2025屆沈陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆沈陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)照組的胚芽鞘直立生長(zhǎng)B.甲為背光側(cè)，IAA含量高于乙側(cè)和對(duì)照組C.若光照前去除尖端，甲，乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D.胚芽鞘尖端發(fā)生極性運(yùn)輸使甲，乙兩側(cè)的IAA分布不均勻2．下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為③和④ B.⑤與③相比，⑤中蛋白質(zhì)分子較多C.⑤處滲透壓的維持主要與K+、Cl-等物質(zhì)有關(guān) D.若②為肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處3．在一個(gè)種群中發(fā)現(xiàn)兩種突變的性狀，其中A種性狀無(wú)論繁殖幾代都不變，而B種突變性狀繁殖到第三代又有37．5％的性狀回復(fù)到原來(lái)的性狀，以上A、B突變分別屬于（）A.隱性突變和顯性突變B.人工誘變和染色體變異C.顯性突變和隱性突變D.都是隱性突變或者都是顯性突變4．吖啶橙是一種誘變劑，能夠使DNA分子的某一位置上增加或減少一對(duì)或幾對(duì)堿基。若使用吖啶橙誘變基因，不可能產(chǎn)生的結(jié)果是（）A.突變基因表達(dá)的肽鏈延長(zhǎng)B.突變基因表達(dá)的肽鏈縮短C.突變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA堿基序列發(fā)生改變D.突變基因所在染色體上增加或減少了一個(gè)染色體片段5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)輸入能量主要是通過(guò)植物的光合作用進(jìn)行的B.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于初級(jí)消費(fèi)者的同化量C.最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)和其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)方向相同D.各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的熱能不能被生產(chǎn)者所固定6．腦脊液是存在于腦室及矜網(wǎng)膜下腔中的一種無(wú)色透明液體，其產(chǎn)生部位位于側(cè)腦室的脈絡(luò)叢。腦脊液大部分是血漿的一種超濾液，也含有脈絡(luò)叢主動(dòng)分泌的一些成分。腦脊液對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)起到減震和支撐作用。下列敘述正確的是（）A.腦脊液不屬于人體內(nèi)環(huán)境B.腦脊液是腦部細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，酶含量豐富C.腦部毛細(xì)血管破裂會(huì)導(dǎo)致腦脊液滲透壓相對(duì)升高D.腦脊液酸堿度能保持穩(wěn)定，主要是因?yàn)槠渲泻蠬PO42－二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)回答：（1）由圖中可知，影響激素a和激素b分泌的有效刺激是__________。（2）正常人的血糖濃度為___________g/L。當(dāng)血糖升高時(shí)，a的分泌量增加，它在降低血糖過(guò)程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過(guò)___________（填圖中序號(hào)）過(guò)程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過(guò)抑制血糖的來(lái)源。（3）圖中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為_____________。激素b作用于肝臟細(xì)胞，使其發(fā)生的主要生理變化是__________。（4）糖尿病的主要病因是由于__________細(xì)胞受損導(dǎo)致a激素分泌不足?，F(xiàn)有一個(gè)糖尿病患者體內(nèi)a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖2激素作用的機(jī)制分析，該糖尿病病人最可能的病因是_____________________。8．（10分）回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問(wèn)題。Ⅰ.下圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長(zhǎng)情況及受光照處生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向。生長(zhǎng)素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。（1）下列激素對(duì)植物生長(zhǎng)所起的主要作用，與生長(zhǎng)素在a處所起作用相反的是___、______。A.乙烯B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素（2）生長(zhǎng)素沿b方向運(yùn)輸時(shí)，需要消耗能量，推測(cè)其運(yùn)輸?shù)姆绞街饕莀___。生長(zhǎng)素縱向的運(yùn)輸方向通常是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，我們將這種運(yùn)輸方式稱為_______。Ⅱ.植物的根具有向重力生長(zhǎng)的特性，科研人員對(duì)根向重力生長(zhǎng)的機(jī)理做了相關(guān)研究。（3）實(shí)驗(yàn)一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。胚根水平放置培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察到甲組胚根向重力生長(zhǎng)，乙組胚根水平生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________________。（4）實(shí)驗(yàn)二：水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng)，與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明，根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。①實(shí)驗(yàn)材料和用具：胚根等長(zhǎng)的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2+的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。②實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取若干個(gè)培養(yǎng)皿，在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處理胚根一定時(shí)間后，移去根冠外的瓊脂帽。第二步：將培養(yǎng)皿均分成兩組，編號(hào)為A組、B組。第三步：_________。第四步：將兩組胚根水平放置在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察_______。③預(yù)期結(jié)果：______________。9．（10分）如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.某種群遷入大量同種個(gè)體可使該種群K值提高B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率C.“S”型曲線的增長(zhǎng)速率先減小后增加D.“J”型曲線所示種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受自身種群密度的制約10．（10分）下圖是高等植物光合作用過(guò)程圖解(①～④代表物質(zhì))。據(jù)圖分析回答。（1）圖中1和Ⅱ分別是_________和_________兩個(gè)階段，其中I的產(chǎn)物[①]是_________。