2025年高考作文備考：社會熱點類作文審題立意+標(biāo)桿范文

011．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！耙蚶习寤丶医Y(jié)婚，1月10日至2月14號閉店。”今年春節(jié)，杭州一家店鋪門面上粘貼的通知在網(wǎng)絡(luò)上走紅，一度沖上了熱搜。這張通知上，密密麻麻寫滿了陌生人的祝福：“早生貴子”“恭喜恭喜”“新婚快樂，白頭偕老”“恭喜老板，百年好合”……這張寫滿祝福的通知引發(fā)人們熱議，人們紛紛表示，小小的善舉令人感動，杭州這座城市太暖心了。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請聯(lián)系社會現(xiàn)實寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】一、材料解讀本則材料講述了杭州一家店鋪因老板回家結(jié)婚而閉店，并在店門上貼出通知，通知上寫滿了陌生人的祝福，這一事件在網(wǎng)絡(luò)上走紅并引發(fā)人們熱議的現(xiàn)象。材料中包含了幾個關(guān)鍵信息點：一是老板因私事閉店，二是陌生人給予的祝福，三是這一事件在網(wǎng)絡(luò)上引起的關(guān)注和熱議。二、立意分析社會溫情與人際和諧：材料中的陌生人紛紛送上祝福，展現(xiàn)了社會溫情和人際之間的和諧關(guān)系。可以從這個角度探討人與人之間的情感交流、社會的溫暖氛圍以及這種氛圍對社會和諧發(fā)展的重要性。

網(wǎng)絡(luò)時代的傳播力量：這一事件能夠在網(wǎng)絡(luò)上走紅，說明了網(wǎng)絡(luò)傳播的力量。可以從網(wǎng)絡(luò)如何加速信息傳播、放大社會現(xiàn)象、推動社會輿論等角度進(jìn)行論述。個體行為與社會影響：老板因私事閉店是個體行為，但這一行為卻引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注?？梢杂懻搨€體行為如何受到社會評價、如何影響社會風(fēng)尚以及個體與社會之間的互動關(guān)系。傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)代生活：老板回家結(jié)婚體現(xiàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗，而陌生人的祝福和網(wǎng)絡(luò)上的熱議則展現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特點?？梢詮膫鹘y(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合、習(xí)俗的傳承與創(chuàng)新等角度進(jìn)行思考?！緟⒖剂⒁狻?.小善舉，暖人心。2.小善舉，大文明。3.勿以善小而不為。【考場佳作】小善舉，大文明法國文豪雨果曾言：“善是精神世界的陽光?！鄙屏迹@一源自內(nèi)心的美好情感，不僅是人性最本真的展現(xiàn)，更是我們中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德。杭州那家店鋪的祝福通知，便是這善良之光的縮影，它溫暖了人心，也照亮了社會文明的角落。小善舉，雖看似微不足道，卻蘊(yùn)含著巨大的能量。它如同涓涓細(xì)流，雖不起眼，但匯聚起來，便能形成澎湃的大海。這善舉的背后，是一顆顆仁愛之心。古有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的至理名言，今有“最美媽媽”吳菊萍和“拾荒老人”韋思浩的善行義舉。他們用自己的行動詮釋了仁愛之心的真諦，讓我們看到了人性的光輝。

小善舉，也是個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@不僅僅是一種道德準(zhǔn)則，更是一種生活態(tài)度。郭明義，這位“當(dāng)代雷鋒”，幾十年如一日地堅持做好事，他的每一個小善舉，都彰顯了他高尚的道德品質(zhì)。正是這些看似平凡的小善舉，讓我們的社會變得更加和諧、美好。小善舉，更是一種社會責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)我們伸出援手，幫助他人時，我們也在為社會貢獻(xiàn)自己的力量。徐虎用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神詮釋了社會責(zé)任；叢飛用自己的愛心和行動，幫助了無數(shù)貧困地區(qū)的孩子；劉玲琍，用知識的力量改變著孩子們的命運(yùn)，為那些寂靜的世界帶去了聲音與色彩；孟二梅，安頓落難者，照顧?quán)l(xiāng)親們，用一句溫暖的話語驅(qū)散人們心中的冷雨。他們的善舉，雖然看似微小，但卻在無聲中推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！毙∩婆e的力量，正是在于它的積累與匯聚。每一個小小的善舉，都是社會文明進(jìn)步的基石。讓我們從身邊的小事做起，用一顆顆仁愛之心，去傳遞溫暖和力量；用一個個小善舉，去鑄就社會的大文明。在這個快速發(fā)展的時代，我們更需要關(guān)注那些看似微不足道的小善舉。它們?nèi)缤切侵?，可以燎原；如同涓涓?xì)流，可以匯聚成海。讓我們共同攜手，用小善舉點亮社會的每一個角落，讓大文明成為我們生活的底色。最后，愿我們每一個人都能成為小善舉的踐行者，讓善良成為我們生活的常態(tài)，讓文明成為我們社會的風(fēng)尚。如此，我們的世界將因這些小善舉而變得更加美好、更加溫暖。

