部編版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案

花果山，都快悶死我了，今天真高興，羅老師請(qǐng)（2）介紹完后，把相關(guān)的圖片貼在老師準(zhǔn)詞，進(jìn)行排練。學(xué)生可扮游客，可扮導(dǎo)游，可扮擬人化的山水樹木等??【設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)中，通過觀察圖片和照片、讀們生活的聯(lián)系，感受家鄉(xiāng)的美，分享著快樂課后小記:歸元寺、東湖楚天臺(tái)、武漢長江大橋、漢口中山公園、武昌紅樓廣場??）【設(shè)計(jì)意圖：在本活動(dòng)中，教師充分利用家鄉(xiāng)知識(shí)與技能:4．學(xué)生以小組為單位展示自己帶回的海南物產(chǎn)8.課件展示，中國的幾大名茶之鄉(xiāng)，并以活動(dòng)一逛逛“吉慶街”逛街的同時(shí)，你也一定要留意，這里都有哪些特噴噴的武昌魚，蔡甸的臭干子，柏泉的干桂魚，蔡林記熱干面?..）己生活的地方的熱愛之情。愿意為家鄉(xiāng)變化出力。2．不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)？（【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生去收集、調(diào)查家鄉(xiāng)的變化們閉上眼睛，靜靜地想：未來我們生活的家【設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生愛玩、好奇的心理，用外出2．師：請(qǐng)大家看書第14頁，看看別的同學(xué)是怎么介紹、邀4．師：你們的想法太好了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一張3．小結(jié)：美好的環(huán)境，給我們帶來了好的心情，家鄉(xiāng)人們的生活越來越美好。2.師：現(xiàn)在咱們欣賞到的這些優(yōu)美環(huán)境，都是我們的父母祖輩給咱們創(chuàng)造的?！驹O(shè)計(jì)意圖：用搜集信息、觀察、比較等方法引情感與態(tài)度：喚起學(xué)生節(jié)水、節(jié)電的意識(shí)，珍惜水“一物不稀奇，人人不能離。鋼刀切不斷，鐵鉤鉤不起?！?？（1．師：地球上的水資源很豐富，表面75．小結(jié)：人體65%是水，從在媽媽肚子里孕4．小結(jié)：停水讓生活變得混亂，沒水的日子才事。)？（立方米??）你看到這里又有些什么想法？全班交流。呀到處找。不知是誰洗完手，沒把龍頭來關(guān)好。水題，中國缺水，世界缺水，要節(jié)約用水了??課后小記;蓄積雨水、雪水，澆灌植物、污水處理，再次利用。??）4．師：這些都是節(jié)約用水的好辦法，如果我們？（【設(shè)計(jì)意圖：討論交流節(jié)水的好方法，意在大處？（5．師：你一天會(huì)使用多少張紙呢？大家算算全班30人一天、一周4．引導(dǎo)學(xué)生讀“你知道嗎？”結(jié)合統(tǒng)計(jì)全班同5．我們應(yīng)該如何節(jié)約用紙呢？說說你有什么好辦法？（出示課件）2幅節(jié)約用導(dǎo)通過向自己身邊熟悉的人了解自己在各方面1.教師介紹游戲規(guī)則：下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起玩一個(gè)“擊鼓傳花話優(yōu)點(diǎn)”己的計(jì)劃，虛心好學(xué)。初步養(yǎng)成樂于探索、在活動(dòng)中讓學(xué)生嘗試用不同的方法與同伴合日常生活中，我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，互相學(xué)應(yīng)具有的嗎？師：對(duì)呀！在學(xué)習(xí)中，在課堂解，老師提出問題，同學(xué)們通過認(rèn)真思考，大膽較，就只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺使自己越比越退步。相反，如果虛心學(xué)習(xí)別情感與態(tài)度：體會(huì)到進(jìn)步從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，引？（【設(shè)計(jì)意圖：通過孩子們知道的一些“做大事”的經(jīng)歷，讓他們明白“大事”不是偶然的，而是不斷堅(jiān)持的結(jié)果。堅(jiān)實(shí)”的含義，真正理解“誠實(shí)”會(huì)給人帶來？（活動(dòng)二故事感悟，知道什么叫“誠實(shí)”孩子得到國王的夸獎(jiǎng)時(shí)，他的心里會(huì)怎樣指名？（說真話，不撒謊；做實(shí)事，不騙人??4.師：說謊話有好多害處，從小說謊，不僅得不說謊話，害處大，害自己，害大家。？（我和誠實(shí)是朋友，生活學(xué)習(xí)不分手。做錯(cuò)事兒就承認(rèn)，謊話不出我的口?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生議一議、說一說、讀一讀等活動(dòng)，幫助他們解決生了了解，大家知道了哪些是夏天特有的花兒嗎4．師：夏天的動(dòng)植物千姿百態(tài)，夏天人們的童詩《夏天在哪里？》，也可以拿出彩筆畫出心中的夏天??課后小記;？（們就像“小哨兵”，能提前預(yù)告雷雨的來臨我先說一個(gè)：空調(diào)（生：電扇、冰激凌、游泳??）新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)花湖水上世界樂園；洪山體育館英東游泳館；新型小區(qū)內(nèi)的游泳池??（1）小組交流、歸納出各組的防暑妙方2）通過各種形式介紹、交流自己的活動(dòng)三我是“小醫(yī)生”？（保