社會實踐新聞稿（30篇）

社會實踐新聞稿（30篇）社會實踐新聞稿（通用30篇）社會實踐新聞稿篇1江蘇省淮安市淮陰區(qū)劉老莊信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，三大產(chǎn)業(yè)齊頭并進成為劉老莊一大特色。為了更好的體驗劉老莊信息化，20__年__月__日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產(chǎn)業(yè)探訪。_月_日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領下我們開始正式探索劉老莊三大產(chǎn)業(yè)。萬書記首先帶領我們來到屬于第一產(chǎn)業(yè)的生態(tài)園，熱情為我們講解了生態(tài)園的大概情況以及發(fā)展形勢對未來的期待等等。千畝生態(tài)園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術由大戶承包統(tǒng)一種植達到了種植銷售一體化。其后我們來到位于第三產(chǎn)業(yè)的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰(zhàn)時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。最后萬書記帶領我們參觀了千畝太陽能發(fā)電板場地處，一排排的太陽能發(fā)電板迎陽而立展現(xiàn)著新農(nóng)村信息化姿態(tài)。過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū)，我們來到江蘇建基新材料發(fā)展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內(nèi)心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發(fā)展的更加富強。隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重?！氨忍厝恕笔钇谏鐣嵺`隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發(fā)展”活動深入劉老莊三大產(chǎn)業(yè)深刻感受信息化對于新型農(nóng)村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。社會實踐新聞稿篇2_月_日上午，師范大學__學院社會實踐重點隊一行5人再一次從家中出發(fā)前往目的地。今天實踐隊員對這些小學生做了作業(yè)輔導，他們都好活躍好開心。雖然有時他們比較調皮，秩序有些難以控制。但是，和他們相處，一方面可以輔導他們作業(yè)，減輕了老師和父母的負擔。另一方面，實踐隊員從他們身上找到了童年的樂趣，他們的純真無邪讓他們緊張的生活節(jié)奏變慢，變得輕松舒服。當然，這樣的經(jīng)歷也鍛煉了這些大學生的能力，為他們提前適應教育事業(yè)奠定了基礎，打開了門檻?！氨恍枰且环N幸?！?，這感覺是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務當作自己的生活內(nèi)容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事。我想這就是當一名志愿者的真諦。作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。同時，我們也要號召更多的青年加入志愿活動，提高我們的自身修養(yǎng)，也為社會貢獻自己的一份力量。青春的列車，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。也許，志愿者微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，我們會發(fā)現(xiàn)世界在我們手中會變得越來越美好；也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應做的，并且是力所能及的那一份，就會發(fā)現(xiàn)我們所獲得的并不只是付出的那么多。社會實踐新聞稿篇320__年的暑期社會實踐，__大學多支實踐隊結合所學專業(yè)，深入城鄉(xiāng)農(nóng)村開展實踐調研，對話企業(yè)，踐行真知，凝聚積極向上正能量，唱響“四個全面”的主旋律。師生聯(lián)動，助力三農(nóng)__學院科技支農(nóng)服務隊來到漳浦，依托高校的資源優(yōu)勢，開展一系列科技支農(nóng)實踐活動。隊員們認真聽取了當?shù)匦袠I(yè)尤其是鮑魚養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，在指導老師黃永春的幫助下，實踐隊積極為養(yǎng)殖戶開展養(yǎng)殖新技術培訓講座，將鮑魚養(yǎng)殖新技術傳播到基層，為當?shù)仞B(yǎng)殖戶提供了實實在在的幫助。同時，隊員們參與到實際養(yǎng)殖操作的流程中，利用所學的專業(yè)知識為周邊養(yǎng)殖戶測量水質，對水質改善以及如何節(jié)約養(yǎng)殖水量提出專業(yè)的建議，真正做到理論與實踐相結合，贏得了農(nóng)民的贊賞。此次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，隊員們深入生產(chǎn)一線，檢驗所學知識，增進專業(yè)了解。實踐隊在艱苦的基層環(huán)境中，各方面的能力也得到了鍛煉，來自__學院的實踐隊隊長周牡丹在實踐日記中寫道：“三下鄉(xiāng)”活動結束了，但它留給我們的收獲和思考遠沒有結束，只有將學到的知識運用到實踐中，才能發(fā)揮它最大的價值。未來的路還很長，身為學子有強烈的社會責任感，以振興為己任，為新農(nóng)村的建設貢獻一份力量?！睋P建筑風，倡工業(yè)化工程技術學院“常青夢之隊”針對建筑工業(yè)化在廈門的普及程度以及發(fā)展情況展開暑期調研。實踐隊來到廈門市建設局，針對建筑工業(yè)化推廣的程度及推廣中遇到的問題進行調研。實踐隊經(jīng)過一系列研究調查，隊員們發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在建筑工業(yè)化仍存在認知差、缺乏產(chǎn)業(yè)工人，舊工人急需轉型，人才不愿到第一線施工操作等方面的問題，但隨著建筑業(yè)體制改革的不斷深化和建筑規(guī)模的持續(xù)擴大，建筑工業(yè)化仍是未來建筑市場發(fā)展的一種必然趨勢。來自工程技術學院的隊長陳永健說“在采訪過程中，我們學到的不僅是專業(yè)知識，更多的是擔當。作為土木工程專業(yè)的學生，我們是未來建筑行業(yè)的主力，只有打好基礎，加強實踐，才能為建筑工業(yè)化貢獻自己的力量！”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，銳意進取計算機工程學院“創(chuàng)客在行動”實踐隊走訪了新媒體產(chǎn)業(yè)促進會以及雅訊網(wǎng)絡股份有限公司等多家企業(yè)，就大學生創(chuàng)業(yè)的問題與企業(yè)高層交流討論。新媒體產(chǎn)業(yè)促進會是財經(jīng)學院陳鐸同學與伙伴聯(lián)合創(chuàng)辦的一家公司，陳鐸認為大學生創(chuàng)業(yè)重點在“創(chuàng)”而不在“業(yè)”，大學生在校期間選擇創(chuàng)業(yè)的目標應該是增強自己的學習能力而非想要創(chuàng)辦一份屬于自己的事業(yè)。在分享自己創(chuàng)辦“多米諾創(chuàng)吧”的經(jīng)歷后，陳鐸還就“互聯(lián)網(wǎng)基因”到“互聯(lián)網(wǎng)思維”再到“互聯(lián)網(wǎng)+”的變化闡述了自己對“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟形態(tài)的理解。