人教 九年級 語文 下冊 第6單元《陳涉世家 第1課時》教學(xué)課件

大家學(xué)過中國古代歷史，能說出我國歷史上第一次農(nóng)民起義爆發(fā)于哪個朝代，起義的領(lǐng)袖是誰嗎？導(dǎo)入22陳涉世家

第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)12文常：識記司馬遷及《史記》的相關(guān)知識，了解紀(jì)傳體。閱讀目標(biāo)內(nèi)容、看法：疏通文意，把握文章主要內(nèi)容，理解歷史事件的發(fā)展變化，并有自己的看法。重點，涉及思考探究一學(xué)習(xí)目標(biāo)34人物：分析人物形象，體會人物性格，理解陳勝、吳廣在反對秦王朝暴政的斗爭中的重要作用。寫作藝術(shù)：分析文章在材料組織、表現(xiàn)手法等方面的特點，欣賞作者的寫作藝術(shù)。重點，涉及思考探究二培養(yǎng)洞察時局的能力和卓越的組織才干，做一個堅強勇敢、富有正義感的人。立德樹人學(xué)習(xí)目標(biāo)司馬遷（約前145—？），字子長，夏陽（今陜西韓城）人。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。司馬遷元封三年（前108），繼承父職任太史令，博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻，編寫了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。作者簡介預(yù)習(xí)資料速查本文選自《史記》。秦始皇統(tǒng)一六國之后，建立了專制主義的中央集權(quán)國家。他殘酷剝削、壓迫農(nóng)民，實行嚴(yán)酷的刑法，又焚書坑儒，大量征發(fā)農(nóng)民修長城、造阿房宮、筑驪山墓。沉重的徭役、繁重的賦稅、殘酷的刑法使老百姓貧苦不堪，激化了統(tǒng)治階級和農(nóng)民階級的矛盾。前209年終于爆發(fā)了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義（大澤鄉(xiāng)起義），敲響了秦王朝的喪鐘。本文記敘的就是這次起義的過程。背景資料預(yù)習(xí)資料速查文體知識預(yù)習(xí)資料速查紀(jì)傳體紀(jì)傳體是我國傳統(tǒng)史書的一種體裁，主要以人物傳記為中心，敘述當(dāng)時的史實?！凹o(jì)”是帝王本紀(jì)，列在全書的前面，“傳”是其他人物的列傳。陽夏（）

閭（）左

適（）皆次當(dāng)行（）

度（）已失期以數(shù)（）

諫（）故罾（）

間（）令

陳勝王（）忿恚（）

笞（）

毋（）斬jiǎ文言知識速查重點字·lǘzhéhángduóshuòjiànzēngjiànwànghuìchīwú············注意拼音。多音字，注意字音。多音字，注意字音。多音字，注意字音。注意聲調(diào)。寧（）有

