高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文與高二文科新學(xué)期工作計劃

高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃范文與高二文科新學(xué)期工作計劃高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃范文高二a班共有學(xué)生___人，b班共有學(xué)生___人。兩個班級都是高二理科班的三類班，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至很多學(xué)生計在怕數(shù)學(xué)科的心理。但他們還是存在一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心，也想融入變化無常的數(shù)學(xué)世界，更想在每次考試中獨領(lǐng)風(fēng)騷，鑒于此，對他們正確引導(dǎo)，授課中適合調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。因此我制定了高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃。一、加強自己學(xué)習(xí)1、加強課本的研讀。___是所有授課的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學(xué)知識點都會從___中找到種類題或許相像題或者其影子。對___能否吃透，專研到位，直接決定著授課知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。2、參照之資，可以攻玉。一個人由于生活的環(huán)境，面對的對象，自己知識限制等多方面原因，視野和出發(fā)點都有限制，思慮問題和解決問題的廣度和深度都有限制，因此，多閱讀授課參照類的書，汲取他人的經(jīng)驗，借鑒他人所長填充自己所短，關(guān)于加強授課的針對性和優(yōu)異性大有裨益。3、加強課改意識。新課改已經(jīng)全面睜開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學(xué)性，因此，加強新課改知識的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課改思想，加強新課改意識，是時代的需要，是發(fā)展的需要。因此，積極參加新課改培訓(xùn)，領(lǐng)悟新課改精華，并應(yīng)用于實踐中是目前必定要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。第1頁共20頁4、仔細(xì)參加組內(nèi)備課。珍惜每周一次的___備課，充分利用好這次___備課機遇，從同行們那里學(xué)習(xí)到自己缺乏或許不擅長的東西，并積極實行好組內(nèi)的各項安排，落實好課時要求。5、加強聽課意識。依照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取講課教師的談?wù)摚l(fā)現(xiàn)亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。二、抓好講堂授課主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情1、加強新課情況創(chuàng)辦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)新課的睜開，都有其現(xiàn)實意義，有其價值所在，有其興趣性，充分發(fā)掘好這方面知識，可起到一個優(yōu)異的初步作用。2、精選精講例題。關(guān)于學(xué)生自己學(xué)得會的，不講，關(guān)于學(xué)生談?wù)摵罂梢越鉀Q的，賞賜適合點撥，關(guān)于學(xué)生在老師引導(dǎo)下達成的，要慢慢講，細(xì)細(xì)的講，爭取每個學(xué)生都聽得進，聽得懂，學(xué)得會。關(guān)于超越學(xué)生承受能力的，一概不講。3、精心部署課后作業(yè)。課后作業(yè)是講堂授課的反應(yīng)，作業(yè)質(zhì)量的高低，必定層面可以反應(yīng)授課見效的高低，因此，作業(yè)的部署需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識點擁有全面性。三、做好課后指導(dǎo)工作1、利用晚自習(xí)，充分賞賜每個學(xué)生耐心、仔細(xì)、全面的指導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問題獲取完整解決。2、利用自習(xí)課時間，找尋需要幫助的學(xué)生進行指導(dǎo)，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責(zé)令補交作業(yè)。四、做好作業(yè)、考試反應(yīng)工作學(xué)生仔細(xì)達成作業(yè)和考卷，老師進行批閱，總結(jié)共性問題，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的賞賜反應(yīng)，及時除去誘惑。第2頁共20頁五、規(guī)范作答，養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣此刻學(xué)生的數(shù)學(xué)答卷，條理不清楚，邏輯紛亂，因果顛倒，這是基礎(chǔ)不扎實的表現(xiàn)，更是一種思想的弊端。因此，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題，有助于學(xué)生優(yōu)異數(shù)學(xué)思想的養(yǎng)成，防范將來高考失分和今后生活的紛亂。六、培育學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，普及數(shù)學(xué)價值規(guī)律的應(yīng)用興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)難，數(shù)學(xué)煩，難在哪處，煩在何方？找到原因，因材施教，經(jīng)過講堂，移植中外數(shù)學(xué)興趣知識，讓學(xué)生領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的價值所在，經(jīng)過多媒體，降低數(shù)學(xué)思想難度等等都是提升學(xué)生興趣的好方法。