2025屆四川省綿陽市綿陽中學資陽育才學校高二上生物期末經典模擬試題含解析

2025屆四川省綿陽市綿陽中學資陽育才學校高二上生物期末經典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關動物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.激素調節(jié)具有微量和高效的特點B只有激素和神經遞質才能調節(jié)生命活動C.性激素分泌的調節(jié)機制是反饋調節(jié)和分級調節(jié)D.甲狀腺激素的受體分布在機體的幾乎所有細胞上2．下圖為某一反射過程中，其神經沖動在軸突上的傳導過程，相關敘述錯誤的是()A.甲、丙區(qū)的膜電位主要是由K+外流導致的B.由圖可知，膜內和膜外的局部電流方向相反C.圖示信息還不能確定該神經沖動的傳導方向D.若該軸突左側和脊髓相連，則該興奮傳導方向為從右向左3．某種動物(2n＝6)的基因型為AaBbRrXTY，其中A、B基因位于同一條常染色體上，R、r基因位于另一對常染色體上。該動物的一個精原細胞經減數(shù)分裂產生甲、乙、丙、丁四個精細胞，甲和乙來自一個次級精母細胞，丙和丁來自另一個次級精母細胞。其中甲的基因型為AbRXTY，不考慮基因突變和染色體結構變異，下列判斷正確的是（）A.甲含5條染色體B.乙的基因型為AbRXTYC.丙含2條常染色體D.丁的基因型不是aBr就是ABr4．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述錯誤的是（）A.胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病B.在發(fā)病初期，注射免疫抑制劑可以緩解病情C.患者血液中胰島素水平低于正常生理水平D.效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡5．生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是（）①以磷脂雙分子層為基本支架②蛋白質—脂質—蛋白質的三層結構③靜止的④流動的A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6．下列關于葉綠體內色素提取和分離實驗的說法，不正確的是（）A.實驗中需要加入SiO2進行研磨，以破碎細胞和葉綠體B.在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞C.色素分離后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小7．如圖為豌豆根細胞中某條染色體部分基因的排布示意圖，①②③④分別代表四個基因序列，最短的序列包括2000個堿基對。下列相關敘述正確的是（）A.如果③基因序列整體缺失，則發(fā)生了基因突變B.如果②與③發(fā)生了位置互換，則屬于基因重組C.①中發(fā)生基因突變時不能通過有性生殖傳給后代D.如果②中缺失了20個堿基對，則屬于染色體變異8．（10分）許多生物學知識在我國源遠流長的傳統(tǒng)文化中都留下了濃重的一筆，下列敘述與所蘊含的生物學道理相符的是（）A.四世紀葛洪所著《肘后方》一書中記有“海藻酒療癭（癭瘤指甲狀腺腫大）”，是利用了海藻中的“碘”治療該類疾病B.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”，其中的氣指的是脫落酸C.《詩經·小雅·小宛》中寫道：“螟蛉有子，蜾嬴負之”，這兩種生物之間存在的種間關系是寄生D.“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之．．．．．．以泥封樹枝，則根生”體現(xiàn)了赤霉素促進扦插枝條生根二、非選擇題9．（10分）科學家研究發(fā)現(xiàn)細胞膜上葡萄糖轉運載體（GLUT）有多個成員，其中GLUT1~3的生理功能不受胰島素的影響，GLUT4對胰島素敏感，其作用機理如下圖1所示。II型糖尿病患者發(fā)病有兩大原因，一是胰島素分泌不足，二是部分個體存在胰島素抵抗。醫(yī)生通過胃轉流手術（GBP）治療過度肥胖?。ㄆ溥^程如圖2所示），意外發(fā)現(xiàn)進行GBP后多數(shù)II型糖尿病患者的胰島素抵抗現(xiàn)象減弱，血糖幾乎恢復正常。研究發(fā)現(xiàn)，空腸壁上有一種內分泌細胞，在葡萄糖刺激下分泌腸促胰素（GLP-1），GLP-1能夠增加靶細胞對胰島素的敏感性，從而減輕胰島素抵抗。請回答下列問題：（1）因胰島素分泌不足，細胞對葡萄糖的________減少，導致血糖顯著高于正常值，細胞膜上的GLUT1~3的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于________，以保證細胞生命活動的基本能量需要。（2）據(jù)圖1分析，當胰島素與蛋白M結合之后，引起________的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。（3）據(jù)圖1分析，下列因素中可能會引發(fā)胰島素抵抗的有________（填字母）。a.體內產生蛋白M抗體b.體內產生胰島素抗體c.信號轉導蛋白缺失d.胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙（4）科研人員為進一步探究GBP減輕胰島素抵抗的機理，設計四組實驗如下表所示，用25%葡萄糖給大鼠灌胃30分鐘后，測量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。發(fā)現(xiàn)GBP處理的兩組大鼠血液中GLP-1含量明顯增加而血糖明顯降低。據(jù)此，科研人員認為GLP-1及其類似物可以作為II型糖尿病治療的一個重要靶點。①請在下表空格處填寫內容，補充完善科研人員的實驗設計方案。組別大鼠類型手術處理1II型糖尿病模型鼠A____2B____假手術3C____GBP4正常大鼠D____②綜合題①________；②__________。（5）根據(jù)材料并結合你所學過的內容，寫出II型糖尿病的防治措施：________（寫出一條即可）10．（14分）在2019年女排世界杯比賽中，中國女排以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍，成功衛(wèi)冕，為祖國和人民贏得了榮譽。比賽中，通過神經—體液調節(jié)，隊員機體內會發(fā)生一系列的生理變化，回答下列問題：（1）賽場上，隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，這一反射的高級中樞位于_________，該反射發(fā)生時，興奮在傳入神經纖維上的傳導方向是__________向的，運動員在發(fā)球的瞬間，在突觸小體上完成的信號轉換為______________。（2）激烈比賽會使隊員出現(xiàn)體溫有所升高的現(xiàn)象，原因是______________的結果。運動員大量出汗，丟失水分會導致細胞外液滲透壓升高，引起垂體______________，以維持體內水分相對平衡。隨著能量的消耗，運動員血糖濃度降低，交感神經末梢會釋放去甲腎上腺素，與胰島A細胞膜上受體結合，胰高血糖素分泌增加，促進_________________________。（3）隊員看到對方發(fā)球而過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，促進細胞代謝。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為______________。比賽結束，隊員的情緒暫時不能恢復，說明與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)具有______________的特點。11．（14分）為探究樹突狀細胞（DC）在抗腫瘤免疫中的作用，以小鼠為實驗對象進行了實驗。（1）人體的三道防線是統(tǒng)一的整體，共同實現(xiàn)免疫防御、______和______三大基本功能。（2）將同一品系小鼠隨機分為3組。甲組：將與滅活的黑色素瘤細胞（B16）混合培養(yǎng)24h后的DC注射到小鼠體內；乙組：注射未經過B16細胞刺激的DC；丙組：注射滅活的B16細胞。每組的一部分小鼠，一周后取脾臟，用滅活的B16細胞誘導脾細胞一周后，檢測細胞毒性T細胞（Tc）活性（見圖1）。另一部分小鼠一周后皮下接種B16活細胞，觀察小鼠瘤體的生長情況（見圖2）。①在與滅活的B16細胞混合培養(yǎng)時，DC可以________抗原。DC注射入體內后，可以將抗原信息傳遞給________。②在檢測Tc活性時，需要將Tc與用放射性51Cr標記的靶細胞混合，激活的Tc可以________，從而把51Cr釋放到上清液中，通過測定上清液放射性強度即可計算得出Tc細胞活性。③圖1結果表明，與乙、丙組相比，經過B16細胞刺激的DC能夠誘導小鼠產生更強的________免疫應答。④依據(jù)圖2結果可得出結論：B16細胞刺激的DC可誘導出更強的抗腫瘤保護作用。得出結論的依據(jù)為：與乙、丙組相比，甲組小鼠________。（3）研究者猜測，經腫瘤細胞刺激的DC激活特異性Tc細胞的過程中，DC釋放的IL-12（一種細胞因子）發(fā)揮了重要作用。請利用抗IL-12抗體，在上述實驗基礎上補充一組實驗驗證這一猜測，寫出該組實驗的處理和預期結果。12．新型冠狀病毒（2019－nCoV）屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠狀病毒通過其包囊膜上的刺突蛋白與宿主細胞表面的血管緊張素轉化酶2（ACE2）分子結合，隨后包囊膜與宿主細胞膜融合，病毒衣殼與遺傳物質進入細胞內，完成感染過程。回答下列問題：（1）2019－nCoV主要通過呼吸道侵入人體后，吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒，此時發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第____道防線，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______功能。（2）冠狀病毒經脫毒處理后可成為類冠狀病毒，可用于預防接種。類冠狀病毒在免疫學上被稱為______，注射的目的是使人體內產生較多的__________，該過程對新冠病毒免疫能力的獲得屬于_______（主動或被動）免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因是________________。