2024年各種各樣的汽車教案

2024年各種各樣的汽車教案

各種各樣的汽車教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

《車子叭叭叭》主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們?nèi)砸猹q未盡，一下課還在擺吊巨中的玩具汽

車，好些孩子家中有私家車，他們還談?wù)摷抑衅囀裁磁谱樱裁搭伾?，甚至有的孩子知道?/p>

量……汽車仍舊是孩子的最興奮點(diǎn)。

于是，我們順應(yīng)孩子的需要決定再生成一周關(guān)于汽車的主題活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，

幫助幼兒整理提升有關(guān)］氣車的常識(shí)，并在活動(dòng)中繼續(xù)豐富幼兒的新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒

多方面的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)

L引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能。

2、能說(shuō)出一些常見(jiàn)的汽車的標(biāo)記牌。

3、在搶答過(guò)程中學(xué)習(xí)快速回答問(wèn)題。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)分〃麻車和公共5氣車的不同形狀和功能。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種各樣的小汽車

活動(dòng)過(guò)程

一、用一問(wèn)一答的形式，引出課題。

"叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀?"

"嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀?”

"突突突，突突突，這是什么車呀?”

"滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀?”

“叭叭叭,叭叭叭,這是什么車呀?”

大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來(lái)了很多車，你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?。教案來(lái)啟:大;

考吧幼.師網(wǎng)，知道它們有什么用嗎?我們可以這么說(shuō)："這是/」啼車，可以乘人的。"出示圖片

（轎車、消防車、出租車、警車、挖土機(jī)……）

二、用猜謎的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。

剛才，小朋友說(shuō)了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲，請(qǐng)你猜猜我

的是什么車?看一看、比一比，誰(shuí)搶答的速度快。

Q）你只要上車，告訴開(kāi)車的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車?（出租車）

（2）著火了一定需要它的幫助。（消防車）

（3）抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它。（警車）

（4）車子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，很有力氣，可以用來(lái)挖泥土。（挖土機(jī)）

（5）要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。（公共汽車）

（6）有人生病了，護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。（救護(hù)車）

（7）前面的路小朋友不能走，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢?（壓路機(jī)）

（8）馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來(lái)。（灑水車）

三、回憶自己見(jiàn)過(guò)的車。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車子的呢?（報(bào)紙上、馬路上、書(shū)上、電視里）

四、總結(jié)：各種各樣的車給我們的‘生活帶來(lái)了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方

去休息，你們知道它們?cè)撋夏膬喝ツ?下次，老師帶你們?nèi)⒂^一下，行嗎?

教學(xué)反思

"各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同

的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們

對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的

話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼J屠歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快

樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于;氣車這個(gè)話題，一直以為比這

些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可

見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

各種各樣的汽車教案2

大班綜合活動(dòng)：

各種各樣的汽車

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道;氣車的種類有各種各樣的，它們有不同的用途，給人們的生活帶來(lái)了方便。

2、簡(jiǎn)要了解汽車的發(fā)明過(guò)程，激發(fā)幼兒當(dāng)"小發(fā)明家”的愿望。

3、學(xué)習(xí)用廢舊物品制作汽車，享受勞動(dòng)成果帶來(lái)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、汽車發(fā)明過(guò)程的系列圖片/

2、紙偶:小兔、小猴、老爺爺、小孩各一個(gè)。

3、各種紙盒、塑料瓶等廢舊材料及裝飾用的各種物品、材料，如：各種紙、牙簽、鉛絲、

膠水、雙面膠、剪刀等。

4、錄音機(jī)、磁帶。

5、三個(gè)紙箱做停車場(chǎng)

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)興趣，引出課題。

紙偶小兔："今天天氣真好，我想去看看住在很遠(yuǎn)的奶奶。坐著汽車去可方便了，一會(huì)就到

了。再見(jiàn)。"(小兔坐在轎車上,說(shuō)完下場(chǎng))教師：”小朋友們都知道乘汽車很方便，你們知道

；氣車是怎么發(fā)明的嗎？"

2、簡(jiǎn)要了解汽車的由來(lái)。

(1)教師出示圖片1:"最早的時(shí)候，人們沒(méi)有交通工具，只能用腳走路。"

(2)教師出示圖片2:"經(jīng)過(guò)馴化的動(dòng)物成了人們重要的運(yùn)輸工具，人們騎著這些動(dòng)物旅

行，用它們馱運(yùn)貨物。這些動(dòng)物有馬、牛、象、駱駝等。

(3)后來(lái)人們發(fā)明了輪子，于是出現(xiàn)了最原始的車。

(4)接著又出現(xiàn)了有輻條的車輪，車的結(jié)構(gòu)就輕巧了。

(5)美國(guó)人生產(chǎn)出了大量輕便實(shí)用的汽車，現(xiàn)在汽車的種類就更多了。

(6)提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車的由來(lái)？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出過(guò)程：走一動(dòng)物一輪子一有輻條車

