黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面一段話，并根據(jù)拼音寫字詞。

自從小姨家的哈士奇來到我家，我家可就zāo了yāng。一開始它還挺規(guī)ju，甚至有些局cù不安?？刹粠滋炀妥兂闪艘粋€(gè)chāi

除專家，把裝shìlí笆的téng

luó扯到地上……氣得我打開門往外niǎn它作為chéng罰時(shí)，它又tiǎn著我的手裝可憐。唉，真是個(gè)甜蜜的“小麻煩”！2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累我知道

（1）______________，單于夜遁逃。

（2）勝人者有力，______________。

（3）______________，未成，棄去。

（4）八仙過?！猒_____________（填歇后語）

（5）迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光和繁華的城市生活各有各的美，請分別用兩個(gè)詞語形容你眼中的鄉(xiāng)村和城市。

鄉(xiāng)村：________

城市：_________2）.填空題

（1）《夏日絕句》一詩中的“________，________”最能讓你感受到李清照強(qiáng)烈的愛國之情。

（2）對于問題的認(rèn)識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的詩句是“______，_______”。

（3）高適在《別董大》中用“________，________”來表達(dá)對友人的安慰與鼓勵。

（4）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長”意思相近的詩句是“_____，___”。3）.根據(jù)教材內(nèi)容填空。

（1）一日(

)一日功，一日(

)十日(

)，

（2）兒童急走(

)，飛入(

)無處(

)。

（3）天(

)，君子以(

)，

（4）胤(

)不倦，(

)。4）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）xīménbào________發(fā)動老百姓開鑿渠道，把漳河的水引到田里，zhuāngjia_______得到guàngài_______，年年都獲得好shōucheng_______。

（2）月亮升起來了，媽媽qiānzhe_______我的手，走在用éluǎnshí

________鋪成的小路上欣賞風(fēng)景。táoqì_______的我松開媽媽的手，時(shí)而tiàoyuè_______，時(shí)而奔跑。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的_____；為人間拿取火種的________；勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的神箭手______；以及______的_____。

（2）看到冬日盛開的梅花，我會想到____朝詩人盧鉞的《______》，詩中告訴我們各有所長，各有所長短道理的詩句是“_____________、_______________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（通知）B．夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。（口袋）C．過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（正在）D．太白感其意，還卒業(yè)。（意志）2）.學(xué)習(xí)了課文《走月亮》，對“走月亮”的理解，表達(dá)最準(zhǔn)確的是（

）A．“走月亮”就是在月光下行走、散步。B．“走月亮”反復(fù)寫，是為了表示“我”和阿媽去過很多地方。C．“走月亮”寫出了月夜美景，讓我們感到愉快。D．“走月亮”不僅寫出了“我”和阿媽在月下行走看到的美景，還透露出阿媽對“我”的種種啟示和引導(dǎo)。3）.“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起?！睂@句話理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是詩人產(chǎn)生的幻覺，詩人看著綠色在隨著節(jié)拍跳躍。B．這是詩人的想象，在詩人的眼里，綠色是充滿生命的，是會跳躍的。C．這樣寫讓我們感受到“綠”的搖曳多姿。D．這句話向我們展現(xiàn)了“綠”的生機(jī)勃勃。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明問我：“今天放學(xué)后，到我家做作業(yè)，行嗎？”（改為間接引語）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請將相對應(yīng)的知識連接起來。

屈原

唐

端午節(jié)

杜甫

戰(zhàn)國

《墨梅》

王冕

元

詩圣2）.詞語連線。

平靜的________生涯

興奮地________叫著

燦爛的________水面

明亮地________博斗

漂泊的________顏色

勇敢地________照耀

翠綠的________紅霞

悄悄地________離開6、排序題（每題5分共2題）1）.你打算按什么順序講《女媧補(bǔ)天》的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)女媧燃起神火煉石，修補(bǔ)大窟窿。

(

)天上露出一個(gè)大窟窿，地上裂開一道道深溝。

(

)人類獲得新生，世世代代傳頌女媧的功績。

(

)洪水噴涌而出，野獸也跑出來殘害人類，人類處于水深火熱之中。

(

)斬下大烏龜?shù)乃臈l腿，撐起天空，殺死作惡的黑龍，堵住噴涌洪水的地縫。

這個(gè)故事贊揚(yáng)了女媧_________________的精神。2）.給句子排序。

(

)每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。

(

)當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。

(

)投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。

(

)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．小華來到王宮看到零國王的寶座十分奇特，分上下兩層，而零國王非坐在上層不可。(