（答對一點即可）（3）目前，我國開始了第三針（加強針）全面接種工作，該類病毒疫苗注射入人體后，在體液中機體需要借助_______細胞產生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，該細胞來自于___________細胞。（4）多次注射恢復期康復病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是_________________，但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_______（疾?。?。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞：研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡?！驹斀狻緼、激素調節(jié)具有微量和高效的特點，A正確；B、體液中的其他物質也可以調節(jié)生命活動，例如二氧化碳可以調節(jié)人的呼吸頻率，B錯誤；C、性激素的分泌受到下丘腦和垂體的控制，屬于分級調節(jié)，同時性激素可以對下丘腦和垂體產生作用，屬于反饋調節(jié)，C正確；D、甲狀腺激素幾乎作用于全身細胞，所以其受體分布在機體的幾乎所有細胞上，D正確。故選B。2、D【解析】神經沖動，沿著神經纖維傳導的興奮或動作電位。神經纖維在靜息狀態(tài)時，膜外為正，膜內為負，膜內外電位差為-70毫伏。當神經纖維某部分受刺激而興奮時，膜外電位降低，膜內電位升高，膜內外電位差減少，稱為去極化，去極化繼續(xù)發(fā)展，膜內電位升至+30毫伏，稱為反極化。之后膜內電位迅速回降并逐漸恢復至靜息水平，稱為復極化?！驹斀狻緼、甲、丙區(qū)膜電位為外正內負，處于靜息狀態(tài)，主要是由K+外流導致的，A正確；B、局部電流在膜內由興奮部位流向未興奮部位，在膜外則由未興奮部位流向興奮部位，方向相反，B正確；C、從圖來看，乙區(qū)的興奮是來自于左側還是來自于右側都有可能，還不能確定該沖動的傳導方向是從左向右還是從右向左，C正確；D、若該軸突為傳入神經的部分軸突，左側和脊髓相連，則該反射過程中興奮傳導方向為從右向左，但若該軸突為傳出神經的部分軸突，左側和脊髓相連，則該反射過程中興奮傳導方向為從左向右，D錯誤。故選D。3、C【解析】某種動物（2N=6）的基因型為AaBbRrXTY，由于A、B基因位于同一條常染色體上，且甲的基因型為AbRXTY，則該動物減數(shù)分裂過程中，發(fā)生了同源染色體之間的非姐妹染色單體交叉互換?！驹斀狻緼、根據(jù)題中信息可知，A和B位于一條染色體上，說明經過交叉互換產生的A和b基因也位于同一條染色體，因此AbRXTY含有4條染色體，A錯誤；B、甲的基因型為AbRXTY，含有同源染色體，說明減數(shù)第一次分裂后期異常，同時根據(jù)題干信息，A和B位于一條染色體上，且甲的基因型為AbRXTY，說明在四分體時期發(fā)生了交叉互換，若發(fā)生在B與b之間時，在產生AbRXTY的同時，乙細胞的基因型ABRXTY，若發(fā)生在A與a之間時，在產生AbRXTY的同時，乙細胞的基因型abRXTY，因此乙的基因型為ABRXTY或abRXTY，B錯誤；C、根據(jù)B的解析可知，丙和丁細胞的基因型為aBr或abr，a基因和b（或B基因）位于同一條染色體，因此丙和丁細胞中中含有2條染色體，C正確；D、交叉互換可能發(fā)生在A與a之間，也可能是B與b之間，故丁的基因型可能為aBr、abr、ABr，D錯誤。故選C。4、D【解析】自身免疫病是指免疫系統(tǒng)異常敏感、反應用過度，“敵我不分”的將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾??；根據(jù)題意可知，胰島素依賴型糖尿病患者的胰島B細胞由于自身免疫反應而被破壞，導致患者體內胰島素缺乏，該病患者可通過注射胰島素治療?！驹斀狻緼、由于是自身的T細胞過度激活為效應T細胞，導致攻擊自身的胰島B細胞死亡導致疾病，所以屬于自身免疫病，A正確；B、在發(fā)病初期，注射免疫抑制劑可以減弱效應T細胞與胰島B細胞密切接觸，減少胰島B細胞死亡，緩解病情，B正確；C、患者體內胰島B細胞減少，產生的胰島素減少，所以低于正常水平，C正確；D、效應T細胞選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡，D錯誤。故選D。5、C【解析】流動鑲嵌模型：是膜結構的一種假說模型。脂類物質分子的雙層，形成了膜結構的基本支架，而膜的蛋白質則和脂類層的內外表面結合，或者嵌入脂類層，或者貫穿脂類層而部分地露在膜的內外表面。磷脂和蛋白質都有一定的流動性，使膜結構處于不斷變動狀態(tài)。【詳解】①項和②項，生物膜的流動鑲嵌模型認為，細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，蛋白質分子或覆蓋、或鑲嵌、或貫穿在磷脂雙分子層中，故①正確，②錯誤。