【寫作借鑒】1.開篇引用與主題契合的名言：本文開篇引用法國文豪雨果的名言，既展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)素養(yǎng)，又緊扣文章主題“善良”，使得文章開篇便引人入勝。2.結(jié)合實例論證觀點：作者在闡述小善舉的重要性時，不僅進(jìn)行理論上的論述，還結(jié)合“最美媽媽”吳菊萍、“拾荒老人”韋思浩等具體實例，使得觀點更加生動有力，增強(qiáng)了文章的說服力。3.運(yùn)用排比句式增強(qiáng)表達(dá)效果：在列舉徐虎、叢飛、劉玲琍、孟二梅等人物的善舉時，作者采用了排比句式，使得文章語言更加流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，進(jìn)一步突出了小善舉在社會責(zé)任中的重要作用。4.恰當(dāng)引用古文名句：文章在論述個人道德修養(yǎng)時，引用了古人“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的名句，既豐富了文章內(nèi)容，又體現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)文化的尊重和繼承。5.結(jié)尾升華主題：文章結(jié)尾部分，作者通過呼吁人們成為小善舉的踐行者，讓善良成為生活的常態(tài)，讓文明成為社會的風(fēng)尚，進(jìn)一步升華了文章主題，使得整篇文章具有更強(qiáng)的感染力和號召力。6.整體結(jié)構(gòu)清晰：整篇文章從開篇引入，到中間論述，再到結(jié)尾升華，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，使得讀者能夠輕松跟隨作者的思路，理解文章的主旨。

022．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在《人民日報》獻(xiàn)給春天的演講《向前》中，90歲高齡的演員游本昌分享了他的人生經(jīng)歷，18歲進(jìn)入文工團(tuán)開始演話劇，52歲才碰上人生中很重要的角色——濟(jì)公，88歲又以爺叔這個角色再續(xù)輝煌，如今90歲的他依然努力追尋“繁花盛開”。他說“人生如登山，上一山，過一山，山山相連……而人生的樂趣就在這一山又一山之間……”閱讀上面的材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請結(jié)合你的感悟與思考寫作一篇文章。要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外）；不抄襲套作；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】首先，我們要仔細(xì)研讀所給的材料。材料來自《人民日報》獻(xiàn)給春天的演講《向前》，主要描述了90歲高齡的演員游本昌的人生經(jīng)歷以及他對人生的感悟。游本昌的人生充滿了起伏，他18歲開始演藝生涯，直到52歲才因出演濟(jì)公一角獲得重要認(rèn)可，88歲又迎來事業(yè)的另一高峰。他的人生就像登山，一山又一山，而人生的樂趣就在于這一山又一山之間的攀登過程。基于這樣的材料，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行審題和立意：1.人生經(jīng)歷的多樣性和豐富性：游本昌的人生經(jīng)歷豐富多彩，他在不同的年齡階段都取得了重要的成就。這啟示我們，人生不應(yīng)該被固定或限制，我們應(yīng)該勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，體驗不同的人生階段和角色。2.堅持不懈與耐心等待：游本昌在演藝生涯中經(jīng)歷了長時間的等待和磨礪，最終才迎來事業(yè)的巔峰。這告訴我們，成功往往需要長時間的積累和耐心的等待，我們應(yīng)該保持對夢想的堅持和執(zhí)著。