車六七百乘（）社稷（）

鴻鵠（）

將（）兵藉（）第令

輟（）耕nìng文言知識速查·shèngjìhújiàngjièchuò······1.發(fā)閭左適戍漁陽（）2.為天下唱（）3.固以怪之矣（）4.將軍身被堅執(zhí)銳（）5.卜者知其指意（）“適”同“謫”，流放文言知識速查通假字·“唱”同“倡”，倡導(dǎo)、發(fā)起“以”同“已”，已經(jīng)“被”同“披”，穿····“指”同“旨”，意圖文言知識速查一詞多義輟耕之壟上（）上使外將兵（）1.上傭者笑而應(yīng)曰（）宜多應(yīng)者（）2.應(yīng)····方位名詞，上面名詞，皇上動詞，回答動詞，響應(yīng)會天大雨（）皆來會計事（）3.會··副詞，適逢，恰巧遇到動詞，集會文言知識速查乃丹書帛曰“陳勝王”（）得魚腹中書（）4.書廣故數(shù)（shuò）言欲亡（）卒數(shù)萬人（）5.數(shù)····動詞，寫名詞，字條副詞，屢次、多次數(shù)詞，幾陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（）行（xíng）收兵（）乃行（xíng）卜（）6.行··名詞，行列動詞，行軍háng·動詞，往，去文言知識速查扶蘇以數(shù)諫故（）或以為死（）今誠以吾眾……項燕（）以激怒其眾（）7.以····介詞,因為和“為”組成動詞,以為、認為介詞,把、用、拿連詞，來陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）8.次··動詞，編次動詞，軍隊駐扎文言知識速查項燕為楚將（）上使外將兵（）9.將··名詞，將領(lǐng)動詞，帶領(lǐng)陳勝王（）王侯將相寧有種乎（）10.王··動詞，讀音為wàng，稱王名詞，讀音為wáng，封建社會皇族或功臣的最高封爵扶蘇以數(shù)諫故（）廣故數(shù)言欲亡（）11.故··名詞,緣故副詞,故意文言知識速查為壇而盟（）功宜為王（）士卒多為用者（）為屯長（）12.為····動詞,筑動詞,稱介詞，被動詞，擔(dān)任當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者（）當(dāng)立者乃公子扶蘇（）13.當(dāng)··介詞,在動詞,應(yīng)當(dāng)1.號令召三老、豪杰與皆來會計事（）2.等死，死國可乎（）3.若為傭耕（）4.今亡亦死（）文言知識速查古今異義·古義：讀huìjì，聚眾謀劃；今義：讀kuàijì，指擔(dān)任會計工作的人員古義：同樣；今義：等候，等待古義：你；今義：如果古義：逃跑；今義：死····5.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕[]6.卒中往往語（）7.而戍死者固十六七（）文言知識速查·古義：如果；今義：（心意）真實古義：到處；今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗，某種情況在一定條件下時常存在或經(jīng)常發(fā)生古義：十分之六七；今義：表示數(shù)目的詞·····8.比至陳

（）9.藉第令毋斬（）10.又間令……叢祠中

（）文言知識速查·古義：等到；今義：比較古義：即使、假若；今義：前綴，用在整數(shù)的數(shù)詞的前面，表示次序古義：私下；今義：空隙,隔閡··1.法皆斬（）2.天下苦秦久矣（）3.死國可乎（）4.忿恚尉（）5.固以怪之矣（）文言知識速查詞類活用·名詞作狀語，按照法律形容詞的意動用法，以……為苦、苦于動詞的為動用法，為……而死動詞的使動用法，使……惱怒形容詞的意動用法，對……感到奇怪·····6.乃丹書帛曰（）7.夜篝火（）8.狐鳴呼曰（）9.皆指目陳勝（）10.置人所罾魚腹中（）文言知識速查·名詞作狀語，用朱砂夜，名詞作狀語，在夜間；篝，名詞用作動詞，用竹籠罩著名詞作狀語，像狐貍一樣指，名詞用作動詞，用手指；目，名詞用作動詞，用眼睛看名詞用作動詞，用網(wǎng)捕······11.將軍身被堅執(zhí)銳（）12.皆刑其長吏（）13.會天大雨（）14.功宜為王（）文言知識速查·堅，形容詞用作名詞，指鎧甲；銳，形容詞用作名詞，指武器名詞用作動詞，懲處名詞用作動詞，下大雨名詞作狀語，論功勞·····1.判斷句(1)陳勝者，陽城人也（）(2)當(dāng)立者乃公子扶蘇（）2.省略句上使外將兵（）3.倒裝句祭以尉首（）文言知識速查文言句式“……者，……也”表判斷“乃”表判斷“使”后面省略代詞“之”狀語后置，正常語序為“以尉首祭”1.鴻鵠之志：比喻遠大的志向。2.篝火狐鳴：用篝火裝作“鬼火”，同時模仿狐貍嗥叫的聲音。后用來指密謀策劃起義。3.被（披）堅執(zhí)銳：穿上堅固的鎧甲，拿起鋒利的武器。多指奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)。4.揭竿而起：原形容秦末陳勝、吳廣發(fā)動農(nóng)民起義的情況，后指人民起義。文言知識速查成語積累文章運用了多種描寫方法刻畫陳勝和吳廣的形象，他們各有什么特點？文章表達了怎樣的思想內(nèi)涵？人物形象寫作藝術(shù)思想內(nèi)涵文章表達了怎樣的思想內(nèi)涵？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3帶著問題讀課文導(dǎo)思關(guān)鍵詞:起義、卓越才干預(yù)習(xí)問題引導(dǎo)課文細講點撥文章脈絡(luò)第一部分（1段）：從名字、籍貫、身世、志向等幾個方