隨后，雅訊網(wǎng)絡股份有限公司人力資源部曾先生也與實踐隊進行深入交流，他認為大學生在校期間應當積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大學生有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，這正是推動著社會各個行業(yè)走向新領域跨向新階層的動力。經(jīng)過一路的走訪調查，來自計算機工程學院的實踐隊員陳飛總結道：“當代大學生應該加入國家的大合唱，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積累經(jīng)驗，為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液?！睂崿F(xiàn)中國夢凝聚了幾代中國人孜孜不倦的追求，“四個全面”吹響了億萬青年同心筑夢的進軍號角。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝，作為新時期的年輕人，集大的青年學子利用暑期的時間深入社會，貼近基層，在實踐中展現(xiàn)集大青年銳意進取，敢于擔當?shù)木衩婷?。社會實踐新聞稿篇4__月22日至23日，在感恩節(jié)到來之際，公衛(wèi)心語心愿活動在南華大學雨母校區(qū)食堂門口順利開展。有時候，我們的心靈物語無法向他人陳述，而這次活動便給我們一個平臺以“傾訴”，“互助為主題，旨在讓更多人抒心中所想，圓心中所夢?；顒赢斕?，首先進行的心語活動是讓所有參與者用便利貼寫下對心里的那個人最想說的話，參與人員熱情洋溢?；顒娱_始初期，心語墻上便已是滿滿的便利貼，承載著五顏六色的心語——媽媽我愛你，您辛苦了”；“爸爸，少工作，注意身體”；”其實你是我人生最大的財富”……一串串心靈之語不禁令人動容。而緊接著的心愿活動，則是以匿名心愿的形式寫下自己此時最想做的，而后等待某一位熱心人為你助力，在活動負責人的帶領下，參與的南華學子們笑容滿面地在心愿箱內(nèi)留下了自己的夢。心語心愿活動在一片歡聲笑語中落下帷幕，人群逐漸散去，唯留感恩的初衷高懸上空……社會實踐新聞稿篇5攜手社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)，共建和諧社會——理工學子服務焦東社區(qū)近日，山陽區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作如火如荼，焦東街道辦事處轄區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作進入全面迎接市創(chuàng)衛(wèi)指揮部的考核驗收階段，河南理工大學測繪學院暑期社會實踐掛職服務團積極參與其中，在街道辦事處領導安排下，與轄區(qū)居民攜手開展山陽區(qū)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市精品創(chuàng)建工作，成效顯著。長時間以來，山陽區(qū)積極貫徹落實《焦作市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市獎懲意見》精神。在區(qū)人民政府的安排和部署下，山陽區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作長抓不懈。焦東街道辦事處轄區(qū)在黨工委書記劉興剛同志的領導下，領導班子精心組織，大力投入，街道辦事處與其轄區(qū)居民上下一心，轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等方面得到明顯改觀，創(chuàng)衛(wèi)工作秩序井然，取得了實質性進展。其間，測繪學院暑期社會實踐掛職服務團以焦東街道辦事處為實踐基地，服從街道辦事處安排，積極、主動地學習和了解創(chuàng)衛(wèi)相關工作，在街道辦事處相關領導帶領下，來到轄區(qū)深入基層，給轄區(qū)居民講解創(chuàng)衛(wèi)工作的內(nèi)容及相關要求，協(xié)助開展社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)各院的監(jiān)督和落實工作。在“八一”建軍節(jié)之際，實踐隊員又主動邀請轄區(qū)老黨員、老紅軍講述他們的紅色革命事跡，借此對黨建、紅軍精神作進一步的理解和感悟。隊員們紛紛表示：焦東街道辦事處領導的高度重視和悉心照顧使此次實踐得以順利開展，使隊員們切實地走進了社區(qū)，融入到了轄區(qū)，對社會有了更多的了解，為今后步入社會打下了堅實的基礎。對此，實踐隊員們感到由衷的喜悅和感激。河南理工大學廣大學子，秉承“大愛”，愿與轄區(qū)居民一起為山陽區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作做出自己的努力，為焦作市的發(fā)展出謀劃策，為中原崛起、共建和諧社會而不斷努力！社會實踐新聞稿篇6__月25日下午，蚌埠學院食品與生物工程學院團總支青協(xié)十五名志愿者分為六個小組，分別前往蚌山區(qū)各個受助家庭開展常規(guī)性支教活動。在受助家庭里，志愿者們很快地進入狀態(tài)為孩子們輔導功課，幫助孩子們做家庭作業(yè)。這些孩子們特殊的情況在一定程度上考驗了志愿者們的耐心與細心。作為一名青年志愿者，他們未負眾望，的確做到了全程耐心為孩子們解疑答惑，面對孩子們怎么也聽不懂的數(shù)學題，志愿者們不厭其煩、一遍遍地講解給孩子們聽，帶著孩子們找思路，循循善誘……志愿者們也適時地停下來，和孩子們一起進行聊天、游戲、唱歌等活動。如此勞逸結合，使得孩子們很愉快地度過了一個美好的下午。“幫助殘疾兒童，發(fā)展教育。”在志愿者們看來沒有什么比殘聯(lián)支教更有意義、更令人開心的了。關愛殘疾兒童，不僅僅是青年志愿者的事情，更是這個社會的責任，希望大家能夠攜起手來為社會上的殘疾兒童共同筑起一座愛的城堡。社會實踐新聞稿篇77月3日上午，“寧波大學20__年暑期社會時間出征儀式暨‘法律大篷車’送進民主法治示范村啟動儀式”在寧波大學隆重舉行，拉開了寧波大學__年暑期社會實踐活動序幕?！胺纱笈褴嚒笔菍幉ù髮W社會實踐的一個品牌活動。幾年來，“大篷車”走進鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)、服務社區(qū)學校，使普法教育深入人心。為配合寧波市民主法治示范村的進一步建設，今年的“法律大篷車”在寧波市司法局的大力支持下，分別組建了鄞州、海曙、寧海、象山四支小分隊，赴各地進行法制宣傳，開展農(nóng)村基層民主法治建設，以規(guī)范村級管理，加大基層依法治理力度為目標。在具體的實踐過程中，“法律大篷車”的隊員們因地制宜，摸索出了一套行之有效的方法。結合誠信教育，開展普法宣傳。針對農(nóng)村廣大青少年學生自我保護意識薄弱的情況，隊員們結合誠信教育這一主題，為鐘公廟鎮(zhèn)250多名中學生作了一堂專題法制講座。隊員們詳細介紹了《未成年人保護法》，并結合該法中的道德教育闡述了以誠實信用為核心的思想，提倡誠信教育從小抓起，強調誠信教育和法制教育必須相結合。開展專題調研，提供決策服務。調研是基本的工作方法，是了解問題、解決問題的基礎?！胺纱笈褴嚒钡膶嵺`隊員們還專門對“信用寧波如何從青少年抓起”這一課題進行調研，以鐘公廟鎮(zhèn)200名中學生為對象，進行了青少年社會公德行為的問卷調查，并準備撰寫調研報告。協(xié)助建章立制，切實服務農(nóng)村。抓建章立制，使農(nóng)村基層民主規(guī)范化、制度化是創(chuàng)建“民主法治示范村”的核心環(huán)節(jié)。因此，協(xié)助制定《廟堰村村民自治條例》，也成為了本次“法律大篷車”鄞州行的重頭戲。隊員們通過整理資料、了解情況、領會精神、明確要求，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，針對原來的村規(guī)民約中存在的漏洞和不足，進行了逐條逐字的討論和修改，并咨詢專業(yè)老師最終制定和修改了村民自治條例。修訂完成的村民自治條例將對民主法治示范村的建設提供有價值的參考。服務城鎮(zhèn)居民，鞏固實踐品牌。普法教育是提高農(nóng)村干部群眾的民主意識和法制觀念的有效途徑之一。法律咨詢是“法律大篷車”的傳統(tǒng)服務項目，四支小分隊發(fā)揮各自的專業(yè)特長，開展了注重實效、深受群眾好評的法律咨詢活動。