3.人生的樂趣在于過程：游本昌認(rèn)為人生的樂趣在于攀登一山又一山的過程，而不是僅僅在于達(dá)到山頂。這啟示我們，應(yīng)該注重生活的過程和體驗，享受每一個階段帶來的快樂和收獲。4.積極面對人生的挑戰(zhàn)和變化：游本昌的人生充滿了起伏和變化，但他始終保持積極的態(tài)度，不斷追求自己的夢想。這告訴我們，面對人生的挑戰(zhàn)和變化，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇往直前。【參考立意】1.不能為“繁花”，當(dāng)好綠葉也出彩。2.追夢路上，永無止境。3.成功在于默默積累。【考場佳作】登峰造極，樂在其中“人生如登山，上一山，過一山，山山相連……”在《人民日報》獻(xiàn)給春天的演講《向前》中，九旬高齡的演員游本昌以其一生的藝術(shù)追求和人生體驗，為我們描繪了一幅壯麗的人生畫卷。他的人生經(jīng)歷，如同一部跌宕起伏的史詩，既充滿坎坷，又充滿堅韌與執(zhí)著。他的人生哲學(xué)，讓我深感人生的真諦：登峰造極，樂在其中。游本昌的人生，就像他所說的那樣，是一個不斷攀登的過程。他18歲進(jìn)入文工團(tuán)開始演話劇，那時的他，猶如一名初出茅廬的登山者，滿懷憧憬與激情，踏上了人生的山巔之路。然而，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！彼谘菟嚨牡缆飞嫌龅搅朔N種挫折，但他從未放棄。終于在52歲時，他迎來了人生的春天，扮演了濟(jì)公這一角色，從此名聲大噪。這是他攀登的第一座高峰，他用自己的汗水和努力，贏得了人生的第一次輝煌。

然而，游本昌并未因此而滿足。他繼續(xù)攀登，88歲時又以爺叔這一角色再續(xù)輝煌。他的人生，就像那連綿的山峰，一山更比一山高。他用自己的行動告訴我們，人生的樂趣就在于這一山又一山之間，就在于那不斷攀登、不斷超越的過程?！爸驹谏巾?shù)娜耍粫潙偕窖娘L(fēng)景?！庇伪静褪沁@樣一位志在山頂?shù)呐实钦撸硎艿氖桥实堑倪^程，而非僅僅是到達(dá)頂峰的片刻歡愉。游本昌的人生哲學(xué)，讓我深感人生的真諦。人生，就像登山，需要我們有堅韌不拔的毅力，有勇往直前的勇氣。人生的價值，不在于你攀登到了多高的山峰，而在于你在攀登過程中所展現(xiàn)的毅力、勇氣和堅韌。托馬斯·愛迪生曾說：“我沒有失敗，我只是找到了一萬種不會成功的方法?！奔词刮覀冊谂实堑倪^程中遭遇了困難和挫折，也不能輕易放棄，因為只有經(jīng)歷過挫折，我們才能更加深刻地理解人生的意義，才能更加珍視那些來之不易的成功。同時，游本昌的人生也告訴我們，人生的樂趣就在于那一山又一山之間的攀登過程。每當(dāng)我們攀登到一座新的山峰，回望過去，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了那么長的路，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那些曾經(jīng)的艱辛和挫折都變成了我們成長的階梯，讓我們變得更加堅韌和成熟。而那些成功的喜悅和成就，則成為了我們前行的動力，激勵我們繼續(xù)向前，攀登更高的山峰?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！钡欠逶鞓O，樂在其中。游本昌的人生，就是一部生動的教科書，他用自己的一生，為我們詮釋了人生的真諦。他告訴我們，無論人生有多少困難和挫折，只要我們有堅韌不拔的毅力，有勇往直前的勇氣，就能夠攀登到人生的高峰，享受到那一份屬于自己的成功和喜悅。讓我們以游本昌為榜樣，以他的人生哲學(xué)為指引，勇往直前，攀登屬于我們自己的山峰，享受那一份屬于我們自己的人生樂趣。因為，人生的價值，就在于那一山又一山之間的攀登過程，就在于那一份不斷超越自我、不斷追求卓越的勇氣和毅力。只有如此，我們才能在人生的旅途中，留下屬于自己的精彩篇章。

