高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)

3/3高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)一個學(xué)期立刻就要結(jié)束，回顧這學(xué)期的班級工作，真是感慨萬千，既有勝利又有失敗，為了能夠揚長避短，下學(xué)期不斷的進步，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、同學(xué)思想方面：常常利用周會對同學(xué)進行思想教育，進行集體主義教育，常常結(jié)合《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》對同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了肯定的效果，這學(xué)期同學(xué)的打架現(xiàn)象明顯削減，特殊是后半學(xué)期，一次這樣的事情都沒有發(fā)生。班級分散力也有了明顯的提升，在春季運動會上，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，取得了班級第一名的好成果；在國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好，比如同學(xué)的心理教育方面還存在著嚴(yán)峻的問題，好多同學(xué)胸?zé)o大志，沉迷網(wǎng)絡(luò)，逆反心理嚴(yán)峻，聽不進家長和老師的看法，我行我素，不懂禮貌，不敬重師長，動不動就給老師頂撞，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價值觀，不懂得感恩，不愛學(xué)習(xí)，不懂得珍惜時間，懶墮。

二、班級管理方面：學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組，分成六個小組，由最優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)小組的全部工作。對小組實行量化，每周公布一次，對優(yōu)秀的小組進行表揚，后進小組提出努力方向和改進措施；每月按量化成果評出月優(yōu)勝小組，對獲得優(yōu)勝的小組進行嘉獎。每次月考之后也是如此，極大地調(diào)動了各小組之間競爭，同時有激發(fā)了每個同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。教學(xué)成果也有所提高，但不明顯。在作業(yè)方面管理力度不大，不管是哪一科的作業(yè)，總有七八個人完不成作業(yè)。他們有時間玩，就是沒有時間做作業(yè)，沒有切實有效的方法保證他們完成作業(yè)。導(dǎo)致個別同學(xué)形成惡性循環(huán)，完不成作業(yè)成了家常便飯，最終干脆什么也不做，什么也不學(xué)，在學(xué)校里熬天混日。最失敗的就是上學(xué)期有三個同學(xué)的成果很不錯，這學(xué)期是一落千丈。趙超曾經(jīng)在班上是第五名，這學(xué)期都掉到了十名以后了，端澤宇，每天都是懶洋洋的，什么作業(yè)都不做，無論實行什么方法都不能打動他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如還是那樣，這個成果也保不住了；翟國榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長上的，對學(xué)習(xí)不屑一顧，置之不理，成果好壞對他沒有任何關(guān)系。

三、與家長聯(lián)系方面：本學(xué)期勝利的召開了家長會，并取得了肯定的效果。比如胡正飛家長會后學(xué)習(xí)勁頭猛增，三次月考一躍成為班里第三名；始終完不成作業(yè)的張桂蘭，能按時完成作業(yè)了，而且每天爸爸都在輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)；家長會后的第三次月考，進步的同學(xué)比期中考試的要多。常常利用星期天和節(jié)假日對同學(xué)進行家訪，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，把握同學(xué)各方面的狀況，便于對同學(xué)管理。本學(xué)期對一半以上的同學(xué)進行了家訪，收到了滿足的效果。平常還給家長保持電話聯(lián)系，特殊是那些自制力差的同學(xué)，常常給家長通通話，進行督促，共同管理共同監(jiān)督，也取得了肯定的收效。

四、其他方面：值日狀況不錯，每天掃的很潔凈，準(zhǔn)時。唯一不足的是不能保持一天的干凈。課間操同學(xué)做的不好，沒周的的課間操我們班的分?jǐn)?shù)最低，那些男生就是做不好，還不愿專心去學(xué)，說了也不聽，我也沒有在心去抓?？记谝膊惶珮酚^，有曠課的現(xiàn)象。本學(xué)期勞動方面還很好，幾次大型勞動都完成得很精彩，同學(xué)們都樂觀肯干，吃