輪一美國(guó)人發(fā)明5氣車。

3、玩汽車

今天我們教室里舉辦了一場(chǎng)汽車展覽會(huì)，你們想不想去看看，好，接下來(lái)我們就去玩一玩、

開(kāi)一開(kāi)汽車看看你的汽車是什么車？它有什么用？還可以和你的伙伴比較一下有什么相同和不

同的地方？

4、交流，了解汽車的種類及不同的用途。

(1)你剛剛玩的是什么車?它是什么樣的？它有什么用?你和誰(shuí)的汽車比較了，你們有什

么不一樣的.嗎？

（2）除了這些車你還知道哪些年?隨幼兒的回答出示相應(yīng)的汽車圖片并簡(jiǎn)要提問(wèn)。（卡車、

轎車、公共汽車、出租車、灑水車、警車等。）

5、情景表演，加深對(duì)各種車用途的認(rèn)識(shí)。

①表演：小猴著急地說(shuō)："哎呀，不得了啦，我們家著火了，小朋友們快幫我想想辦法，我

該叫輛什么車呢？"

幼兒：消防車。

教師："小狼，你趕快叫輛消防車。"（拿消防車圖片）

幼兒認(rèn)識(shí)消防車。（專門(mén)用來(lái)救火的。是紅色的，能拉警報(bào)。）

叫消防車我們應(yīng)該打什么電話？（119）

②老爺爺，走著走著，老爺爺忽然倒下，"爺爺心臟病發(fā)作了，這可怎么辦呢，該叫輛什么

車呢？"（救護(hù)車）

幼兒認(rèn)識(shí)救護(hù)車。（專門(mén)用來(lái)幫助突然得了重病的人。車身上有紅十字標(biāo)記，能拉警報(bào)。）

叫救護(hù)車我們應(yīng)打什么電話？（120）

③教師小結(jié)："剛剛各種汽車幫助了有困難的人，它們給我們的生活帶來(lái)了很多的方便，汽

車可真有用."

6、探索按汽車不同功用進(jìn)行分類

（1）汽車開(kāi)進(jìn)停車場(chǎng)

現(xiàn)在天黑了，汽車要進(jìn)停車場(chǎng)休息了，這里有1號(hào)（2號(hào)、3號(hào)）停車場(chǎng)，你們覺(jué)得他們應(yīng)

該怎么停呢？準(zhǔn)備讓哪些汽車進(jìn)1號(hào)（2號(hào)、3號(hào)）停車場(chǎng)？

（2）幼兒示范操作

（引導(dǎo)幼J庵按顏色、形狀等分類基礎(chǔ)上按功用進(jìn)行分類）

（3）幼兒集體操作

幼兒到后面每人拿一輛汽車停到相應(yīng)的停車場(chǎng)。(按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進(jìn)

1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)停車場(chǎng)。)

7、幼兒制作汽車。

(1)教師："今天我們認(rèn)識(shí)了消防車和救護(hù)車還有卡車、轎車、公共汽車……汽車的種類

很多，是一種很方便的交通工具。現(xiàn)在就讓我們來(lái)當(dāng)‘小發(fā)明家’，開(kāi)動(dòng)腦筋制作各種不同的汽

車吧。做汽車需要什么材料呢？我們小朋友真能干，平時(shí)收集了很多廢IE材料，這些廢舊材料很

有用的，我們就用它來(lái)做汽車吧。做前要先想好準(zhǔn)備制造怎樣的汽車?用哪些材料？然后再動(dòng)手

做?？梢砸粋€(gè)人制作也可以幾個(gè)人一起制作。用剪刀、牙簽、鉛絲時(shí)，要注意安全。"

(2)幼兒制作。(放輕音樂(lè))

教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成制作并積極鼓勵(lì)幼兒在汽車的造型、裝飾或用途方面

想象并有與眾不同的表現(xiàn)。

8、展示幼兒作品。

教師組織幼兒相互欣賞作品，并邀請(qǐng)幼兒向同伴、老師介紹自己設(shè)計(jì)的汽車，教師對(duì)幼兒的

作品，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

各種各樣的汽車教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫(huà)。

2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，;氣車的形狀以及細(xì)節(jié);

2、范例圖；

3、幼兒每人一張鉛畫(huà)紙、油畫(huà)棒；

4、稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠等）、水粉筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：

繪畫(huà)方法。（先畫(huà)輪廓,后畫(huà)局部、按順序均勻平涂。）

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)、討論各種各樣的汽車

1、教師提問(wèn)：馬路上的情景是什么樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什么樣子的？

啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來(lái)說(shuō)說(shuō)。如：公共汽車的車身象長(zhǎng)方形，下面添畫(huà)上圓或半圓形的車

輪；小轎車的車身象梯形、下面添回圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長(zhǎng)方形，下

面添畫(huà)上圓或半圓形的車輪。

2、引導(dǎo)幼兒回憶汽車的細(xì)節(jié)：汽車上有什么？（有車門(mén)、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫(huà)等）

二、展示范例圖引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特點(diǎn)，比較它們的不同點(diǎn)。

三、教師示范畫(huà)汽車啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)汽車時(shí)，先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？

教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫(huà)要領(lǐng)：先畫(huà)大輪廓，再畫(huà)細(xì)節(jié)。

