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2024-2025學(xué)年第一學(xué)期廣信中學(xué)生物課堂自查活動(一)(范圍:第一章第1、2節(jié);時間:60分鐘)班別:姓名:座號:單選題(每題2分,共60分)1.用目鏡為5×,物鏡為40×的顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu),觀察到的物象放大的倍數(shù)()A.5B.40C.45D.2002.萌萌用顯微鏡觀察蠶豆葉片下表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()A.目鏡5×物鏡10× B.目鏡10×物鏡10× C.目鏡10×物鏡40× D.目鏡12.5×物鏡40×3.某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,當(dāng)他把物鏡由10倍換成40倍后,視野中的細(xì)胞體積和數(shù)目的變化是()A.變大、變多 B.變大、變少C.變小、變多 D.變小、變少4.將寫有“上”字的透明膠片放在顯微鏡下,觀察到的物像是()A. B. C. D.5.玻片上寫有字母“qb”,在顯微鏡視野中看到的物像是()A.bq B.dpC.pd D.qb6.如圖是某同學(xué)在生物實驗課上使用的顯微鏡及觀察到的不同視野。下列實驗操作不正確的是()圖一③可以調(diào)節(jié)視野光線強弱B.轉(zhuǎn)動圖一⑤使鏡筒緩慢下降時,眼睛要從側(cè)面注視物鏡C.將圖二中的物像移到視野中央,應(yīng)該向右方移動玻片D.從圖三到圖四,觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,視野變暗7.觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過程中操作規(guī)范的是()A.清潔時,用擦鏡紙擦拭鏡頭B.安放時,顯微鏡放置于身體前方正中間C.對光時光線過暗,選用平面鏡和小光圈D.調(diào)焦時,找到物像后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使像更清晰8.使用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時,調(diào)節(jié)視野亮度要用到的結(jié)構(gòu)是()A.轉(zhuǎn)換器和反光鏡 B.遮光器和通光孔C.通光孔和反光鏡D.遮光器和反光鏡9.使用顯微鏡時,可參照下圖快速判斷“污物”的位置,圖中①②分別為(
)A.裝片
裝片B.裝片
目鏡 C.目鏡
目鏡 D.目鏡
裝片10.用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,此時應(yīng)使用()A.平面反光鏡、大光圈 B.凹面反光鏡、小光圈C.平面反光鏡、小光圈 D.凹面反光鏡、大光圈11.使用顯微鏡時,正確的對光方法是()①左眼注視,右眼睜開 ②通過目鏡可以看到白亮的視野③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔④把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 ⑤調(diào)節(jié)反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)①②③④⑤ B.⑤④③②①C.③④①⑤② D.②④①③⑤12.燒杯屬于何種實驗器具()A.通用器具B.觀察器具C.計量器具D.加熱器具13.關(guān)于“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的敘述,錯誤的是()A.滴加清水可代替生理鹽水 B.先漱口,再用牙簽輕刮口腔壁C.蓋上蓋玻片時要避免出現(xiàn)氣泡 D.滴加碘液染色是為了便于觀察14.如圖所示為制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作方法,其中正確的是()15.制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實驗中,載玻片中央滴加的、漱口用的、染色用的液體分別是()A.清水、涼開水、碘液 B.生理鹽水、清水、碘液C.生理鹽水、涼開水、碘液 D.涼開水、清水、碘液16.某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,進(jìn)行了下列操作,正確的操作步驟應(yīng)是()c→a→b→d B.a→c→b→d C.c→a→d→bD.a→c→d→b17.鵬鵬最近在備戰(zhàn)理化生實驗加試,如圖是他用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時看到的視野。下列說法正確的是(
