人音版2年級(jí)上冊(cè)新年好

二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第8課新年好一、單元信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本人音版單元名稱基本信息音樂(lè)二年級(jí)第一學(xué)期《新年好》單元□自然單元?重組單元組織方式序號(hào)1課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容演唱《小拜年》第8課第一課時(shí)課時(shí)信息234聆聽(tīng)《窗花舞》演唱《過(guò)新年》聆聽(tīng)《晚會(huì)》第8課第二課時(shí)第8課第三課時(shí)第8課第四課時(shí)二、單元分析(一）課標(biāo)要求本單元內(nèi)容是人民音樂(lè)出版社小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第8育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握以下內(nèi)容：音樂(lè)文化特點(diǎn)。2.能通過(guò)作品欣賞，認(rèn)識(shí)中國(guó)音樂(lè)家、教育家——賀綠汀。3.能根據(jù)簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器的音色準(zhǔn)確分類,和同學(xué)合作做打擊樂(lè)器合奏的練習(xí)。的熱鬧場(chǎng)景。(二)教材分析本課是本冊(cè)課本的最后一個(gè)單元,臨近年末,與中國(guó)喜迎春節(jié)濃濃的年味密曲的安排,不僅可以讓學(xué)生充分感受過(guò)年的熱鬧氣氛,更讓學(xué)生在演唱具有傳統(tǒng)風(fēng)格的作品中,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化“鬧新春”的民俗音樂(lè)文化特點(diǎn)。管弦樂(lè)《晚會(huì)》原來(lái)是一首叫做《鬧新春》的鋼琴曲,由賀綠汀作于1934年,1940式和民間音樂(lè)的旋法,音樂(lè)中創(chuàng)造性地運(yùn)用了中國(guó)民間鑼鼓節(jié)奏,配器手法簡(jiǎn)潔,音色多變,生動(dòng)形象地描繪了晚會(huì)熱鬧愉快的氣氛,表達(dá)了解放區(qū)人民歡慶勝利,迎接解放的興奮、歡樂(lè)心情。第一部分由雙簧管演奏,在三角鐵、鈴鼓輕輕地襯奏下,旋律輕快、柔美,反復(fù)一笛、單簧管主奏,并加入了小堂鼓和小鈸,喜慶的氣氛更為熱烈,民族韻味更加濃憂愁。首只有兩個(gè)對(duì)置樂(lè)句組成的復(fù)合樂(lè)段,前奏和中間擴(kuò)充部分(間奏)用了同一素旋律,唱出了人們耍獅子、鬧龍燈、慶新年的歡樂(lè)場(chǎng)面,特別是配上打擊樂(lè)器后,更是錦上添花,給人以身臨其境的真實(shí)感。《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲。五聲C宮調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌象地描繪了孩子們喜氣洋洋過(guò)新年的歡樂(lè)情景。(三)學(xué)情分析進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的熱鬧場(chǎng)景。3.能根據(jù)簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器的音色準(zhǔn)確分類,和同學(xué)合作打擊樂(lè)合奏練習(xí)。(二)單元作業(yè)目標(biāo)化“鬧新春”的民俗音樂(lè)文化。表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化——“鬧新春”的民俗音樂(lè)文化。根據(jù)本單元內(nèi)容，課時(shí)作業(yè)設(shè)為三個(gè)欄目，分別為：“新春音樂(lè)符快樂(lè)嚨咚鏘”和“活力星舞臺(tái)上自評(píng)星級(jí)。愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化“鬧新春”的民俗音樂(lè)文化。對(duì)歌曲進(jìn)行編創(chuàng)，給音樂(lè)作業(yè)注入生機(jī)和活力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力。合日常生活感受音樂(lè)，拓展音樂(lè)視野，全面提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。單元檢測(cè)以“新年音樂(lè)會(huì)”為主題，以學(xué)生自己設(shè)計(jì)編排節(jié)目,將編創(chuàng)與活評(píng)、老師評(píng)價(jià)，深度激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和關(guān)注民族音樂(lè)。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容請(qǐng)任選一項(xiàng)，與家庭成員一人或多人一起完成。提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評(píng)星級(jí)。新春音樂(lè)符：說(shuō)一說(shuō)與春節(jié)有關(guān)的知識(shí)或歷史，快樂(lè)嚨咚鏘：請(qǐng)?jiān)囍灾拼驌魳?lè)器并編創(chuàng)節(jié)奏，和家人一起為歌曲伴奏?