6月體育教學反思和教學設(shè)計

6月體育教學反思和教學設(shè)計6月體育教學反思和教學設(shè)計

一、(高中體育安康教育專題教學討論)高中體育安康教育專題教學討論反思總結(jié)

如何在實踐課中滲透安康教育學問？

作業(yè)要求：1.杜絕抄襲，字數(shù)不少于500字。2.作業(yè)提交截止時間：6月30號。

二、高中體育安康教育專題教學討論的教學設(shè)計

要求：1.撰寫一節(jié)排球工程中墊球的教學設(shè)計（格式及設(shè)計要求見模板，留意作業(yè)要以附件形式做在統(tǒng)一的模板內(nèi)提交）。

2.請教師們按下面供應的教學設(shè)計模板完成作業(yè)。

3.提交作業(yè)時間：6月30日前.

教學設(shè)計：☆教學根本信息課題作者及工作單位（教材版本名稱、章、節(jié)名稱）☆指導思想與理論依據(jù)將自己在本節(jié)課教學中的亮點設(shè)計所依據(jù)的指導思想或者核心教育教學理論簡述即可，指導思想和依據(jù)的教育理論應當在后面的教學過程中明確表達出來。本局部內(nèi)容必需和實際的教學內(nèi)容嚴密聯(lián)系，避開消失照搬課標中整個模塊的教學指導思想等狀況☆教材分析（可以從以下幾個方面進展闡述，不必面面俱到）l課標中對本節(jié)內(nèi)容的要求；本節(jié)內(nèi)容的學問體系；本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位，前后教材內(nèi)容的規(guī)律關(guān)系。l本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價值（為什么學本節(jié)內(nèi)容），不僅要思索其他內(nèi)容對本節(jié)內(nèi)容學習的幫忙，本節(jié)內(nèi)容的學習對學科體系的建立、其他學科內(nèi)容學習的幫忙；還應當思索通過本節(jié)內(nèi)容的學習，對學生學科力量甚至綜合素養(yǎng)的幫忙，以及思維方式的變化影響等?！顚W情分析（可以從以下幾個方面進展闡述，但不需要格式化，不必面面俱到）教師主觀分析、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反應、問卷調(diào)查等是比擬有效的學習者分析的測量手段。l學生認知進展分析：主要分析學生現(xiàn)在的認知根底（包括學問根底和力量根底），要形本錢節(jié)內(nèi)容應當要走的認知進展線，即從學生現(xiàn)有的認知根底，經(jīng)過哪幾個環(huán)節(jié)，最終形本錢節(jié)課要到達的學問。l學生認知障礙點：學生形本錢節(jié)課學問時最主要的障礙點，可能是學問根底缺乏、舊的概念或者力量方法不夠、思維方式變化等。

☆教學目標（教學目標確實定應留意根據(jù)新課程的三維目標體系進展分析）☆教學重點和難點☆教學流程示意（按課時設(shè)計教學流程，教學流程應能清楚精確的表述本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，以及教學環(huán)節(jié)的核心活動內(nèi)容。因此既要避開只有簡潔的環(huán)節(jié)，而沒有環(huán)節(jié)實施的詳細內(nèi)容；還要避開把環(huán)節(jié)細化，一般來說，一節(jié)課的主要環(huán)節(jié)最好掌握在4~6個之間，這樣比擬有利于教學環(huán)節(jié)的實施。）☆教學過程（教學過程的表述不必具體到將教師、學生的全部對話、活動逐字記錄，但是應當把主要環(huán)節(jié)的實施過程很清晰地再現(xiàn)。）教學環(huán)節(jié)教師活動預設(shè)學生行為設(shè)計意圖

擴展閱讀：我對體育教學設(shè)計與反思論文

我對體育教學的設(shè)計與反思

摘要：在實施新課標下，體育教學也有新的教學目的和要求。本文通過體育教學特點的過程，以及對學校體育教學中德育內(nèi)容的探討，提出在體育教學中進展體育滲透的途徑與方法，為同行在體育教學中開展德育滲透，理清思路，供應借鑒，只有不斷的探尋滲透的方法,才能最大限度地發(fā)揮德育滲透的力度，促進學生安康的成長。

關(guān)鍵詞：體育教學；德育；教學滲透；激趣環(huán)節(jié)；嘗試與拓展在體育教學中既要發(fā)揮其德育滲透的優(yōu)勢，還要依據(jù)事態(tài)形成進展過程適時進展教育。所謂適時就是動機問題，因此，每位體育教師都應當在課中把握住有利的時機，培育學生的優(yōu)良品質(zhì)。在實踐中對學生進展德育滲透的時機是許多的。本年度我注意加強學生留意力和傾聽習慣的培育，體育課作為向?qū)W生傳授體育的根底學問、讓學生把握體育的根本技術(shù)、形成肯定的運動技能、進展體育的綜合素責與力量、提高身體安康水平的一種根本形式，其教學的形式與方法也同樣地不再具有唯一性，現(xiàn)將我的教學進展一下反思。一、重視激趣環(huán)節(jié)的預備工作

我的預備活動安排有引導學生傾聽的舉措，如：木頭人，不許動；大眼睛，亮晶晶；誰最棒，我最棒；請你像我這樣做，我就像你那樣做；你不碰著我，我不碰著你；小嘴巴，不講話等呼號訓練，這些舉措在課堂必要的時候使用，來提高學生的留意力，聽清講解和看清教師的示范，