（2）葉綠體中的色素包括類胡蘿卜素和_________兩大類，后者主要吸收藍(lán)紫光和_________；實(shí)驗(yàn)室常用_________來(lái)分離綠葉中的色素。（3）夏日晴天中午，氣孔的開放程度減小，[③]_________進(jìn)入葉肉細(xì)胞的量大大減少，首先導(dǎo)致_________(填“C3”或“C5”)的合成減少，光合作用隨之減弱。11．（15分）下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲、乙兩圖分別表示_____和_____兩個(gè)生理過(guò)程。（2）甲圖中的②與乙圖中_____（用數(shù)字表示）是同一物質(zhì)，其合成后的作用是_____。（3）決定乙圖中②的密碼子是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的再長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)。據(jù)圖分析，與對(duì)照組相比，隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng)，甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組和乙側(cè)快，說(shuō)明甲側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng)，A正確；B、根據(jù)分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，B正確；C、若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長(zhǎng)情況應(yīng)該基本一致，C正確；D、生長(zhǎng)素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】分析題圖可知，①處血液流動(dòng)的方向由主干流向分支，因此①是動(dòng)脈端，②內(nèi)的液體是細(xì)胞內(nèi)液，③內(nèi)的液體是淋巴液，④是組織液，⑤內(nèi)的液體是血漿；內(nèi)環(huán)境由③④⑤組成，血漿與組織液之間可以通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿。【詳解】A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為⑤血漿和④組織液，A錯(cuò)誤；B、血漿中含有大量血漿蛋白，因此⑤血漿與③淋巴相比，⑤中蛋白質(zhì)分子較多，B正確；C、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，鈉離子主要維持細(xì)胞外液滲透壓，⑤血漿處滲透壓的維持主要與Na+、Cl-等物質(zhì)有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、若②為肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)肝糖原分解形成葡萄糖進(jìn)入血漿，因此⑤處的血糖濃度高于①處，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】在一個(gè)種群中發(fā)現(xiàn)兩種突變的性狀，其中A種性狀無(wú)論繁殖幾代都不變，則A突變?yōu)殡[性突變；B種突變性狀繁殖到第三代又有37.5%的性狀回復(fù)到原來(lái)的性狀，則B突變?yōu)轱@性突變。A正確。故選A。4、D【解析】1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。當(dāng)發(fā)生基因突變時(shí)候，堿基對(duì)的增添、缺失和替換都有可能導(dǎo)致終止密碼提前或者滯后出現(xiàn)，從而導(dǎo)致肽鏈縮短或延長(zhǎng)。2、基因突變會(huì)產(chǎn)生新基因，但不會(huì)改變?nèi)旧w上基因的位置和數(shù)量。3、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程?！驹斀狻緼B、基因突變時(shí)，堿基對(duì)的增添、缺失和替換都有可能導(dǎo)致終止密碼提前或者滯后出現(xiàn)，從而導(dǎo)致肽鏈縮短或延長(zhǎng)，AB正確；C、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，突變基因堿基序列的改變會(huì)導(dǎo)致mRNA堿基序列發(fā)生改變，C正確；D、基因突變會(huì)會(huì)產(chǎn)生新基因，但不會(huì)改變?nèi)旧w上基因的位置和數(shù)量，染色體上不會(huì)增加或減少染色體片段，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】1.進(jìn)入生物群落的總能量是生產(chǎn)者所固定的總能量，能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，在每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的主要去向是呼吸散失的和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的，而用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的這部分能量又包括流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解和未利用。

能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。【詳解】A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般是綠色植物光合作用固定的太陽(yáng)能，因此生態(tài)系統(tǒng)輸入能量主要是通過(guò)植物的光合作用進(jìn)行的，A正確；B、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)產(chǎn)生的糞便屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的同化量，因此次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于初級(jí)消費(fèi)者的同化量，B正確；C、最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流向分解者，沒有流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，和其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)方向不同，C錯(cuò)誤；D、由于散失的熱能不能被生產(chǎn)者重新固定，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不可循環(huán)的，D正確。6、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、腦脊液屬于細(xì)胞外液，相當(dāng)于組織液，屬于人體內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、腦脊液是腦細(xì)胞生存的直接環(huán)境，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；C、腦部毛細(xì)血管破裂會(huì)引起毛細(xì)血管通透性增高，蛋白質(zhì)從血漿進(jìn)入腦脊液，引起腦脊液滲透壓相對(duì)升高，進(jìn)而引起腦組織水腫，C正確；D、腦脊液酸堿度能保持穩(wěn)定，主要是因?yàn)槠渲泻芯彌_物質(zhì)，比如HCO3-/H2CO3等，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).血糖濃度的變化(2).0.8-1.2(3).⑥⑦⑧(4).拮抗作用(5).促進(jìn)促進(jìn)糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(6).胰島B細(xì)胞(7).細(xì)胞膜上的受體蛋白不正?！窘馕觥?