；盍π俏枧_(tái)拜年》的音樂(lè)風(fēng)格？歌曲中的家庭成員分別用什么方式慶祝新年？與家人一起分角色隨音樂(lè)模仿拜年場(chǎng)景。2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)《小拜年》評(píng)價(jià)表自選項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平★★★★★★★★★★★★自評(píng)師評(píng)快的情緒演唱歌曲。歌曲。新春音樂(lè)符□表述內(nèi)容完整；完整演唱全曲。流暢，符合節(jié)奏特點(diǎn)和歌曲氛圍?！铩铩铩铩铩铩铩铩锟鞓?lè)嚨咚鏘□活力星舞臺(tái)□能自制樂(lè)器為歌曲伴奏。內(nèi)容表述全面完整；分角色模仿拜年場(chǎng)景表演?！铩铩铩铩铩铩铩铩飪?nèi)容表述恰當(dāng)；模仿拜年場(chǎng)景。評(píng)價(jià)說(shuō)明：本課時(shí)作業(yè)內(nèi)容“新春音樂(lè)符”為基礎(chǔ)型，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)三個(gè)等級(jí)：“快樂(lè)嚨咚鏘”和“活力星舞臺(tái)”為提升型，只設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖(1)作業(yè)分析：立社交模式、人際互動(dòng)的能力，也有很大的幫助。積極性，高效完成課時(shí)基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、探索能力。把音樂(lè)與生活相結(jié)合，讓學(xué)生與家人一起表演，感受中華傳統(tǒng)民俗的無(wú)限樂(lè)趣。(2)設(shè)計(jì)意圖：唱好歌曲。學(xué)生的創(chuàng)造力?；盍π俏枧_(tái)：把音樂(lè)與生活相結(jié)合，與家人一起感受濃濃的春節(jié)氛圍。第二課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容請(qǐng)任選一項(xiàng)，提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評(píng)星級(jí)。新春音樂(lè)符：與家人一起合作做窗花，折一折、仿剪窗花、貼窗花的動(dòng)作。快樂(lè)嚨咚鏘：模仿樂(lè)曲中的三角鐵聲敲一敲，在家中可以用小金屬敲擊玻璃杯替代音色?；盍π俏枧_(tái)：觀屬于自己的窗花舞。2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自選項(xiàng)目《窗花舞》評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評(píng)師評(píng)動(dòng)作模仿生動(dòng)形象，并富有感情?！铩铩铩铩镄麓阂魳?lè)符□動(dòng)作模仿表演有創(chuàng)造性。動(dòng)作模仿完整?！铩铩铩铩铩铩镉煤线m的物品演奏并能準(zhǔn)確表現(xiàn)三角鐵的節(jié)奏型?！铩铩铩铩锟鞓?lè)嚨咚鏘□能準(zhǔn)確表現(xiàn)三角鐵的節(jié)奏型?！铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩锘盍π俏枧_(tái)表現(xiàn)出鮮明的人物特征?！跄茉O(shè)計(jì)動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲。評(píng)價(jià)說(shuō)明：本課時(shí)作業(yè)內(nèi)容“新春音樂(lè)符”為基礎(chǔ)型，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)三個(gè)等級(jí)：“快樂(lè)嚨咚鏘”和“活力星舞臺(tái)”為提升型，只設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖(1)作業(yè)分析：根據(jù)樂(lè)曲情緒真切地表達(dá)自己的情感。家中可以用小金屬敲擊玻璃杯替代音色，完成知識(shí)與技能的練習(xí)。樂(lè)趣。(2)設(shè)計(jì)意圖容，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的探索。的趣味性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。此逐步提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。第三課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容請(qǐng)任選一項(xiàng)，提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評(píng)星級(jí)。春音樂(lè)符用不同的動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受吧！如能完整表現(xiàn)，你就是最棒的！快樂(lè)嚨咚鏘：請(qǐng)和小伙伴們一起合作，用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲喜氣洋洋的歡樂(lè)場(chǎng)景吧！