè)掛職磨練十天以上，同時(shí)參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。4.鼓舞“雙肩挑”人員參加與所擔(dān)負(fù)課程相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。5.專業(yè)課老師到企業(yè)掛職磨練的經(jīng)過做為職稱評(píng)聘的條件之一、五、培訓(xùn)進(jìn)修的服務(wù)年限和賠償教職工進(jìn)修（含在職進(jìn)修）研究生學(xué)歷或?qū)W位完成學(xué)業(yè)后，服務(wù)工作期限為六年。未達(dá)服務(wù)年限離開學(xué)院的，應(yīng)全額退回所報(bào)銷的學(xué)費(fèi)及其他相關(guān)費(fèi)用。六、其他1.本規(guī)定由學(xué)院人事處負(fù)責(zé)解釋。2.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。20**年9月1日之前已審批而正在進(jìn)修培訓(xùn)者，按原有規(guī)定執(zhí)行。附件：1.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職培訓(xùn)進(jìn)修申報(bào)審批表2.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職培訓(xùn)進(jìn)修協(xié)議書德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇3:學(xué)院學(xué)術(shù)專題講座管理規(guī)定學(xué)院學(xué)術(shù)專題講座管理規(guī)定舉辦學(xué)術(shù)專題講座有利于提升學(xué)生的文化素養(yǎng)、專業(yè)水平和創(chuàng)新本領(lǐng)，有利于活躍學(xué)院的文化生活，有利于促進(jìn)文化溝通與合作。為促進(jìn)我院學(xué)術(shù)專題講座的規(guī)范有序開展，特訂立本規(guī)定。一、基本要求學(xué)術(shù)專題講座應(yīng)圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃布置，著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)提升、高尚情操培養(yǎng)以及本學(xué)科最新學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)等主題開展；應(yīng)政治方向正確、內(nèi)容充實(shí)、格調(diào)高雅、專業(yè)性強(qiáng)，重視開拓學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。二、主講人員條件學(xué)術(shù)專題講座主講人應(yīng)具有良好的政治思想品質(zhì)和職業(yè)道德，學(xué)術(shù)造詣?shì)^高，教學(xué)、科研成績(jī)顯著。校內(nèi)主講人若為老師，原則上應(yīng)具有講師及以上職稱（特殊情況可以擴(kuò)大到擬申報(bào)講師職稱資格的專任老師）；聘請(qǐng)的校外主講人應(yīng)是副高以上職稱的知名學(xué)者或社會(huì)賢達(dá)、能工巧匠。三、組織管理1.舉辦專題講座需由各系（部）在講座開設(shè)的前一周填寫《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)專題講座申請(qǐng)表》報(bào)教務(wù)處。由校內(nèi)老師主講的專題講座由教務(wù)處審批，凡外聘人員主講的專題講座，經(jīng)教務(wù)處簽署看法后，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。2.舉辦專題講座部門要認(rèn)真做好講座的組織管理和宣傳工作，自行解決教室現(xiàn)有設(shè)備之外的特殊設(shè)備，并須嚴(yán)格依照規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生參加。3.聘請(qǐng)校外老師舉辦的課程專題講座必需由系（部）負(fù)責(zé)人主持；講授內(nèi)容必需保持與申請(qǐng)審批內(nèi)容相全都，在政治上與黨的路線、方針、政策相全都。4.原則上每次講座開設(shè)時(shí)，教務(wù)處及主講人所在系（部）需至少布置一位老師參加，并做好記錄。四、任務(wù)布置1.各系（部）應(yīng)重視學(xué)術(shù)專題講座的開設(shè)工作，動(dòng)員具備條件的老師和客座教授樂觀開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座。各系（部）每學(xué)期開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座的任務(wù)數(shù)分別為：工商管理系6次，陶瓷藝術(shù)系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系各4次，陶瓷工程系、公共教學(xué)部各2次。各系（部）邀請(qǐng)的客座教授的講座可計(jì)算本系（部）完成的任務(wù)數(shù)。2.老師申報(bào)高一級(jí)職稱（講師及以上職稱）前