、據(jù)圖1分析，血糖降低促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（激素b），促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化使得血糖升高；血糖濃度升高促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖升高。2、根據(jù)圖2分析，激素作用于靶細(xì)胞膜表面的受體，調(diào)節(jié)代謝過(guò)程?！驹斀狻浚?）由圖中可知，激素a使得血糖濃度下降，表示胰島素；激素b使得血糖濃度升高，表示胰高血糖素，影響激素a和激素b分泌的有效刺激是血糖濃度的變化。（2）正常人的血糖濃度為0.8-1.2g/L。當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島素的分泌量增加，通過(guò)⑥⑦⑧促進(jìn)血糖的去路，通過(guò)⑥過(guò)程抑制血糖的來(lái)源，使得血糖濃度降低。（3）胰島素與胰高血糖素作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗作用。胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞，促促進(jìn)肝糖原非分解、促進(jìn)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化使得血糖濃度升高。（4）糖尿病的主要病因是由于胰島B細(xì)胞細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足。糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，最可能的病因是細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常。【點(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題。8、（1）①.A②.C（2）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.極性運(yùn)輸（3）胚根向重力（下）生長(zhǎng)與（根冠部位的）Ca2+有關(guān)（4）①.在A（或B）組的胚根上方放一個(gè)空白瓊脂塊，在B（或A）組的胚根上方放一個(gè)含Ca2+的瓊脂塊②.胚根的生長(zhǎng)方向③.A（或B）組胚根水平生長(zhǎng)，B（或A）組胚根彎曲向上生長(zhǎng)【解析】1、不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)生根；赤霉素：①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高；②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟。2、根據(jù)題意和圖示分析：實(shí)驗(yàn)一的自變量是Ca2+的有無(wú)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知胚根向重力生長(zhǎng)與根冠部位的Ca2+有關(guān)；實(shí)驗(yàn)二的自變量是Ca2+的分布，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知胚根向著Ca2+分布多的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)?！拘?wèn)1詳解】A、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，高濃度的乙烯會(huì)抑制細(xì)胞生長(zhǎng)，A正確；B、赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，B錯(cuò)誤；C、脫落酸具有抑制植物細(xì)胞分裂和促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落的作用，C正確；D、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，從而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選AC?！拘?wèn)2詳解】生長(zhǎng)素由b方向產(chǎn)生橫向運(yùn)輸時(shí)，是逆濃度運(yùn)輸且消耗能量，故推測(cè)應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸。生長(zhǎng)素縱向的運(yùn)輸方向通常是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，我們將這種運(yùn)輸方式稱為極性運(yùn)輸?！拘?wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)一中，甲組沒有改變胚根的任何物質(zhì)（比如Ca2+）的含量和分布，胚根向重力（下）生長(zhǎng)；乙組中含EDTA的瓊脂帽除去了胚根尖端周圍與之臨接部位的Ca2+，胚根水平生長(zhǎng)，由此可知胚根向重力生長(zhǎng)與否與胚根尖端Ca2+分布和含量有關(guān)?！拘?wèn)4詳解】②第三步：實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)遵循單一變量原則，對(duì)A、B兩組不同處理，在A組的胚根上方放一個(gè)空白瓊脂塊，在B組的胚根上方放一個(gè)含Ca2+的瓊脂塊。第四步：實(shí)驗(yàn)中同時(shí)需要將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組處于相同的環(huán)境，排除無(wú)關(guān)變量的影響，因此將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察胚根的生長(zhǎng)方向。③根據(jù)上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，可得知胚根向重力（下）生長(zhǎng)與（根冠部位的）Ca2+有關(guān)，則A組胚根仍在水平生長(zhǎng)時(shí)，B組胚根已彎曲向上生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸、根向重力生長(zhǎng)機(jī)理的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記各植物激素的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。9、D【解析】據(jù)圖分析，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，所以改善空間和資源條件有望使K值提高；BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，但仍大于0，所以出生率大于死亡率。【詳解】A、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，所以改善空間和資源條件可使K值提高，增加遷入量不能改變，A錯(cuò)誤；B、BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，但出生率仍然大于死亡率，種群數(shù)量增加，B錯(cuò)誤；C、“S”型曲線存在K值，在K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，達(dá)到K值時(shí)增長(zhǎng)速率為0，所以“S”型曲線的增長(zhǎng)速率先增大后減小，C錯(cuò)誤；D、在資源無(wú)限、空間無(wú)限、不受其他生物制約時(shí)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)，而“J”型增長(zhǎng)曲線沒有K值，種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，故“J”型曲線所示種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受自身種群密度的制約，D正確。故選D。10、①.光反應(yīng)②.暗反應(yīng)③.氧氣(或“O2”)④.葉綠素⑤.紅光⑥.層析液⑦.二氧化碳(或“CO2”)⑧.C3【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段。①是氧氣，②是[H]，③是二氧化碳，④是有機(jī)物。2、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。【詳解】（1）圖中的Ⅰ階段稱為光反應(yīng)階段，發(fā)生在