幼兒園蒙氏期末總結(jié)7篇

第第頁幼兒園蒙氏期末總結(jié)7篇幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇1上學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫忙與提攜；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，搭配默契，務(wù)實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的搭配與付出，我們的各項工作才得以順利完成，感謝大家!本學(xué)期，是我漸漸適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴格要求自身，各處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。（一）教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除小一班還連續(xù)沿用以往浙江版教材，其余8個教學(xué)班均啟用華東建構(gòu)式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名老師參加了新教材培訓(xùn)，我園在學(xué)期初對全體老師進行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn)，使全體老師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認得，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基矗通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，老師們刻苦研討、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也顯現(xiàn)了不少問題（1）受以前分科教學(xué)的影響，老師在布置教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不足突出、內(nèi)容顯現(xiàn)斷層現(xiàn)象；（2）老師對新教材要點“自然和諧、自動、歡快”理解不足透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能特別好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中顯現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期計劃中將會認真說明。（二）教學(xué)培訓(xùn)方面：11月18日在二樓大活動室，我園全體老師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓(xùn)。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》呈現(xiàn)活動，受到了北京講師的好評。培訓(xùn)會上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了老師們的工作熱誠，為我園《啟蒙閱讀》活動的開展又提升了一個新檔次。xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉辦“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認知，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型：（1）盡快完成學(xué)習(xí)型老師向經(jīng)驗型老師變動。本學(xué)期，結(jié)合我園近況，對于新上任老師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新老師了解我園的規(guī)章制度，還布置新老師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新老師有機會熟識不同班級的幼兒及老師，對孩子的年齡特點、認知本領(lǐng)、對老師的班級管理、教學(xué)組織本領(lǐng)、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新老師很大發(fā)揮空間，在布置新老師每周準備12節(jié)教學(xué)活動的過程中，新老師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新老師的敬重與扶持，在工作中幫忙老師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)教育的緊要性和必需性，幫忙老師樹立可連續(xù)發(fā)展觀念，為老師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新老師在工作中都能盡職盡責(zé)的完本錢職工作，能夠樂觀自動搭配班內(nèi)老師共同開展、做好班級工作，虛心向老老師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自身所長，教學(xué)組織本領(lǐng)提升很快，也深得孩子和家長的喜好，希望新老師嚴格要求自身，全面提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，盡快縮短學(xué)習(xí)型老師向經(jīng)驗型老師的過渡時間。（2）經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的本領(lǐng)強。在教育教學(xué)上，希望老師們不絕探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自身漸漸跨入研究型老師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。2、一個提升：本學(xué)期，連續(xù)提升老師的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中顯現(xiàn)的問題，組織老師學(xué)習(xí)：老師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：稱贊孩子的101種方法，老師文明用語、老師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，老師在思想認得上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認得，也應(yīng)當(dāng)可喜的看到老師整體素養(yǎng)有了很大提升。