高二數(shù)學第一學期教學工作計劃范文與高二文科新學期工作計劃

高二數(shù)學第一學期授課工作計劃范文與高二文科新學期工作計劃高二數(shù)學第一學期授課工作計劃范文高二a班共有學生___人，b班共有學生___人。兩個班級都是高二理科班的三類班，大多數(shù)學生基礎不扎實，學習興趣不高，甚至很多學生計在怕數(shù)學科的心理。但他們還是存在一顆想學好數(shù)學的心，也想融入變化無常的數(shù)學世界，更想在每次考試中獨領風騷，鑒于此，對他們正確引導，授課中適合調整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。因此我制定了高二數(shù)學第一學期授課工作計劃。一、加強自己學習1、加強課本的研讀。___是所有授課的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學知識點都會從___中找到種類題或許相像題或者其影子。對___能否吃透，專研到位，直接決定著授課知識的全面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必要性。2、參照之資，可以攻玉。一個人由于生活的環(huán)境，面對的對象，自己知識限制等多方面原因，視野和出發(fā)點都有限制，思慮問題和解決問題的廣度和深度都有限制，因此，多閱讀授課參照類的書，汲取他人的經驗，借鑒他人所長填充自己所短，關于加強授課的針對性和優(yōu)異性大有裨益。3、加強課改意識。新課改已經全面睜開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學性，因此，加強新課改知識的學習，領悟新課改思想，加強新課改意識，是時代的需要，是發(fā)展的需要。因此，積極參加新課改培訓，領悟新課改精華，并應用于實踐中是目前必定要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。第1頁共20頁4、仔細參加組內備課。珍惜每周一次的___備課，充分利用好這次___備課機遇，從同行們那里學習到自己缺乏或許不擅長的東西，并積極實行好組內的各項安排，落實好課時要求。5、加強聽課意識。依照學校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取講課教師的談論，發(fā)現(xiàn)亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。二、抓好講堂授課主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學習數(shù)學熱情1、加強新課情況創(chuàng)辦，激發(fā)學生學習熱情。每一節(jié)新課的睜開，都有其現(xiàn)實意義，有其價值所在，有其興趣性，充分發(fā)掘好這方面知識，可起到一個優(yōu)異的初步作用。2、精選精講例題。關于學生自己學得會的，不講，關于學生談論后可以解決的，賞賜適合點撥，關于學生在老師引導下達成的，要慢慢講，細細的講，爭取每個學生都聽得進，聽得懂，學得會。關于超越學生承受能力的，一概不講。3、精心部署課后作業(yè)。課后作業(yè)是講堂授課的反應，作業(yè)質量的高低，必定層面可以反應授課見效的高低，因此，作業(yè)的部署需要科學化，分層化，多樣化，且知識點擁有全面性。三、做好課后指導工作1、利用晚自習，充分賞賜每個學生耐心、仔細、全面的指導。讓學生積累的問題獲取完整解決。2、利用自習課時間，找尋需要幫助的學生進行指導，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責令補交作業(yè)。四、做好作業(yè)、考試反應工作學生仔細達成作業(yè)和考卷，老師進行批閱，總結共性問題，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的賞賜反應，及時除去誘惑。第2頁共20頁五、規(guī)范作答，養(yǎng)成優(yōu)異習慣此刻學生的數(shù)學答卷，條理不清楚，邏輯紛亂，因果顛倒，這是基礎不扎實的表現(xiàn)，更是一種思想的弊端。因此，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題，有助于學生優(yōu)異數(shù)學思想的養(yǎng)成，防范將來高考失分和今后生活的紛亂。