青海省西寧市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

青海省西寧市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.跟著課本領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活。（看拼音寫詞語。）跟著課本領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活，你會看到：瓜爬上，迎春花、月季花依著時令順序開放，著院子；不時有蝴、來做客，母雞著小雞穿過的柵欄尋找食物，懶惰的小貓正在無無地睡大覺；小花狗端坐著地看家。夜晚月光，滿天，像一顆顆寶石，美極了。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

水壩旁的人家養(yǎng)著一只小狗，它zhōnɡchénɡ_________可靠，一副好píqi_________的樣子。它平時喜歡在院子里捉蟲子jiěmèn_________，pìrú________螞蚱、螳螂之類，一派無yōu______無lǜ______的模樣。而一旦有陌生人進門，它就會立刻jǐngjiè_________起來，甚至動作mǐnjié_________地跑過來。2）.補充詞語，再選詞填空。

車(

)馬(

)

(

)危不(

)

彬彬(

)

懸(

)刺(

)

(

)樓(

)立

(

)立雪

上面詞語中，描寫城市生活的詞語是___________、___________；表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語是___________、___________；與古人讀書求學的故事有關(guān)的詞語是___________、___________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀古詩度童年。童年是最美的年華，我國古代有很多文人都描寫過兒童生活：有“意欲捕鳴蟬，________”的牧童，有“兒童急走追黃蝶，________”的鄉(xiāng)村兒童，還有“最喜小兒亡賴，________”的小兒，這些詩詞讓我們充分感受到了古代兒童的天真爛漫。

（2）去海邊賞美景?！逗Ｉ先粘觥返淖髡呤莀_______，課文按照日出前、________的順序，描繪了________、________。烏云蔽日三種大氣下的海上日出。

（3）學古文悟哲理?！疤赘衅湟?，還卒業(yè)。”這句話出自課文________，“太白”是指________，他享有“________”的美稱，“卒”的意思是________。4）.把詞語補充完整，并按要求完成練習。

志存(

)(

)

精忠(

)(

)

大義(

)(

)

英勇(

)(

)

(

)(

)如歸

鐵面(

)(

)

(

)(

)執(zhí)法

剛正(

)(

)

（1）請分別選擇一個恰當?shù)脑~語形容下面的人物。

岳飛：________

包拯：________

周恩來：________

（2）用一句話寫一寫你熟悉的一位英雄人物，并用上上面的任意兩個詞語。

_________________________

（3）我還能寫出幾個這樣的詞語：________、________、________。5）.按要求填空。

（1）【詩意鄉(xiāng)村】純樸的鄉(xiāng)村是一道獨特的風景?！癬__________________，麥花雪白菜花稀。”描摹了一幅初夏江南的田園風光圖；“兒童急走追黃蝶，___________________。”描繪了兒童在田間捕蝶的歡樂場景。

（2）【詩情傳志】王昌齡以“洛陽親友如相問，__________________。”表達了自己潔身自好的品格；王冕以“不要人夸好顏色，__________________?！北磉_了自己鄙薄流俗，獨善其身的情操。

（3）【兒童成長】在讀書、學習的道路上是沒有捷徑的。正如古人說的：“____________________，學海無涯苦作舟?！保蝗松牡缆凡粫环L順，當我們遇到挫折的時候，可以用《周易》中的“天行健，___________________?！眮砻銊钭约骸?、選擇題（每題2分共3題）1）.如果你想了解“人類從哪里來？”的問題，從下面哪部科普作品中尋找答案？（

）A．《十萬個為什么》B．《灰塵的旅行》C．《人類起源的演化過程》D．《昆蟲記》2）.學校舉行“讀童話，講故事”活動，你不會選擇的故事是（

）A．《豌豆公主》B．《懸梁刺股》C．《海的女兒》D．《灰姑娘》3）.加點成語運用不正確的一項是（

）。A．臺風過后，莊稼橫七豎八地倒在地上。B．現(xiàn)代科學技術(shù)使人類擁有了呼風喚雨的能力。C．他在床上騰云駕霧，怎么也睡不著。D．開業(yè)銷售情況出乎意料地好，名聲也逐漸傳開。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。

1．用修改符號修改下面的句子。

雖然一根極細的電線，它也能靈巧地避開。

2．讀下面的句子，注意句子的特點，請你把下面的句子進行改寫。

①那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

②那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。

第______句更能突顯那條狗十分愛叫，因為這句話運用了____________的修辭方法，可以增強語勢。

我們放飛風箏、希望和夢想。

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列古詩的題目、作者與詩句連一連。

《嫦娥》

高適

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

《暮江吟》

王昌齡

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

《涼州詞》

王翰

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

《出塞》

白居易

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

《別董大》

李商隱

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2）.連一連。

開天辟地

哪吒

亭亭玉立

大將軍

三頭六臂

盤古

文質(zhì)彬彬

老奶奶

神機妙算

八仙

威風凜凜

少女

各顯神通

諸葛亮

慈眉善目

書生6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)轉(zhuǎn)眼間，太陽一下子跳出了海面，啊，太陽升起來了。

(

)過了一會兒，太陽露出了大半邊臉，一跳一跳地往上升。

(

)星期天，我們一家人來到海灘上看日出。

(

)漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。

(

)我們來到海灘的時候，天還是灰蒙蒙的。我們靜靜地等著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”

1．“葵”第六筆是撇；“額”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序“E”。(

)

2．納米是非常非常小的重量單位。(

)

3．《記金華的雙龍洞》和《頤和園》是按照游覽順序來寫的。(

)

4．“到哪兒去找這么多的綠：翠綠、淡綠、粉綠、墨綠、淺綠、嫩綠……”與《綠》原文一致。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.理解古詩。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

霜滿天：_________

對愁眠：___________

2．下列詩句節(jié)奏劃分正確的是（

）A．月落/烏啼/霜/滿天B．江楓/漁/火對/愁眠C．姑蘇/城外/寒/山寺D．夜半/鐘聲/到客/船3．描寫了____、_____、____、_____、______等景象，表達了作者______的思想感情。

4．寫出畫線部分詩句的意思。

__________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活就是一本讀不完的大書，我們每個人都是這本書的作者，每天都在創(chuàng)造著屬于自己的精彩故事。寫一寫這學期發(fā)生在你身上的一件事，注意把事情的過程寫清楚，同時要寫出自己的成長和變化。

題目自擬。

題目

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。1．用“～～～～”畫出寫小麻雀摔下樹的原因的句子。

2．從哪里可以看出這是一只剛出生不久的小麻雀？

____________________________

3．聯(lián)系上下文說說“無可奈何”的意思。

___________________________

4．從“像一塊石頭似的”我體會到：_____。

5．選文第一自然段主要寫了_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給正確的讀音打上“”。

風和（héhè）日麗的清晨，雞媽媽率（lǜshuài）領(lǐng)雞寶寶們出門覓食。雞媽媽在前面一聲不吭（kēngháng）地走著，突然看（kānkàn）見對面沖（chōngchòng）過來一只兇惡（èwù）的狗，頓時炸挲起羽毛，保護著身后被嚇得屏（bǐngpíng）住了呼吸的雞寶寶們。那只狗一時間竟被倔強（qiángjiàng）的雞媽媽嚇住了，愣在那里不敢再上前一步。2）.2.填空?！督^句》展現(xiàn)在我們面前的是一幅(

)的畫面；欣賞《惠崇春江晚景》，眼前浮現(xiàn)出的畫面是(

)；讀著《三衢道中》，我想到了(