【寫作借鑒】一、引言與材料引入本文以游本昌的人生經(jīng)歷作為引子，巧妙地將主題“登峰造極，樂在其中”與材料相結(jié)合，使文章既有深度又不失生動。引用游本昌的演講內(nèi)容，為文章提供了有力的論據(jù)，同時也為后文的論述奠定了基調(diào)。二、人物事例與名言的運(yùn)用通過描述游本昌從18歲到88歲的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了他堅韌不拔、勇攀高峰的精神，使文章具有說服力和感染力。引用古語“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”和“志在山頂?shù)娜?，不會貪戀山腰的風(fēng)景”等名言，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)和哲理意味。三、論述結(jié)構(gòu)與邏輯文章結(jié)構(gòu)清晰，按照“引言—人物事例—論述—結(jié)論”的順序展開，邏輯嚴(yán)密，層次分明。論述過程中，作者通過游本昌的人生經(jīng)歷，引出了對人生價值的思考，進(jìn)一步探討了人生的樂趣所在，使文章具有深度和廣度。四、語言與表達(dá)文章語言流暢，表達(dá)生動，運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、排比等，使文章更具文學(xué)性和可讀性。作者在論述過程中，注重情感的抒發(fā)和哲理的挖掘，使文章既有情感共鳴，又有思想深度。

五、結(jié)尾與升華文章結(jié)尾部分，作者以游本昌為榜樣，提出了自己的見解和感悟，使文章主題得到升華。通過總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)了人生的價值在于不斷攀登、超越自我的過程，鼓勵讀者勇往直前，追求自己的精彩人生。

033．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。年初，廣東揭陽一名7歲小女孩正在路邊練習(xí)舞獅，一支專業(yè)舞獅表演隊路過，自發(fā)為她敲鑼擂鼓。聽到鼓聲響起，孩子也心領(lǐng)神會地進(jìn)行了一段表演：小醒獅躍動著身軀，時而搖頭擺尾，時而騰空躍起……（載于《人民日報》2024年2月18日版）以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，向復(fù)興中學(xué)芳菲文學(xué)社“恰同學(xué)少年”欄目投稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】一、材料解讀這則材料描述了一個溫馨而鼓舞人心的場景：一名7歲的小女孩在路邊練習(xí)舞獅，恰好一支專業(yè)舞獅表演隊路過，他們被小女孩的專注和熱情所打動，自發(fā)為她敲鑼擂鼓。聽到鼓聲的小女孩立即展現(xiàn)出精湛的技藝，完成了一段令人印象深刻的表演。這個場景傳遞出多個層面的信息：傳承與創(chuàng)新：小女孩練習(xí)舞獅體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的傳承，而專業(yè)舞獅隊的支持則顯示了傳統(tǒng)文化在新一代中的生命力。

鼓勵與支持：專業(yè)舞獅隊的自發(fā)鼓勵，展現(xiàn)了社會對年輕一代的關(guān)愛與支持，也強(qiáng)調(diào)了正向激勵的重要性。熱情與專注：小女孩對舞獅的熱情和專注，是她在技藝上取得進(jìn)步的關(guān)鍵，也是她未來可能取得更大成就的基礎(chǔ)。二、寫作角度與立意根據(jù)材料內(nèi)容，可以從以下幾個角度進(jìn)行立意：1.文化傳承與個人成長：可以探討文化傳承對個人成長的意義，以及個人如何在傳承中發(fā)展創(chuàng)新，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的活力。2.社會支持與個人夢想：可以分析社會支持對個人實現(xiàn)夢想的重要性，以及個人如何借助社會支持，將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。3.熱情與專注的力量：可以強(qiáng)調(diào)熱情和專注對個人發(fā)展的積極作用，以及如何保持對事物的熱情和專注，從而在學(xué)業(yè)或生活中取得更好的成績。【參考立意】1.賡續(xù)傳統(tǒng)文化，同學(xué)少年先行。2.做傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，你我皆有責(zé)任。3.以青春之力與熱誠之心，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。【考場佳作】前輩擂鼓助士氣，后輩舞獅永傳承年初，揭陽街頭的一幕令人心潮澎湃：一名年僅7歲的少女與專業(yè)舞獅團(tuán)隊共同演繹了一場激昂人心的表演。少女靈動矯健的身姿與團(tuán)隊鏗鏘有力的鼓點交織成一幅壯麗的畫卷，不僅令人震撼，更彰顯了前輩與后輩間文化傳承的深厚情誼。