以上是高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃，在實行過程中，我將及時作出調(diào)整，以期達到教與學(xué)的最正確見效。高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃范文（二）在學(xué)校、數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)下，我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育授課制度和要求，仔細(xì)達成各項任務(wù)，利用有限的時間，使學(xué)生在獲取所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技術(shù)的同時，在數(shù)學(xué)能力方面能有所提升，為學(xué)生此后的發(fā)展打下堅固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。因此我制定了高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃。一、以能力為中心，以基礎(chǔ)為依靠調(diào)___的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多著手、多動腦，培育學(xué)生的運算能力、邏輯思想能力、運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)___分鐘左右，充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用。二、堅持每一個授課內(nèi)容___研究充散發(fā)揮備課組___的力量，精心備好每一節(jié)課，努力提升上課第3頁共20頁效率。調(diào)整授課方法，采用新的授課模式。授課基本模式為：基礎(chǔ)練習(xí)→典型例題→作業(yè)→課后檢查。1、基礎(chǔ)練習(xí)：一般___道題，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，基本方法。要求所有的學(xué)生都過關(guān)，所有的學(xué)生都能做完。2、典型例題：一般___道題，基礎(chǔ)題要直接運用課前練習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本方法，由學(xué)生___操練。思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到___至___種方法，讓中下生讓能想到___種方法。題目要新，能轉(zhuǎn)變成前面的典型種類求解。綜合題培育學(xué)生運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力。3、作業(yè)：本節(jié)課的基礎(chǔ)問題，典型問題及下一節(jié)課的預(yù)習(xí)題。4、課后檢查；重點檢查改錯本及復(fù)習(xí)資料上的作業(yè)。三、腳扎實地做好落實工作當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強每日、每個月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實。堅持每周一周練，每章一章考。經(jīng)過周練重點打破一些重點、難點，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的不足之處進行重點講評。四、周練與章考的確掌握試題的采用，的確掌握高考的脈搏，側(cè)重基礎(chǔ)知識的觀察，側(cè)重能力的觀察，注意思想的層次性（即解法的多樣性），合時推出一些新題，加強應(yīng)用題觀察的力度。每一次考試一試題堅持___研究，努力提升考試的效率。五、側(cè)重對所選例題和練習(xí)題的掌握1、側(cè)重對“四基五能力”的觀察掌握，貼近課本；2、側(cè)重學(xué)科內(nèi)容的聯(lián)系與綜合；3、側(cè)重數(shù)學(xué)思想方法、通性、通法，淡化特別技巧；4、側(cè)重能力立意，以觀察學(xué)生邏輯思想能力為核心，全面觀察第4頁共20頁能力；5、側(cè)重觀察學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，設(shè)計應(yīng)用性、研究性的問題；6、試題表現(xiàn)層次性、基礎(chǔ)性，梯度安排合理，堅持多角度，多層次的觀察，有效地檢測對數(shù)學(xué)知識中所包括的數(shù)學(xué)思想和方法掌握的程度。7、精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求。不選做那些有獨特荒唐特色、內(nèi)容和思路的題目，做到不憑個人喜好選題，不走開學(xué)生學(xué)習(xí)情況選題，不超越授課基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。六、周祥計劃合理安排依照數(shù)學(xué)學(xué)科特色，側(cè)重知識能力的提升，提升綜合解題能力，加強解題授課，使學(xué)生在解題研究中提升能力。七、貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實質(zhì)選擇典型的數(shù)___系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進行有計劃、針對性強的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各樣能力的機遇，從而達到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。不走開基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不用定能力強。授課中不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學(xué)識題的解決中，努力提升學(xué)生的學(xué)科綜合能力。