學校創(chuàng)意故事大賽方案

學校創(chuàng)意故事大賽方案1.背景介紹學校創(chuàng)意故事大賽旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，提高學生的表達能力和故事講述能力。通過比賽，學生將有機會展示自己的創(chuàng)意故事，增強自信心，鍛煉團隊合作能力，并得到專家評審的指導和認可，進一步推廣創(chuàng)意教育在學校中的應用。2.比賽內(nèi)容參賽要求：全校各年級的學生均可以參加，每個參賽隊伍由3-5名學生組成。比賽主題：自由創(chuàng)意，無限可能。比賽形式：團隊作品，以故事形式進行呈現(xiàn)。比賽時間：預計為兩個月的時間，包括故事創(chuàng)作、劇本編寫和影片制作。參賽作品要求：故事創(chuàng)意獨特，主題鮮明。劇本內(nèi)容豐富，情節(jié)連貫。影片制作精細，音效和畫面表現(xiàn)力強。影片時長不超過15分鐘。3.比賽流程3.1報名階段學校廣泛宣傳比賽，鼓勵學生積極參與。學生組建隊伍，并填寫報名表格，提交給指定老師。報名表格包括隊名、隊長姓名、隊員姓名、年級、聯(lián)系方式等信息。3.2創(chuàng)作階段比賽開始后，每個參賽隊伍有兩周時間進行故事創(chuàng)作和劇本編寫。鼓勵學生與老師、家長合作，發(fā)揮團隊智慧和創(chuàng)意能力。指定老師為每個隊伍提供創(chuàng)意指導和劇本修改建議。3.3制作階段比賽進入制作階段，參賽隊伍有一個月的時間完成影片制作。學校開放影視制作設備，提供后期制作技術(shù)指導和支持。每個隊伍需要提前預約使用設備，并按規(guī)定時間歸還。3.4評選和頒獎影片制作完成后，每個隊伍向指定老師提交作品。由專家評審團分別對作品的故事創(chuàng)意、劇本內(nèi)容和影片制作進行評選。評審結(jié)果公布前，舉辦作品展覽，讓全校師生投票選出人氣獎。團隊擁有最高分的隊伍將獲得一等獎，并有機會發(fā)表獲獎感言。多個二等獎和三等獎將根據(jù)評審結(jié)果決定。評選結(jié)束后舉行頒獎典禮，頒發(fā)獎杯、獎牌和證書。4.獎項設置一等獎：1個團隊，獎品價值XXX元。二等獎：2個團隊，獎品價值XXX元。三等獎：3個團隊，獎品價值XXX元。人氣獎：1個團隊，獎品價值XXX元。參與獎：每個參賽隊伍，發(fā)放參與獎證書。5.資金和設備需求資金需求：獎品費用：XXX元。宣傳費用：XXX元。頒獎典禮費用：XXX元。設備需求：影視制作設備（包括攝像機、剪輯軟件等）。展覽設備（投影儀、顯示屏等）。6.評估與改進結(jié)束比賽后，組織學生和老師進行反饋調(diào)查，了解他們的參與感受和建議。結(jié)合評審團的評語，總結(jié)比賽中存在的問題和不足，并進行改進和完善。案例支持：在往年的學校創(chuàng)意故事大賽中，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒头错?。比如去年，三年級一支名為“夢想之旅”的隊伍獲得了一等獎，他們的故事講述了一個小女孩如何通過堅持不懈的追求夢想，實現(xiàn)了自己成為一名宇航員的愿望。影片中畫面細膩、音效逼真，讓人們?yōu)橹畡尤?。這個故事激發(fā)了學生對幻想和未來的探索，引發(fā)了廣大師生的強烈共鳴。另外，比賽還提供了很多寶貴的機會和平臺給學生展現(xiàn)自己的才華。去年的人氣獎得主是一支名為“小小科學家”的團隊，他們的故事描繪了一位小學生如何通過自己的實驗和探索，解決了學校食堂的廢棄物問題。不僅引起了觀眾熱烈的掌聲，還吸引了一家環(huán)保機構(gòu)的注意，他們在比賽之后得到了該機構(gòu)的資助，并成功將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。這些成功案例證明了學校創(chuàng)意故事大賽對