《籃球：行進(jìn)間單手低手投籃》教案三篇

《籃球：行進(jìn)間單手低手投籃》教案上課時(shí)間年月日（星期）上課地點(diǎn)籃球場課次第8次班級(jí)人數(shù)人任課教師教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)投籃技術(shù)：單手肩上投籃，行進(jìn)間單手肩上高手投籃。2、學(xué)習(xí)投籃技術(shù)：行進(jìn)間單手低手投籃。教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生基本掌握單手肩上投籃，行進(jìn)間單手肩上高手投籃的基本技術(shù)。通過學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手低手投籃；使學(xué)生初步掌握行進(jìn)間單手低手投籃的基本技術(shù)。2、通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腿部力量，靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)單手肩上傳接球。教學(xué)難點(diǎn)行進(jìn)間籃下單手肩上低手投籃技術(shù)的腳步動(dòng)作與手臂、手腕、手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)要求學(xué)生積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。遵守上課紀(jì)律。教具籃球、教學(xué)內(nèi)容及組織教法一、開始部分：（5分）1、課堂常規(guī)集合整隊(duì)檢查人數(shù)師生問好。組織：如圖學(xué)生教師教法：教師講，學(xué)生聽要求：靜、齊2、教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。內(nèi)容（1）復(fù)習(xí)單手肩上投籃，行進(jìn)間單手肩上高手投籃。（2）學(xué)習(xí)：行進(jìn)間單手低手投籃。要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)。目的：基本掌握單手肩上投籃，行進(jìn)間單手肩上高手投籃。初步掌握行進(jìn)間單手低手投籃。3、安排見習(xí)生。見習(xí)生隨班聽、看，學(xué)習(xí)。二、準(zhǔn)備部分：（15分）1、準(zhǔn)備活動(dòng)（10分）（1）慢跑400米。組織：如圖教法：教師喊口令、學(xué)生跑要求：整齊、跑的輕松自然（2）徒手操eq\o\ac(○,1)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4x8拍組織：如圖eq\o\ac(○,2)振臂運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,3)體側(cè)運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,4)腹背運(yùn)動(dòng)4x8拍2、游戲（5分）體前變向換手運(yùn)球接力組織：如圖教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，指導(dǎo)組織游戲。學(xué)生：聽、想、做。要求：積極、認(rèn)真、跑動(dòng)要快。三、基本部分：（65）分（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、原地單手肩上投籃練法：（1）學(xué)生面對(duì)面各自模仿練習(xí)。（2）學(xué)生面對(duì)面互投。10次（3）原地單手肩上投籃練習(xí)，每人一球，自投自搶，依次練習(xí)10次要求：伸臂、壓腕，連貫協(xié)調(diào)。2、復(fù)習(xí)行進(jìn)間籃下單手肩上投籃。組織、教法：同上。10次練習(xí)：如圖要求：節(jié)奏清楚，腳步與手的動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：行進(jìn)間單手低手投籃。動(dòng)作方法：以右手投籃為例，跑中步法與行進(jìn)間單手肩上高手投籃基本相同，只是在接球后第二步要繼續(xù)加快速度，向前上方起跳，騰空時(shí)間要短。右手將球引至右肩側(cè)前上方，持球手五指自然分開，手心朝上，托球的下部。投籃時(shí)，借助身體上升的慣性，手臂向前上方伸展，用屈腕、挑指的動(dòng)作，使球由食、中指端向前柔和地投出。出手后掌心向上對(duì)籃，球向前旋轉(zhuǎn)。動(dòng)作要領(lǐng)：騰空時(shí)身體向前上方充分伸展，保持托球的穩(wěn)定性，腕指上挑動(dòng)作要協(xié)調(diào)、柔和。組織：講解如右圖教法：同上。練習(xí)：1、徒手助跑摸高練習(xí)3次2、結(jié)合球練習(xí)10次要求：托球的穩(wěn)定，腕指上挑動(dòng)作講解要協(xié)調(diào)、柔和。練習(xí)易犯錯(cuò)誤：1．行進(jìn)間急停時(shí)第一步過小，第二步又未能停住，造成身體前沖，控制球能力差。2．跳起投籃時(shí)身體前沖，投籃出手時(shí)間或早或晚，上下肢配合不協(xié)調(diào)。糾錯(cuò)方法：多做徒手練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)協(xié)調(diào)用力和掌握動(dòng)作節(jié)奏。（三）身體素質(zhì)練習(xí)助跑摸高練習(xí)如右圖25次一組做兩組要求盡量向上。四、結(jié)束部分（5分）1、放松活動(dòng)意念放松放松操要求：使學(xué)生身心放松。2集合整隊(duì)、教師小結(jié)、講評(píng)。布置課外作業(yè)，宣布下課。組織：教法：教師講，學(xué)生聽要求：靜、聽、想課后小結(jié)教學(xué)效果：教學(xué)手段運(yùn)用：改進(jìn)措施：《籃球行進(jìn)間單手低手投籃》教案課題行進(jìn)間單手低手上籃(一)課型新授周次課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】：通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。養(yǎng)成經(jīng)常參加籃球活動(dòng)的習(xí)慣，使之成為終身體育鍛煉的項(xiàng)目之一。