③項和④項，生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜具有流動性，組成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子大都是可以運動的，故④正確，③錯誤。綜上所述，因①④正確，②③錯誤，故本題正確答案為C.6、D【解析】實驗中需要加入SiO2進行研磨，以破碎細胞和葉綠體，使得色素釋放出來，A正確；研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞，B正確；濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色），C正確；色素帶的寬度反映了色素的含量，D錯誤?！军c睛】本題考查葉綠體中色素提取的原理，意在考查學生識記和理解能力，難度不大。7、C【解析】1、基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變。2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期（非同源染色體上非等位基因的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期（同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換）。3、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。【詳解】A、整個基因缺失屬于染色體結構變異中的缺失，而基因突變中改變的是堿基，A錯誤；B、②③發(fā)生位置互換屬于染色體結構變異中的倒位，不是基因重組，B錯誤；C、該細胞為豌豆根細胞，不能進行減數(shù)分裂，因此①中發(fā)生基因突變時不能通過有性生殖傳給后代，C正確；D、基因中堿基對的缺失屬于基因突變，D錯誤。故選C。8、A【解析】甲狀腺激素是甲狀腺所分泌的激素，作用于人體幾乎全部細胞。甲狀腺激素受促甲狀腺激素的調節(jié)，若甲狀腺激素分泌不足，促甲狀腺激素分泌增多，而促甲狀腺激素還有促進甲狀腺生長發(fā)育的作用?！驹斀狻緼、甲狀腺激素中含碘，缺碘會患大脖子?。谞钕倌[大），A正確；B、乙烯可以促進果實成熟，因此氣指乙烯，B錯誤；C、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，說的是蜾蠃捕捉螟蛉，喂它的幼蟲，這兩種生物之間存在的種間關系是捕食關系，C錯誤；D、小便中含有吲哚乙酸，可促進枝條生根，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.攝取、貯存、利用（僅答攝取或吸收也對）②.維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量（2）（含GLUT4的）囊泡與細胞膜（3）a、b、c（4）①.GBP②.II型糖尿病模型鼠③.正常大鼠④.假手術⑤.GLP-1分泌增加⑥.增強靶細胞對胰島素的敏感性（5）加強運動，控制飲食／減肥／注射GLP-1【解析】胰島素是由胰臟內的胰島β細胞受內源性或外源性物質如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質激素。胰島素是機體內唯一降低血糖的激素，同時促進糖原、脂肪、蛋白質合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病?！拘?詳解】胰島素可以促進細胞對葡萄糖的利用，因此胰島素不足，細胞對葡萄糖的攝取、貯存、利用減少；GLUT1~3的生理功能不受胰島素的影響，可以維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量，以保證細胞生命活動的基本能量需要（如胰島素功能障礙時）?！拘?詳解】結合圖示可知，胰島素與M蛋白結合后，釋放信號給囊泡，囊泡上有GLUT4，對胰島素敏感，該囊泡與細胞膜融合，提高了細胞對葡萄糖的轉運能力?！拘?詳解】結合圖示可知，胰島素與蛋白M結合，若體內產生蛋白M抗體，則蛋白M抗體與蛋白M結合，引發(fā)胰島素抵抗，a正確；胰島素抗體會與胰島素結合，導致胰島素無法與蛋白M結合，引發(fā)胰島素抵抗，b正確；信號轉導蛋白缺失，會使胰島素的作用減小甚至沒有，引發(fā)胰島素抵抗，c正確；胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙與胰島素的作用無關，不會引發(fā)胰島素抵抗，d錯誤。故選a、b、c?！拘?詳解】探究GBP減輕胰島素抵抗的機理，自變量為GBP的有無，對象為II型糖尿病小鼠和正常小鼠，因此一共有四組，第1組為II型糖尿病模型鼠+GBP處理，第2組為II型糖尿病模型鼠+假手術處理，第3組為正常大鼠+GBP處理，第4組為正常大鼠+假手術處理；結合題干信息，發(fā)現(xiàn)GBP處理的兩組大鼠血液中GLP-1含量明顯增加而血糖明顯降低，因此GBP能促進GLP-1的分泌，增強靶細胞對胰島素的敏感性，從而減輕胰島素抵抗?！拘?詳解】II型糖尿病的病因可能為胰島素不敏感，加強運動，控制飲食／減肥／注射GLP-1，均可以改善II型糖尿病的癥狀?！军c睛】本題主要考查II型糖尿病的機理及治療途徑，要求學生有一定的實驗設計及結果分析能力。10、（1）①.大腦皮層②.單③.電信號轉變?yōu)榛瘜W信號（2）①.