前輩們擂響的，不僅是激昂的鼓點，更是對文化傳承的堅定信念與對后輩的深切期望。他們放下身段，以親切和善的姿態(tài)為少女助威，用有力的鼓聲為她加油鼓勁。這鼓聲，如同歷史的回響，穿越時空，激蕩在每一個人的心間。它不僅是對少女技藝的肯定，更是對傳統(tǒng)文化生生不息、薪火相傳的贊美。在這鼓聲的激勵下，少女如同被點燃的火焰，盡情揮灑著汗水與激情。她舞動的小獅，仿佛有了生命，在街頭跳躍、翻滾，將舞獅的精髓展現(xiàn)得淋漓盡致。她的表演，不僅是對前輩們最好的回應(yīng)，更是對傳統(tǒng)文化最好的傳承與發(fā)揚(yáng)。這場表演，不僅是一場視覺的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我們看到，傳統(tǒng)文化在年輕一代的心中依然鮮活、依然充滿魅力。前輩們的支持與鼓勵，如同春風(fēng)化雨，滋潤著后輩們的心田，讓他們在傳承的道路上更加堅定、更加自信。同學(xué)們，我們作為新時代的青年，肩負(fù)著傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重任。這一責(zé)任，猶如一道絢爛的彩虹，橫跨時空，連接著過去與未來，承載著希望與夢想。傳統(tǒng)文化，宛如一幅濃墨重彩的畫卷，訴說著千年的滄桑與輝煌。它是一幅幅細(xì)膩的工筆，描繪著古人的智慧與情感；它是一首首悠揚(yáng)的古詩，吟唱著歲月的流轉(zhuǎn)與變遷。而我們，作為新時代的青年，便是這畫卷的傳承者，是古詩的續(xù)寫者。以前輩們?yōu)榘駱?，我們懷揣著對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛，踏上了傳承之路。他們，如同明燈，照亮了我們前行的道路；他們，如同航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向。我們追隨著前輩的足跡，汲取著他們的智慧與力量，將傳統(tǒng)文化的精髓融入血脈，化為靈魂。讓前輩們的鼓聲永遠(yuǎn)回蕩在我們的心中，激勵我們不斷前行；讓后輩們的舞獅永遠(yuǎn)活躍在中華大地上，傳承著千年的文化與精神。這樣，我們的文化才能生生不息、永放光芒！

【寫作借鑒】從這篇范文中，我們可以借鑒以下幾點來提升自己的寫作水平：一、構(gòu)思與立意范文以年初揭陽街頭的舞獅表演為引子，通過描述前輩與后輩之間的互動，巧妙地引出對文化傳承的思考。這種構(gòu)思新穎，立意明確，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，又凸顯了新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們在寫作時，也可以選取生活中的具體場景或事件，通過細(xì)節(jié)描寫來引發(fā)對某一主題或觀點的深入思考。二、語言與表達(dá)范文的語言優(yōu)美、流暢，運(yùn)用了豐富的修辭手法，如比喻、排比等，使文章更具文采和感染力。同時，范文的表達(dá)也很到位，既體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛，又展現(xiàn)了對新時代青年的期望與鼓勵。我們在寫作時，可以學(xué)習(xí)范文的語言風(fēng)格，注重運(yùn)用修辭手法，使文章更加生動、形象。三、結(jié)構(gòu)與層次范文的結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。文章從描述舞獅表演開始，逐漸展開對文化傳承的探討，最后以對新時代青年的期望與鼓勵結(jié)尾，形成了一個完整的邏輯鏈條。我們在寫作時，也要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次，合理安排段落，使文章條理清晰、層次分明。四、情感與共鳴范文通過描繪前輩與后輩之間的互動，傳達(dá)了深厚的情感與共鳴。這種情感共鳴使得文章更具感染力，能夠引起讀者的共鳴和思考。我們在寫作時，也要注重情感的表達(dá)，通過細(xì)膩的描寫和真摯的情感來打動讀者，引發(fā)共鳴。