隊員們根據(jù)常用法律法規(guī)全書和寧波市的地方性規(guī)范性文件選編，針對當?shù)鼐用裉岢龅母鞣N涉及婚姻、民間借款、房屋拆遷、債務糾紛、勞動爭議等問題，進行了耐心而細致的解答。隊員們熱心、真誠、周到的服務得到了村民們的贊賞，得到了當?shù)卣块T的認可，使“法律大篷車”再增光彩。社會實踐新聞稿篇820__年__月26日，為了弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，河南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院農(nóng)管12—1班積極響應響應上級團委的號召，赴鄭州市區(qū)展開了為期五天的“光盤行動”公益宣傳活動，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費！隊員武中鋒、陳宇嶺和郝月振率先出發(fā)，前往市區(qū)尋找合適的活動地點?？紤]到此次宣傳活動需要在人群密集的地方進行，大家決定先前往紫荊山公園察看情況。經(jīng)了解得知，公園在上午及傍晚時人流量較多，因此大家共同商議，將活動時間定為上午的9：00到：30及下午的15：00到18：00。隨后，同學們步行前往二七廣場，繼續(xù)尋找合適的實踐地，并在行走途中展開積極地宣傳。第三站同學們到達CBD，經(jīng)考察，此地人流量較少，不適合作為實踐地點，于是將之放棄，最終將人民公園作為社會實踐地點之三。第一天的行動確定了“革命”根據(jù)地，為后期的實踐做了充足的準備。赴鄭州環(huán)保宣傳光盤行動組定將披荊斬棘，為宣傳環(huán)保節(jié)約理念做著自己力所能及的努力。社會實踐新聞稿篇98月14日下午，__學院赴__市__鎮(zhèn)__村社會實踐隊積極響應教育部的要求，順應國家的號召，將愛心搬向農(nóng)村，將知識融入到實踐之中。該小分隊在__村進行宣傳活動，讓當?shù)厝嗣窀玫卣J識此次活動的意義和作用。通過這次活動，不僅希望得到村民的認可，更希望讓大學生們體會到生活的價值，在今后的生活和發(fā)展中，能夠有更加準確的奮斗目標。該小分隊通過廣播、發(fā)傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動并對實踐隊同學們表示熱烈的歡迎，村民就此活動表示理解。在開展活動之前，該小分隊做了大量的準備工作，在該村借了一處工作之地，各隊隊員也在家中帶來了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動的開展。向家長請教到了許多自行車常常出現(xiàn)的問題的維修方法，同時準備了一張“師范大學自行車維修”的宣傳單，對他們進行介紹和宣傳。村民的積極配合，使得此次活動得以順利開展。社會實踐新聞稿篇1020__年__月25日星期六早上7點10分，光電學院16級通信工程團支部十名成員在團支書的帶領下，在小北門集合，然后乘坐176前往車站。9點的時候再次點名，上車前往目的地。實地調研涵江區(qū)后宮村的五年發(fā)展變化。后宮村在20__年被評為全國美麗鄉(xiāng)村，因此當?shù)氐慕?jīng)濟，社會，文化，生態(tài)發(fā)展，都在這五年得到了極大的變化。支部成員在10點到達目的地，經(jīng)過半個小時的和村長溝通交流之后，宣講組和問卷組的成員在村干部的帶領下，到當?shù)氐拇迕窦抑校M行走訪調查。采訪組的成員在村部對村長進行采訪，并且更加深入的了解村中的變化。宣講組和問卷組的成員走入了當?shù)氐拇迕窦抑?，由于一部分老人和成員溝通存在語言障礙（當?shù)乩先硕嗍钦f本地話），所以由本地的支部成員詢問，再進行翻譯。在走訪過程中，村民都十分熱情，認真的填寫問卷，回答我們的問題，村干部和村民告訴我們，這幾年評上美麗鄉(xiāng)村，村里更加整潔了，道路也更寬敞了，醫(yī)療條件，醫(yī)保問題都基本解決了，村民出行都有汽車，電動車等代步工具，生活質量得到極大的改善；老人過的更舒心，村里還修了步道，村民會在飯后去散散步。同時，采訪村長的工作也在進行中，村長就這五年，村中的變化，事無巨細地告訴了我們，十分認真地做了記錄。下午，大家在村長的幫助下整理了后宮村建設美麗鄉(xiāng)村時所拍攝的照片，并在村長的同意下借用五本相冊用于下一次的五年照片展的活動。26日上午，村長召集了一些村民在村部，由宣講組給村民宣講宣講安全知識，其中，兩名支部成員用普通話宣講，一名本地支部成員用本地話進行補充，讓老人更能聽清。之后是采訪村民，詢問他們對村中這些年的變化，有什么體會，以及未來五年的發(fā)展希望有什么其他的變化。村民都很熱情的接受我們的采訪，笑吟吟地告訴我們，這五年，村里修了新的馬路，出行更加方便了，安裝了電子監(jiān)控之后，小偷也更好了，治安得到了保證，家家戶戶的農(nóng)田都是承包出去，經(jīng)濟收入也更好了，衛(wèi)生環(huán)境得到了治理，生活環(huán)境更加美好了。活動結束之后，支部成員和村長一起合影留念。之后，驅車返回學校。社會實踐新聞稿篇11我校的該支服務團被分別被委派到了辦事處的計生辦、武裝部、城建科、戶籍室等基層行政部門，力求讓我校的大學生們能夠深入社會的最基層來服務廣大人民，真正的把大愛理念貫徹到實處。在實踐單位他們本著想“民之所想，做民之所需”的原則，切實的用自己的一份力量為人民服務。他們展示了我校大學生的良好精神風貌，博得了廣大市民的連連稱贊。測繪學院實踐者踏上征程、奔赴實踐地開展工作獵獵紅旗，迎風舞動。7月20日，測繪學院暑期社會新農(nóng)村技術服務團的實踐者們在指導老師的帶領下滿懷激情奔赴實踐基地——焦作市福利院開展實地參觀，正式為本院實踐工作拉開帷幕。焦作福利院集合了河南省第二慈善醫(yī)院，焦作老年醫(yī)療康復中心和兒童福利院，是焦作市唯一所由政府興辦的綜合性社會福利機構。本次實踐的主要任務就是對焦作福利院進行實地測量勘查。上午9點，測繪實踐隊伍準時抵達這里準備進行參觀，熟悉工作任務。知曉志愿者們的到來，福利院院長和辦公室主任與測繪學院團委書記常玉光高興的握手交談并就一些測量的實際問題如儀器的存放，測量已知點的布控和由于天氣原因造成的誤差等進行協(xié)商交流。當熟知本院在此實踐的具體工作后，福利院院長表示支持并隨后又引領大家參觀且劃分了所需要測量的范圍。測繪學院團委書記常玉光也向院長表示本次帶領社會實踐集中服務團隊就是為了讓學生有所鍛煉，了解平日在校園實習和實際測量工作的不同之處，希望能夠引導學生明確具體實地要求，適應新的實習環(huán)境，正確處理問題，解決問題。隨后，實踐者們也對基地進行參觀了解，他們對今后的工作充滿期待，并信心十足表示一定能不負眾望認真完成實踐任務。施展專業(yè)特長、真情回報社會“角度‘90，39，05’，距離‘108.873’?！睖y繪學院的實踐者們井然有序的在測量現(xiàn)場忙碌著。7月21日，測繪學院新農(nóng)村技術服務團的全體成員扛著沉重的儀器，邁著有力的步伐再次來到焦作福利院，進行正式的測量工作。上午九時許，隊員們分成兩小組開始對福利院內(nèi)外邊界展開測量，他們在測繪學院專業(yè)教師何榮的指導下，架儀器，布導線，定控制點……一切都有條不紊。由于前一天的實地調查所有測量工作都很順利，雖然并沒有在學校測量那么方便簡單，但同學們都能通過課堂所學找尋合適的解決辦法，小組成員團結一起，緊密配合，保證測量質量。在此期間，同學們都不忘自己實踐的主要目的，時刻堅持“好學力行”校風，弘揚“大愛”精神，全身心投入新農(nóng)村建設的工作中。當有一些當?shù)厝罕娨驗楹闷娑锨霸儐枙r，技術隊員們都能準確耐心的解答，在得到他們的一致好評的同時，鞏固了專業(yè)知識，服務了群眾，更重要的是懂得了如何為發(fā)展社會主義新農(nóng)村貢獻自己的一份力量。測繪初見成效、團隊信心倍增7月22日，測繪學院暑期新農(nóng)村技術服務團的隊員們在經(jīng)歷了前一天對焦作福利院的詳細導線測量得到數(shù)據(jù)后，全心投入到內(nèi)業(yè)處理過程中，現(xiàn)已取得較好的成效。今天技術服務團的所有隊員們一早就聚集在一起，對昨天所取得的數(shù)據(jù)進行處理。他們畫草圖，對數(shù)據(jù)，進行復雜的演算，力爭盡早的準確的得到相應的結果。“紙上得來中覺潛，得知此事要躬行?！痹谶M行演算的過程中，同學們深深體會到其中的含義。因為焦作福利院的部分地形的限制，測量過程中遇到了一些困難，為了使數(shù)據(jù)更加精確嚴密，需要一遍遍重復測量，得出結果。