四、教師提出作業(yè)要求請(qǐng)幼兒有選擇的練習(xí)繪畫(huà);氣車。

要求：

1、先用油畫(huà)棒畫(huà)馬路上的汽車；

2、畫(huà)好后用水粉色平涂；

3、要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色；

4、涂色時(shí)，要注意身體及畫(huà)面的干凈整潔。

五、幼1噲畫(huà)，教師巡回提示、幫助、指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，

兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫(huà)。

六、展示、分享幼兒作品請(qǐng)幼^各自己的'繪畫(huà)作品粘貼到‘小小繪畫(huà)天地'，大家一起互相交

流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗(yàn)不同底色間互相暈染、滲透的美感以

及成功的喜悅心情。

活動(dòng)延伸：

1、可結(jié)合主題活動(dòng)豐富畫(huà)面內(nèi)容；

2、家庭教育，家長(zhǎng)可利用上街機(jī)會(huì)，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關(guān)汽車的知識(shí)；

活動(dòng)反思：

首先從選材上看，車子是孩子經(jīng)常見(jiàn)到而又非常喜歡的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼

兒的活動(dòng)要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，這就為孩子下面的學(xué)習(xí)打下了良

好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)的準(zhǔn)備上，本節(jié)課我分別在知識(shí)、物質(zhì)上做了充分的準(zhǔn)備工作，結(jié)合中班孩子的年齡

特點(diǎn)準(zhǔn)備了孩子熟悉的小汽車音樂(lè)，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車。讓孩子

動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，所學(xué)的知識(shí)記得牢，本節(jié)課中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

再?gòu)恼n程中，每一步的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不同的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽(tīng)聲音、有的

采用猜謎的形式、有的說(shuō)出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老

師在前進(jìn)。變過(guò)去的"要我學(xué)"為現(xiàn)在的“我要學(xué)"，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)

的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì)車子行駛的樂(lè)趣，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)

隨取知識(shí)，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂(lè)。

本節(jié)課95%的孩子達(dá)到了我制定的目標(biāo)。知道了一些常見(jiàn)車輛的用途、名稱，并能對(duì)特殊

用途的車（消防車、警車、救護(hù)車：的名稱、用途加以區(qū)分。但在幼兒的操作上有待于提高操作

的常規(guī)和能力。

各種各樣的汽車教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能用多種積塑搭建各種類型的汽車。

2.在觀察圖片的基礎(chǔ)上，能圍繞主題進(jìn)行拼插。

3.能根據(jù)需要選擇玩具，有良好的游戲常規(guī)。

4.通過(guò)活動(dòng)幼學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

5.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各類汽車款式圖片、各種積塑材料等。

重難點(diǎn)：

在觀察圖片的基礎(chǔ)上，了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能圍繞主題進(jìn)行拼插

活動(dòng)過(guò)程：

1、以謎語(yǔ)引入，引起幼兒興趣。

謎語(yǔ)：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛！

2、觀察圖片，了解汽車的特征。

重點(diǎn)觀察：汽車的形狀和顏色。

3、提出游戲時(shí)的要求：

Q)選圖片。

(2)找材料。

(3)拼搭汽車時(shí)要注意的汽車形狀和顏色。

(4)游戲時(shí)的常規(guī)要求。

4、幼兒建構(gòu)，教師輔導(dǎo)。

幼兒需要幫助時(shí)，教師進(jìn)行幫助。(指導(dǎo)幼兒觀察圖片顏色、形狀)

5、指導(dǎo)要點(diǎn)：

(1)教師出示幼兒帶來(lái)的.各種玩具引出今天的游戲主題，激發(fā)幼兒建構(gòu)"玩具"的興趣。

(2)出示各種各樣車輛和幼兒共同討論汽車的基本構(gòu)造。

⑶結(jié)合1~2種玩具，讓幼兒觀察其造型，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的方法建構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具。

(4)介紹游戲材料，提出游戲要求：

a選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車造型。

b要愛(ài)護(hù)積木，輕拿輕放。

6、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽拼搭，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成一個(gè)作品。

7、游戲結(jié)束評(píng)議。

⑴請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己拼搭汽車有什么作用。

(2)幼兒互相欣賞作品。

(3)請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己建構(gòu)的是什么類型的汽車。

活動(dòng)反思

一、適宜行為

1、提供豐富的操作材料，幼兒興趣濃厚。

2、指導(dǎo)重點(diǎn)突出，幼兒能搭出汽車的基本特征。

3、能及時(shí)鼓勵(lì)幼兒搭建不同樣子的汽車。

二、不適宜行為

1、活動(dòng)前沒(méi)有強(qiáng)調(diào)要友好解決糾紛。

2、在收玩具時(shí)孩子收的比較慢。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)教師講的過(guò)多。

原因：

1、建構(gòu)汽車的玩具種類偏少，幼兒都想玩，互不相讓。

2、幼兒只會(huì)介紹自己的作品，不懂得評(píng)價(jià)別人。

對(duì)策：

1、多投放搭建汽車的材料。

2、在建構(gòu)前強(qiáng)調(diào)活動(dòng)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒講講如何友好的解決糾紛，并強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的常規(guī)。