六、培育學生的數(shù)學興趣，普及數(shù)學價值規(guī)律的應用興趣是最好的老師。數(shù)學難，數(shù)學煩，難在哪處，煩在何方？找到原因，因材施教，經過講堂，移植中外數(shù)學興趣知識，讓學生領悟到數(shù)學的價值所在，經過多媒體，降低數(shù)學思想難度等等都是提升學生興趣的好方法。以上是高二數(shù)學第一學期授課工作計劃，在實行過程中，我將及時作出調整，以期達到教與學的最正確見效。高二數(shù)學第一學期授課工作計劃范文（二）在學校、數(shù)學組的領導下，我將嚴格執(zhí)行學校的各項教育授課制度和要求，仔細達成各項任務，利用有限的時間，使學生在獲取所必須的基本數(shù)學知識和技術的同時，在數(shù)學能力方面能有所提升，為學生此后的發(fā)展打下堅固的數(shù)學基礎。因此我制定了高二數(shù)學第一學期授課工作計劃。一、以能力為中心，以基礎為依靠調___的學習習慣，調換學生學習的積極性，讓學生多著手、多動腦，培育學生的運算能力、邏輯思想能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習___分鐘左右，充散發(fā)揮學生的主體作用。二、堅持每一個授課內容___研究充散發(fā)揮備課組___的力量，精心備好每一節(jié)課，努力提升上課第3頁共20頁效率。調整授課方法，采用新的授課模式。授課基本模式為：基礎練習→典型例題→作業(yè)→課后檢查。1、基礎練習：一般___道題，主要復習基礎知識，基本方法。要求所有的學生都過關，所有的學生都能做完。2、典型例題：一般___道題，基礎題要直接運用課前練習的基礎知識、基本方法，由學生___操練。思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到___至___種方法，讓中下生讓能想到___種方法。題目要新，能轉變成前面的典型種類求解。綜合題培育學生運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。3、作業(yè)：本節(jié)課的基礎問題，典型問題及下一節(jié)課的預習題。4、課后檢查；重點檢查改錯本及復習資料上的作業(yè)。三、腳扎實地做好落實工作當日內容，當日消化，加強每日、每個月過關練習的檢查與落實。堅持每周一周練，每章一章考。經過周練重點打破一些重點、難點，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的不足之處進行重點講評。四、周練與章考的確掌握試題的采用，的確掌握高考的脈搏，側重基礎知識的觀察，側重能力的觀察，注意思想的層次性（即解法的多樣性），合時推出一些新題，加強應用題觀察的力度。每一次考試一試題堅持___研究，努力提升考試的效率。五、側重對所選例題和練習題的掌握1、側重對“四基五能力”的觀察掌握，貼近課本；2、側重學科內容的聯(lián)系與綜合；3、側重數(shù)學思想方法、通性、通法，淡化特別技巧；4、側重能力立意，以觀察學生邏輯思想能力為核心，全面觀察第4頁共20頁能力；5、側重觀察學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，設計應用性、研究性的問題；6、試題表現(xiàn)層次性、基礎性，梯度安排合理，堅持多角度，多層次的觀察，有效地檢測對數(shù)學知識中所包括的數(shù)學思想和方法掌握的程度。7、精心選做基礎訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內容和考試說明的范圍和要求。不選做那些有獨特荒唐特色、內容和思路的題目，做到不憑個人喜好選題，不走開學生學習情況選題，不超越授課基本內容選題，不大量選做難度較大的題目。六、周祥計劃合理安排依照數(shù)學學科特色，側重知識能力的提升，提升綜合解題能力，加強解題授課，使學生在解題研究中提升能力。七、貼近教材、貼近學生、貼近實質選擇典型的數(shù)___系生活、生產、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各樣能力的機遇，從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的。不走開基礎知識來講學生的能力，基礎扎實的學生不用定能力強。授課中不斷地將基礎知識運用于數(shù)學識題的解決中，努力提升學生的學科綜合能力。