面對眾多冗繁的數(shù)據(jù)和一串串煩雜的式子，他們并沒有感覺到一絲厭煩，而是相互結合，相互討論，重復檢查，成果顯著。社會實踐新聞稿篇12在結束了首日對寧波檔案局的走訪，我們浙工大之江學院經(jīng)貿(mào)分院暑期實踐小分隊于今天上午來到寧波雅戈爾國際服飾城進行采訪。作為國內(nèi)服飾業(yè)當之無愧的的龍頭老大，雅戈爾是從1979年幾個知青兩萬塊錢的安置費起家，從開始的一個地下室?guī)讉€工人發(fā)展到現(xiàn)在擁有358萬凈資產(chǎn)以及5萬多在職員工業(yè)務涉足品牌服飾、房地產(chǎn)、股權運作三大產(chǎn)業(yè)的大型企業(yè)，雅戈爾僅僅用了三十年的時間，稱之為一個經(jīng)濟奇跡也不為過。眾所周知，企業(yè)文化之于企業(yè)的發(fā)展就如同靈魂之于人的行為，而每一個成功的'企業(yè)都會有其獨特的企業(yè)文化來凝聚企業(yè)中的每一個人為了企業(yè)的目標而奮斗。雅戈爾作為一個服飾企業(yè)，其從事的產(chǎn)業(yè)屬于勞動密集型，勞動密集型產(chǎn)業(yè)內(nèi)各企業(yè)的工資水品相去無幾，并且普遍不高，因此很多企業(yè)員工的流動很大。但是這種幾乎已成被行業(yè)默認的定律在雅戈爾卻失去了它的效用。服飾企業(yè)的車間工人大部分是來自中西部城市的農(nóng)民工，所以農(nóng)歷新年后通常是服飾企業(yè)工人流動最頻繁的時段，但是在雅戈爾，農(nóng)民工的復工率達到了90%!這不是什么神話，這是雅戈爾獨特的職工文化所帶來的效果。在雅戈爾，普通職工拿到的薪酬不僅僅是他們工資單上的為數(shù)不多的固定工資，他們中的很多人還能拿到公司的配股分紅。據(jù)相關的工作人員透露，即使是食堂的職工，在拿到公司的配股分紅后，其實際得到的資金甚至超過了一些本科畢業(yè)的管理人員，如此優(yōu)厚的職工待遇是其他企業(yè)所不多見的。此外雅戈爾還針對外來農(nóng)民工還實行了一系列的人性化管理，例如說在農(nóng)忙時節(jié)，公司會給予又需要的職工兩周左右的“農(nóng)忙假”，公司還興建了設施完備，環(huán)境舒適的職工宿舍供外來職工居住。憑借對職工的重視態(tài)度以及如此優(yōu)厚的待遇，使得雅戈爾的職工對企業(yè)有著非比尋常的歸屬感。雖然就當前而言，雅戈爾對職工待遇的投入可能是一筆相當可觀的資金，但是當職工因為企業(yè)這樣的行為而對企業(yè)產(chǎn)生一定得認同感后，其勞動效率肯定會有相應地上升，所以雅戈爾創(chuàng)造這樣的職工文化實現(xiàn)的是雙贏。春秋時，孟嘗君先施以折節(jié)之禮，才有了之后馮褑三窟之效。而現(xiàn)在雅戈爾對職工的態(tài)度恰恰是在印證著千年前的孟嘗君，所以我們有理由相信雅戈爾所營造的獨特職工文化在今后一定能為他們創(chuàng)造無可限量的價值。社會實踐新聞稿篇1320__年11月25日星期六早上7點10分，光電學院16級通信工程團支部十名成員在團支書的帶領下，在小北門集合，然后乘坐176前往車站。9點的時候再次點名，上車前往目的地。實地調研涵江區(qū)后宮村的五年發(fā)展變化。后宮村在20__年被評為全國美麗鄉(xiāng)村，因此當?shù)氐慕?jīng)濟，社會，文化，生態(tài)發(fā)展，都在這五年得到了極大的變化。支部成員在10點到達目的地，經(jīng)過半個小時的和村長溝通交流之后，宣講組和問卷組的成員在村干部的帶領下，到當?shù)氐腵村民家中，進行走訪調查。采訪組的成員在村部對村長進行采訪，并且更加深入的了解村中的變化。宣講組和問卷組的成員走入了當?shù)氐拇迕窦抑?，由于一部分老人和成員溝通存在語言障礙(當?shù)乩先硕嗍钦f本地話)，所以由本地的支部成員詢問，再進行翻譯。在走訪過程中，村民都十分熱情，認真的填寫問卷，回答我們的問題，村干部和村民告訴我們，這幾年評上美麗鄉(xiāng)村，村里更加整潔了，道路也更寬敞了，醫(yī)療條件，醫(yī)保問題都基本解決了，村民出行都有汽車，電動車等代步工具，生活質量得到極大的改善;老人過的更舒心，村里還修了步道，村民會在飯后去散散步。同時，采訪村長的工作也在進行中，村長就這五年，村中的變化，事無巨細地告訴了我們，十分認真地做了記錄。下午，大家在村長的幫助下整理了后宮村建設美麗鄉(xiāng)村時所拍攝的照片，并在村長的同意下借用五本相冊用于下一次的五年照片展的活動。26日上午，村長召集了一些村民在村部，由宣講組給村民宣講宣講安全知識，其中，兩名支部成員用普通話宣講，一名本地支部成員用本地話進行補充，讓老人更能聽清。之后是采訪村民，詢問他們對村中這些年的變化，有什么體會，以及未來五年的發(fā)展希望有什么其他的變化。村民都很熱情的接受我們的采訪，笑吟吟地告訴我們，這五年，村里修了新的馬路，出行更加方便了，安裝了電子監(jiān)控之后，小偷也更好了，治安得到了保證，家家戶戶的農(nóng)田都是承包出去，經(jīng)濟收入也更好了，衛(wèi)生環(huán)境得到了治理，生活環(huán)境更加美好了?；顒咏Y束之后，支部成員和村長一起合影留念。之后，驅車返回學校。社會實踐新聞稿篇1420__年的暑期社會實踐，__大學多支實踐隊結合所學專業(yè)，深入城鄉(xiāng)農(nóng)村開展實踐調研，對話企業(yè)，踐行真知，凝聚積極向上正能量，唱響“四個全面”的主旋律。師生聯(lián)動，助力三農(nóng)__學院科技支農(nóng)服務隊來到漳浦，依托高校的資源優(yōu)勢，開展一系列科技支農(nóng)實踐活動。隊員們認真聽取了當?shù)匦袠I(yè)尤其是鮑魚養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，在指導老師黃永春的幫助下，實踐隊積極為養(yǎng)殖戶開展養(yǎng)殖新技術培訓講座，將鮑魚養(yǎng)殖新技術傳播到基層，為當?shù)仞B(yǎng)殖戶提供了實實在在的幫助。同時，隊員們參與到實際養(yǎng)殖操作的流程中，利用所學的專業(yè)知識為周邊養(yǎng)殖戶測量水質，對水質改善以及如何節(jié)約養(yǎng)殖水量提出專業(yè)的建議，真正做到理論與實踐相結合，贏得了農(nóng)民的贊賞。此次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，隊員們深入生產(chǎn)一線，檢驗所學知識，增進專業(yè)了解。實踐隊在艱苦的基層環(huán)境中，各方面的能力也得到了鍛煉，來自__學院的實踐隊隊長周牡丹在實踐日記中寫道：“三下鄉(xiāng)”活動結束了，但它留給我們的收獲和思考遠沒有結束，只有將學到的知識運用到實踐中，才能發(fā)揮它最大的價值。未來的路還很長，身為學子有強烈的社會責任感，以振興為己任，為新農(nóng)村的建設貢獻一份力量?！睋P建筑風，倡工業(yè)化工程技術學院“常青夢之隊”針對建筑工業(yè)化在廈門的普及程度以及發(fā)展情況展開暑期調研。實踐隊來到廈門市建設局，針對建筑工業(yè)化推廣的程度及推廣中遇到的問題進行調研。實踐隊經(jīng)過一系列研究調查，隊員們發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在建筑工業(yè)化仍存在認知差、缺乏產(chǎn)業(yè)工人，舊工人急需轉型，人才不愿到第一線施工操作等方面的問題，但隨著建筑業(yè)體制改革的不斷深化和建筑規(guī)模的持續(xù)擴大，建筑工業(yè)化仍是未來建筑市場發(fā)展的一種必然趨勢。來自工程技術學院的隊長陳永健說“在采訪過程中，我們學到的不僅是專業(yè)知識，更多的是擔當。作為土木工程專業(yè)的學生，我們是未來建筑行業(yè)的主力，只有打好基礎，加強實踐，才能為建筑工業(yè)化貢獻自己的力量！”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，銳意進取計算機工程學院“創(chuàng)客在行動”實踐隊走訪了新媒體產(chǎn)業(yè)促進會以及雅訊網(wǎng)絡股份有限公司等多家企業(yè)，就大學生創(chuàng)業(yè)的問題與企業(yè)高層交流討論。