初中七年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課走進(jìn)數(shù)學(xué)世界我們先來認(rèn)識一下吧！電話姓名辦公室前言中學(xué)時代的學(xué)習(xí)和生活是緊張的，也是讓人向往的;學(xué)習(xí)是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生。目錄1為什么要學(xué)數(shù)學(xué)234初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)怎么學(xué)好數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課的要求為什么要學(xué)數(shù)學(xué)01生活離不開數(shù)學(xué)2.小到集市買東西，大到火箭發(fā)射都離不開數(shù)學(xué)。1.你知道下水道的井蓋為什么做成圓的嗎？下水道口制造成圓形，可以減少當(dāng)下水道無蓋時不規(guī)則的物體掉下去的機(jī)率。因?yàn)閳A是一種半徑等長的幾何圖形，所以當(dāng)不規(guī)則的特體從無蓋的下水道口上方穿過時，就容易被卡住，而不會直接掉進(jìn)下水道，而方形的下水道口的對角線大于邊長，在這種情況下，就比較容易掉入下水道。所以下水道口被制造為圓形的，自然下水蓋也就被制造成圓形的了。數(shù)學(xué)是工具數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢姅?shù)學(xué)的價值。牛頓——微積分的創(chuàng)始人之一學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明?！喔酆闲←溨亓繛?587億噸以上。而2019年中國的糧食產(chǎn)量約6.58億噸。初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)02初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)初一初一知識點(diǎn)多初二難點(diǎn)最多初三考點(diǎn)最多學(xué)知識長智力備中考初三初二年級

年級特點(diǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)概述

七年級知識相對簡單，但每一章都是初中三年各種知識的萌芽，必須通過一系列習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，學(xué)會每一類知識該如何學(xué)。如七上絕對值的學(xué)習(xí)，除知識本身以外，更重要地是教學(xué)生怎么學(xué)一個抽象的概念。習(xí)慣養(yǎng)成需要養(yǎng)成哪些習(xí)慣：

如何聽課、做筆記、寫作業(yè)；

如何有序思考；

如何借助身邊的資源如課本、老師、家長及網(wǎng)絡(luò)資源等解決學(xué)習(xí)上的困難。

此時的習(xí)慣養(yǎng)成，一定程度上決定著到八年級是否能跟得上那么多知識的學(xué)習(xí)、是否能學(xué)好。八年級學(xué)科增多，知識容量劇增，題目逐漸復(fù)雜化、綜合化，思維鏈條越來越長，靠大量做題和記題型勉強(qiáng)可以應(yīng)對，但要為九年級及中考做準(zhǔn)備，必須培養(yǎng)高效的模塊化思考能力，同時是否具備這種能力也是八年級出現(xiàn)成績兩極分化的根本原因。模塊化思考把知識封裝成一個個模塊，形成一個個“工具包”，幫學(xué)生降低思維量，提高做題效率，緩解學(xué)習(xí)壓力。

如一道幾何綜合題，擁有模塊化思考能力的學(xué)生將會看到直角三角形、等邊三角形、矩形一個個知識模塊，在模塊之間迅速跳轉(zhuǎn)，從而快速找到解題思路；反之，他可能會盯著角、邊、角、邊……，陷入大量條件的泥潭中，沒有方向感，最后可能也能做對，但耗時長不說，大量的思維損耗會讓孩子感覺很累。九年級即將面臨中考，時間緊、任務(wù)重，目標(biāo)清晰——中考考出最好成績。

題目的綜合程度和復(fù)雜程度達(dá)到頂峰，題海戰(zhàn)術(shù)將難以應(yīng)對，需要大量調(diào)用整合以往所學(xué)知識及知識模塊。如何在考場穩(wěn)定發(fā)揮自己的最佳水平同樣需要訓(xùn)練。調(diào)用整合

進(jìn)退自如

考場發(fā)揮將知識模塊不斷拼裝組合、調(diào)用、拆解，讓思考達(dá)到一個新的高度，融會貫通、有序思考、進(jìn)退自如，培養(yǎng)高分實(shí)力。

模擬考場情況，訓(xùn)練學(xué)生考試水平，到考場能很好地控制做題節(jié)奏，合理分配答題時間，確保會做的題做完、做對，穩(wěn)定發(fā)揮，考出最好成績！

怎么學(xué)好數(shù)學(xué)03課前預(yù)習(xí)堅持好預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面，在上課的時候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題。方法：先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌本節(jié)知識的結(jié)構(gòu)體系。再細(xì)讀。課堂學(xué)習(xí)要高效聽課專注：聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽知識引及知識形成過程；聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是習(xí)中的疑點(diǎn)）；聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想法的體現(xiàn)；聽好課后小結(jié)。做筆記要注意先聽后記把握時機(jī)。記內(nèi)容提綱“勤”

勤學(xué)多思，善于大膽的提出問題；歸納總結(jié)，舉一反三。“思”記內(nèi)容提綱記疑難問題記思路方法記歸納總結(jié)記體會感受記錯誤反思“記”課堂學(xué)習(xí)要高效聽課專注：聽知識引及知識形成過程；聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是習(xí)中的疑點(diǎn)）；聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想法的體現(xiàn)；聽好課后小結(jié)。勤學(xué)多思，善于大膽的提出問題；歸納總結(jié)，舉一反三。“多想”做筆記要注意先聽后記把握時機(jī)。“多記”多做題，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！岸嘧觥蓖瓿勺鳂I(yè)高質(zhì)量

作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)一容聯(lián)系緊密，應(yīng)對自己提出高要求，力爭正確率達(dá)到100％。同時力求書寫工整、規(guī)范，對作業(yè)的錯誤切不可輕視，要及時修正。獨(dú)立完成作業(yè)，寫作業(yè)時要達(dá)鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。堅持是成功之母數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，針對性，要針對易出錯的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。每天作業(yè)發(fā)下來以后，一首先要自己作業(yè)有哪些錯誤，完成作業(yè)之前一定先將上次業(yè)錯誤的題改正過來，將此類型題弄懂，爭取不再犯錯。學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動不解決誓不罷休的精神，對已學(xué)過的知識進(jìn)行及時歸納和總結(jié)，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。堅持有意識地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣堅持作業(yè)糾錯堅持適當(dāng)練習(xí)

數(shù)學(xué)課的要求04課堂要求提前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西.預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課。如有遲到者，必須喊“報告”，教師允許后方可進(jìn)入教室入座。座姿端正，手放上面，不翹腳，眼睛看黑板，看老師，聽清老師和同學(xué)的講話。在適當(dāng)?shù)臅r候記好課堂筆記。不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關(guān)的事情。010203040506課堂要求7、自主學(xué)習(xí)時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫。8、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩9、上黑板板書，盡量往高處寫，書寫端正，字跡大而有力。10、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。11、不允許趴睡，確實(shí)瞌睡，可主動站起聽課。12、不允許傳、借學(xué)習(xí)用品、課本及其它物品。13、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追著問。1、準(zhǔn)備三種本子：課堂練習(xí)本、作業(yè)本、錯題本。準(zhǔn)備直尺，圓規(guī)一套。2、準(zhǔn)備三支筆：黑筆、紅筆、鉛筆。用黑筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正標(biāo)注。3、獨(dú)立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學(xué)和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正。4、錯題本要及時收集作業(yè)和考試卷中的錯題和難題。課堂要求總結(jié)