教學(xué)內(nèi)容分析：籃球是一項(xiàng)集團(tuán)體的對(duì)抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多變性、運(yùn)用的復(fù)雜性于一身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，且趣味性、簡單易學(xué)，因而深受廣大青少年學(xué)生喜愛，經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展人的反應(yīng)時(shí)，提高人的靈敏性、速度、力量、協(xié)調(diào)性等體能水平，培養(yǎng)的團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)生能知道行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃和動(dòng)作要領(lǐng)，建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象。2、通過不同形式的練習(xí)，學(xué)生能較熟練地完成行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃，并能做到伸臂舉球，利用指腕上挑的力量使球前旋投出。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)。過程與方法掌握行進(jìn)間單手低手上籃技術(shù)，能將其運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去情感態(tài)度價(jià)值觀通過展示激勵(lì)學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗(yàn)。重點(diǎn)行進(jìn)間運(yùn)球投籃時(shí)手腳的動(dòng)作配合難點(diǎn)指腕上挑時(shí)的柔和用力媒體教具籃球場一塊，8個(gè)籃球課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)一、開始部分1、集合隊(duì)伍，整隊(duì)點(diǎn)名。2、師生問好。3、教師宣布本次課的內(nèi)容。4、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分一、慢跑運(yùn)球1、慢跑運(yùn)球2、中等速度跑步運(yùn)球3、行走速度運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：跑步運(yùn)球過程中，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，手掌、手腕、手臂、肩部要放松，向前運(yùn)球時(shí)按拍球的后上方，同時(shí)后腳蹬地使球前進(jìn)，球的落點(diǎn)在運(yùn)球手的同側(cè)腳前方，步法與球彈起的接湊要協(xié)調(diào)一致。三、基本部分行進(jìn)間單手低手上籃動(dòng)作要領(lǐng)：以右手為例，接球的同時(shí)右腳跨出一大步，左腳再跨出一小步并用力蹬地，右褪提膝，雙手向前上方舉球。當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)左手離開球，右手外旋，掌心向上，并充分向球籃方向伸展，接著曲腕，食指中指用力撥球，通過指端將球投出。腳步動(dòng)作簡稱“一大二小三高跳”2、帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)3、觀察、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行傳接球的嘗試性練習(xí)4、集中糾正，個(gè)別輔導(dǎo)5、師生互動(dòng)的講解、示范與點(diǎn)評(píng)教法：先示范動(dòng)作后講解動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)法：先做徒手的跨步動(dòng)作，再做跨步撥球動(dòng)作最后做加速完整的行進(jìn)間單手低手上籃四、結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、集合整隊(duì)、3、教師小結(jié)、講評(píng)。4、布置課外作業(yè)，宣布下課。一、組織教學(xué)與活動(dòng)方式1、體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)，師生問好。2、集合隊(duì)伍要快、齊、靜，精神飽滿。3、隊(duì)形隊(duì)列：四列橫隊(duì)********************************★1.教師講解示范行進(jìn)間單手肩上低手上籃動(dòng)作方法。2.將學(xué)生分成4組，進(jìn)行行進(jìn)間單手肩上低手投籃練習(xí)（1）接固定球練習(xí)（2）接同學(xué)傳的球進(jìn)行行進(jìn)間單手肩上低手投籃練習(xí)要求：學(xué)生積極參加，碰到不懂的地方立即向老師請(qǐng)教。教師巡回指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間單手低手上籃練習(xí)，并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：腳步動(dòng)作一大二小三高跳。出球要穩(wěn)1.手臂放松，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做手臂抖動(dòng)放松和揉搓拍打放松。2.師生小結(jié)本次課的情況，師生互動(dòng)。作業(yè)布置進(jìn)行徒手行進(jìn)間單手低手上籃，鞏固技術(shù)動(dòng)作教學(xué)反思課題行進(jìn)間單手低手上籃（二）課型新授周次課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】：通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。養(yǎng)成經(jīng)常參加籃球活動(dòng)的習(xí)慣，使之成為終身體育鍛煉的項(xiàng)目之一。教學(xué)內(nèi)容分析：籃球是一項(xiàng)集團(tuán)體的對(duì)抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多變性、運(yùn)用的復(fù)雜性于一身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，且趣味性、簡單易學(xué)，因而深受廣大青少年學(xué)生喜愛，經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展人的反應(yīng)時(shí)，提高人的靈敏性、速度、力量、協(xié)調(diào)性等體能水平，培養(yǎng)的團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)生能知道行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃和動(dòng)作要領(lǐng)，建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象。