新媒體產(chǎn)業(yè)促進會是財經(jīng)學院陳鐸同學與伙伴聯(lián)合創(chuàng)辦的一家公司，陳鐸認為大學生創(chuàng)業(yè)重點在“創(chuàng)”而不在“業(yè)”，大學生在校期間選擇創(chuàng)業(yè)的目標應該是增強自己的學習能力而非想要創(chuàng)辦一份屬于自己的事業(yè)。在分享自己創(chuàng)辦“多米諾創(chuàng)吧”的經(jīng)歷后，陳鐸還就“互聯(lián)網(wǎng)基因”到“互聯(lián)網(wǎng)思維”再到“互聯(lián)網(wǎng)+”的變化闡述了自己對“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟形態(tài)的理解。隨后，雅訊網(wǎng)絡股份有限公司人力資源部曾先生也與實踐隊進行深入交流，他認為大學生在校期間應當積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大學生有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，這正是推動著社會各個行業(yè)走向新領域跨向新階層的動力。經(jīng)過一路的走訪調查，來自計算機工程學院的實踐隊員陳飛總結道：“當代大學生應該加入國家的大合唱，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積累經(jīng)驗，為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液。”實現(xiàn)中國夢凝聚了幾代中國人孜孜不倦的追求，“四個全面”吹響了億萬青年同心筑夢的進軍號角。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝，作為新時期的年輕人，集大的青年學子利用暑期的時間深入社會，貼近基層，在實踐中展現(xiàn)集大青年銳意進取，敢于擔當?shù)木衩婷?。社會實踐新聞稿篇15三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們?nèi)w隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學進軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。岜盆鄉(xiāng)!天是藍的，地是綠的?！袄蠋熀谩边@是我們進入校園聽到的'第一句話。三五成群的孩子們站在校門口等待已久。隨后中學校領導熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學組共開設了6個班，學生人數(shù)將近150人。調研組針對當?shù)亟逃?、醫(yī)療保險、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面調研取得了不錯的成績。宣傳組趁著趕圩日在當?shù)亟值佬羞M行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚。三下鄉(xiāng)結束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。社會實踐新聞稿篇16在_有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，?樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實訓、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！社會實踐新聞稿篇17增強環(huán)保意識共創(chuàng)綠色明天隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境保護越來越成為備受人們關注的話題，經(jīng)濟發(fā)展的同時應充分考慮環(huán)境的承受能力，每個人都應為環(huán)保貢獻自己的力量，而作為時代弄潮兒的大學生更應關注國家發(fā)展動態(tài)，自覺擔負起環(huán)境保護的責任。為此，201_年7月4日，農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院美麗實踐團抵達鄭州龍子湖開展了為期3天的水資源調研活動，尋找影響龍子湖水質的因素，為政府進一步治理提供建議。查閱資料提出設想為確保調研的順利進行，隊員們在活動開展第一天便查閱了相關資料并在周圍做了調查，對鄭州當前水資源狀況有了一定了解，意識到鄭州當前源短缺形勢嚴峻，水環(huán)境污染問題突出，水生態(tài)退化現(xiàn)象嚴重。同時，通過隨機抽取周圍群眾調查得知，群眾對鄭州當前水資源狀況也有一定認識，同時在日常生活用水中存在很多問題，水資源整體利用率不高，節(jié)水意識較為薄弱。隨后，隊員們結合相關資料及群眾調查，提出了影響龍子湖水質變化的因素，準備進行實地驗證。取樣調查實地檢測實踐第二天，隊員們前往鄭州市龍子湖進行取樣調查驗證。隊員們明確分工，從抽樣、取樣、檢驗、分析每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進行。隊員們先在湖水周邊勘察并拍攝相關照片后，抽取水樣并用試紙檢測，最后檢測的結果證實了隊員們先前提出的設想，對龍子湖當前水質狀況有了更加清晰的認識。為進一步尋找解決辦法提供依據(jù)。提出建議普及宣傳在實地檢測并找出影響龍子湖水質的因素后，隊員們結合當?shù)氐纳a(chǎn)生活情況提出了一些可行性建議，準備向周圍群眾普及。隊員們隨機抽取周圍群眾，為他們講解龍子湖當前水資源狀況及其產(chǎn)生的影響，指出他們?nèi)粘Ｉ钣盟写嬖诘膯栴}并提出解決建議,改善他們的生活用水方式。調研結束后，隊員們撰寫了調研報告，為政府進一步加強水質治理提供建議。通過此次實踐,隊員們認識到人類與自然和諧統(tǒng)一的共存性與全民參與環(huán)保的重要性,并通過向群眾們宣傳相關知識，倡導群眾參與節(jié)水行動，共同解決水安全問題，為鄭州水資源的合理利用做出貢獻。社會實踐新聞稿篇186月8日，信息院_年暑期科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐培訓會在逸夫樓208教室舉行，100多名來自各立項團隊的團隊負責人和骨干隊員參加了培訓，培訓會由郭英濤主持。郭英濤首先播放了我院_年、_年開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動的視頻集錦。隨后，培訓會分為暑期社會實踐活動介紹、調研報告寫作培訓、新聞稿及攝影攝像培訓、優(yōu)秀團隊經(jīng)驗分享四個環(huán)節(jié)。郭英濤就活動方案、參與形式、實踐活動流程安排、調研報告撰寫進行了詳細講解。在新聞稿及攝影攝像培訓環(huán)節(jié)，活動邀請了院編輯部部長趙玄為同學們介紹社會實踐的投稿要求和投稿方式及介紹攝影攝像技巧。最后，獲得_年校級重點團隊的隊長們分別與大家交流了參加社會實踐活動的經(jīng)驗。此次培訓會使同學們受益匪淺，不僅提高了同學們的實踐能力，而且讓大家對三下鄉(xiāng)社會實踐工作的具體操作流程更為了解。為我院今年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐工作打下堅定的基礎。社會實踐新聞稿篇1920__年7月5日下午四點半，在湖州師范學院東校區(qū)圖書館門口舉行了20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動出征儀式。參與出征儀式的有14個二級學院和6個校級團隊。大學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以”踐行八字真經(jīng)，投身四個全面”為宗旨，開展各項活動。各學院身穿湖小獅衣服，激情飽滿地迎接出征活動?；顒拥谝豁?，志愿者代表政治學院楊威同學發(fā)言，表現(xiàn)了所有參加暑期社會實踐志愿者們的決心和毅力。活動第二項，團市委工農(nóng)學少部部長發(fā)表講話，對志愿者們表達了團市委的大力支持和殷切關心。相信領導們的鼓勵，必定能激勵大家奮發(fā)向上，必定能克服實踐中遇到的一個又一個困難?；顒拥谌棧魑活I導為暑期社會實踐各代表授旗，伴隨著激昂的音樂，各代表使勁地揮動各學院旗幟。最后，校黨委副書記楊柳老師宣布暑期社會實踐活動正式開始！