八、精心上好每一節(jié)課備課時從實質(zhì)出發(fā)，精心設(shè)計每一節(jié)課，備課組分工合作，利用___智慧制作課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段為授課服務(wù)，提升四十五分鐘講堂效率。九、嚴(yán)格控制測試，精心制作每一份復(fù)習(xí)資料和練習(xí)授課中裝備資料應(yīng)要修業(yè)生按授課進度達成相應(yīng)的習(xí)題，老師要第5頁共20頁賞賜檢查和必要的講評，老師要提早向?qū)W生指出不做的題，免得影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。三類練習(xí)試題的制作分工落實到每一個人，并經(jīng)組長嚴(yán)格把關(guān)方可使用。側(cè)重考試質(zhì)量和試卷分析，按期___備課組教師進行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策，及時解決，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷提升。十、做好作業(yè)批閱和加強指導(dǎo)工作我們的工作對象是學(xué)生，這里需要關(guān)心、幫助及激勵。我們要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做大量的仔細(xì)工作，批閱作業(yè)、指導(dǎo)疑難、及時激勵等，特別是對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教我們的指導(dǎo)更為重要。在授課中，要趕快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進行輔導(dǎo)工作，不但要給他們解疑難，還要給他們鼓信心、調(diào)換自己的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們建立優(yōu)異的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地去投入學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃范文（三）新的學(xué)期，新的開始。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二___班數(shù)學(xué)教師，為了貫徹學(xué)校工作計劃思想，達成學(xué)校的各項授課任務(wù)，提升學(xué)生的學(xué)校成績。特制定高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃。一、指導(dǎo)思想堅持以“學(xué)生發(fā)展為本，鑒于學(xué)生發(fā)展，___學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。不斷研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在授課中，要突出培育學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，收集辦理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感。實現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動作用，要變“教教材”為“用教材教”，第6頁共20頁要變“經(jīng)師”為“人師”，經(jīng)過創(chuàng)辦性地實行新課程，在知識、技術(shù)的教授過程中實現(xiàn)學(xué)生感神態(tài)度價值觀的目標(biāo)，實現(xiàn)育人的功能。二、合理安排本學(xué)期授課進度第一學(xué)段：數(shù)學(xué)必修2與必修3。第二學(xué)段：文科1-1。本學(xué)期我會集理安排授課時間，保證達成授課任務(wù)。三、仔細(xì)備課工作，保證質(zhì)量本學(xué)期堅持進行___備課，多向有經(jīng)驗老師討教，爭取備課做到既備教材又備學(xué)生，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究教材，掌握教材知識構(gòu)造，重點，難點，并與學(xué)生原有知識加以聯(lián)系，做到有的放矢。四、精選例題和作業(yè)為提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識。在授課中既要照顧中、基層學(xué)生，也要注意培育優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的采用必定要有梯度，聯(lián)合教材，可適當(dāng)增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要修業(yè)生都要達成；B組題要修業(yè)生有選擇地達成；練習(xí)冊上的題目經(jīng)教師精選的必做，其他選做。五、信息共享，發(fā)揮___智慧的作用為加速對試驗課的理解和掌握，積極研究教改良程，建立備課組資料庫，要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和精選資料存庫，發(fā)揮___智慧，及時應(yīng)用到詳盡授課中。六、仔細(xì)抓好落實，全面提升仔細(xì)做好學(xué)困生的工作，對他們的學(xué)習(xí)加以敦促，對他們的不良習(xí)慣加以糾正，爭取不讓一個學(xué)生落伍，大面積提升授課質(zhì)量，為使提升高二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績而努力奮斗。高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃范文（四）第7頁共20頁在學(xué)校授課工作建議指導(dǎo)下，在學(xué)部工作的框架下，仔細(xì)落實學(xué)校訂備課組工作的各項要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育授課制度和要求，加強數(shù)學(xué)授課研究，提升全組老師的授課、教研水平，明確任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，圓滿達成授課教研任務(wù)。