2020年江蘇無(wú)錫中考滿分作文《風(fēng)從這邊來(lái)》8

2020年江蘇無(wú)錫中考滿分作文20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。風(fēng)傳遞著訊息，春風(fēng)一來(lái)，冰雪融化，草木萌發(fā)；風(fēng)顯示著力量，大鵬乘風(fēng)起，扶搖而上九萬(wàn)里。風(fēng)是一種潮流，一種情味，一種啟示……請(qǐng)以“風(fēng)從這邊來(lái)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫(xiě)作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。風(fēng)從這邊來(lái)大巴從黃土高坡上飛馳而過(guò)，坐在大巴內(nèi)的我，望著窗外飛揚(yáng)的風(fēng)沙，耳邊轟響著風(fēng)的咆哮，心里似乎也變得貧瘠。下車，一陣西北風(fēng)便呼嘯而來(lái)，夾雜著沙塵，頓時(shí)令我睜不開(kāi)眼。風(fēng)似刀子般刮過(guò)我的每一寸肌膚，砂礫也如炮彈似的向我擊來(lái)。我的內(nèi)心不禁失望：這便是黃土高原上的風(fēng)？然而，等我走近九曲黃河時(shí)，一切都不一樣了。一幅壯麗的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我眼前：一頃濁浪從西邊奔涌而來(lái)，又奔涌而去，伴隨著那獨(dú)具特色的西北風(fēng)，仿佛是千軍萬(wàn)馬疾奔而來(lái)，壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。那水是一絕，黃波濁浪一層卷起一層，一層覆蓋一層，氣勢(shì)洶洶，聲勢(shì)浩大，仿佛是不知疲倦的野獸，拼了命地往前跑。浪濤撞在巖壁上，濺起十幾尺高的浪花，又似張開(kāi)的大手要把你拉下去似的，真是令見(jiàn)者驚心，聞?wù)吣懞Ｄ秋L(fēng)更是一絕，聽(tīng)吧，似猛虎下山，一聲怒吼;如潛龍出海，一嘶高鳴。耳邊不時(shí)傳來(lái)利箭劃破空氣的爆鳴聲。它們從四面八方呼嘯而過(guò)，既令人心驚肉跳，又使人大呼其倔強(qiáng)不屈。好一個(gè)黃河里的水，黃土高坡上的風(fēng)！好一個(gè)風(fēng)借水勢(shì)，水借風(fēng)威！好一個(gè)風(fēng)在吼，黃河在咆哮！眼前奇景，令我心驚，又令我敬畏;令我膽寒，也令我癡迷！我不禁讓思緒如這狂風(fēng)般奔涌起來(lái)：誠(chéng)然，是這黃河水哺育了中華民族，但若沒(méi)有這黃土高坡上的風(fēng)，又有誰(shuí)能把中華文明吹到華夏的每一片沃土、世界的每一個(gè)角落？如果沒(méi)有這風(fēng)，哪會(huì)有劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪邁，又哪會(huì)有“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”的綺麗，更不會(huì)有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的變革和動(dòng)蕩！這是華夏的風(fēng)，中國(guó)的風(fēng)！華夏的風(fēng)從這兒吹來(lái)，中華的風(fēng)從這兒吹來(lái)！黃河的水向前奔涌著，西北高坡的風(fēng)盡情呼嘯著。我喃喃自語(yǔ)：“風(fēng)從這邊來(lái)！”【分析】這是一篇全命題作文。審題時(shí)要抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞：“風(fēng)”“這里”。第一個(gè)關(guān)鍵詞“風(fēng)”指代我們生活中一些為人處世的習(xí)慣準(zhǔn)則，一些口口相傳的品質(zhì)，或是一些充滿時(shí)代特色的事物，而后不斷擴(kuò)大，形成風(fēng)氣。第二個(gè)關(guān)鍵詞“這里”可以引發(fā)疑問(wèn)，“這里”指的是哪里？“這里”應(yīng)該是這個(gè)風(fēng)氣傳播開(kāi)來(lái)的載體。結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀，可以是具有傳播作用的手機(jī)、電腦，電視、廣播等。先確定好中心內(nèi)容，再由感情基調(diào)引入素材，最后在升華主題時(shí)緊扣“風(fēng)”的指代內(nèi)涵，突出文章主旨，做到首尾呼應(yīng)?！緦忣}指導(dǎo)】關(guān)鍵詞：風(fēng)，這邊這篇命題作文光從題目上看，范圍很廣，并且充滿哲學(xué)性，學(xué)生一下子很難抓住寫(xiě)作的中心。必須要結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行分析。再看導(dǎo)語(yǔ)中給到：風(fēng)是一種潮流，一種情味...第一個(gè)關(guān)鍵詞：風(fēng)，字面意義上來(lái)說(shuō)，是一種自然現(xiàn)象。風(fēng)途徑之地，總會(huì)帶來(lái)一些或多或小的影響。而我們生活中的潮流、流行的事物也是會(huì)隨著“風(fēng)”不斷的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，影響著越來(lái)越多的人。所以這個(gè)“風(fēng)”所指代的，應(yīng)該就是我們生活中的一些為人處世的習(xí)慣準(zhǔn)則，一些口口相傳的品質(zhì)，或是一些充滿時(shí)代特色的事物，而后不斷擴(kuò)大形成風(fēng)氣。由此可見(jiàn)，寫(xiě)的“風(fēng)”可以圍繞人與人之間的互幫互助，舍己為人的精神等品質(zhì)，也可以寫(xiě)最近社會(huì)上興起的事物比如漢服、古風(fēng)文化等...“風(fēng)”是這篇作文的中心，一定要明確文章的中心才能緊扣中心進(jìn)行寫(xiě)作。第二個(gè)關(guān)鍵詞：這邊，可引發(fā)疑問(wèn)，這邊指的是哪里？由上一個(gè)關(guān)鍵詞“風(fēng)”我們已經(jīng)知道，這個(gè)“風(fēng)”代指的應(yīng)該是某一種逐漸形成的風(fēng)氣。故可知，“這邊”應(yīng)該是這個(gè)風(fēng)氣傳播出來(lái)的載體，結(jié)合到社會(huì)現(xiàn)狀，可以是具有傳播作用的手機(jī)、電腦、電視、廣播等，也可以是具有社交作用的學(xué)校、家庭、社區(qū)，可以具體到微博、微信朋友圈、qq等社交軟件。要把