)A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片應(yīng)在載玻片上滴清水B.圖中出現(xiàn)的氣泡可能是蓋蓋玻片時速度太快導(dǎo)致的C.將玻片往右下方移動,可將氣泡移出視野D.制作該臨時裝片不需要用碘液染色18.制作動物細(xì)胞臨時裝片時,為了維持細(xì)胞正常的形態(tài),需要滴加的液體是()A.稀碘液B.醫(yī)用酒精C.生理鹽水 D.蒸餾水19.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,正確的步驟是()A.擦→滴→刮→涂→蓋→染B.擦→刮→滴→蓋→涂→染C.滴→刮→蓋→涂→染→擦D.刮→滴→蓋→染→擦→涂20.草履蟲、水綿和大熊貓結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)21.日常生活中人們常說“血緣關(guān)系”,這里的“血緣關(guān)系”實質(zhì)上是指()A.血液 B.遺傳物質(zhì) C.血細(xì)胞 D.血漿22.在天宮課堂第一課中,我國航天員葉光富向同學(xué)們展示了特殊裝置下的心肌細(xì)胞在有規(guī)律地跳動著。心肌細(xì)胞跳動所需的能量主要來自()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.葉綠體 D.線粒體23.人體神經(jīng)細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核24.中科院分子植物科學(xué)研究團(tuán)隊將研究水稻抗高溫新機制的成果發(fā)表在2022年世界頂尖雜志《科學(xué)》中,水稻抗高溫基因等遺傳信息主要儲存在()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.液泡25.將荷斯坦純種高產(chǎn)奶牛甲的體細(xì)胞核與普通奶牛乙的去核卵細(xì)胞融合,構(gòu)建一個新細(xì)胞,然后將這個新細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)形成胚胎,并移入代孕母牛丙的體內(nèi)完成發(fā)育,若代孕母牛生出的奶牛產(chǎn)奶,其產(chǎn)奶量最可能與誰相近()A.甲 B.乙C.丙 D.都不一樣26.當(dāng)你探究水溫對金魚呼吸頻率的影響時,你的實驗結(jié)果與假設(shè)不符合,接下來你應(yīng)該采取的正確做法是(
)A.放棄實驗不再探討此問題 B.修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實驗 D.不再做此實驗直接提出結(jié)論27.小剛每天早上來到綠樹成蔭的校園時,都能聽到多種鳥兒的叫聲,而在中午及下午放學(xué)時卻很少聽到鳥兒的叫聲,于是猜測“鳥兒喜歡在早上鳴叫”,小剛的這種猜測屬于科學(xué)探究中的()A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實驗探究 D.得出結(jié)論28.在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中,要控制的變量是()A.鼠婦的數(shù)量 B.溫度的高低 C.光線的明暗 D.土壤的干濕度29.在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意的問題是()A、所有變量均不同B、除實驗變量不同,其他因素均相同C、所有變量都相同D、除實驗變量外,其他因素均不相同30.梅雨季節(jié)的廣東,室內(nèi)常??吹桨紫仭榱颂骄繚穸葘Π紫伔植嫉挠绊?,小明按照下圖設(shè)置裝置,實驗方案如下表所示,若只改變一個條件,則下列序號對應(yīng)正確的是()組別白蟻數(shù)量/只光照溫度/℃濕度對照組20②25濕潤土壤實驗組①無光照③④A.①為10只B.②為有光照C.③為35D.④為干燥土壤二、非選擇題(每題10分,共40分)31.如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野和顯微鏡圖。請據(jù)圖回答問題。([
]填序號,_______填名稱)(1)要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向__________方移動。(2)要使視野從②變?yōu)棰?,?yīng)轉(zhuǎn)動圖二中的[
]換成________(選填“高倍”或“低倍”)物鏡后才能達(dá)到③的效果。調(diào)節(jié)后,我們發(fā)現(xiàn)視野變暗了,這時我們可以調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的___________和_____________。(3)若此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“15×”和“10×”,那這些細(xì)胞被放大了________倍。(4)在顯微鏡下看到的物像是_______像,要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)_________準(zhǔn)焦螺旋。(5)在觀察時,視野中出現(xiàn)了一個污點,先移動玻片污點不動,轉(zhuǎn)動目鏡污點隨著移動,則說明污點在____________。(6)如果是制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,滴的是_______(填“清水”或“生理鹽水”)32.圖甲是某同學(xué)制作“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片時的部分操作步驟;圖乙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu);圖丙中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答下列問題。([