044．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。工地上，“奮斗”心里盤算著：我每搬100捆磚，就能賺100元，搬得越多賺得越多，上不封頂，真好！我要努力干，攢夠錢，在老家建棟漂亮的大房子。流水線上,“內(nèi)卷”心里苦惱著：一個班組二十個人，我一小時打3000個以上的螺絲且必須是班組里最快的前10名，才能拿15元，如果不足3000個，或者是后10名，只能拿10元。干吧，一月也賺不了幾個錢，不干了吧，家里老人小孩生活又沒著落，實在是無奈!村里的“躺平”兄弟了解到“奮斗”和“內(nèi)卷”的情況時，正舒適地躺在破竹床上曬太陽，心里感嘆：他倆這是何苦呀!以上材料對我們青年人頗具啟示意義，請結(jié)合材料寫篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】一、材料解讀本題目提供了三段關(guān)于不同生活態(tài)度的描述，分別對應(yīng)“奮斗”、“內(nèi)卷”和“躺平”三種社會現(xiàn)象。通過這三個角色的心理活動和生活狀態(tài)，反映了當(dāng)前社會中青年人面臨的不同挑戰(zhàn)和心態(tài)。“奮斗”的心態(tài)體現(xiàn)了積極向上、自力更生的精神，他通過努力工作來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，即建設(shè)大房子，改善生活條件。“內(nèi)卷”的心態(tài)則反映了在激烈競爭中，個體為了生存而不得不參與“內(nèi)卷”的現(xiàn)象，他的工作量大且競爭激烈，收益卻相對有限，這種無奈感是許多年輕人的真實寫照。

“躺平”的心態(tài)則是一種消極逃避的態(tài)度，他選擇放棄競爭，追求舒適的生活，這種心態(tài)雖然看似輕松，但實則是對現(xiàn)實的無奈接受。二、立意分析題目要求結(jié)合材料，體現(xiàn)對這三種生活態(tài)度的感悟和思考。因此，立意可以從以下幾個方面展開：1.肯定“奮斗”精神，提倡積極向上的生活態(tài)度。可以分析“奮斗”精神對于個人成長和社會進(jìn)步的重要性，鼓勵青年人在面對挑戰(zhàn)時保持積極向上的心態(tài)，通過奮斗實現(xiàn)自己的夢想。2.反思“內(nèi)卷”現(xiàn)象，探討其成因和解決辦法?？梢苑治觥皟?nèi)卷”現(xiàn)象產(chǎn)生的社會背景和個人因素，提出通過改善競爭環(huán)境、提高福利待遇等方式來緩解“內(nèi)卷”問題，讓青年人能夠在公平的環(huán)境中展現(xiàn)自己的才能。3.辯證看待“躺平”現(xiàn)象，引導(dǎo)青年人正確面對現(xiàn)實?？梢苑治觥疤善健爆F(xiàn)象產(chǎn)生的原因和可能帶來的后果，提出在保持生活平衡的同時，也要積極面對現(xiàn)實，尋求改變現(xiàn)狀的途徑?！緟⒖剂⒁狻?.“躺平”須摒棄，青年當(dāng)有為。2.警惕“躺平”“內(nèi)卷”，遠(yuǎn)離過分的頹廢與焦慮。3.只有奮斗的精彩，沒有“內(nèi)卷”的人生?！究紙黾炎鳌繆^斗的青春拒絕“躺平”與“內(nèi)卷”“青春是用來奮斗的，奮斗本身就是一種幸福?！边@句鏗鏘有力的話語，如同一盞明燈，照亮了無數(shù)青年前行的道路。然而，當(dāng)我們仔細(xì)觀察當(dāng)下的社會風(fēng)貌，不難發(fā)現(xiàn)，從“佛系”的隨波逐流到“躺平”的消極逃避，越來越多的年輕人選擇在本應(yīng)揮灑汗水、拼搏奮斗的青春歲月中，尋求一種所謂的“自我和解”。