宣布完畢時，各人員發(fā)出熱烈的掌聲，對本次暑期社會實踐活動充滿強烈的期待。大學生暑期社會實踐活動的開幕，讓大學生走進鄉(xiāng)下與農(nóng)村，為大家宣傳文化科技衛(wèi)生的知識。最后，預祝此次大學生暑期社會實踐活動圓滿舉行，各學院積極展現(xiàn)學院特色以及每位活動人員都得到充分的鍛煉。社會實踐新聞稿篇206月27日，師范學院20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。師范商學院、求真學院經(jīng)管系20__年暑期社會實踐活動拉開帷幕，商學院、求真學院經(jīng)管系“感悟生命，感恩生活”大學生生命教育暑期社會實踐服務團也參與其中。生命教育，與行同步。生命教育是全人類都要涉及的一個話題，而我院暑期社會實踐團隊中就有這么一個特殊的團隊，以“感悟生命，感恩生活”的主題，引導廣大青少年正視生命，努力實現(xiàn)對生命從“知”到“行”的提升，培養(yǎng)對生命的珍視以及磨練意志，在成長和發(fā)展的過程中煥發(fā)出為他人、為自己的獨立風采。生命教育，與愛同伴。在暑期社會中體現(xiàn)“愛”是整個團隊的宗旨，讓大學生了解生命的意義，感恩知足，愛護身邊的每個人及愛護大自然，這些情愫都來自于“愛”。這個社會需要愛，“感悟生命，感恩生活”團隊將拿出飽滿的愛去感化大學生，在微小的細節(jié)方面去感染身邊的每個人。“感悟生命，感恩生活”團隊結合與我們息息相關的事做起，與殯儀館、婦保院、民政局等機構合作，將“生命教育”這一主題進行到底，將“感恩生活”的態(tài)度傳遞到你們、我們、他們的心中?！案形蛏?，感恩生活”大學生生命教育暑期社會實踐服務團在行動！社會實踐新聞稿篇21根據(jù)今年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要求，校團委啟動了我校以“踐行‘八字真經(jīng)’投身‘四個全面’”為主題的大學生暑期社會實踐活動，組織12個系部共14支校級重點團隊廣泛深入農(nóng)村、學校、社區(qū)等地區(qū)，開展了形式多樣的志愿服務活動。在6月24日的社會實踐啟動儀式后，各支團隊陸續(xù)奔赴實踐地開展活動，目前，除電氣系“赴企業(yè)實踐團”還未結束外，其他團隊均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果。關愛留守兒童我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團活動由校團委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國村、聶莊村、呂村等地，對當?shù)氐牧羰貎和闆r進行調研，受到當?shù)卮逦瘯痛迕竦臍g迎。志愿者們主要通過社會調查、溝通訪談以及游戲引導這三種方式了解并走進孩子的內(nèi)心世界?；顒又?，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。志愿者們通過實地調查，認為留守兒童由缺乏基本現(xiàn)代教育意識的(外)祖父母進行看護，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導;同時，缺乏對孩子的綜合素質進行培養(yǎng)。因此，留守兒童的學習兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。關愛留守兒童，需要在政府主導下，全社會的共同參與，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長?！捌D辛知人生，實踐長才干”?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動，是大學生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的實踐行動去關心社會、了解社會、融入社會。社會實踐新聞稿篇22今時今日，我國高等教育不斷進行改革和發(fā)展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐，高職類大學生的數(shù)量迅速增加，高職畢業(yè)生就業(yè)問題也日益凸現(xiàn)。在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每一個畢業(yè)生都在思考的問題。為了能夠更好的幫助我校學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀，更好的在基層就業(yè)，為社會服務，校學生會以“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調研”為主題，在暑假期間開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本次“三下鄉(xiāng)”活動以采訪、走訪的活動形式，針對高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問題及對策開展一系列的活動，如采訪學院招生辦老師和各分院輔導員老師，對我校學生在基層就業(yè)的情況獲得一個初步的了解；走訪人才市場，與各種各樣的單位面對面的進行接觸；采訪我校優(yōu)秀畢業(yè)生，直觀的了解學長學姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進入工作單位，直觀的了解高職畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀等。6月11日到6月22日，校學生會的成員通過上網(wǎng)瀏覽資料，在學校圖書館查閱相關文獻，為活動的正式開展做出充分的準備，只有足夠多的數(shù)據(jù)和資料，才能使調研結果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前，校學生會對學院招生辦任老師進行了采訪，從本校學生的實際出發(fā)，以便將來為同學們更好的在基層就業(yè)，為學校更好的發(fā)展作出貢獻。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數(shù)據(jù)，并積累經(jīng)驗。經(jīng)過了一個多月的準備和前期工作，本次“三下鄉(xiāng)”活動在寧波為期三天，在6月27日正式開始。第一天，我們對我校優(yōu)秀畢業(yè)生進行了采訪，了解她在實習和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現(xiàn)狀。通過交談，我們交流了在基層工作崗位就業(yè)的心得和經(jīng)驗，為即將畢業(yè)的我們和其他高職畢業(yè)生們分享了一些真實體驗心得，值得我們?nèi)ジ嗟膶W習。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現(xiàn)狀。同時也與在單位中工作就業(yè)的我校畢業(yè)生們進行了交流，關注他們的工作狀況，分享他們在工作中的經(jīng)驗，使我們對高職畢業(yè)生在基層就業(yè)的現(xiàn)狀和影響高職畢業(yè)生進入基層就業(yè)，進入基層服務的因素有了更進一步和更貼切的了解。“三下鄉(xiāng)”的團隊活動在6月29日圓滿結束了，不過這也是我們校學生會后期活動的正式開始。在6月30日到7月15日后期活動中，我們的團隊成員對自己本地的高職畢業(yè)生和一些單位進行了走訪，更加豐富我們的調研成果，將“三下鄉(xiāng)”實踐做的更好。大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力和團隊的精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。社會實踐新聞稿篇2320__年6月26日晚7時，__大學20__年暑期社會實踐活動各團隊的領隊老師和各院系主要學生骨干們在教學樓206教室參與了本次社會實踐活動的動員會。動員會由校團委書記周啟迪老師主持。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，__大學委員會組織開展了“青春勇?lián)敗?0__年__大學暑期社會實踐主題教育活動。