3、教給幼兒評(píng)價(jià)他人的方法，引導(dǎo)幼JL，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人的作品懂得愛(ài)護(hù)他人作品等。

總之結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)是通過(guò)幼兒利用各種不同結(jié)構(gòu)材料動(dòng)手造型的活動(dòng)，構(gòu)造物體或建筑物,

實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的反映。這種游戲?qū)τ譐仔的技能訓(xùn)練和發(fā)展思維能力有十分積極的作用。

如通過(guò)積木結(jié)構(gòu)游戲，幼兒可以自然地獲得分解與合成各種形體的經(jīng)驗(yàn)，并在使用材料中獲得知

識(shí)。此游戲很好地發(fā)展了幼兒的審美能力和表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。還培養(yǎng)了幼兒的目的性、堅(jiān)

持性和互相合作的良好品質(zhì)。

各種各樣的汽車教案5

課題生成：

信息時(shí)代的今天，有必要增加一些孩不門(mén)感興趣的科學(xué)啟蒙知識(shí)，以拓寬幼兒視野，豐富幼

兒知識(shí)，開(kāi)發(fā)幼兒潛能。為此，設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)”各種各樣的汽車"。本活動(dòng)從幼年齡特

點(diǎn)出發(fā)，充分利用活動(dòng)的電化教育手段，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用多種感官，主動(dòng)感知和認(rèn)識(shí)各種汽車

及其發(fā)明過(guò)程。電化手段的運(yùn)用，突破了時(shí)間和空間的界限，使幼J居臨其境，將事物發(fā)展的抽

象過(guò)程集中在一個(gè)相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi)展示出來(lái)，直觀生動(dòng)、感染力強(qiáng)，是一次知識(shí)性、趣味性較強(qiáng)

的教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道5氣車的種類有各種各樣的，它們有不同的用途。

2、使幼兒簡(jiǎn)要了解汽車的發(fā)明過(guò)程，激發(fā)幼兒當(dāng)"小發(fā)明家”的愿望。

3、發(fā)展幼兒匕戢和觀察的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、汽車發(fā)明過(guò)程的自制抽拉復(fù)合燈片一套，幻燈機(jī)。

2、木偶表演臺(tái)，布袋木偶：小兔、小猴、老爺爺、小孩各一個(gè)。

3、布置出一個(gè)"汽車展覽會(huì)"，各種汽車玩具若干，各種汽車圖片（自繪圖片8張）。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)興趣，引出課題。

木偶小兔："今天天氣真好，我想去看看住在很遠(yuǎn)的奶奶。坐著汽車去可方便了，一會(huì)就到

了。再見(jiàn)?！保ㄐ⊥米谵I車上，說(shuō)完下場(chǎng)）教師："小朋友們都知道乘汽車很方便，你們知道汽

車是怎么發(fā)明的嗎？

2、簡(jiǎn)要了解汽車的由來(lái)。

⑴教師操作抽拉幻燈片1:"最早的時(shí)候，人們沒(méi)有交通工具，只能用腳走路。"

（2）幻燈片2（復(fù)合抽拉片）。

①"經(jīng)過(guò)馴化的動(dòng)物成了人們重要的運(yùn)輸工具，人們騎著這些動(dòng)物旅行，用它們馱運(yùn)貨物。

這些動(dòng)物有牛、馬、象、駱駝等。"

②”人們發(fā)明了輪子，于是出現(xiàn)了最原始的車。”

"又出現(xiàn)有輻條的車輪，車的結(jié)構(gòu)就輕巧了?！?/p>

④"后來(lái),美國(guó)人生產(chǎn)出了大量輕便實(shí)用的汽車，現(xiàn)在汽車的種類就更多了?！?/p>

（3）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車的由來(lái)?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出過(guò)程：走一動(dòng)物一輪子一有輻條車輪一美國(guó)人

發(fā)明汽車。

3、了解5氣車的種類及不同的用途。

（1）教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋思考："你們見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車?”

幼兒討論后回答。（隨幼兒的回答出示相應(yīng)的汽車圖片并簡(jiǎn)要提問(wèn)?？ㄜ嚒⑥I車、公共汽車、

出租車、灑水車、警車等。）

（2）情境表演，認(rèn)識(shí)消防車、救護(hù)車。

①表演：小猴（木偶）著急地說(shuō)："哎呀，不得了啦，我們家著火了，小朋友們快幫我想想辦

法，我該叫輛什么車呢?”