2、通過不同形式的練習(xí)，學(xué)生能較熟練地完成行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃，并能做到伸臂舉球，利用指腕上挑的力量使球前旋投出。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)。過程與方法掌握行進(jìn)間單手低手上籃技術(shù)，能將其運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去情感態(tài)度價(jià)值觀通過展示激勵(lì)學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗(yàn)。重點(diǎn)行進(jìn)間運(yùn)球投籃時(shí)手腳的動(dòng)作配合難點(diǎn)指腕上挑時(shí)的柔和用力媒體教具籃球場一塊，8個(gè)籃球課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)一、開始部分1、集合隊(duì)伍，整隊(duì)點(diǎn)名。2、師生問好。3、教師宣布本次課的內(nèi)容。4、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分一、慢跑運(yùn)球1、慢跑運(yùn)球2、中等速度跑步運(yùn)球3、行走速度運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：跑步運(yùn)球過程中，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，手掌、手腕、手臂、肩部要放松，向前運(yùn)球時(shí)按拍球的后上方，同時(shí)后腳蹬地使球前進(jìn)，球的落點(diǎn)在運(yùn)球手的同側(cè)腳前方，步法與球彈起的接湊要協(xié)調(diào)一致。三、基本部分行進(jìn)間單手低手上籃動(dòng)作要領(lǐng)：以右手為例，接球的同時(shí)右腳跨出一大步，左腳再跨出一小步并用力蹬地，右褪提膝，雙手向前上方舉球。當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)左手離開球，右手外旋，掌心向上，并充分向球籃方向伸展，接著曲腕，食指中指用力撥球，通過指端將球投出。腳步動(dòng)作簡稱“一大二小三高跳”2、帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)3、觀察、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行傳接球的嘗試性練習(xí)4、集中糾正，個(gè)別輔導(dǎo)5、師生互動(dòng)的講解、示范與點(diǎn)評(píng)教法：先示范動(dòng)作后講解動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)法：先做徒手的跨步動(dòng)作，再做跨步撥球動(dòng)作最后做加速完整的行進(jìn)間單手低手上籃四、結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、集合整隊(duì)、3、教師小結(jié)、講評(píng)。4、布置課外作業(yè)，宣布下課。一、組織教學(xué)與活動(dòng)方式1、體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)，師生問好。2、集合隊(duì)伍要快、齊、靜，精神飽滿。3、隊(duì)形隊(duì)列：四列橫隊(duì)********************************★1.教師講解示范行進(jìn)間單手肩上低手上籃動(dòng)作方法。2.將學(xué)生分成4組，進(jìn)行行進(jìn)間單手肩上低手投籃練習(xí)（1）接固定球練習(xí)（2）接同學(xué)傳的球進(jìn)行行進(jìn)間單手肩上低手投籃練習(xí)要求：學(xué)生積極參加，碰到不懂的地方立即向老師請(qǐng)教。教師巡回指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間單手低手上籃練習(xí)，并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：腳步動(dòng)作一大二小三高跳。出球要穩(wěn)1.手臂放松，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做手臂抖動(dòng)放松和揉搓拍打放松。2.師生小結(jié)本次課的情況，師生互動(dòng)。作業(yè)布置進(jìn)行徒手行進(jìn)間單手低手上籃，鞏固技術(shù)動(dòng)作教學(xué)反思《籃球——行進(jìn)間單手低手上籃》教案教學(xué)內(nèi)容1、籃球——行進(jìn)間單手低手上籃教學(xué)任務(wù)1、 初步掌握籃球行進(jìn)間單手低手上籃動(dòng)作技術(shù)；2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和吃苦耐勞、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)構(gòu)教學(xué)詳細(xì)內(nèi)容組織教法及要求準(zhǔn)備部分1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；2、師生問好，宣布課堂任務(wù)；3、處理見習(xí)生，檢查服裝；4、復(fù)習(xí)單手肩上投籃復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球；組織隊(duì)形（如圖）○○○○○○○

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要求：靜快齊○○○○○○○

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△復(fù)習(xí)過程中教師注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作基本部分1、熟悉球性練習(xí)跨下8字繞球走2、行進(jìn)間單手低手上籃動(dòng)作要領(lǐng)：以右手為例，接球的同時(shí)右腳跨出一大步，左腳再跨出一小步并用力蹬地，右褪提膝，雙手向前上方舉球。當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)左手離開球，右手外旋，掌心向上，并充分向球籃方向伸展，接著曲腕，食指中指用力撥球，通過指端將球投出。腳步動(dòng)作簡稱“一大二小三高跳”教法：先示范動(dòng)作后講解動(dòng)作要領(lǐng)組