八、精心上好每一節(jié)課備課時從實質出發(fā)，精心設計每一節(jié)課，備課組分工合作，利用___智慧制作課件，充分應用現(xiàn)代化教育手段為授課服務，提升四十五分鐘講堂效率。九、嚴格控制測試，精心制作每一份復習資料和練習授課中裝備資料應要修業(yè)生按授課進度達成相應的習題，老師要第5頁共20頁賞賜檢查和必要的講評，老師要提早向學生指出不做的題，免得影響學生的學習。三類練習試題的制作分工落實到每一個人，并經組長嚴格把關方可使用。側重考試質量和試卷分析，按期___備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策，及時解決，保證學生的學習積極性不斷提升。十、做好作業(yè)批閱和加強指導工作我們的工作對象是學生，這里需要關心、幫助及激勵。我們要對學生的學習情況做大量的仔細工作，批閱作業(yè)、指導疑難、及時激勵等，特別是對已經出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教我們的指導更為重要。在授課中，要趕快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，不但要給他們解疑難，還要給他們鼓信心、調換自己的學習積極性，幫助他們建立優(yōu)異的學習態(tài)度，積極主動地去投入學習，變“要我學”為“我要學”。高二數(shù)學第一學期授課工作計劃范文（三）新的學期，新的開始。本學期我擔當高二___班數(shù)學教師，為了貫徹學校工作計劃思想，達成學校的各項授課任務，提升學生的學校成績。特制定高二數(shù)學第一學期授課工作計劃。一、指導思想堅持以“學生發(fā)展為本，鑒于學生發(fā)展，___學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。不斷研究課程標準。在授課中，要突出培育學生的創(chuàng)新和實踐能力，收集辦理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學生對自然和社會的責任感。實現(xiàn)全體學生的發(fā)展，以及學生個體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設中的能動作用，要變“教教材”為“用教材教”，第6頁共20頁要變“經師”為“人師”，經過創(chuàng)辦性地實行新課程，在知識、技術的教授過程中實現(xiàn)學生感神態(tài)度價值觀的目標，實現(xiàn)育人的功能。二、合理安排本學期授課進度第一學段：數(shù)學必修2與必修3。第二學段：文科1-1。本學期我會集理安排授課時間，保證達成授課任務。三、仔細備課工作，保證質量本學期堅持進行___備課，多向有經驗老師討教，爭取備課做到既備教材又備學生，仔細學習新課標，研究教材，掌握教材知識構造，重點，難點，并與學生原有知識加以聯(lián)系，做到有的放矢。四、精選例題和作業(yè)為提升學生學習的主動性、積極性，培育學生的創(chuàng)新意識。在授課中既要照顧中、基層學生，也要注意培育優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的采用必定要有梯度，聯(lián)合教材，可適當增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要修業(yè)生都要達成；B組題要修業(yè)生有選擇地達成；練習冊上的題目經教師精選的必做，其他選做。五、信息共享，發(fā)揮___智慧的作用為加速對試驗課的理解和掌握，積極研究教改良程，建立備課組資料庫，要積極借助網絡信息收集和精選資料存庫，發(fā)揮___智慧，及時應用到詳盡授課中。六、仔細抓好落實，全面提升仔細做好學困生的工作，對他們的學習加以敦促，對他們的不良習慣加以糾正，爭取不讓一個學生落伍，大面積提升授課質量，為使提升高二學生的數(shù)學成績而努力奮斗。高二數(shù)學第一學期授課工作計劃范文（四）第7頁共20頁在學校授課工作建議指導下，在學部工作的框架下，仔細落實學校訂備課組工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學校的各項教育授課制度和要求，加強數(shù)學授課研究，提升全組老師的授課、教研水平，明確任務，團結協(xié)作，圓滿達成授課教研任務?