幼兒：救火車。

教師："小猴，你趕快叫輛救火車，一又叫消防車。"（拿救火圖片）

小猴："謝謝，我去救火啦。"

②認(rèn)識(shí)消防車。（專門(mén)用來(lái)救火的。）（是紅色的，能拉警報(bào)。）

木偶老爺爺、小孫子上，走著走著，老爺爺忽然倒下，小孫子大喊"爺爺心臟病發(fā)作了，這

可怎么辦呢，我該叫輛什么車呢?"（救護(hù)車）

③認(rèn)識(shí)救護(hù)車（專門(mén)用來(lái)幫助突然得了重病的人。）（車身上有十字標(biāo)記，能拉警報(bào)。）

④教師："咱班小朋友真是愛(ài)幫助別人，不僅幫助了小猴子，還幫助了有病的老爺爺，謝謝

你們?！?/p>

4、在玩中鞏固知識(shí)。

（1）教師小結(jié)："今天我們主要認(rèn)識(shí)了救火車即消防車和救護(hù)車，有卡車、轎車、公共汽車……

汽車的種類很多，作用真大，對(duì)人們有幫助，是一種很方便的交通工具?！?/p>

（2）以參觀"汽車展覽會(huì)"結(jié)束教學(xué)。

⑶讓幼J府玩各種汽車中鞏固知識(shí)，開(kāi)闊視野。

評(píng)價(jià)分析:

幼兒通過(guò)生動(dòng)有趣的、幻燈，就像看電影一樣，直觀地了解了汽勺由來(lái)。接下來(lái)的情境表演，

是通過(guò)展示幾種汽車的專門(mén)用途的故事，加深了幼兒對(duì)汽車的用途的認(rèn)識(shí)。通過(guò)后來(lái)的幼玩汽

車，為幼兒通過(guò)各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)汽車的外形構(gòu)造提供了空間。整個(gè)活動(dòng)，幼兒都饒有興趣、思維

活躍，較好地達(dá)到j(luò)標(biāo)。

一、專家點(diǎn)評(píng)

在現(xiàn)代技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，有些老師誤以為用計(jì)算機(jī)為載體的教學(xué)是最佳的，因而會(huì)嫌棄

傳統(tǒng)的幻燈片。其實(shí)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),幻燈如圖書(shū)一樣，同樣有趣。只要合理選擇，幻燈教學(xué)會(huì)獲

得好效果。

二、反思與討論

你認(rèn)為此活動(dòng)設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)（量），是否適宜?如果讓上這節(jié)課，你同意本活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程嗎?

如何修改？

各種各樣的汽車教案6

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

各種各樣的汽車

活動(dòng)要求：L通過(guò)觀察和比較等形式，知道;氣車的功用及外形特征。

2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幾中常見(jiàn)車的圖片及玩具汽車

關(guān)鍵點(diǎn)：

幼J序立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

操作要點(diǎn)

一、聽(tīng)各種車的聲音

讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、

警車和卡車等）

二、觀察比較

1、出示自行車、消防車、警車、灑水車，讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？

哪些地方又是不一樣的？

2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，

消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門(mén)用來(lái)救火的。警車上白色的，專門(mén)用來(lái)抓

壞人的。灑水車有水箱，用來(lái)清潔馬路的。

3、說(shuō)說(shuō)這些車的功用

知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。

4、觀察這些車的車輪

知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。

三、說(shuō)說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車

幼兒說(shuō)出和別人不一樣的車，比比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多，并能說(shuō)出它們的功用。

活動(dòng)反思：

幼兒通過(guò)生動(dòng)有趣的幻燈,就像看電影一樣，直觀地了解了汽車由來(lái)。接下來(lái)的情境表演，

是通過(guò)展示幾種汽車的專門(mén)用途的故事，加深了幼兒對(duì)汽車的用途的認(rèn)識(shí)。通過(guò)后來(lái)的‘幼兒玩

汽車，為幼兒通過(guò)各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)汽車的外形構(gòu)造提供了空間。整個(gè)活動(dòng)，幼兒都饒有興趣、思

維活躍，較好地達(dá)到j(luò)標(biāo)。

一、專家點(diǎn)評(píng)

在現(xiàn)代技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，有些老師誤以為用計(jì)算機(jī)為載體的教學(xué)是最佳的，因而會(huì)嫌棄

傳統(tǒng)的幻燈片。其實(shí)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),幻燈如圖書(shū)一樣，同樣有趣。只要合理選擇，幻燈教學(xué)會(huì)獲

得好效果。

二、反思與討論

你認(rèn)為此活動(dòng)設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)（量），是否適宜？如果讓上這節(jié)課，你同意本活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程

嗎？如何修改？

各種各樣的汽車教案7

活動(dòng)要求：

L通過(guò)觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。

2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幾中常見(jiàn)車的圖片及玩具汽車。

關(guān)鍵點(diǎn)：幼兒獨(dú)立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：操作要點(diǎn)。

一、聽(tīng)各種車的聲音。

讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等）。

二、觀察比較。

1、出示自行車、消防車、警車、灑水車，讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？

哪些地方又是不一樣的？

2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的.叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有

水箱、管子和梯子，專門(mén)用來(lái)救火的。警車上白色的，專門(mén)用來(lái)抓壞人的。灑水車有水箱，用來(lái)

清潔馬路的。

3、說(shuō)說(shuō)這些車的功用

知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。

4、觀察這些車的車輪

知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。

三、說(shuō)說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車。

幼兒說(shuō)出和別人不一樣的車，比比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多，并能說(shuō)出它們的功用。

活動(dòng)反思：

幼兒通過(guò)生動(dòng)有趣的幻燈，就像看電影一樣，直觀地了解了汽車由來(lái)。接下來(lái)的情境表演，

是通過(guò)展示幾種汽車的專門(mén)用途的故事，加深了幼兒對(duì)汽車的用途的認(rèn)識(shí)。通過(guò)后來(lái)的幼玩汽

車，為幼兒通過(guò)各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)汽車的外形構(gòu)造提供了空間。整個(gè)活動(dòng)，幼兒都饒有興趣、思維

