第1課+中華文明的起源與早期國家+課堂鞏固練習(xí) 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上+

統(tǒng)編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固第1課中華文明的起源與早期國家2024年10月課堂鞏固滿分：100分考試時間：45分鐘一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.體現(xiàn)遠古人類從自然經(jīng)濟向再生產(chǎn)經(jīng)濟過渡的考古發(fā)現(xiàn)是（）A.北京人用火B(yǎng).元謀人打制石器C.半坡遺址的彩陶D.河姆渡遺址稻作遺存2.目前已知最早的中國古文字資料是（）A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆3.下列遺址中，年代最早的一處是（）A.半坡B.河姆渡C.良渚D.石峁4.關(guān)于原始社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的說法，正確的是（）A.舊石器時代已經(jīng)掌握磨制石器的技術(shù)B.舊石器時代已經(jīng)開始使用火C.進入新石器時代意味著生產(chǎn)力達到相當(dāng)高的水平D.進入青銅時代標志著生產(chǎn)力發(fā)生了革命性的變化5.商代后期青銅冶煉工藝得到顯著提高的標志是（）A.青銅鑄造已經(jīng)成熟B.出現(xiàn)精美的青銅禮器C.掌握了鑄銅劍的技術(shù)D.出現(xiàn)了薄壁鑄造工藝6.我國古代神權(quán)政治出現(xiàn)的代表是（）A.夏禹B.商湯C.周文王D.秦始皇7.夏、商、西周三代在政治制度方面的相同點是（）A.都分封同姓王族B.都實行分封制C.都實行宗法制與分封制相結(jié)合的統(tǒng)治D.都有較為完善的官僚機構(gòu)8.關(guān)于西周分封制的說法，正確的是（）A.國人不能擁有土地B.有利于加強中央集權(quán)C.采用宗法血緣關(guān)系D.統(tǒng)治者凌駕于血緣關(guān)系之上9.在西周禮樂制度中，祿、爵密切相關(guān)的是（）A.等級森嚴的血緣關(guān)系B.土地占有和使用制度C.貴族政治特權(quán)和義務(wù)D.各級貴族相互制約10.周人克商取得勝利的主要原因是（）A.得到廣大人民的支持B.擁有優(yōu)越的青銅冶煉技術(shù)C.周人的軍事力量強大D.商朝統(tǒng)治階級的腐朽二、材料分析題（本大題共2小題，第11題14分，第12題16分，共30分）材料一20世紀20年代，河南省安陽縣小屯村發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文不僅證明了中國文字的悠久歷史，也深化了我們對商代的認識。從甲骨文的內(nèi)容看，商王對各種事務(wù)都要占卜，可見當(dāng)時占卜在政治生活中的重要地位。商王在位時要進行多次祭祀，如祭祀先王、先公、河、山等，說明當(dāng)時的宗教禮儀非常重要。從甲骨文所反映的戰(zhàn)爭內(nèi)容來看，當(dāng)時的主要武器已由石器變?yōu)殂~器，青銅文明已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達。11.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。（14分）材料二在四川廣漢市三星堆遺址出土的銅立人像高達2.62米，重達180公斤，被譽為"東方巨人"。該銅像身高近自然人三倍，兩眼突出，雙瞳圓睜，高鼻深目。它的發(fā)型很特別，頭頂高聳，就像戴著高帽，這是古代祭司的標志。立人左臂彎曲，右臂上舉，好像在禱告，又像在祈福。三星堆青銅大立人的出現(xiàn)，從造型到鑄造工藝都達到了"神似"的境界，表現(xiàn)了遠古先民對原始圖騰的崇拜，也體現(xiàn)了他們的宗教信仰。銅立人既是巫師祈福的形象，也是多神崇拜的反映。12.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括銅立人像的特點及反映的社會狀況。（16分）三、論述題（本大題共1小題，40分）13.如何認識中華文明起源的多元一體？請談?wù)勀愕目捶ā＃?0分）參考答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.D2.A3.D4.B5.D6.B7.C8.C9.B10.A二、材料分析題11.（14分）意義：（1）證明了中國文字的悠久歷史，是中國已發(fā)現(xiàn)的最早成熟文字（3分）（2）反映商代占卜在政治生活中的重要地位（2分）（3）反映當(dāng)時宗教禮儀的繁瑣和重要性（3分）（4）反映商代青銅文明已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達（3分）（5）為深入了解商代社會的政治、經(jīng)濟、文化提供了重要資料（3分）12.（16分）特點：（1）高達2.62米，重達180公斤，被稱為"東方巨人"（3分）（2）身材高大，為自然人三倍，反映巫師的高大形象（3分）（3）面部特征夸張，兩眼突出，高鼻深目（3分）（4）頭頂高聳，像戴高帽，是古代祭司的標志（3分）社會狀況：（1）鑄造工藝高超，達到"神似"境界（2分）（2）反映遠古先民的原始圖騰崇拜和宗教信仰（2分）三、論述題（40分）（1）中華民族和中華文明起源于多個地域，呈現(xiàn)多元性。如黃河流域的仰韶文化、長江流域的屈家?guī)X文化、西遼河流域的興隆洼文化等。（8分）（2）不同地域文明在發(fā)展過程中相互交流、相互影響，逐漸融合成一個整體。如彩陶、玉器等文化因素的傳播融合。（8分）（3）中原地區(qū)的文明始終處于導(dǎo)引地位，對中華文明的形成起到核心作用。商周文明的發(fā)展，為中華文明奠定了初步的政治、經(jīng)濟、文化基礎(chǔ)。（8分）（4）中原與周邊少數(shù)民族文化交流融匯，如苗、瑤等民族文化與中原文化的互動，促進了中華文明的發(fā)展。（8分）（5）中華文明"多元一體"的發(fā)展格局，是一個長期的歷史過程，奠