現(xiàn)制定高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期授課工作計劃。一、授課工作任務(wù)1、獲取必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，理解基本的數(shù)學(xué)看法、數(shù)學(xué)結(jié)論的實質(zhì)，認(rèn)識看法、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，領(lǐng)悟其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。經(jīng)過不一樣形式的自主學(xué)習(xí)、研究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)辦的歷程。2、提升空間想像、抽象歸納、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)辦理等基本能力。3、提升數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題（包括簡單的實詰問題）的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)企圖識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思慮和作出判斷。5、提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成持之以恒的研究精神和科學(xué)態(tài)度。6、擁有必定的數(shù)學(xué)視野，逐漸認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成___性的思想習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步建立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、學(xué)生基本情況高二理科學(xué)生共有___人，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍不濃、基礎(chǔ)很差。由于學(xué)生對學(xué)過的知識內(nèi)容不及時復(fù)習(xí)，以致對高二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很第8頁共20頁大的影響，高一數(shù)學(xué)成績充分反應(yīng)沒有尖子生，成績特差的學(xué)生也有好多，有一批思想相當(dāng)靈巧的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不夠勤苦，學(xué)習(xí)成績一般，但有較大的潛力，此后好好的引導(dǎo)，進一步培育他們的學(xué)習(xí)興趣，從而帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。三、教法分析1、采用與內(nèi)容親近有關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動開朗的語言，創(chuàng)辦可以表現(xiàn)數(shù)學(xué)的看法和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的平易感，引起學(xué)生“看個終歸”的激動，以達到培育其興趣的目的。2、經(jīng)過“觀察”，“思慮”，“研究”等欄目，引起學(xué)生的思考和研究活動，的確改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3、在授課中重申類比，實行，特別化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思想的習(xí)慣。四、授課措施1、仔細(xì)落實，搞好___備課每___周最少進行一次___備課。各組老師依照自已肩負(fù)的任務(wù)，提早一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習(xí)。教研會時，由一名老師作主要講話人，對本周的教材內(nèi)容作分析，此后大家研究談?wù)撈渲械闹攸c、難點、授課方法等。2、詳盡計劃，保證練習(xí)質(zhì)量授課頂用裝備資料要修業(yè)生按授課進度達成相應(yīng)的習(xí)題，教師要提早向?qū)W生指出不做的題，免得影響學(xué)生的時間，每周以內(nèi)容“轉(zhuǎn)動式”編兩份練習(xí)試卷，做后老師要收齊批閱，存在的廣泛性問題要安排時間講評。3、抓好第二講堂，堅固數(shù)學(xué)優(yōu)生，培育數(shù)學(xué)能力興趣第9頁共20頁競賽班的授課進度要加速，授課難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨時注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。4、加強指導(dǎo)工作對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師的下班指導(dǎo)十分重要。教師授課中，要趕快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進行指導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不可以忽視班上的困難學(xué)生。實行以競賽帶培優(yōu)，讓有能力的同學(xué)更上一層樓。實行專人負(fù)責(zé)，定時間、定地點、定人數(shù)、定內(nèi)容，的學(xué)校安排。我們高二段一致由___師負(fù)責(zé)，爭取在數(shù)學(xué)競賽中獲取好的成績。5、段考制度創(chuàng)新我校實行分層授課，今年段考實行文理分別負(fù)責(zé)，重點班和次重點班、一般班的分別考試。對重點班要加深難度，拓展寬度，爭取在高二使學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有較大的提升。