活躍，較好地達(dá)到標(biāo)。

一、專家點(diǎn)評(píng)

在現(xiàn)代技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，有些老師誤以為用計(jì)算機(jī)為載體的教學(xué)是最佳的，因而會(huì)嫌棄

傳統(tǒng)的幻燈片。其實(shí)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),幻燈如圖書(shū)一樣，同樣有趣。只要合理選擇，幻燈教學(xué)會(huì)獲

得好效果。

二、反思與討論

你認(rèn)為此活動(dòng)設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)（量），是否適宜？如果讓上這節(jié)課，你同意本活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程

嗎？如何修改？

各種各樣的汽車教案8

活動(dòng)目標(biāo)

L教師在課堂上出示各種圖形，讓幼兒細(xì)心觀察。幼J虐試用彩紙按輪廓來(lái)撕出各種圖形制

作出汽車。提高幼兒的動(dòng)手能力。

2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4.大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的'方法進(jìn)行裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各色畫(huà)有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的汽車圖片;各種圖形圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、你認(rèn)識(shí)的圖形

L教師出示各種圖形。

2.教師提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?它叫什么名字？

二、觀察各種汽車

1.欣賞各種汽車，請(qǐng)幼兒觀察。

2.教師提問(wèn)：你知道這些是什么車嗎?它的每個(gè)部位看上去像什么形狀？

3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以改變圖形的方向來(lái)貼出汽車的各個(gè)部位。

三、出示材料,探討如何撕貼出一輛汽車

1.教師出示各色畫(huà)有圖形的彩紙。

2.教師：今天我們也來(lái)制作汽車，老師準(zhǔn)備了很多圖形，你們看看這些圖形可以當(dāng)汽車的哪

TP分？

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試制作汽車，激發(fā)幼兒制作興趣。

四、幼兒操作

幼兒操作，教師巡回觀察，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、作品展示

1.將幼兒作品貼在黑板上，請(qǐng)人別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡那一輛汽車。

2.教師：你最喜歡那一輛汽車，你打算開(kāi)著這輛汽車去干嗎？

各種各樣的汽車教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解汽車的類型和特征。

2、了解一些汽車的特殊用途。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件《各種各樣的汽車》,

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)：我知道的汽車

L教師：大家平時(shí)見(jiàn)到的汽車長(zhǎng)什么樣？

(幼兒的討論)

2、特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4)

教師結(jié)合課件，小結(jié);氣車的基本特征以及功用。

二、找一找：兒歌里的汽車

1、教師：除了剛剛說(shuō)到的小汽車，你還見(jiàn)到過(guò)哪些車呢？

(1)教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT5、6、7、8、9

(2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢？

2、欣賞兒歌：

⑴教師：今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌一車，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3、教師：兒歌里都說(shuō)了哪些車?它們長(zhǎng)什么樣?各有什么作用?

三、學(xué)念兒歌

幼在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

活動(dòng)反思：

汽車對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見(jiàn)到各種各樣的.汽車。而小朋友的

玩具中汽車也占了很大的篇幅，孩子們也對(duì)汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車》

的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其作用。

各種各樣的汽車教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫(huà)。

2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細(xì)節(jié);2、

范例圖;3、幼兒每人一張鉛畫(huà)紙、油畫(huà)棒;4、稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠等）、水粉筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：繪畫(huà)方法。（先畫(huà)輪廓，后畫(huà)局部、按順序均勻平涂。）活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)、討論各種各樣的汽車1、教師提問(wèn)：馬路上的情景是什么樣的?回憶看到的汽車

有哪些?它們是什么樣子的？

啟發(fā)幼結(jié)合幾何圖形來(lái)說(shuō)說(shuō)。如：公共汽車的車身象長(zhǎng)方形，下面添畫(huà)上圓或半圓形的車

輪;小轎車的車身象梯形、下面添畫(huà)圓或半圓形的車輪;大卡車車頭象梯形，車身象長(zhǎng)方形，下面

添畫(huà)上圓或半圓形的車輪。

2、引導(dǎo)幼兒回憶汽車的細(xì)節(jié)：汽車上有什么?（有車門(mén)、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫(huà)等）

二、展示范例圖引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特點(diǎn)，比較它們的不同點(diǎn)。

三、教師示范畫(huà)汽車啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)汽車時(shí)，先畫(huà)什么?后畫(huà)什么？

教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫(huà)要領(lǐng)：先畫(huà)大輪廓，再畫(huà)細(xì)節(jié)。