經(jīng)過前期的宣傳動員、團隊組建、項目申報等流程，最終有二十余個團隊通過審批，將以理論學習、政策宣講、全民健身、足球教學及志愿服務等實踐形式，于暑假前往各地開展實踐活動。為了在實踐中更好地堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，遵循“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，動員學生們開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務活動，周啟迪老師向各實踐團隊提出了幾點要求：1、要接地氣，把目光投向發(fā)達城市之外真正需要幫助的相對貧困地區(qū)；2、拒絕奢侈，發(fā)揚艱苦樸素的傳統(tǒng)和校風；3、科學嚴謹，以社會調研報告的高要求來完成此次實踐報告；4、增強安全意識，保護好每個人的人身安全和財產(chǎn)安全；5、端正態(tài)度，有始有終地完成此次實踐活動；6、明確定位，帶隊老師應讓同學們多與社會接觸，與百姓溝通，在必要情況下再自己出面幫助解決問題。學生骨干應自主地完成后勤保障、拍攝照片、采寫新聞等工作；7、做好宣傳工作，在服務社會的過程中增強社會各界人士對北體大及其各專業(yè)的了解；8、增強服務意識，實實在在地服務于需要幫助的人群，如一線學生、空巢老人、處于亞健康狀態(tài)的白領青年等。周老師說，學校對本次暑期實踐活動十分重視，在組織和經(jīng)費上也很是支持，他希望同學們不辜負學校的信任，深入社會，在實踐中學習，擁有一個充實、難忘、有意義的暑假，并在開學后的暑期實踐報告會中呈現(xiàn)出豐碩的成果。之后，__大學紅十字會秘書長李亞南老師詳細解答了財務方面的問題，校團委副書記陳中老師也上臺特別強調了實踐過程中作風問題，提醒同學們要始終將安全問題置于首位，高效、圓滿地完成此次實踐任務。社會實踐新聞稿篇247月13日—7月17日，為期五天的暑期實踐即將結束，我們一直都在忙碌著，身心俱疲，卻久久難以平靜。不論是孩子們天真的目光，還是抗戰(zhàn)老人堅定的眼神，都讓我們感受頗深。身著印有“河北農(nóng)業(yè)大學”字樣衣服的我們，在每個地方都倍受矚目。7月13日，懷揣著對綠色生活的憧憬，師生一行10人，前往祖山風景區(qū)進行景區(qū)環(huán)保宣傳以及開展相關調研，通過環(huán)保宣傳、條幅簽名、懸掛環(huán)保標牌等方式向景區(qū)游客普及環(huán)保知識，得到了游客及景區(qū)工作人員的一致認可。調研過程中，師生與游客親切攀談，通過做問卷調查，了解了作為游客對景區(qū)環(huán)保的一些看法，并將調研結果整理清晰后轉交景區(qū)相關部門。景區(qū)主管領導表示此舉對景區(qū)的發(fā)展有著積極的影響。7月14日，在院黨委書記及團委老師的帶領下，“筑夢青春”小分隊前往秦皇島市青龍縣花廠峪革命根據(jù)地進行“愛國主義教育”。朱紅的大門，“浩氣長存”的燙金大字，當看到這些，仿佛空氣都凝固了，周館長給我們講解了花廠裕的地形和重要的戰(zhàn)略位置，我們慢慢的被這樣一種沉靜的氣氛感染，讓我們這些大學生黨員更加深刻的理解了“一切為了人民”這句話。7月15、16日，農(nóng)大“筑夢青春”小分隊來到我縣肖營子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學，實現(xiàn)了高麗鋪村小學與河北農(nóng)大的教學對接，建立了教育基地；針對農(nóng)民工留守兒童、農(nóng)村學生家長關于教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教師素質三方面展開全面調研；通過趣味教學、留守兒童暑期安全教育及講勵志故事，同時進行留守兒童監(jiān)護人問卷。為當?shù)氐牧羰貎和腿チ藞D書、豐富多彩的學習用品和體育用品等小禮物，同時采訪學生代表，協(xié)助兒童完成問卷查等方式深入開展愛心支教等。在活動現(xiàn)場，河北農(nóng)業(yè)大學已于高麗鋪村小學達成協(xié)議，將我縣肖營子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學定為河北農(nóng)業(yè)大學“暑期社會實踐基地”。7月17日，小分隊一行10人，院旗飛揚抒寫激情青春。現(xiàn)科院學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組赴肖營子鎮(zhèn)肖營子村開展以“心系農(nóng)村，共建生態(tài)村莊“為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。通過參觀生態(tài)文明村，欣賞滿漢苗回等11民族的民族團結，生態(tài)風俗，特色文化的同時，了解村委會的基本運作流程，積累實踐經(jīng)驗。走進當?shù)匕傩占彝?，了解當?shù)卮迕竦慕?jīng)濟生活；走訪當?shù)匚灞艏彝?，了解貧困村民的生活，從根本上體會農(nóng)村生活，進而提出“生態(tài)文明村”建設切實可行的實施方案，通過開展形式新穎的宣傳活動，將科技興農(nóng)，將科學技術送下鄉(xiāng)，為新農(nóng)村建設貢獻自己的一份力量。社會實踐新聞稿篇258月25日，山東大學管理學院“老戲新唱”暑期社會實踐團隊為探究哈哈哈腔在山東的歷史情況和現(xiàn)狀來到清苑縣走訪哈哈腔老藝人。通過一樓大廳的電子查詢設備和與工作人員的交流，我們了解到文化館建筑面積約14200平方米，室內(nèi)劃分為群眾文化活動區(qū)、專業(yè)研究和辦公區(qū)、非物質文化遺產(chǎn)傳習展示區(qū)三大區(qū)域，設有多功能廳、書畫展廳、非物質文化遺產(chǎn)傳習廳和精品陳列廳、圖書資料室、電子閱覽室、視聽體驗室、群星畫廊等群眾文化活動場所20余處。我們首先參觀了位于一樓展示廳的“非物質文化遺產(chǎn)攝影展”。大廳的面積很大，四周的墻上陳列著色彩豐富的照片;大廳中央陳列著農(nóng)村傳統(tǒng)的紡線機，照片或抽象或具體的反映了中國豐富多彩的非物質文化。在眾多的照片中，我們找到了一張“哈哈腔”的照片，它用抽象的藝術手法展現(xiàn)了哈哈腔。但令我們慚愧的是在反映的眾多的“文化”中我們聽說過的寥寥無幾，對它們具體情況的了解更是少之又少。這也側面的說明了這些文化在繼承和傳播上也存在著很大的問題，他們大都面臨著與哈哈腔一樣艱難的處境，需要引起社會的重視。參觀完攝影展之后我們來到了圖書資料室，我們希望找到一些有關哈哈腔的資料。但是我們一行人找了半個小時左右，仍無任何收獲，我們的積極性遭受了打擊。隊長決定先休息一會再繼續(xù)行動，休息期間，我們與工作人員進行了短暫的交流，得知我們的意圖之后，她們很熱情的幫我們介紹有關的信息情況。短暫休息之后，我們又開始查找資料，最終找到了我們需要的資料，我們迅速對資料進行了記錄，雖然數(shù)量很少，但是我們?nèi)耘f很高興文化館中存留了這些資料。接下來的時間我們把文化館剩余的活動場所參觀了一遍，真的是受益匪淺。此次文化館之行，我們收獲了哈哈腔的有關資料，但是與此同時我們發(fā)現(xiàn)了一些問題?，F(xiàn)在正值暑假，但是文化館內(nèi)的參觀者卻很少。原因何在?通過我們此次的參觀，我們認為不是文化館的設施及展覽問題，而是人們對歷史文化的興趣缺失問題。我們希望通過我們的努力，不僅是哈哈腔，其他的非物質文化遺產(chǎn)也能很好的傳承下去。社會實踐新聞稿篇268月8日上午，師范大學__學院社會實踐重點隊一行5人再一次從家中出發(fā)前往目的地。今天實踐隊員對這些小學生做了作業(yè)輔導，他們都好活躍好開心。雖然有時他們比較調皮，秩序有些難以控制。但是，和他們相處，一方面可以輔導他們作業(yè)，減輕了老師和父母的負擔。另一方面，實踐隊員從他們身上找到了童年的樂趣，他們的純真無邪讓他們緊張的生活節(jié)奏變慢，變得輕松舒服。當然，這樣的經(jīng)歷也鍛煉了這些大學生的能力，為他們提前適應教育事業(yè)奠定了基礎，打開了門檻。“被需要是一種幸?！?，這感覺是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務當作自己的生活內(nèi)容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事。