“躺平”一詞的流行反映了當(dāng)下年輕人在激烈競爭中的迷茫與逃避。然而，真正的幸福并非來自逃避，而是源于不懈的奮斗?！拔疑鷣砭褪歉呱蕉窍?，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！睆埞鹈?，這位云南麗江華坪女子高中的校長，便用她扎根大山、創(chuàng)辦學(xué)校、助力貧困女孩改變命運(yùn)的行動，詮釋了奮斗的意義，展現(xiàn)了通過不懈奮斗實現(xiàn)自我價值的可貴精神。她拒絕了平庸，選擇了奮斗，用自己的努力和堅持，攀登到了人生的高峰，俯視著那些選擇逃避的溝壑。然而，與“躺平”相伴而行的，卻是另一種極端現(xiàn)象——“內(nèi)卷”。在社會發(fā)展水平不斷提升的同時，人們?yōu)榱藸帄Z有限的資源，不得不付出更多的努力和時間，導(dǎo)致競爭不斷加劇，形成了所謂的“內(nèi)卷”現(xiàn)象?；艚鹚姑鎸@一現(xiàn)象，堅守品牌質(zhì)量，拒絕被惡性競爭所裹挾，他的堅持不僅贏得了消費(fèi)者的信任，也為品牌贏得了良好的聲譽(yù)。青春不應(yīng)該被“躺平”和“內(nèi)卷”所束縛，而應(yīng)該是一種充滿激情、活力和創(chuàng)造力的狀態(tài)。奮斗，才是青春最亮麗的底色。奮斗比放棄更勇敢，它讓我們在面對困難時能夠堅持不懈、勇往直前；奮斗比激進(jìn)更智慧，它讓我們在追求夢想時能夠保持清醒的頭腦和理性的態(tài)度。羅翔老師曾言：“我們重要是和自己比，今天是不是比昨天更刻苦，變得更好，更朝著那個完美的圓去前進(jìn)?！边@種與自我比較、不斷提升的態(tài)度，正是奮斗精神的體現(xiàn)。此外，奮斗也意味著擺脫被動學(xué)習(xí)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這需要我們有明確的目標(biāo)感，知道自己想要什么，然后為之努力。只有這樣，我們才能在知識的海洋中暢游，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

因此，讓我們拒絕“躺平”和“內(nèi)卷”，以奮斗的姿態(tài)迎接青春的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要以嚴(yán)格的自律和創(chuàng)造的思維，在點滴中積累力量，在日常中努力奮斗。正如那句名言所說：“不應(yīng)該躺平，站的高，看的遠(yuǎn)。”只有站得更高，我們才能看得更遠(yuǎn)，才能更好地規(guī)劃自己的人生道路。最終，我們將以拼搏奮斗之功，書寫青春昂揚(yáng)之業(yè)，用奮進(jìn)譜寫青春的底色！讓青春在奮斗中綻放最絢麗的光彩！【寫作借鑒】一、引言部分引用名言：使用有力的名言作為開頭，既能吸引讀者的注意力，又能為文章定下基調(diào)。例如：“青春是用來奮斗的，奮斗本身就是一種幸福。”點明主題：明確闡述文章要探討的主題，如青春與奮斗的關(guān)系。二、描述現(xiàn)象觀察社會風(fēng)貌：對當(dāng)下社會中出現(xiàn)的“躺平”和“內(nèi)卷”現(xiàn)象進(jìn)行描述，展現(xiàn)其普遍性。揭示問題：指出這些現(xiàn)象背后的問題，如年輕人面對壓力和不確定性的迷茫與逃避。三、引用典型事例選擇正面人物：如張桂梅這樣的奮斗者，用其實際行動來詮釋奮斗的意義。描述事例：詳細(xì)描繪人物的事跡，展現(xiàn)其如何通過奮斗實現(xiàn)自我價值。引用名言：結(jié)合人物事跡，引用相關(guān)的名言，增強(qiáng)文章的說服力。四、對比與論述

對比“躺平”與“奮斗”：分析兩者在價值觀、人生追求等方面的差異。對比“內(nèi)卷”與“自主發(fā)展”：探討惡性競爭與自主發(fā)展在個人成長中的不同影響。五、提出觀點與建議強(qiáng)調(diào)奮斗的重要性：闡述奮斗在青春中的不可或缺性，鼓勵年輕人積極面對挑戰(zhàn)。提倡自主學(xué)習(xí)與目標(biāo)導(dǎo)向：強(qiáng)調(diào)設(shè)定明確目標(biāo)、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的重要性。六、結(jié)尾部分總結(jié)全文：回顧文章的主要觀點，強(qiáng)調(diào)奮斗對于青春的意義。展望未來：鼓勵讀者以奮斗的姿態(tài)迎接未來，用奮進(jìn)書寫青春的底色。七、語言風(fēng)格使用修辭手法：如排比、比喻等，使文章更具文采和感染力。注意句式變化：避免重復(fù)使用相同的句式，使文章更加流暢自然。