)

2．1/10國王是被a弄不見的。(

)

3．在分?jǐn)?shù)王國立里，真分?jǐn)?shù)叛亂了，把1/10國王嚇呆了。(

)

4．小毅在夢游零王國中和零來了個(gè)熱情的擁抱(

)

5．在有理數(shù)和無理數(shù)之仗中1司令戰(zhàn)勝了π司令。(

)

6．7可以變出3個(gè)質(zhì)因數(shù)來。(

)

7．55只黑天鵝來找小鷹阿爾法為禿鷹報(bào)仇，但是輸給了阿爾法。(

)

8．零國王和跳蚤比賽蹺蹺板，把跳蚤一下子彈到了半空。(

)

9．在故事《神秘?cái)?shù)》中a偷走了數(shù)的城市里的糧食，老母雞和兩瓶酒。(

)

10．1是數(shù)王國的國王。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．這首詩的作者是___代詩人______。

2．解釋下列詞語意思。

空山：_____

聞：_____

復(fù)：_____

3．這首詩寫的是什么時(shí)候的景色？描繪出怎樣的景象？

__________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

提示：請以“難忘的星期天”為題寫一篇習(xí)作?？梢詫懩阈瞧谔旖?jīng)歷的一件難忘的事，也可以寫你與家人一起外出游玩的一個(gè)地方，還可以寫你與小伙伴一起玩耍的情景等等。

要求：1．按一定順序?qū)憽?/p>

2．注意把印象深刻、令人難忘的內(nèi)容作為重點(diǎn)來寫。

3．字跡工整，卷面整潔，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.閱讀理解。大海中的“陽光使者”——浮游生物①浮游生物泛指水體中那些沒有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母、纖毛蟲。這些生物中能進(jìn)行光合作用的被稱為浮游植物。不能進(jìn)行光合作用、靠捕食其他生物為生的則被稱為浮游動物。②浮游生物基本上隨波逐流，因而它們的分布主要受海流影響。最小的浮游生物只有幾微米，而最大的浮游生物要數(shù)水母，加上觸須，最長可達(dá)40米。③浮游生物有著非常陽光的生活態(tài)度，可以說是大海中的“陽光使者”，一方面，它們將光合作用產(chǎn)生的能量從表層海水傳遞至海底；另一方面，它們奉獻(xiàn)自己，供養(yǎng)更為高等的魚類及海底生物。④浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，逐漸長大并繁殖后代，一部分逐漸沉降至海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。浮游動物的尸體或排出的糞便也會沉降至海底，這些顆粒較大，沉降速度快，成為海底生物，如珊瑚、海綿、深海魚等的主要“口糧”。⑤浮游生物不僅有奉獻(xiàn)自我的美麗“心靈”，還有很高的“顏值”。浮游生物分類學(xué)者被它們美妙的身體結(jié)構(gòu)深深震撼?，F(xiàn)在有些水晶燈和雕塑的造型設(shè)計(jì)，就借鑒了浮游生物的結(jié)構(gòu)。1．閱讀第①自然段，可知浮游植物和浮游動物的區(qū)別在于____________________。

2．浮游生物為什么被稱為“陽光使者”？用“”在文中畫出來。

3．第②自然段畫“”句子運(yùn)用了________和________的說明方法，由此可見________。

4．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳長大。_____

（2）海底生物的“口糧”主要來自浮游動物的尸體或排出的糞便。_____

（3）人類依照浮游生物的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了所有的水晶燈和雕塑。_____

5．閱讀下面的新聞鏈接，請你為保護(hù)海洋或海洋生物提兩條可行的建議。

2021年4月24日，日媒報(bào)道稱，日本政府和東京電力公司已基本確定福島第一核電站核污染水排放入海的相關(guān)方案。這引發(fā)了新一輪對保護(hù)海洋及海洋生物的討論。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。慰藉（jíjiè）掙扎（zházh?。┢料ⅲ╞ǐngpíng）棲息（xīqī）侍候（shìcì）倔強(qiáng)（qiángjiàng）2）.給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

愚昧（mèi

wèi）

遜色（xūn

xùn）

少年（shào

shǎo）

嘶啞（yā

yǎ）