2025屆天津市靜?？h第一中學高一生物第一學期期末考試模擬試題含解析

2025屆天津市靜?？h第一中學高一生物第一學期期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物必需元素是大多數植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素，通常采用的方法是A．檢測正常植株中該元素的平均含量B．對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)C．將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中D．對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)2．對玉米種子的實驗處理方法和觀察到的現象如下，該實驗結果說明：實驗處理將玉米種子浸泡15h，從中央切開后用稀釋紅墨水染色將玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋紅墨水染色實驗現象胚體細胞著色淺胚體細胞著色深A．細胞膜具有流動性 B．紅墨水容易進出玉米細胞C．細胞膜具有全透性 D．活細胞膜具有選擇透過性3．小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構照片后得出如下結論，不正確的是A．葉綠體和線粒體都有雙層膜 B．核糖體附著在高爾基體上C．內質網膜與核膜相連 D．液泡是最大的細胞器4．有關“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述，錯誤的是（）A．黑藻葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體B．菠菜葉片不適宜做觀察線粒體的材料C．線粒體能在健那綠染液中維持活性數小時D．高倍顯微鏡下，可觀察到線粒體的雙層膜結構5．現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，向其中通入不同濃度的氧氣后，其中產生的酒精和CO2的量如下圖所示（兩種呼吸作用速率相等）。下列有關分析正確的是A．氧濃度為a時，酵母菌只進行無氧呼吸B．氧濃度為b時，33%的酵母菌進行有氧呼吸C．氧濃度為c時，酵母菌只進行少量的無氧呼吸D．氧濃度為a～b時，兩種呼吸作用釋放的CO2的量相等6．如圖A是測定植物光合速率的裝置，圖B是經過測定后描繪出的一天之內玻璃鐘罩內氧氣釋放速率的變化曲線。則下列說法中，錯誤的是A．影響玻璃鐘罩內氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度B．在圖B的c點時植物的光合速率與呼吸速率相同C．在大約13時刻度管中液滴向右移動達到最大刻度D．圖B中de段下降的原因可能是正午溫度過高，部分氣孔關閉，CO2吸收減少7．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是()A．裝置內增加的氧氣來自于水B．光照強度為a時，光合作用停止C．丙組裝置內的CO2含量照光后比照光前低D．該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系8．（10分）細胞學說建立于19世紀，是自然科學史上的一座豐碑。它揭示了A．生物體在細胞結構上的統一性B．植物細胞與動物細胞的區(qū)別C．生物體在細胞結構上的多樣性D．細胞產生分化的根本原因二、非選擇題9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。10．（14分）下圖表示細胞內的部分結構示意圖。請據圖回答下列問題。與該細胞相比，大腸桿菌在結構上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結構有[①]和[___]；屬于細胞生物膜系統的結構有[_________]；結構⑥的功能是_________。如果該細胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過程中，依次經過[_________]結構，并主要由[___]提供能量，由此體現了細胞器之間的______________。如果該細胞表示洋蔥鱗片葉表皮細胞，圖中不應該出現的結構是[____]。如果圖中還觀察到________（細胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。11．（14分）下圖是生物體內幾種有機物的部分結構示意圖，請回答下列問題：甲圖中的三種物質的基本單位是____________，這三種物質中，在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖，該蛋白質至少含有_________個游離的氨基，含有______個肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用，由此說明蛋白質具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段，其中結構4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細胞內的_______物質，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件偵破時可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。12．某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產生的_______，經過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、D3、B4、D5、B6、C7、B8、A二、非選擇題9、細胞質基質線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、無以核膜為界限的細胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關④→⑧→③①協調配合（或分工合作）②葉綠體11、葡萄糖纖維素249調節(jié)生命活動（或信息傳遞）腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳（或攜帶遺傳信息）脫氧核苷