活力星舞臺(tái)：請(qǐng)查閱資料或觀看秧歌舞視頻，了解秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)，并和家人一起隨2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自選項(xiàng)目《過(guò)新年》評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完整演唱并用不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)。新春音樂(lè)符準(zhǔn)確演唱歌曲，并用不同的身體動(dòng)作水平自評(píng)師評(píng)★★★★★★★★★★★★□表現(xiàn)。演唱歌曲，并用動(dòng)作表現(xiàn)。能和同伴用領(lǐng)唱、齊唱、表演唱等豐富的演唱形式表現(xiàn)歌曲?！铩铩铩铩铩铩铩铩锟鞓?lè)嚨咚鏘□能和同伴通過(guò)齊唱、表演唱的形式表現(xiàn)歌曲。和家人一起完整、節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情的表演扭秧歌?！铩铩铩铩铩铩铩铩锘盍π俏枧_(tái)□和家人一起表演扭秧歌。評(píng)價(jià)說(shuō)明：本課時(shí)作業(yè)內(nèi)容“新春音樂(lè)符”為基礎(chǔ)型，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)三個(gè)等級(jí)；“快樂(lè)嚨咚鏘”和“活力星舞臺(tái)”為提升型，只設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖(1)作業(yè)分析：曲的了解，用不同動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒?？鞓?lè)嚨咚鏘：為了讓學(xué)生更深刻的感受和體驗(yàn)音樂(lè)，引導(dǎo)他們和同學(xué)討論、探究演唱形式，表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)民俗文化的熱愛(ài)。的氣氛，具有實(shí)踐意義。(2)設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)，感受過(guò)年的歡樂(lè)氛圍。探究的綜合素養(yǎng)?；盍π俏枧_(tái)：引導(dǎo)學(xué)生深入了解歌曲的文化內(nèi)涵，探究性表演的民俗文化，和家人共同表達(dá)歡天喜地過(guò)大年的場(chǎng)景。第四課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容請(qǐng)任選一項(xiàng)，提交作業(yè)形式為MP4視頻，并附上自評(píng)星級(jí)。新春音樂(lè)符：比比誰(shuí)的耳朵靈，能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)樂(lè)曲《晚會(huì)》的熱鬧場(chǎng)景?？鞓?lè)嚨咚鏘樂(lè)曲中的熱鬧場(chǎng)景?；盍π俏枧_(tái)：你了解管弦樂(lè)嗎？查找有關(guān)《晚會(huì)》創(chuàng)作者——中國(guó)音樂(lè)家賀綠汀的音樂(lè)小故事并說(shuō)一說(shuō)。2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自選項(xiàng)目《晚會(huì)》評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平★★★★★★★★★★★★自評(píng)師評(píng)感情。新春音樂(lè)符□肢體動(dòng)作表現(xiàn)完整、準(zhǔn)確。肢體動(dòng)作表現(xiàn)完整?，F(xiàn)出樂(lè)曲的熱鬧場(chǎng)景，表現(xiàn)力豐富?！铩铩铩铩铩铩铩铩锟鞓?lè)嚨咚鏘□樂(lè)器選擇合理，能隨音樂(lè)進(jìn)行表現(xiàn)。表述內(nèi)容全面完整?！铩铩铩铩铩铩铩铩锘盍π俏枧_(tái)□表述內(nèi)容恰當(dāng)。樂(lè)嚨咚鏘”和“活力星舞臺(tái)”為提升型，只設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖(1)作業(yè)分析：會(huì)》的熱鬧場(chǎng)景。等，讓音樂(lè)回歸生活。活力星舞臺(tái)：為探究性作業(yè)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解管弦樂(lè)，查找有關(guān)《晚會(huì)》創(chuàng)作者——中國(guó)音樂(lè)家賀綠汀的音樂(lè)小故事，積極探索歌曲中的音樂(lè)要素。(2)設(shè)計(jì)意圖解樂(lè)曲中的音樂(lè)形象。時(shí)增加學(xué)習(xí)的趣味性。究意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索歌曲中的音樂(lè)要素。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容新年音樂(lè)會(huì)對(duì)音樂(lè)知識(shí)與技能的掌握，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化無(wú)限的熱愛(ài)之情。新年音樂(lè)會(huì)新春音樂(lè)符1.以小組為單位展示表演任選本單元中的一首歌曲，用喜歡的演唱形式邊唱邊表演，表達(dá)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文限的熱愛(ài)之情！現(xiàn)場(chǎng)演奏或在家錄