我想這就是當一名志愿者的真諦。作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。同時，我們也要號召更多的青年加入志愿活動，提高我們的自身修養(yǎng)，也為社會貢獻自己的一份力量。青春的列車，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。也許，志愿者微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，我們會發(fā)現(xiàn)世界在我們手中會變得越來越美好；也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應做的，并且是力所能及的那一份，就會發(fā)現(xiàn)我們所獲得的并不只是付出的那么多。社會實踐新聞稿篇27為積極響應我校“大志，大愛，大雅”三大教育方針，標榜黨員先鋒模范作用，20__年7月5日，農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院黨建辦公室成員自發(fā)組成一支“探尋紅色遺址，弘揚革命精神”的紅色印象團隊，前往漯河、信陽、駐馬店等地，通過參觀學習和舉辦各式活動的形式，在當?shù)孛癖娭械玫搅肆己梅磻?。一、紅色漯河行尋訪受祥亭7月5日，紅色印象團隊成員赴漯河深入學習考察紅色遺址--受祥亭。這一抗戰(zhàn)遺址是由漯河——全國16個受降區(qū)之一，于1945年12月建立起來的，以紀念抗日戰(zhàn)爭的勝利。紅色印象隊成員到達受祥亭后，都肅穆凝視著立在亭子正中間的紀念碑，默默誦讀碑文，根據(jù)文字的記載去了解那段人民翻身的難忘經(jīng)歷?？疾焱晔芟橥ず螅t色印象隊又去走訪了漯河地區(qū)其他紅色紀念地址，并參觀了抗日紀念館。二、紅色簽名銘記歷史7月6日，紅色印象團隊成員赴信陽火車站進行革命精神宣傳。適逢7月7日前夕這一歷史性的時刻，紅色印象團隊在信陽市勝利北路步行街拉起紀念抗戰(zhàn)勝利70周年橫幅，并齊聲誦讀詩歌，吸引了大量市民前來圍觀。團隊成員給市民們講解了本次實踐活動的意義后，引導市民們主動在橫幅上進行簽名，以示銘記歷史的決心并緬懷為戰(zhàn)爭犧牲的烈士，表達自己的愛國情懷。此外，他們還耐心地給隊員們分享了他們所知道的抗戰(zhàn)英雄故事，讓團隊成員更加了解這段抗戰(zhàn)歷史。三、紅色印象老兵的革命榮光7月7日，紅色印象團隊踏尋革命路線，尋覓抗戰(zhàn)足跡，來到信陽開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年尋訪活動。本次尋訪活動由我院紅色印象團隊與信陽市民政局軍休科合辦并于信陽市第一軍休所會議室召開老英雄座談會?；顒右潦?，由信陽市民政局軍休科晏科長介紹了參加本次活動的張森林、郝春法兩位抗戰(zhàn)老英雄。隨后，由團隊代表進行簡單的團隊介紹及本次紅色尋訪活動的目的。活動中，老英雄們生動的講述著戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫時期中國革命軍為保家衛(wèi)國，英勇獻身的壯烈歷史。隊員們認真聆聽，無不為英雄們大無畏的民族精神所震撼?；顒幼詈?，團隊成員與老英雄們齊唱《打靶歸來》喚起紅色記憶并為英雄們送上鮮花表示敬意。四、追憶紅色歲月尋訪英雄故里7月8日，紅色印象團隊在院團委副書記王金鐸、院團委老師張倩的帶領下，前往楊靖宇紀念館參觀學習。位于駐馬店市確山縣的楊靖宇紀念館是楊靖宇的故鄉(xiāng)始，建于1966年。為了在英雄故里廣泛宣傳革命精神，紅色印象團隊于紀念館門前舉辦了大型簽名活動，吸引了多方民眾參與其中，隊員們還與前來接受革命傳統(tǒng)教育的信陽市質監(jiān)局領導進行簽名交流。持續(xù)了一個多小時的簽名活動結束后，紅色團隊一行進入館內(nèi)參觀學習，并由王金鐸老師給大家進行講解宣傳。了解了楊靖宇英雄的事跡后，團隊成員也自發(fā)向其他民眾普及宣傳，獲得前來參觀游客的一致肯定。國有難時他輩赴，今朝崛起吾輩筑。中國抗戰(zhàn)熔煉出的寶貴精神財富應該薪火相傳，作為當代大學生要認真學習老一輩艱苦奮斗的'革命精神，以璀璨的英雄精神之光為導航，時刻牢記歷史使命，不斷提高自身素質，自覺擔負起時代的責任，為實現(xiàn)中國夢凝聚磅礴力量。此次“探尋紅色遺址，弘揚革命精神”使學生黨員在向為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的烈士們致敬的同時，深刻反省自我，嚴于律己，積極承擔，傳承共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質，也對弘揚和踐行革命精神起到了良好的教育作用。社會實踐新聞稿篇28“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”——機電工程學院20__暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結束20__年7月3日，蘭州理工大學機電工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學圓滿結束。參加此次活動的有校工會常務副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當?shù)仡I導、機電工程輔導員老師及12級18名青年學院書記紹兵、機電院學生黨總支書記曹立宏、機電學院全體志愿者。此次活動以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機電院書記邵兵講話并向全體李坪小學同學表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領導向學生代表們進行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協(xié)會的同學當場進行了航模、機器人的表演，引來了小同學們一陣陣的歡呼喝彩。接下來的兩節(jié)課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準備下，設計了自然科學、人文歷史、音樂、美術書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程?；钴S的課堂氣氛、親密無間的“師生”關系是小同學們給予他們最大的回報。直至放學鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會實踐活動，通過這樣的活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠地區(qū)的孩子們貢獻自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！社會實踐新聞稿篇29正值七月火紅日，又逢實踐出征時。20__年7月19日，實踐團隊的第一天正式工作。實踐隊員們懷著無比激動的心情來到了上海海灣科技園經(jīng)濟發(fā)展服務中心。領導熱情地接待了實踐隊員，并向實踐隊員意義介紹了經(jīng)濟園區(qū)的領導班子，為實踐隊員安排了辦公室。第一天工作，領導給實踐隊員們安排了整理檔案的工作。工作包括審查公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、稅務登記、身份證明、公司章程、驗資報告等。這些信息直接關系到海灣鎮(zhèn)的根本利益，不允許在審查時出現(xiàn)一點差錯，這就需要實踐隊員工作時必須全神貫注，逐條核對，集中全部的精力，實踐隊員們深刻明白一個大學生村官所肩負的責任，以嚴肅認真的態(tài)度對待工作，反復核查以確保無誤。農(nóng)村這本大書，群眾工作這本大書，有太豐富的內(nèi)容等待著實踐隊員去學習、思考，有太多點點滴滴的經(jīng)驗需要去積累，所以感到非常充實。有時候工作是瑣碎的，比如為前來反映問題、聯(lián)系工作的村民端茶送水、打字跑腿，但如何在此過程中學會待人接物也是一門基本功。安心做“小事”、發(fā)揮特長開拓工作領域，這些是我們大學生在暑期實踐活動中必須完成好的任務。在第一天的工作中，實踐隊員感受到了作為一名大學生村官所要肩負的重擔和責任，每一項工作都離不開一絲不茍的態(tài)度和持之以恒