，F(xiàn)制定高二數(shù)學第一學期授課工作計劃。一、授課工作任務1、獲取必要的數(shù)學基礎知識和基本技術，理解基本的數(shù)學看法、數(shù)學結論的實質，認識看法、結論等產生的背景、應用，領悟其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。經過不一樣形式的自主學習、研究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)辦的歷程。2、提升空間想像、抽象歸納、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)辦理等基本能力。3、提升數(shù)學地提出、分析和解決問題（包括簡單的實詰問題）的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。4、發(fā)展數(shù)學應企圖識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思慮和作出判斷。5、提升學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，形成持之以恒的研究精神和科學態(tài)度。6、擁有必定的數(shù)學視野，逐漸認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成___性的思想習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，領悟數(shù)學的美學意義，從而進一步建立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、學生基本情況高二理科學生共有___人，學生學習數(shù)學的氛圍不濃、基礎很差。由于學生對學過的知識內容不及時復習，以致對高二的數(shù)學學習有很第8頁共20頁大的影響，高一數(shù)學成績充分反應沒有尖子生，成績特差的學生也有好多，有一批思想相當靈巧的學生，但學習不夠勤苦，學習成績一般，但有較大的潛力，此后好好的引導，進一步培育他們的學習興趣，從而帶動全班同學的學習熱情，提升學生的數(shù)學成績。三、教法分析1、采用與內容親近有關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動開朗的語言，創(chuàng)辦可以表現(xiàn)數(shù)學的看法和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產生對數(shù)學的平易感，引起學生“看個終歸”的激動，以達到培育其興趣的目的。2、經過“觀察”，“思慮”，“研究”等欄目，引起學生的思考和研究活動，的確改良學生的學習方式。3、在授課中重申類比，實行，特別化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思想的習慣。四、授課措施1、仔細落實，搞好___備課每___周最少進行一次___備課。各組老師依照自已肩負的任務，提早一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習。教研會時，由一名老師作主要講話人，對本周的教材內容作分析，此后大家研究談論其中的重點、難點、授課方法等。2、詳盡計劃，保證練習質量授課頂用裝備資料要修業(yè)生按授課進度達成相應的習題，教師要提早向學生指出不做的題，免得影響學生的時間，每周以內容“轉動式”編兩份練習試卷，做后老師要收齊批閱，存在的廣泛性問題要安排時間講評。3、抓好第二講堂，堅固數(shù)學優(yōu)生，培育數(shù)學能力興趣第9頁共20頁競賽班的授課進度要加速，授課難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導。4、加強指導工作對已經出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班指導十分重要。教師授課中，要趕快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行指導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不可以忽視班上的困難學生。實行以競賽帶培優(yōu)，讓有能力的同學更上一層樓。