四、教師提出作業(yè)要求請(qǐng)幼兒有選擇的練習(xí)繪畫(huà)5氣車。

要求：

1、先用油畫(huà)棒畫(huà)馬路上的'汽車;2、畫(huà)好后用水粉色平涂;3、要注意平涂的方法：按一定的

順序，均勻地涂色;4、涂色時(shí)，要注意身體及畫(huà)面的干凈整潔。

五、幼J胎畫(huà)，教師巡回提示、幫助、指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，

兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫(huà)。

六、展示、分享幼兒作品請(qǐng)幼/上各自己的繪畫(huà)作品粘貼到‘小小繪畫(huà)天地'，大家一起互相交

流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗(yàn)不同底色間互相暈染、滲透的美感以

及成功的喜悅心情。

活動(dòng)延伸：

1、可結(jié)合主題活動(dòng)豐富畫(huà)面內(nèi)容；

2、家庭教育，家長(zhǎng)可利用上街機(jī)會(huì)，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關(guān)汽車的知識(shí)；

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)幼J不只極性較高，基本完成教學(xué)目標(biāo),孩子們都了解了各種汽車的用途，有些能夠迅

速說(shuō)出車子的名稱，在參與制作汽車過(guò)程中興趣較大，都很主動(dòng)，從他們的臉上能看出孩子們是

快樂(lè)的，當(dāng)制作完后臉上更洋溢著成就感。

各種各樣的汽車教案11

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道汽車的外形、名稱和用途。

2.能根據(jù)車的功能、顏色、大小給汽車分類。

3.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種車的圖片、課件、音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》、小兔子玩偶。

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始部分

情境導(dǎo)入，引出;氣車。

師：今天咱們班來(lái)了一位小客人，它要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方參加活動(dòng)，我們幫它想一想怎么去

匕儆方便。

基本部分

1.互相交流、討論常用車的名稱、外形和用途。

你認(rèn)識(shí)的車有哪些?你是在哪里見(jiàn)過(guò)的?他是什么顏色的?知道有什么功能嗎？

2.出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種車的名稱、外形和用途。

幼看課件回答問(wèn)題，老師給幼兒整理、整合內(nèi)容。

小結(jié)：原來(lái)汽車有這么多種類：貨車、客車、小轎車、特殊車。而且他們都有不同的用途。

3.出示圖片引導(dǎo)幼兒能按汽車的功能、顏色、大小分類。

Q)幼兒自由選擇圖片，以分組的形式根據(jù)汽車的功能分類。

(2)幼兒根據(jù)汽車的顏色把汽車停在相應(yīng)的停車場(chǎng)里。

(3)老師扮演會(huì)動(dòng)的停車場(chǎng)，幼兒按汽車的大小把汽車停放好。

4.弓|導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繪畫(huà)汽車。

(1)幼兒閉上眼睛，靜靜聽(tīng)教師隨音樂(lè)講述：我們開(kāi)著時(shí)空車，來(lái)到了未來(lái)城，未來(lái)城里的

;氣車和我們見(jiàn)過(guò)的可不一樣，有的汽車長(zhǎng)著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開(kāi);有的

汽車長(zhǎng)得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子;有的車身象彎月亮。想一想，你看見(jiàn)了什么樣

新式的'汽車？

(2)以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車的想象。

5.繪畫(huà)活動(dòng)

(1)請(qǐng)幼艮據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

師：請(qǐng)小朋友也來(lái)設(shè)計(jì)一部未來(lái)城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計(jì)得

和別人不一樣？

2.幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

6講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。

結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒"開(kāi)”著自己設(shè)計(jì)的汽車，參觀未來(lái)城。

各種各樣的汽車教案12

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解汽車的類型和典型特征。

2.學(xué)習(xí)兒歌《汽車》，了解一些汽車的特殊用途

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種汽車圖片、幼兒用書(shū)《各種各樣的汽車》

活動(dòng)過(guò)程

一、說(shuō)一說(shuō)：我知道的'汽車

1.教師：你知道的汽車有哪些‘它們都叫什么名字？

2.教師：你見(jiàn)過(guò)的汽車是什么樣子的？

二、認(rèn)一認(rèn)：這是什么車

L教師出示各種5q車的圖片。

2.教師：這些都蜀十么車？它們又哪些不一樣的地方？

3.請(qǐng)幼兒翻看幼兒用書(shū)《各種各樣的汽車》

4.教師：上面都畫(huà)了什么車？你來(lái)說(shuō)說(shuō)它的名字把。

三、學(xué)習(xí)兒歌《汽車》

L教師朗誦兒歌《汽車》

2.教師：兒歌里都說(shuō)了哪些車,它們都有哪些用途？

3.幼兒學(xué)習(xí)兒歌《汽車》

延伸活動(dòng)

1.了解更多汽車的特殊用途

2.操作幼J仔工《有本領(lǐng)的車》

附錄

汽車（兒歌）

小板凳，連一連

當(dāng)做車子開(kāi)出去

郵政車，穿綠衣

信件包裹裝肚里

救護(hù)車，穿白衣

病人傷員抱懷里

消防車，穿紅衣

噴水滅火跑得急

各種各樣的汽車教案13

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道汽車的種類有各種各樣的，它們有不同的用途。

2、簡(jiǎn)要了解汽車的發(fā)明過(guò)程，激發(fā)幼兒當(dāng)"小發(fā)明家”的愿望。

3、學(xué)習(xí)用廢舊物品制作汽車，享受勞動(dòng)成果帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、汽車發(fā)明過(guò)程的復(fù)合燈片一套，幻燈機(jī)一臺(tái)。

