河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你用楷書(shū)抄寫(xiě)【住進(jìn)心窩的故事】欄目開(kāi)篇語(yǔ)，做到整齊、規(guī)范。

故事里總有一個(gè)世界，讓我們嬉戲，讓我們奔跑，讓我們驚奇，讓我們流連忘返。住進(jìn)心窩的故事邀請(qǐng)你！走進(jìn)故事里的世界！

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物，請(qǐng)?zhí)钜惶畎伞?/p>

火眼金睛(

)

神機(jī)妙算(

)

水漫金山(

)2）.你讀過(guò)下面的神話(huà)故事嗎？請(qǐng)你根據(jù)拼音補(bǔ)全故事展板。

《哪吒之決戰(zhàn)神龍》改編自我國(guó)zhùmíng(

)神話(huà)故事。魔丸被父親一刀pīkāi(

)，哪吒便誕生了。以前他時(shí)常wéikàng(

)父母命令，但最后經(jīng)過(guò)一番磨煉，他huòdé(

)了大家的喜愛(ài)，成為了令人zàntàn(

)的小英雄。3）.聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）下雨了，一滴滴雨水在荷葉上gǔndòng_____著。

（2）mù_____色降lín_____，鳥(niǎo)兒歸cháo_____，狗兒wò_____在樹(shù)旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，聽(tīng)到媽媽的喊聲趕緊跑回了家。

（3）科學(xué)jìshù_____將人們hūfēnghuànyǔ_____和téngyúnjiàwù_____的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

（4）少年周恩來(lái)xiōnghuái_____祖國(guó)，bàofù_____不凡，他的事跡gǔwǔ_____著一代代年輕人。4）.根據(jù)積累填空。

（1）詩(shī)文中有獨(dú)特的風(fēng)景。“____________，麥花雪白菜花稀?！薄疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，_____________？”“眾鳥(niǎo)高飛盡，____________?！?/p>

（2）詩(shī)文中有活潑的兒童?！癬___________，飛入菜花無(wú)處尋?！薄白钕残和鲑?lài)，____________?！?/p>

（3）詩(shī)文中有高貴的品質(zhì)?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，___________?！薄癬_____________，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”

（4）名言警句讓我們明白道理?！皩W(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”告訴我們即使基礎(chǔ)差也不要緊，只要學(xué)習(xí)就會(huì)有收獲?！睹献印分姓f(shuō)：“_________________”，所以我們應(yīng)該居安思危，不能貪圖享樂(lè)。5）.請(qǐng)你補(bǔ)全講解詞

在這一展區(qū)我們見(jiàn)到了許多令人欽佩的人物，從他們身上懂得了許多道理。我們從王昌齡筆下“_______________，_______________”，想到了飛將軍李廣；我們從李清照的詩(shī)句“_______________，_______________”中，明白了人生追尋的意義；我們從韓愈的名言“_______________，孰能無(wú)惑？”中明白人不是生來(lái)就懂得道理的，要不斷學(xué)習(xí)；我們還知道了做出承諾前一定要想清楚，要做到“一言既出，_______________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語(yǔ)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？B．它伸長(zhǎng)了脖頸，左顧右盼，我一看姿勢(shì)，想到：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”C．那蜈蚣甚是嚇人，密密的腳已足夠恐怖，加上它的毒性，更讓人害怕。D．鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。2）.下列詞語(yǔ)不是同一類(lèi)的是（）A．霎時(shí)B．頓時(shí)C．準(zhǔn)時(shí)D．剎那3）.5.“西門(mén)豹治鄴”中“治”的意思是（）A．懲辦B．醫(yī)治C．管理D．從事研究4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，并寫(xiě)下來(lái)。

風(fēng)

煙花

雷雨

小狗

霎時(shí)

頓時(shí)

忽然

過(guò)了一會(huì)兒

一會(huì)兒工夫

_______________

2．例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。

那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。（照樣子寫(xiě)句子，體會(huì)表達(dá)上的不同）

_______________

3．每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ㄎ視?huì)用相同的修辭手法仿寫(xiě)句子）

_______________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將左邊的人物與其所在的名著連起來(lái)。

孫悟空

《天方夜譚》

灰姑娘

《紅樓夢(mèng)》

諸葛亮

《三國(guó)演義》

賈寶玉

《格林童話(huà)》

阿里巴巴

《西游記》2）.連一連。

求生的

力量

發(fā)生

抖動(dòng)

極大的

外殼

承受

事故

堅(jiān)硬的

欲望

吸取

壓力

生命的

震撼

劇烈

教訓(xùn)6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開(kāi)心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按順序重新排列并將序號(hào)填在前面括號(hào)里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時(shí)候，下過(guò)一場(chǎng)大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫(huà)。

(

)我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開(kāi)著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽(yáng)怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿(mǎn)了累累的瓜果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“茂盛

出塞

即然

撥打”沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)

2．書(shū)信包含了“稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期”幾個(gè)部分。(

)

3．批注的方法只有標(biāo)畫(huà)詞句和寫(xiě)批語(yǔ)兩種。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。

，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．解釋詞語(yǔ)并寫(xiě)出后面兩句詩(shī)的意思

疏疏：______________

陰：______________

后兩句詩(shī)意：_____________________________。

3．作者是_____代_____，表達(dá)了_________________之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。生活中每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些時(shí)我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到或者聽(tīng)說(shuō)的，選擇一件你印象深刻的事情寫(xiě)清楚。要求：1、仔細(xì)想想這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。2、以“那件事，我總也忘不了”為題，不得少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。巨人的花園<節(jié)選>①巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了。”他十分后悔自己先前的舉動(dòng)。②他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M(mǎn)了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。③從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。1．花園和孩子們之間有著神奇的關(guān)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)第二自然段的內(nèi)容填寫(xiě)。2．文中畫(huà)“

”的句子是對(duì)巨人的_________描寫(xiě)，表現(xiàn)了巨人的_____________；畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子是對(duì)巨人__________描寫(xiě)，從這句話(huà)中我們可以看出_________________。

3．下列對(duì)選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．以前巨人不讓孩子們?cè)谒幕▓@玩耍，所以孩子們看到巨人就害怕得逃走了。B．孩子們不希望巨人擁有美麗的春天，所以都躲著他，看到他就趕緊逃走了。C．有孩子的地方才會(huì)有春天，因此孩子們一離開(kāi)花園，花園里就又出現(xiàn)冬天的景象。D．小男孩的親吻里帶著愛(ài)與溫情，巨人被小男孩一吻，內(nèi)心的善良也被喚醒了。4．讀完選文，聯(lián)系全文，你懂得了什么道理？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空推動(dòng)推測(cè)推遲（1）由于下大雨，我們?nèi)ヅ郎降娜掌诒籣_______了。

（2）人們可以根據(jù)化石_______出古代生物的生活習(xí)性。

（3）人們對(duì)漢字的喜愛(ài)_____了我國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展。因?yàn)椤浴灰汀坏€……（4）周末小紅__________去書(shū)店，_______去圖書(shū)館，真是勤奮的學(xué)生。

（5）____________你明天有時(shí)間，_______要去看望奶奶。

（6）_________老師上課很有趣，_________同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

曝曬（bàopù）

應(yīng)和（héhè）

綺麗（qíqǐ）

慰藉（jíjiè）

效率（lǜshuài）

剝奪（bāobō）12、語(yǔ)言表達(dá)（每