其他班級要夯實基礎(chǔ)，實現(xiàn)會考新的打破，為高三學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第10頁共20頁高二文科新學(xué)期工作計劃階段目標(biāo)：1、制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)計劃，明確短期目標(biāo)并有長遠(yuǎn)規(guī)劃。2、綜合各樣因素，確定選科意愿。3、積極投入各科學(xué)習(xí)，不偏科、不廢科。4、進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，恪守各項行為規(guī)范要求，在班中創(chuàng)辦優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍，形成優(yōu)異的班風(fēng)。學(xué)習(xí)計劃：1、語文：達成部分的新課文授課，要求背誦必定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識外，還會補充文言文助讀和名句背誦作為提升。2、數(shù)學(xué)：有重要的新知識如：立體幾何，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會波及到部分以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。應(yīng)及時做好對新知識的復(fù)習(xí)，以及對學(xué)過的知識進行堅固。3、外語：以牛津英語書為主，一般一到兩周達成一章節(jié)。協(xié)助以新世紀(jì)教材，作為詞匯和閱讀的補充。兩本教材都應(yīng)當(dāng)做好詞匯、語法、閱讀的積累?；久恐芏加芯毩?xí)卷需達成，可開始自行進行語法的初步復(fù)習(xí)，和高考詞匯的背誦。4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容連續(xù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時做好知識的查漏補缺及堅固提升，第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末結(jié)束。5、化學(xué)：以上新課為主，連續(xù)學(xué)習(xí)有機化學(xué)。相較期試前的知識，此部分知識有必定難度，要求仔細(xì)聽好每一節(jié)課并按期做好知識梳理及總結(jié)。6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要仔細(xì)對待每一門學(xué)科，不可以忽視任何一門。地理、生物學(xué)第11頁共20頁科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一起進行。社會實踐：1、本階段社團活動相對較少，高二的學(xué)生在社團中常擔(dān)當(dāng)兼?zhèn)?、?guī)劃的重要工作，可以在活動中培育自己人際交往、___活動等各方面的能力。本學(xué)期結(jié)束前達成社團工作的部分交接。2、每周各班都會有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學(xué)分組輪番參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學(xué)分核查要求。3、每個月___號、___號(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定地區(qū)，有學(xué)分核查要求4、各班每個月要利用部分班會時間睜開鄧讀會或舉行團日活動，團委會早先做好時間、內(nèi)容的部署安排，電視臺也會隨即拍攝活動情況。5、各班團支部睜開“黨建帶團建”有關(guān)活動，___睜開去對口社區(qū)志愿服務(wù)等各項活動。學(xué)生應(yīng)積極投入團___生活。6、高二年級各班會輪番主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時局、關(guān)心生活、關(guān)心社會現(xiàn)象并對其有所感、有所思的同學(xué)可以參加其中，發(fā)揮才華、培育能力?！拔摇钡娜蝿?wù)：1、各門學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理，依照各任課老師的要求，在學(xué)習(xí)新知識的同時，對部分學(xué)科做初步的知識回首和整理，仔細(xì)達成本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、在平時的學(xué)習(xí)生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法，有疑問應(yīng)趕快向老師、同學(xué)進行咨詢，對學(xué)習(xí)要向來保持慎重的態(tài)度。踏扎實實地學(xué)好每一個知識點所包括的詳盡內(nèi)容。讓自己對學(xué)習(xí)的熱第12頁共20頁情向來處于較高的狀態(tài)。3、用課間、午休的時間，安排自己的歇息、學(xué)習(xí)時間，爭取利用這部分難得的時間，做到事半功倍的見效。4、選科小貼示：關(guān)于初步確定的選定科目，切勿因某次測試的失敗或某階段的學(xué)習(xí)情況不好而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥，失落，誘惑的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真切情況，是的確在此門學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時的失誤，必定明確這之間的利害，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇?！酒恳?、指導(dǎo)思想：高二年級作為承上啟下的年級，是高中三年中的重點時期，也是學(xué)生成績___的分水嶺。本學(xué)期高二年級將全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所波及的年級工作內(nèi)容，依照學(xué)?？偟墓ぷ靼才?，堅持以授課為中心，德育置首位。建立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培育能力、全面發(fā)展”的授課思想，以加強紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃重學(xué)風(fēng)為打破口，搞好班級授課管理，充分調(diào)換教師和學(xué)生的積極性。