產熱量大于散熱量②.釋放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖（3）①.（負）反饋調節(jié)②.作用時間長【解析】人體的水平衡調節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。人體內血糖濃度降低時，就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解，加速體內非糖物質的轉化，從而使血糖農度升高。【小問1詳解】隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，屬于條件反射，條件反射的高級中樞位于大腦皮層。反射發(fā)生時，興奮的傳導和傳遞是沿感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器這一反射弧單向傳導的，即該反射發(fā)生時，興奮在傳入神經纖維的傳導方向是單向的。興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，在突觸間以化學信號的形式傳遞，興奮在突觸小體上完成的信號轉換模式為電信號轉變?yōu)榛瘜W信號?！拘?詳解】體溫升高是產熱量大于散熱量的結果。大量出汗，丟失水分會導致細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦合成、并由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，以維持體內水分相對平衡。胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而升高血糖濃度?！拘?詳解】甲狀腺激素的分泌為分級調節(jié)，隊員看到對方發(fā)球而過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，作用于垂體，使垂體合成并分泌促甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素可促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素增加，促進細胞代謝。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為負反饋。比賽結束后隊員的情緒暫時不能恢復，原因之一是激素調節(jié)具有作用時間長的特點【點睛】本題考查興奮的傳導和傳遞、激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)以及水平衡調節(jié)和血糖調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。11、（1）①.免疫自穩(wěn)②.免疫監(jiān)視（2）①.吞噬、加工處理②.輔助性T細胞③.識別并裂解靶細胞④.細胞⑤.出現(xiàn)腫瘤時間明顯延遲，有30％左右小鼠未見腫瘤生長（3）處理：在注射DC前，先將抗IL-12抗體注射到小鼠體內，其他處理與甲組相同。預期結果：該組Tc活性明顯低于甲組?！窘馕觥?、免疫系統(tǒng)的功能：免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視。2、細胞免疫：（1）被病原體感染的宿主細胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號；（2）細胞毒性T細胞分裂并發(fā)分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，細胞因子能加速這一過程；（3）新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的細胞；（4）靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合，或被其他細胞吞噬掉。【小問1詳解】人體有三道防線來抵御病原體的攻擊，它們構成統(tǒng)一的整體，共同實現(xiàn)免疫系統(tǒng)的功能，包括免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視。【小問2詳解】黑色素瘤細胞（B16）被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。被B16感染的宿主細胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號，細胞毒性T細胞分裂并發(fā)分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞；能夠殺傷腫瘤細胞的是細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞與靶細胞密切結合，使靶細胞裂解死亡，該過程為細胞免疫。乙、丙組相比，甲組小鼠出現(xiàn)腫瘤時間明顯延遲，有30％左右小鼠未見腫瘤生長?！拘?詳解】研究者猜測，經腫瘤細胞刺激的DC激活特異性Tc細胞的過程中，DC釋放的IL-12（一種細胞因子）發(fā)揮了重要作用，可以利用抗IL-12抗體來抑制它