實行專人負責，定時間、定地點、定人數(shù)、定內容，的學校安排。我們高二段一致由___師負責，爭取在數(shù)學競賽中獲取好的成績。5、段考制度創(chuàng)新我校實行分層授課，今年段考實行文理分別負責，重點班和次重點班、一般班的分別考試。對重點班要加深難度，拓展寬度，爭取在高二使學生的數(shù)學能力有較大的提升。其他班級要夯實基礎，實現(xiàn)會考新的打破，為高三學習打下基礎。第10頁共20頁高二文科新學期工作計劃階段目標：1、制定高二第二學期下半學期的短期學習計劃，明確短期目標并有長遠規(guī)劃。2、綜合各樣因素，確定選科意愿。3、積極投入各科學習，不偏科、不廢科。4、進一步加強學風建設，恪守各項行為規(guī)范要求，在班中創(chuàng)辦優(yōu)異的學習氛圍，形成優(yōu)異的班風。學習計劃：1、語文：達成部分的新課文授課，要求背誦必定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識外，還會補充文言文助讀和名句背誦作為提升。2、數(shù)學：有重要的新知識如：立體幾何，需要學習，此階段的學習還會波及到部分以前學習的內容，如數(shù)列，向量等。應及時做好對新知識的復習，以及對學過的知識進行堅固。3、外語：以牛津英語書為主，一般一到兩周達成一章節(jié)。協(xié)助以新世紀教材，作為詞匯和閱讀的補充。兩本教材都應當做好詞匯、語法、閱讀的積累?；久恐芏加芯毩暰硇柽_成，可開始自行進行語法的初步復習，和高考詞匯的背誦。4、物理：接著上半學期的內容連續(xù)復習。復習時做好知識的查漏補缺及堅固提升，第一輪復習將于學期末結束。5、化學：以上新課為主，連續(xù)學習有機化學。相較期試前的知識，此部分知識有必定難度，要求仔細聽好每一節(jié)課并按期做好知識梳理及總結。6、其他學科如地理、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要仔細對待每一門學科，不可以忽視任何一門。地理、生物學第11頁共20頁科的結業(yè)考試將與期末考試一起進行。社會實踐：1、本階段社團活動相對較少，高二的學生在社團中常擔當兼?zhèn)?、?guī)劃的重要工作，可以在活動中培育自己人際交往、___活動等各方面的能力。本學期結束前達成社團工作的部分交接。2、每周各班都會有志愿者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動，每位同學分組輪番參加，一般會安排在周五下午或周末進行，有學分核查要求。3、每個月___號、___號(雙休日除外)為學雷鋒日，各班選派同學打掃校園的指定地區(qū)，有學分核查要求4、各班每個月要利用部分班會時間睜開鄧讀會或舉行團日活動，團委會早先做好時間、內容的部署安排，電視臺也會隨即拍攝活動情況。5、各班團支部睜開“黨建帶團建”有關活動，___睜開去對口社區(qū)志愿服務等各項活動。學生應積極投入團___生活。6、高二年級各班會輪番主辦“學子論壇”，關心時局、關心生活、關心社會現(xiàn)象并對其有所感、有所思的同學可以參加其中，發(fā)揮才華、培育能力。“我”的任務：1、各門學科的學習要求做梳理，依照各任課老師的要求，在學習新知識的同時，對部分學科做初步的知識回首和整理，仔細達成本階段的學習目標。2、在平時的學習生活中，多和同學交流學習經驗，學習方法，有疑問應趕快向老師、同學進行咨詢，對學習要向來保持慎重的態(tài)度。踏扎實實地學好每一個知識點所包括的詳盡內容。讓自己對學習的熱第12頁共20頁情向來處于較高的狀態(tài)。3、用課間、午休的時間，安排自己的歇息、學習時間，爭取利用這部分難得的時間，做到事半功倍的見效。4、選科小貼示：關于初步確定的選定科目，切勿因某次測試的失敗或某階段的學習情況不好而妄下結論，而產生焦燥，失落，誘惑的情緒，應從失敗中看清自己的真切情況，是的確在此門學科的學習上有困難還是一時的失誤，必定明確這之間的利害，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇?！酒恳?、指導思想：高二年級作為承上啟下的年級，是高中三年中的重點時期，也是學生成績___的分水嶺。本學期高二年級將全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所波及的年級工作內容，依照學?？偟墓ぷ靼才牛瑘猿忠允谡n為中心，德育置首位。