優(yōu)化授課過程管理，腳扎實地，穩(wěn)步提升授課質(zhì)量，扎實做好年級的各項工作，并積極配合學(xué)校各部門的工作，事事落實到位并有所創(chuàng)新。所有環(huán)繞授課質(zhì)量轉(zhuǎn)，重檢查、重敦促、重落實，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,聯(lián)合今年級工作的實質(zhì),以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以常例管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)___階、授課成績出成就為年級管理目標(biāo)，特制定以下工作計劃。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教育授課的每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)抓教師備課、上課、授課設(shè)計和第13頁共20頁作業(yè)批閱，做好協(xié)調(diào)解兼?zhèn)涔ぷ?，減小班級之間、學(xué)科之間的差距；連續(xù)加強導(dǎo)師制的實行，積極改良授課方法，防范___的擴大。按期睜開培訓(xùn)，加強教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改良學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。2、在年級管理中，加大投入力度，趕快完滿各項管理制度，確保各項工作有序有章進行，特別要完滿激勵系統(tǒng)。增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路，想方法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。連續(xù)加強學(xué)平生時行為規(guī)范的管理，加強班級管理的指導(dǎo)與督查，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大提升。3、連續(xù)加大專長生發(fā)動工作，同時對音體美的專業(yè)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)加大監(jiān)控檢查力度，的確做到雙向提升，連續(xù)做好籃球隊、足球隊訓(xùn)練工作；聯(lián)合藝校做好專長生發(fā)動，力求專長生人數(shù)打破___人；文化課培育要加鼎力度，加大對C層班級的教育授課管理支持力度，進一步深入落實“前置性預(yù)習(xí)法”，促進學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒尖，力求文化課上線人數(shù)提升到___人。4、進一步實行制度化、規(guī)范化、精良化與人性化管理，努力打造一支擅長創(chuàng)新、工作務(wù)實、師生友好、團結(jié)共進的高二教師團隊。培育一個愛班愛校、團結(jié)互幫、道德優(yōu)異、合作競爭的學(xué)生集體；積極高效、保質(zhì)保量地達成學(xué)校部署的各項常例工作；并且積極提升德育內(nèi)涵，堅持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓，以提升講堂授課效率為中心，狠抓授課質(zhì)量，力求在___月份的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達到___％。三、主要工作及措施：(一)德育工作1、明確分工、清楚目標(biāo)第14頁共20頁本學(xué)期依照學(xué)校兼?zhèn)浒才艑Ω叨昙壊糠纸處?、班主任和管理人員進行了調(diào)整，需要對成員分工進行再細(xì)化，讓每個級部、每個學(xué)科組、每個集體、每一個人都明確自己的任務(wù)，明確自己的責(zé)任，真切做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作，把高二年級教育授課工作帶上一個新的臺階。2、做好培訓(xùn)，打造優(yōu)異的班主任隊伍連續(xù)開好周前會。在會議上總結(jié)上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班級，提出責(zé)備和指導(dǎo)；對表現(xiàn)突出的班級提出炫耀，同時安排好本周工作；同時連續(xù)按期開好分系列班主任工作經(jīng)驗交流會,在會議上讓班主任相互間交流相互管理班級的經(jīng)驗，提升自己管理班級的水平。同時在會議上做好案例分析,談?wù)摳髯赞k理問題的方式方法。真切讓班主任學(xué)到管理班級的方法,提升自己的管理水平。落實新老班主任結(jié)對子工作。年級考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣樣，同時管理班級方式方法也不一樣樣，實行了新老班主任結(jié)對子，老帶新，讓經(jīng)驗豐富的班主任帶出更多的優(yōu)異的班主任來,打造一支高水平的優(yōu)異的班主任隊伍，讓高二年級的管理水平更上一個臺階。做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來規(guī)范班主任的形為，從而形成高二年級班主任慎重的工作態(tài)度,高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。3、以活動促發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)異班___。（1）班主任在開學(xué)初要仔細(xì)學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校的工作重點，制定的確可行的班級工作計劃。以創(chuàng)辦“責(zé)任教育先進班”為教育契機，從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建設(shè)等幾方面抓好班級常例管理工作,每日班主任都要勤繞班,做好常例工作的檢查和指導(dǎo)工作。