版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一年級(jí)下冊(cè)26課ppt課件目錄contents導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)課堂活動(dòng)拓展延伸總結(jié)與復(fù)習(xí)家庭作業(yè)與預(yù)習(xí)01導(dǎo)入展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問。通過(guò)圖片激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣和好奇心。利用圖片幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。圖片導(dǎo)入通過(guò)故事引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。故事可以幫助學(xué)生更好地理解課文的主題和內(nèi)容。講述一個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的故事,吸引學(xué)生的注意力。故事導(dǎo)入提出與課文內(nèi)容相關(guān)的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。通過(guò)問題激發(fā)學(xué)生的好奇心,使他們更愿意探索答案。問題可以幫助學(xué)生更好地理解課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。問題導(dǎo)入02新課學(xué)習(xí)單詞圖片詞性例句單詞學(xué)習(xí)01020304今天我們來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)新的單詞。每個(gè)單詞都會(huì)配有圖片,方便小朋友們理解。每個(gè)單詞都會(huì)標(biāo)注詞性,例如名詞、動(dòng)詞等。每個(gè)單詞都會(huì)有一個(gè)例句,幫助小朋友們理解如何使用。我們將會(huì)學(xué)習(xí)一種基本的句子結(jié)構(gòu),主語(yǔ)+謂語(yǔ)。句子結(jié)構(gòu)主語(yǔ)和謂語(yǔ)例子主語(yǔ)通常是人或事物,謂語(yǔ)是描述人或事物的動(dòng)作或狀態(tài)。例如,“我吃飯”中,“我”是主語(yǔ),“吃飯”是謂語(yǔ)。030201句子學(xué)習(xí)我們將會(huì)學(xué)習(xí)一些基本的語(yǔ)法規(guī)則,例如時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。語(yǔ)法規(guī)則時(shí)態(tài)是指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,例如現(xiàn)在、過(guò)去或?qū)?lái)。時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)是指動(dòng)作與主語(yǔ)的關(guān)系,例如主動(dòng)或被動(dòng)。語(yǔ)態(tài)語(yǔ)法學(xué)習(xí)03課堂活動(dòng)介紹歌曲的背景和意義,讓孩子們了解歌曲的文化內(nèi)涵。歌曲背景通過(guò)圖片和文字解釋歌詞內(nèi)容,幫助孩子們理解歌詞的含義。歌詞解讀通過(guò)多次播放歌曲,讓孩子們熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏。旋律掌握教授孩子們?nèi)绾握莆崭枨难莩记?,如呼吸、發(fā)聲、咬字等。演唱技巧歌曲學(xué)習(xí)根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有趣的游戲,吸引孩子們的注意力。游戲設(shè)計(jì)介紹游戲規(guī)則,確保孩子們了解游戲流程和規(guī)則。游戲規(guī)則組織孩子們進(jìn)行游戲,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。游戲?qū)嵤?duì)游戲進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),讓孩子們了解自己在游戲中的表現(xiàn)和不足之處。游戲總結(jié)游戲互動(dòng)讓孩子們選擇自己喜歡的角色,并扮演相應(yīng)的角色。角色選擇角色背景角色互動(dòng)角色評(píng)價(jià)介紹每個(gè)角色的背景和特點(diǎn),幫助孩子們更好地理解角色。鼓勵(lì)孩子們?cè)诮巧缪葜谢?dòng)交流,提高他們的合作和溝通能力。對(duì)孩子們?cè)诮巧缪葜械谋憩F(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),幫助他們提高表演技巧和表達(dá)能力。角色扮演04拓展延伸顏色的拓展red,blue,green,yellow,purple,pink動(dòng)物類拓展cat,dog,bird,fish,turtle,rabbit相關(guān)單詞拓展我喜歡這只紅色的貓。那只藍(lán)色的鳥正在唱歌。你喜歡吃什么顏色的水果?那只小魚在水中游來(lái)游去。01020304相關(guān)句子拓展詢問別人喜歡吃的食物Whatdoyouliketoeat?表達(dá)喜歡或不喜歡某種食物Ilike/don'tlike…介紹自己喜歡吃的食物Whatdoyouliketoeat?相關(guān)語(yǔ)法拓展05總結(jié)與復(fù)習(xí)狗、貓、兔子、鴨子、馬、羊等。動(dòng)物類單詞大、小、高、矮、胖、瘦等。描述類單詞蘋果、香蕉、葡萄、梨子等。水果類單詞本課單詞復(fù)習(xí)03表達(dá)喜好的句子Ilike/don'tliketheanimal.01詢問動(dòng)物特征的句子What'sthenameoftheanimal?02描述動(dòng)物特征的句子Theanimalisbig/small/tall/short/fat/thin.本課句子復(fù)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式如dogs,cats等。形容詞的比較級(jí)如taller,fatter等。簡(jiǎn)單的祈使句如Pleasesitdown.等。本課語(yǔ)法復(fù)習(xí)06家庭作業(yè)與預(yù)習(xí)布置10道基礎(chǔ)數(shù)學(xué)題,如加減法、乘法口訣等,鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)題要求家長(zhǎng)協(xié)助孩子讀背本課及之前學(xué)過(guò)的課文,加強(qiáng)記憶。讀背課文聽寫本課及之前學(xué)過(guò)的單詞,幫助孩子掌握拼寫。聽寫單詞觀察家中物品,寫下它們的名稱和顏色,培養(yǎng)孩子的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。觀察日記家庭作業(yè)布置熟讀課文提前熟讀下節(jié)課要學(xué)的課文,有助于更好地理解課程內(nèi)容。復(fù)習(xí)單詞復(fù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的單詞,幫助加深記憶。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 投資合作經(jīng)營(yíng)幼兒園合同書
- 提前預(yù)定租約協(xié)議
- 入伍誓言獻(xiàn)身國(guó)防為民族復(fù)興努力
- 燈飾安裝工程勞務(wù)分包
- 債務(wù)重組協(xié)議書格式要求
- 未寫英語(yǔ)作業(yè)的誠(chéng)懇保證書
- 科技服務(wù)合同范本
- 供應(yīng)商入圍招標(biāo)文件的制作技巧
- 招標(biāo)文件制作軟件使用解析
- 批發(fā)市場(chǎng)肉品采購(gòu)合約
- GB/T 10560-2017礦用焊接圓環(huán)鏈用鋼
- GB/T 10325-2012定形耐火制品驗(yàn)收抽樣檢驗(yàn)規(guī)則
- FZ/T 91019-1998染整機(jī)械導(dǎo)布輥制造工藝規(guī)范
- FZ/T 52025-2012再生有色滌綸短纖維
- SHSG0522003 石油化工裝置工藝設(shè)計(jì)包(成套技術(shù))內(nèi)容規(guī)定
- FMEA-培訓(xùn)教材-汽車fmea培訓(xùn)課件
- 制造部年終總結(jié)報(bào)告課件
- 粵科版高中通用技術(shù)選修1:電子控制技術(shù)全套課件
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法(英文) Intellectual Property Right Law課件
- 熱力管道焊接技術(shù)交底記錄大全
- 接地裝置安裝試驗(yàn)記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論