【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 教案

PAGE4第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)。難點(diǎn)：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論與十一屆三中全會(huì)召開的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過程導(dǎo)入新課導(dǎo)入一：多媒體播放音樂《走進(jìn)新時(shí)代》。師：同學(xué)們，這首歌是大家非常熟悉的，那你們知道帶領(lǐng)“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來”的偉人是誰(shuí)嗎？生：毛澤東。師：那帶領(lǐng)我們“改革開放富起來”的偉人又是誰(shuí)？生：鄧小平。師：是。1978年，以鄧小平為核心的第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)我國(guó)人民走進(jìn)了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)期，從此我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，是建國(guó)以來的偉大轉(zhuǎn)折。這節(jié)課，我們就一起探究共和國(guó)歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。導(dǎo)入二：通過復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容(提問：“文化大革命”發(fā)生在什么時(shí)間？“文化大革命”開始和結(jié)束的標(biāo)志是什么？“文化大革命”給我國(guó)造成了哪些危害？)導(dǎo)入新課：“文化大革命”給我國(guó)帶來嚴(yán)重的危害，而在“文革”結(jié)束后，我們國(guó)家又站在一個(gè)十字路口，面臨極其重要的抉擇，而我們黨是怎樣及時(shí)糾正錯(cuò)誤，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的，今天我們就來學(xué)習(xí)第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》。推進(jìn)新課一、中共十一屆三中全會(huì)1．背景：真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論——思想大解放粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”？(當(dāng)時(shí)人們要求對(duì)“文革”中的冤假錯(cuò)案進(jìn)行平反，而黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅(jiān)持“左”的指導(dǎo)思想，提出“兩個(gè)凡是”的方針，引起全國(guó)上下的不滿。因此，思想理論界展開了真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，使人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而不是毛澤東個(gè)人所作的決策和指示。)議一議：對(duì)于“兩個(gè)凡是”的方針，你們是怎么看的？(學(xué)生自由發(fā)言，教師最后總結(jié)：一個(gè)人不可能一輩子所說的話、所做的事都是正確的，毛主席是偉大的革命領(lǐng)袖，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)，他確實(shí)為中國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)，但是，并不是他所說的、所做的都是正確的，比如說“文化大革命”，給中國(guó)帶來了巨大的危害，那我們還要繼續(xù)進(jìn)行下去嗎？另一方面，隨著時(shí)代的變化，我們會(huì)遇見很多的新問題，我們不可能總是用舊的方法去解決新的問題，所以，對(duì)于“兩個(gè)凡是”的方針，我們是應(yīng)該予以反對(duì)的。其實(shí)質(zhì)就是“左”傾錯(cuò)誤的繼續(xù)。)同學(xué)們?cè)偎伎家幌拢磳?duì)“兩個(gè)凡是”的方針，是不是就是反對(duì)毛澤東思想？(不是，是為了更好地、更完整、更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)毛澤東思想，比如“解放思想，實(shí)事求是”“理論與實(shí)踐相結(jié)合”等，這些都是毛澤東思想的內(nèi)容。)師生共同得出結(jié)論：針對(duì)“兩個(gè)凡是”的方針，思想理論界展開了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，目的就是要反對(duì)“兩個(gè)凡是”的方針。課件出示《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章的圖片，教師簡(jiǎn)介1978年大討論的情況。然后指出：這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為改革開放作好了思想準(zhǔn)備。中共十一屆三中全會(huì)的召開(1)課件播放《復(fù)興之路》第四集《偉大轉(zhuǎn)折》的片斷，學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，找出十一屆三中全會(huì)召開的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及意義。歸納總結(jié)：指導(dǎo)學(xué)生歸納重點(diǎn)知識(shí)，要求歸納精練，讓人一目了然。學(xué)生歸納展示后，教師總結(jié)：(課件出示)從核心內(nèi)容來說：從會(huì)議前后的轉(zhuǎn)變來說：通過上述兩種形式的展示，幫助學(xué)生理解十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容及意義，利于學(xué)生掌握。(2)合作探究：組織學(xué)生回顧中共黨史上的另外一次具有重要轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議——遵義會(huì)議，討論：為什么說十一屆三中全會(huì)和遵義會(huì)議都是中共黨史上的偉大轉(zhuǎn)折？(課件出示)教師提示：可從會(huì)議的背景、內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)核心的形成及影響等方面進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而說明兩者都是黨史上具有重要轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議。這樣，既可鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又能夠使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)中共十一屆三中全會(huì)的歷史意義。(3)結(jié)合中央電視臺(tái)播出的一些政論片，如《走進(jìn)新時(shí)代》等，實(shí)際感受十一屆三中全會(huì)以來取得的巨大成就，深刻領(lǐng)悟十一屆三中全會(huì)的歷史意義。過渡：十一屆三中全會(huì)后，黨和國(guó)家的各項(xiàng)工作開始走上正軌。平反冤假錯(cuò)案的工作也在全國(guó)全面展開。其中包括黨的歷史上最大的冤案——?jiǎng)⑸倨姘浮６?、撥亂反正提問：“文化大革命”中許多老一輩的無產(chǎn)階級(jí)革命家被打成反革命，遭到迫害，我們黨的歷史上最大的一起冤案是什么？學(xué)生回答：劉少奇被誣陷為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，開除出黨，迫害致死。課件出示：播放《劉少奇追悼大會(huì)》的視頻。組織學(xué)生討論：你們?cè)鯓涌创椒丛┘馘e(cuò)案的工作？學(xué)生討論后發(fā)言。教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上總結(jié)：這是深得人心的舉措，徹底消除了“文化大革命”強(qiáng)加給廣大干部、群眾的枷鎖，使他們心情舒暢、精神振奮地投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。過渡：“文革”中出現(xiàn)如此眾多的冤假錯(cuò)案使國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識(shí)到民主與法制的重要，為了避免以后再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，國(guó)家開始加強(qiáng)民主與法制的建設(shè)。本課小結(jié)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正