建立“打好基礎、養(yǎng)成習慣、學好方法、培育能力、全面發(fā)展”的授課思想，以加強紀律意識、優(yōu)化班風、濃重學風為打破口，搞好班級授課管理，充分調換教師和學生的積極性。優(yōu)化授課過程管理，腳扎實地，穩(wěn)步提升授課質量，扎實做好年級的各項工作，并積極配合學校各部門的工作，事事落實到位并有所創(chuàng)新。所有環(huán)繞授課質量轉，重檢查、重敦促、重落實，為進入高三打好思想和學習基礎。本學期我們本著對每一位學生高度負責的態(tài)度,總結上學期工作的得與失,聯(lián)合今年級工作的實質,以學校工作計劃為指導，以常例管理創(chuàng)特色、班風建設___階、授課成績出成就為年級管理目標，特制定以下工作計劃。二、工作目標：1、規(guī)范教育授課的每一個環(huán)節(jié)，嚴抓教師備課、上課、授課設計和第13頁共20頁作業(yè)批閱，做好協(xié)調解兼?zhèn)涔ぷ?，減小班級之間、學科之間的差距；連續(xù)加強導師制的實行，積極改良授課方法，防范___的擴大。按期睜開培訓，加強教法和學法的指導，努力改良學生的學習習慣，每節(jié)課做到學有所得。2、在年級管理中，加大投入力度，趕快完滿各項管理制度，確保各項工作有序有章進行，特別要完滿激勵系統(tǒng)。增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路，想方法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。連續(xù)加強學平生時行為規(guī)范的管理，加強班級管理的指導與督查，使班風、學風在原有基礎上有較大提升。3、連續(xù)加大專長生發(fā)動工作，同時對音體美的專業(yè)訓練和文化課學習加大監(jiān)控檢查力度，的確做到雙向提升，連續(xù)做好籃球隊、足球隊訓練工作；聯(lián)合藝校做好專長生發(fā)動，力求專長生人數(shù)打破___人；文化課培育要加鼎力度，加大對C層班級的教育授課管理支持力度，進一步深入落實“前置性預習法”，促進學生創(chuàng)優(yōu)冒尖，力求文化課上線人數(shù)提升到___人。4、進一步實行制度化、規(guī)范化、精良化與人性化管理，努力打造一支擅長創(chuàng)新、工作務實、師生友好、團結共進的高二教師團隊。培育一個愛班愛校、團結互幫、道德優(yōu)異、合作競爭的學生集體；積極高效、保質保量地達成學校部署的各項常例工作；并且積極提升德育內涵，堅持行為習慣與學習習慣兩手抓，以提升講堂授課效率為中心，狠抓授課質量，力求在___月份的學業(yè)水平考試中合格率達到___％。三、主要工作及措施：(一)德育工作1、明確分工、清楚目標第14頁共20頁本學期依照學校兼?zhèn)浒才艑Ω叨昙壊糠纸處煛嘀魅魏凸芾砣藛T進行了調整，需要對成員分工進行再細化，讓每個級部、每個學科組、每個集體、每一個人都明確自己的任務，明確自己的責任，真切做好領和導的工作，把高二年級教育授課工作帶上一個新的臺階。2、做好培訓，打造優(yōu)異的班主任隊伍連續(xù)開好周前會。在會議上總結上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班級，提出責備和指導；對表現(xiàn)突出的班級提出炫耀，同時安排好本周工作；同時連續(xù)按期開好分系列班主任工作經驗交流會,在會議上讓班主任相互間交流相互管理班級的經驗，提升自己管理班級的水平。同時在會議上做好案例分析,談論各自辦理問題的方式方法。真切讓班主任學到管理班級的方法,提升自己的管理水平。落實新老班主任結對子工作。年級考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣樣，同時管理班級方式方法也不一樣樣，實行了新老班主任結對子，老帶新，讓經驗豐富的班主任帶出更多的優(yōu)異的班主任來,打造一支高水平的優(yōu)異的班主任隊伍，讓高二年級的管理水平更上一個臺階。做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科學嚴格的管理來規(guī)范班主任的形為，從而形成高二年級班主任慎重的工作態(tài)度,高度負責的責任心。3、以活動促發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)異班___。