2、木偶表演臺(tái)，布袋木偶：小兔、小猴、老爺爺、小孩各一個(gè)。

3、各種紙盒、塑料瓶等廢舊材料及裝飾用的各種物品、材料，如：各種紙、牙簽、鉛絲、

膠水、雙面膠、剪刀等。

4、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)興趣，引出課題。

木偶小兔："今天天氣真好，我想去看看住在很遠(yuǎn)的奶奶。坐著汽車去可方便了，一會(huì)就到了。

再見(jiàn)。"(小兔坐在轎車上，說(shuō)完下場(chǎng))教師："小朋友們都知道乘汽車很方便，你們知道汽車

是怎么發(fā)明的嗎？"

2、簡(jiǎn)要了解汽車的由來(lái)。

(1)、教師操作幻燈片1:"最早的時(shí)候，人們沒(méi)有交通工具，只能用腳走路。"

(2)、教師操作幻燈片2:"經(jīng)過(guò)馴化的動(dòng)物成了人們重要的運(yùn)輸工具，人們騎著這些動(dòng)

物旅行，用它們馱運(yùn)貨物。這些動(dòng)物有馬、牛、象、駱駝等。后來(lái)人們發(fā)明了輪子，于是出現(xiàn)了

最原始的車。接著又出現(xiàn)了有輻條的車輪，車的結(jié)構(gòu)癖巧了。美國(guó)人生產(chǎn)出了大量輕便實(shí)用的

汽車，現(xiàn)在汽車的種類就更多了。"

(3)、提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車的由來(lái)？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出過(guò)程：走一^動(dòng)物——輪子一有輻

條車輪一美國(guó)人發(fā)明汽車。

3、了解汽車的種類及不同的用途。

（1）、教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋思考："你們見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車？”

幼兒討論后回答。（隨幼兒的回答出示相應(yīng)的汽車圖片并簡(jiǎn)要提問(wèn)?？ㄜ?、轎車、公共汽車、出

租車、灑水車、警車等。）

（2）、情景表演，認(rèn)識(shí)消防車、救護(hù)車。

①表演：小猴（木偶）著急地說(shuō)："哎呀，不得了啦，我們家著火了，小朋友們快幫我想想辦法，

我該叫輛什么車呢？"

幼兒：救火車。

教師："小猴，你趕快叫輛救火車一又叫消防車。"（拿救火車圖片）

小猴："謝謝，我去救火啦。"

幼兒認(rèn)識(shí)消防車。（專門(mén)用來(lái)救火的。是紅色的，能拉警報(bào)。）

②木偶老爺爺、小孫子上，走著走著，老爺爺忽然倒下，小孫子大叫："爺爺心臟病發(fā)作了，

這可怎么辦呢，我該叫輛什么車呢？"（救護(hù)車）

幼兒認(rèn)識(shí)救護(hù)車。（專門(mén)用來(lái)幫助突然得了重病的人。車身上有紅十字標(biāo)記，能拉警報(bào)。）

③教師："我們班小朋友真是愛(ài)幫助別人，不僅幫助了小猴子，還幫助了有病的老爺爺，謝

謝你們。"

4、幼兒制作汽車。

（1）、教師："今天我們主要認(rèn)識(shí)了救火車即消防車和救護(hù)車還有卡車、轎車、公共汽車……

汽車的種類很多，是一種很方便的交通工具?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)當(dāng)‘小發(fā)明家’，開(kāi)動(dòng)腦筋制作各

種不同的汽車吧。做前要先想好準(zhǔn)備制造怎樣的'汽車？用哪些材料？然后再動(dòng)手做?？梢砸粋€(gè)

人制作也可以幾個(gè)人一起制作。用剪刀、牙簽、鉛絲時(shí)，要注意安全。"

(2)、幼兒制作。(放輕音樂(lè))

教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成制作并積極鼓勵(lì)幼J麻汽車的造型、裝飾或用途方面想象

并有與眾不同的表現(xiàn)。

5、展示幼兒作品。

教師組織幼J龍互欣賞作品，并邀請(qǐng)幼兒向同伴、老師介紹自己設(shè)計(jì)的汽車教師對(duì)幼兒的作品，

給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

課后反思：本活動(dòng)幼兒積極性較高，基本完成教學(xué)目標(biāo)，孩子們都了解了各種汽車的用途,

有些能夠迅速說(shuō)出車子的名稱，在參與制作汽車過(guò)程中興趣較大，都很主動(dòng)，從他們的臉上能看

出孩子們是快樂(lè)的，當(dāng)制作完后臉上更洋溢著成就感。

各種各樣的汽車教案14

活動(dòng)要求：

1、通過(guò)觀察和比較等形式,知道汽車的功用及外形特征。

2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。

3、對(duì)科學(xué)探索感興趣，體驗(yàn)積極探索帶來(lái)成功的心情。

4、能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幾中常見(jiàn)車的圖片及玩具汽車。

關(guān)鍵點(diǎn)：

幼J陽(yáng)立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

操作要點(diǎn)

一、聽(tīng)各種車的聲音

讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等）

二