]填序號或字母,_______填名稱)(1)圖甲操作步驟是為了對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行,以便于觀察。但該同學(xué)操作不規(guī)范,正確的操作方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙在吸引。(2)圖丙中的A是使用顯微鏡對光時看到的視野,此時外界光源沒有被遮擋,調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器后視野無變化,分析原因可能是物鏡沒有對準(zhǔn)。(3)為使圖丙中的視野B轉(zhuǎn)變?yōu)橐曇癈,應(yīng)先向方移動裝片,將要觀察的細(xì)胞移動到視野中央,然后調(diào)節(jié)圖乙中的[④],換用高倍物鏡,再調(diào)節(jié)圖乙中的[
],使物像更清晰。(4)圖丙視野C中的細(xì)胞最基本的結(jié)構(gòu)包括、細(xì)胞質(zhì)和。(5)人的口腔上皮細(xì)胞中提供能量的是。33.實驗探究:熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一,制作裝片是使用顯微鏡觀察的重要手段。如圖是“觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,請分析回答。([
]填序號或字母,_______填名稱) (1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實驗的材料用具時,不需要準(zhǔn)備圖1中的_______(填標(biāo)號);還需要添加的材料用具有_____________、稀碘液、消毒牙簽、涼開水、吸水紙、紗布等。(2)使用圖1的①顯微鏡進(jìn)行觀察,下降鏡筒時眼睛要注視[](填字母),目的是______________________________________________。(3)在用低倍鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時,甲、乙、丙、丁四名同學(xué)在視野中觀察到的物像如圖2所示。甲同學(xué)觀察到的物像中出現(xiàn)了____________,可能是________________這個步驟操作不規(guī)范引起的。丙同學(xué)觀察到的物像中出現(xiàn)了較多的雜質(zhì),可能是因為刮口腔內(nèi)側(cè)壁前忘記__________________。(4)圖3是乙同學(xué)觀察后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,若他用的是10×的目鏡,則他選擇的物鏡是_______×的。圖3中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______________。(5)人口腔上皮細(xì)胞中能被染成深色的近似球狀的結(jié)構(gòu)是_________________。34.(每空2分)修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,會散發(fā)出刺激性的氣味。某同學(xué)為了探究修正液對人體健康是否有危害,設(shè)計了實驗一探究竟。實驗材料:修正液,小白鼠兩只(大小、健康狀況及各種生理狀態(tài)均相似),小白鼠的食物(米飯,水),籠子。設(shè)計方案:①取食物兩份,其中一份添加修正液,另一份添加等量清水,分別放入甲乙兩個籠子中;②將兩只小白鼠分成兩組,每組1只,分別放入以上的兩個籠子中;③觀察甲乙兩組小白鼠進(jìn)食的情況,必要時可以對其進(jìn)行人工飼喂;④觀察兩組小白鼠進(jìn)食后的狀態(tài)。實驗現(xiàn)象:食用加有修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而食用加有清水的食物的小白鼠正常。(1)該實驗探究的問題是?(2)該實驗的變量是。(3)實驗中除小白鼠的食物不同外,小白鼠的大小、健康狀況等條件均相同,這樣做的目的是。(4)該實驗設(shè)計方案中有一處不足,請指出:。(5)設(shè)置乙組的目的是。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期廣信中學(xué)課堂自查活動(一)參考答案選擇題123456789101112131415DABCDCADBDCAAAC161718192021222324252627282930CBCAABDBAACBCBD非選擇題31.(1)右下(2)①
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