本學(xué)期，老師教育心得的撰寫也是提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不行缺的緊要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕老師的視角敘述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；左妍老師的《小問題、大討論》依據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，老師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí)；《羞怯寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的商定》《同事之間》《老師愛好什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于老師的真實生活、情感記錄，無不透射出老師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。回首本學(xué)期工作，十月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園老師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得特別好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二、加大英語學(xué)習(xí)力度，彰顯我園英語特色。本學(xué)期，小中大班選用馬榮英語教材，學(xué)前班用七色花英語。并配備專職英語老師。英語老師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和班內(nèi)老師學(xué)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容及英語日常生活組織用語，在這個學(xué)期我園還聘請外教每周一周二來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。三、重視安全管理與疾病防備工作。本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能躲避意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。由于我園早晨幼兒入園時，一名老師負責(zé)在大廳門口進行晨檢，另一名老師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到老師，大家共同查找原因，訂立縝密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病本領(lǐng)。為了有效防備“甲型流感”，我園自上至下高度重視，樂觀做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等防備工作，對有生并發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家上進行了衛(wèi)生保健和防備疾并傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體；xx年1月8日老師注射甲流疫苗。四、活動組織。本學(xué)期，我園組織了“與全運同行”家園親子運動會；“從我做起，走向文明”；觀看木偶?。挥履昙覉@親子聯(lián)歡會等大型活動，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會經(jīng)驗，加添了老師與家長之間的溝通，為老師做好家長工作搭建平臺。五、新學(xué)期重點改進的工作。（一）關(guān)注老師反思水平的提高。教學(xué)反思是老師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程，老師只有不絕反思，才略提升自身的教育理論水平。新學(xué)期，老師要高度重視教學(xué)反思對自身專業(yè)成長的緊要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不絕改進教育實踐，提高教育質(zhì)量，促進自身素養(yǎng)的提高。（二）關(guān)注兒童的發(fā)展。在本學(xué)期主題活動開展的過程中，老師對主題教材認得不足，導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不足豐富，教學(xué)效果不足突出。重點體現(xiàn)在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認知。老師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，料子的投放，教學(xué)活動的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則。由于我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能特別好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不行推卸的責(zé)任。鑒于這種情況，新學(xué)期緊要從：教學(xué)活動設(shè)計集體參加出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思認真記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉。（附說明：老師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享）信任通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高。老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造將來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對xx年，又一個新的開始，我信任，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮!幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇2時間苒荏，一學(xué)期又將過去，本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，樹立健康第一，防備為主、防治結(jié)合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作以鞏固蘇州市優(yōu)質(zhì)園和蘇州市萌芽保健室a級為抓手，連續(xù)以《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健標準》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估手冊》的要求努力規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，一學(xué)期來我園衛(wèi)生保健規(guī)范有序，各項工作有新的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作的情況總結(jié)如下：一、晨檢和全日察看工作1．認真做好晨檢工作，保健老師嚴格遵奉并服從“一摸、二看、三問、四查、五登記”的原則來進行晨檢，杜絕幼兒將不安全品的帶入園，傳染病流行季節(jié)引導(dǎo)班內(nèi)老師做好復(fù)查工作保育員做好加強消毒工作。發(fā)現(xiàn)異?；蛞伤苽魅静r及時通知家長，帶孩子去醫(yī)院做進一步確實診。對連續(xù)服藥三天和需要服用消炎藥的幼兒要求家長簽字并供應(yīng)孩子的病歷證明，晨檢后保健老師及時將晨檢反饋條送至班級，把好安全的第一關(guān)卡。2．對患病或身體不適的幼兒連續(xù)做好班級和保健老師的全日察看工作，班內(nèi)老師通過晨檢反饋條及時了解幼兒的健康情形、做好患病幼兒的全日察看和護理工作，保健老師定時給幼兒喂藥并簽好字，無漏服錯服現(xiàn)象的發(fā)生，并做好患病幼兒的一日巡查工作。二、健康檢查工作1．本學(xué)期初我園共325名幼兒，期末在園人數(shù)323名。其中秋季入園幼兒有153名，我園嚴把入園體檢關(guān)，因此新入園幼兒的體檢率是100%。2．嚴格按要求做好幼兒每學(xué)期的健康檢查工作，期初我園對全園幼兒進行了身高、體重的測量和評估工作。期初我園幼兒的近視發(fā)生率3.9%，血色素發(fā)生率1.9%，齲齒發(fā)生率為15.6%，體重達標率55%，身高達標率54%，雙超達標率44%。學(xué)期結(jié)束又對全園幼兒進行了身高、體重、視力等的測評工作，期末我園幼兒的近視發(fā)生率為4.3%，有3名幼兒血色素達標了，血色素發(fā)生率降為0.6%，體重達標率66%，身高達標率為53%，雙超達標率為48%。3．教職工在8月進行了體檢，體檢率100%。無任何傳染病的發(fā)生。三、防病措施1.幼兒是傳染病的易感人群，防備接種是防止傳染病傳播的緊要手段之一、因此計劃免疫工作對幼兒來說尤為緊要。本學(xué)期我園一如既往和本地衛(wèi)生院防?？谱龊眯氯雸@幼兒防備接種卡的登記和補種工作。2.本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以防備為主的方針做好各項防備性消毒工作，依據(jù)季節(jié)的不同對園內(nèi)幼兒活動和生活場合、物品進行定期消毒。堅持每天開窗通風(fēng)數(shù)次，每天為幼兒供應(yīng)清潔安全的生活空間。在秋冬季呼吸道疾病和感冒高發(fā)季節(jié)我園樂觀采取措施，加強了空間消毒的密度。本學(xué)期我園幼兒的常見病的發(fā)生率在0.68%左右。無任何傳染病的發(fā)生。3.本學(xué)期初衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食堂進行督察，浮橋幼教中心領(lǐng)導(dǎo)班子也對我園食堂進行了調(diào)研，對督察和調(diào)研過程中存在的一些問題我們及時加以整改。平常每天做好食堂食品的索證和驗收工作，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題及時與供應(yīng)商聯(lián)系，做好餐具和食具的消毒工作，食品留樣工作等。確保了本學(xué)期無食物中毒事件的發(fā)生。四、做好全園教職工的培訓(xùn)引導(dǎo)工作1．本學(xué)期我園有9位保育員，其中5位是新上崗的，為了讓她們較快的提高保育技能和水平。期初就讓她們?nèi)繀⒓恿耸袐D保所組織的保育員培訓(xùn)活動，之后保健老師還每月一次組織她們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期先后對她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)保育員一日工作作息時間表、保育員一日活動組織規(guī)范、學(xué)習(xí)班級消毒柜的正確使用、食品安全培訓(xùn)、兒童膳食營養(yǎng)講座、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)、期末進行保育員清理桌面的崗位練兵活動。通過以上培訓(xùn)活動，各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能得以很快提高。2．本學(xué)期10月份通過視頻對食堂3位工作人員進行食品加工與消毒工作的培訓(xùn)。3．引導(dǎo)老師和保育員如何對班內(nèi)肥胖兒、體弱兒和患病幼兒加強管理并正確填寫好有關(guān)保育方面的表格。通過國旗下講話的形式對全體師生進行牙保健等知識的宣傳活動。加強對全體教職工衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)并做了試卷。4．我園的衛(wèi)生保健工作重視與本地兒保醫(yī)生的聯(lián)系與合作，10月份我園保健老師和兒保醫(yī)生共同組織召開了一個特殊的家長會——肥胖兒、體弱兒家長會。講座采用ppt的形式，深入淺出地向家長敘述了營養(yǎng)不良幼兒、肥樓胖幼兒及貧血幼兒的概念，認真介紹了這些疾病的危害與我園的矯治措施，并提出了一些家園搭配的要求。特別是針對肥胖兒希望家長確定要搭配幼兒園適度掌控好孩子的飲食、督促孩子進行戶外磨練進行體重的掌控。5．行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師每周對幼兒午餐、午睡、各班衛(wèi)生等情況進行檢查引導(dǎo)，對上述各類檢查情況及時記錄及時反饋及時整改，并與當(dāng)月考核掛鉤。五、營養(yǎng)和膳食１．利用臻鼎軟件對我園幼兒膳食進行科學(xué)管理，及時對我園幼兒膳后營養(yǎng)進行分析評價以便及時調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，效果較好。2．各園保健老師連續(xù)每月集中一次，訂立下月幼兒食譜，訂立食譜時嚴格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細結(jié)合的原則進行。