055．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2023年，通過淄博文旅部門大力推動，短視頻平臺裂變式宣傳，“淄博燒烤”成為堪比“頂流”的文化IP。每個淄博人都視自己為當(dāng)?shù)氐穆糜未笫?、城市名片，開展了貼心周到的志愿服務(wù)，把為淄博添彩當(dāng)成共識。國內(nèi)不少旅游城市爭相效仿“淄博模式”，推出各類文旅活動，有的也借勢火了一把，但游客們在體驗后總有一些遺憾：街頭巷尾的垃圾未及時清掃，交通出行不太便利，價格虛高不夠親民，還有出租車司機(jī)宰客……以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】一、材料分析材料首先描述了淄博通過文旅部門推動和短視頻平臺宣傳，成功將“淄博燒烤”打造成為文化IP，并強(qiáng)調(diào)了淄博人民積極參與，將城市形象提升作為共同目標(biāo)的現(xiàn)象。接著，材料提到其他旅游城市紛紛效仿“淄博模式”，推出文旅活動，但游客體驗后存在遺憾，如環(huán)境衛(wèi)生、交通出行、價格以及服務(wù)態(tài)度等問題。在分析材料時，應(yīng)注意以下幾個關(guān)鍵點：“淄博燒烤”成功的原因：包括政府推動、媒體宣傳、市民參與等多方面因素?！白筒┠Ｊ健钡男Х虑闆r：其他城市雖有所行動，但效果不盡如人意。游客體驗中的遺憾：反映了在文旅發(fā)展中存在的問題和不足。二、立意確定根據(jù)材料內(nèi)容，可以從以下幾個角度確定立意：1.探討文旅發(fā)展的成功要素：分析淄博燒烤成為文化IP的成功經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)政府、媒體、市民等多方協(xié)同的重要性。2.反思文旅發(fā)展的誤區(qū)與不足：結(jié)合其他城市效仿淄博模式但效果不佳的實例，指出文旅發(fā)展中存在的問題，如缺乏創(chuàng)新、忽視游客體驗等。3.提出文旅發(fā)展的改進(jìn)建議：針對游客體驗中的遺憾，提出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理、優(yōu)化交通出行、規(guī)范價格體系、提升服務(wù)質(zhì)量等。【參考立意】1.有情有義有愛有光，給人向前向善的信心和力量。2.上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。

3.火爆的是燒烤，溫暖的是人心?！究紙黾炎鳌孔筒颈t，靠的是為消費(fèi)者著想近期，山東淄博燒烤如同一股強(qiáng)勁的旋風(fēng)，迅速席卷了網(wǎng)絡(luò)空間，成為令人矚目的文化現(xiàn)象。眾多旅游城市紛紛效仿這一“淄博模式”，然而，多數(shù)城市的嘗試并未能達(dá)到預(yù)期效果。我認(rèn)為，這其中的核心原因，在于它們僅僅模仿了“淄博模式”的表象，卻未能深入領(lǐng)悟其真正的內(nèi)核——為消費(fèi)者著想。淄博燒烤，以其獨特的“小餅烤爐加蘸料”三件套，征服了無數(shù)食客的味蕾。然而，其爆紅的背后，絕非偶然。在互聯(lián)網(wǎng)時代，美食的流量效應(yīng)愈發(fā)顯著，短視頻和社交媒體的裂變式傳播為淄博燒烤的走紅提供了契機(jī)。然而，真正讓淄博燒烤贏得消費(fèi)者青睞，讓游客千里迢迢前來打卡的，是那份舒心安心的消費(fèi)環(huán)境，是那份真正為消費(fèi)者著想的“人情味”。淄博的成功，在于它始終把消費(fèi)者放在首位。物美價廉、貨真價實的產(chǎn)品，舒適的消費(fèi)體驗，暖心的消費(fèi)服務(wù)，都是淄博為消費(fèi)者著想的生動體現(xiàn)。從志愿者街頭引導(dǎo)游客，到燒烤店主誠信經(jīng)營，再到鐵路工作人員