（1）班主任在開學初要仔細學習新學期學校的工作重點，制定的確可行的班級工作計劃。以創(chuàng)辦“責任教育先進班”為教育契機，從儀容儀表、出勤、守紀、衛(wèi)生、學風建設等幾方面抓好班級常例管理工作,每日班主任都要勤繞班,做好常例工作的檢查和指導工作。（2）加強班風、學風建設。指導班主任細化班級工作，抓好班第15頁共20頁級干部的思想和工作作風，側重對個別生的心理開導，加強學生綜合素質談論的實行細則，以規(guī)范、嚴格的管理形成優(yōu)異的班風、學風。（3）以多樣德育活動為門路，引導學生形成健康的思想質量。睜開一系列符合高二學生特色的主題班會，教育學生正確認識和辦理人際關系，加強學習的長遠性，發(fā)掘學生的潛力，培育人格健全的學生。4、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。本學期將連續(xù)健全、加大年級檢查、談論力度，經過年級學生會，學生自主管理，讓檢查來帶動班主任工作，促進年級管理水平的提升。實行學生自查和年級檢查相聯(lián)合的檢查制度，使年級檢查工作更為公正公正公然，更擁有欽佩力。同時做到每日一宣告，每周一總結，每個月一評選。做好講堂巡邏。每日每一節(jié)課年級都要安排好值班做事查堂。檢查教師上課情況，檢查學生聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時辦理。同時做好教師考勤工作，每周對教師的出勤進行抽查，嚴肅簽到制度，敦促教師恪守辦公紀律，保證年級各項授課工作可以正常睜開。5、狠抓學風建設，創(chuàng)辦比學趕超的學風。高二是承上啟下的一年，有的學生學習已經感覺費勁，自信心明顯不足，這時班主任和任課老師的交流激勵特別重要。對學生的學習缺乏及時而屢次的敦促和學法指導，班風看似很好，但學風卻一般。這樣好的班風也但是暫時的，很難堅持到高三。因此，班主任應把學風建設放在首要的地點。班主任要防范學生出現(xiàn)過早的___，側重做中下游學生的思想工作，使他們可以對自己正確定位，找到自己的奮斗目標。年級組要積極配合教育處和教研室___睜開學科競賽，力求使各班均能形成優(yōu)異的班風、濃重的學風。第16頁共20頁6、加大對專長生的管理力度，由紀律促學習。全體教師齊抓共管，勤于提示并糾正學生的不足，任課教師要多關心、多激勵所教班級的后進生。班主任和任課教師要及時敏銳地觀察認識學生的思想行為動向（范本）并及時開導，共同研究對這些學生教育的新的有效的門路，有技巧有原則地現(xiàn)場解決學生講堂上打瞌睡問題、抄襲作業(yè)問題、遲到早退問題、平時行為不規(guī)范問題、早戀問題等。（二）、授課工作1、抓組本教研，提升集備效率。本學期高二年級將對各教研組的組本教研進行嚴格檢查與敦促，實行年級領導包組入組，要求各教研組在組本教研中活動要有針對性。按期召開備課組長會議，年級領導所有參加。在會議上，主假如總結前段授課工作，傳達學校、年級有關活動安排，部署下段授課工作。每周各學科組組本教研時，備課組長做好安排。在活動時，年級包組領導要全程參加，并在活動中講話?；顒咏Y束后，備課組長做好活動內容小結，上交年級組存檔。2、推進講堂改革，抓好提早預習。本學期年級要求各備課組連續(xù)仔細落實我校提出的“1539問題導學型”高效講堂模式。積極睜開組內公然課，要求打破傳統(tǒng)公然課的開設模式，要求各教研組對高___年的講堂模式進行去粗取精，繼續(xù)實行三級建模，不斷完滿模式，最后在本教研組進行實行。連續(xù)落實好“前置性預習法”，C層班級實行提早一周預習，旨在讓學生充分利用課余時間，實現(xiàn)對知識的先學先行，也使學科教師提早認識學生在預習過程中碰到的問題和誘惑。主要操作流程是：第17頁共20頁“教師提早備課，提早一周下發(fā)導教學設計--學生預習下周同一時間所講內容--上交預習案，教師進行評改—教師依照學生預習結果進行復備，精心編制導教學設計—講堂講課，課后總結反省?！币迾I(yè)生在先學任務與課后作業(yè)發(fā)生矛盾時，務必保證預習時間，優(yōu)先達成預習任務。同時C層班級晚自習所有松開，賞賜學生充分的預習時間和自主空間。3、加強習慣培育，規(guī)范學習流程。第一開學初由各備課組負責制定了高二各科“學習方法和規(guī)范”，張貼到相應樓層櫥窗，并適合改正下發(fā)給每位學生，讓學生仔細學習，并要求各科老師在平時授課中詳盡指導學生，指導學生如何預習，如何聽課，如何記筆錄，如何做作業(yè)，包括書寫等方面。其次加強講