（2）加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作，抓好班第15頁共20頁級干部的思想和工作作風(fēng)，側(cè)重對個別生的心理開導(dǎo)，加強學(xué)生綜合素質(zhì)談?wù)摰膶嵭屑?xì)則，以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（3）以多樣德育活動為門路，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思想質(zhì)量。睜開一系列符合高二學(xué)生特色的主題班會，教育學(xué)生正確認(rèn)識和辦理人際關(guān)系，加強學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)性，發(fā)掘?qū)W生的潛力，培育人格健全的學(xué)生。4、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。本學(xué)期將連續(xù)健全、加大年級檢查、談?wù)摿Χ?，?jīng)過年級學(xué)生會，學(xué)生自主管理，讓檢查來帶動班主任工作，促進年級管理水平的提升。實行學(xué)生自查和年級檢查相聯(lián)合的檢查制度，使年級檢查工作更為公正公正公然，更擁有欽佩力。同時做到每日一宣告，每周一總結(jié)，每個月一評選。做好講堂巡邏。每日每一節(jié)課年級都要安排好值班做事查堂。檢查教師上課情況，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時辦理。同時做好教師考勤工作，每周對教師的出勤進行抽查，嚴(yán)肅簽到制度，敦促教師恪守辦公紀(jì)律，保證年級各項授課工作可以正常睜開。5、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)辦比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。高二是承上啟下的一年，有的學(xué)生學(xué)習(xí)已經(jīng)感覺費勁，自信心明顯不足，這時班主任和任課老師的交流激勵特別重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而屢次的敦促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也但是暫時的，很難堅持到高三。因此，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的地點。班主任要防范學(xué)生出現(xiàn)過早的___，側(cè)重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們可以對自己正確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。年級組要積極配合教育處和教研室___睜開學(xué)科競賽，力求使各班均能形成優(yōu)異的班風(fēng)、濃重的學(xué)風(fēng)。第16頁共20頁6、加大對專長生的管理力度，由紀(jì)律促學(xué)習(xí)。全體教師齊抓共管，勤于提示并糾正學(xué)生的不足，任課教師要多關(guān)心、多激勵所教班級的后進生。班主任和任課教師要及時敏銳地觀察認(rèn)識學(xué)生的思想行為動向（范本）并及時開導(dǎo)，共同研究對這些學(xué)生教育的新的有效的門路，有技巧有原則地現(xiàn)場解決學(xué)生講堂上打瞌睡問題、抄襲作業(yè)問題、遲到早退問題、平時行為不規(guī)范問題、早戀問題等。（二）、授課工作1、抓組本教研，提升集備效率。本學(xué)期高二年級將對各教研組的組本教研進行嚴(yán)格檢查與敦促，實行年級領(lǐng)導(dǎo)包組入組，要求各教研組在組本教研中活動要有針對性。按期召開備課組長會議，年級領(lǐng)導(dǎo)所有參加。在會議上，主假如總結(jié)前段授課工作，傳達學(xué)校、年級有關(guān)活動安排，部署下段授課工作。每周各學(xué)科組組本教研時，備課組長做好安排。在活動時，年級包組領(lǐng)導(dǎo)要全程參加，并在活動中講話。活動結(jié)束后，備課組長做好活動內(nèi)容小結(jié)，上交年級組存檔。2、推進講堂改革，抓好提早預(yù)習(xí)。本學(xué)期年級要求各備課組連續(xù)仔細(xì)落實我校提出的“1539問題導(dǎo)學(xué)型”高效講堂模式。積極睜開組內(nèi)公然課，要求打破傳統(tǒng)公然課的開設(shè)模式，要求各教研組對高___年的講堂模式進行去粗取精，繼續(xù)實行三級建模，不斷完滿模式，最后在本教研組進行實行。連續(xù)落實好“前置性預(yù)習(xí)法”，C層班級實行提早一周預(yù)習(xí)，旨在讓學(xué)生充分利用課余時間，實現(xiàn)對知識的先學(xué)先行，也使學(xué)科教師提早認(rèn)識學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中碰到的問題和誘惑。主要操作流程是：第17頁共20頁“教師提早備課，提早一周下發(fā)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計--學(xué)生預(yù)習(xí)下周同一時間所講內(nèi)容--上交預(yù)習(xí)案，教師進行評改—教師依照學(xué)生預(yù)習(xí)結(jié)果進行復(fù)備，精心編制導(dǎo)教學(xué)設(shè)計—講堂講課，課后總結(jié)反省?！币迾I(yè)生在先學(xué)任務(wù)與課后作業(yè)發(fā)生矛盾時，務(wù)必保證預(yù)習(xí)時間，優(yōu)先達成預(yù)習(xí)任務(wù)。同時C層班級晚自習(xí)所有松開，賞賜學(xué)生充分的預(yù)習(xí)時間和自主空間。3、加強習(xí)慣培育，規(guī)范學(xué)習(xí)流程。第一開學(xué)初由各備課組負(fù)責(zé)制定了高二各科“學(xué)習(xí)方法和規(guī)范”，張貼到相應(yīng)樓層櫥窗，并適合改正下發(fā)給每位學(xué)生，讓學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，并要求各科老師在平時授課中詳盡指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何記筆錄，如何做作業(yè)，包括書寫等方面。其次加強講