盡量做到一月內(nèi)無重復(fù)顯現(xiàn)相同的菜名。依據(jù)幼兒的生長特點加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產(chǎn)品的進食量，從而保證幼兒蛋白質(zhì)、維生素c、鈣質(zhì)的攝入。3．每月公布幼兒伙食的收支情況，及時結(jié)退幼兒的伙食帳。4．本學(xué)期保健老師組織召開了二次膳食委員會會議，會議聽取了來各方面對膳食工作的要求和建議，本學(xué)期我園的膳食質(zhì)量有了很大的提高。5．行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師常常檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，督促保教人員培養(yǎng)幼兒均衡膳食的良好習(xí)慣和良好的用餐習(xí)慣，能做到進食量與供應(yīng)量基本上持平、不存在揮霍食物的現(xiàn)象，樂觀為幼兒營造良好的進餐環(huán)境。六、做好疾病矯治工作1．針對入園體檢卡保健老師將有貧血、屈光異常、齲齒等情況的幼兒逐一登記，同時向家長發(fā)放疾病矯治通知單，并通過校校通、電話等方式提示家長及時做好孩子的疾病矯治工作。2．本學(xué)期期初我園共5名幼兒貧血，期末有3名幼兒的血色素達標了。屈光異常的14名幼兒中有12名戴上了眼鏡在矯治之中，還有2名幼兒在察看隨訪中。期末有2名肥胖兒歸轉(zhuǎn)，3名營養(yǎng)不良兒歸轉(zhuǎn)，歸轉(zhuǎn)率23%。但齲齒矯治工作的效果還不足理想。七、安全工作1．安全檢查小構(gòu)成員每月安全檢查一次，內(nèi)容包含：電器設(shè)備及線路、房舍、防火設(shè)備、煤氣設(shè)備、大型玩具，檢查時認真認真并有記錄，每月末及時上報《牌幼安全檢查月報表》，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時解決。2．每周由行政領(lǐng)導(dǎo)和保健老師、進行周安全檢查，對檢查情況及時記錄及時處理。每周三及時上報《牌幼安全檢查周報表》。3．本園所進的食品都是在持有衛(wèi)生許可證和健康證的定點店鋪或攤位進貨，保健老師每天對食品進行索證、驗收檢查和登記工作，對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。督促食堂工作人員每天做好餐具和食具的消毒工作，每天對各類食品進行48小時留樣并有留樣登記記錄，本學(xué)期無食物中毒事件的發(fā)生。4．各班老師能加強對幼兒的安全教育，學(xué)期初訂立好班級組安全教育計劃，按計劃開展好安全教育活動。各班還能將安全教育的點滴滲透于每日活動之中。幼兒園每月不定期組織全體師生開展緊急疏散演練活動，推出防火安全教育展板。本學(xué)期我園幼兒的損傷、過錯、事故發(fā)生率為0.6%。八、衛(wèi)生保健知識的宣傳和家長聯(lián)系工作1.為了把衛(wèi)生保健知識普及到每位幼兒、家長還有教職員工。本學(xué)期推出《保健之窗》的內(nèi)容有：全國愛牙日宣傳知識、幼兒秋季疾病防備、兒童健康飲食知識、冬季幼兒保健小常識、美味冬季兒童食品、冬季幼兒五官保養(yǎng)、警惕諾如病毒感染等內(nèi)容。2.各班老師能將安全保健知識滲透于幼兒的一日活動之中，利用《家長園地》每月出好保育教育內(nèi)容，使廣闊家長能掌握更多的健康及安全教育知識。3.保健老師能將衛(wèi)生保健方面有介紹價值的文章及時地在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)表，做好宣傳工作。4.針對衛(wèi)生保健工作中的有關(guān)問題保健老師能通過家校通，中心網(wǎng)站、通知單等形式及時與家長聯(lián)系，受到了便捷、高效的作用。一學(xué)期來，我園的衛(wèi)生保健工作基本走上了規(guī)范和科學(xué)，在今后的工作中我們將一如既往的做好工作，服務(wù)好幼兒，為家長解除后顧之優(yōu)，為我園創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園、為我園更美好的明天打好堅實的基礎(chǔ)。幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇3光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的實在情況總結(jié)如下。一、班級情況分析本班有四十三名幼兒，的也快4歲，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。男女比例分布還算均衡，加上年齡差別大，也存在較大本領(lǐng)差別?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理本領(lǐng)有較大進步，學(xué)習(xí)樂觀性提高了很多，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我掌控本領(lǐng)較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有特別好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。二、兒童健康情形本學(xué)期本班幼兒的身體健康情形波動比較大孩子年齡小，防范本領(lǐng)差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，讓家長深受感動。從體育磨練方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間磨練的樂觀性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣。三、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期在園醫(yī)的引導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣裳；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。四、家長工作學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的`樂觀鼓舞下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，對老師能予以充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“育兒經(jīng)驗”“重點關(guān)注”等。幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇4時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不但個頭長高了，各方面都的本領(lǐng)也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，本領(lǐng)、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能重視保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，敬重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況訂立班級工作計劃，周計劃，科學(xué)布置幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐性細致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的樂觀性，自動性，趣味性。二：衛(wèi)生保健方面：以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包含了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒予以照料，對出汗過多的幼兒，及時更換衣裳，以防感冒，對體弱多病的幼兒予以特別照料。老師每天都能認真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好防備幼兒常見疾病的工作，減少細菌繁殖。三、家園聯(lián)系方面：幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的予以及時的鼓舞和稱贊，做得不足的請家長搭配，幫忙幼兒矯正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時給他打個電話與家長問候幼兒的身體健康情形，切實做好家園同步工作。四、存在的不足：作為一名幼兒老師不但要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不絕的提高自身的素養(yǎng)，不絕的完善自身修養(yǎng)，不絕的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，緊要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學(xué)與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能特別好地遵守活動規(guī)定；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不絕地督促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇5我們班共有二位老師，一位保育員，班主任我李老師、代課老師王老師。我們開的科目有：語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等等。時間飛逝不知不覺中一個緊張而又充實的學(xué)期趕忙就要過去了，回顧這段時間，剛來幼兒園的時候感覺自身經(jīng)驗不足，家長開放日、公開課雖然不是很理想，但同時學(xué)到了很多東西，也真正體會到萬事開頭難。下面是我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)：本學(xué)期感覺自身的工作做的不怎么理想，希望在以后的日子里可以倪補自身的不足，把工作做好，在以后我會更認真做好各項工作，樂觀完成幼兒園布置的各項任務(wù)。參加園內(nèi)各項活動，每周定時參加升旗儀式，不缺勤，酷愛集體，聽從調(diào)配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：一、認真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，有心識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。二、注意聽取幼兒的看法及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。三、重視教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期來，我在園上了兩次公開課；通過上公開課，使自身的教學(xué)水平得到很大的提高。一個班的工作能否得以順利的開展，除了老師的努力外，更緊要的是要得回回到家中中長們的支持和搭配，特別在小班，由于小伙伴年齡小，自理本領(lǐng)比較差，所以家長都比較緊張、掛念、自然對我們老師的要求也比較高，所以我們常常會跟家長溝通。一、這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密，如有心見和建議，我們都會面對面的溝通，以免造成不必需的誤會。二、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)興趣，不會要求幼兒死記硬背兒歌、故事，但并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天也不愿定就能學(xué)會幼兒，幼兒需要一個消化過程，在主題教學(xué)活動中，我們開展親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動讓家長了解我們的工作。本學(xué)期收獲當(dāng)然不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題在我享受收獲的同時也會對所遇到的問老加以認真思考并以解決，為以后的工作做的更棒。最終，為了給孩子創(chuàng)造一個輕松、美妙的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告知他們要珍惜小動物，為了豐富孩子我們的戶外活動可以做一些體育器械如：沙包、飛盤、墊子等，以后我會更加努力做好每一件事!幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇6光陰似劍，日月如梳！回想起這個學(xué)期的工作，在此也將近結(jié)束了。我現(xiàn)總結(jié)一下這個學(xué)期的工作經(jīng)驗。我的工作小結(jié)有以下這幾個方面：1.幼兒：每一天早晨幼兒都衣著整齊，有禮貌地向老師們園長們問好還有和家長們說再見，幼兒來到班上我們老師就請幼兒把早餐放好，然后交作業(yè)，假如有些幼兒背上沒有墊毛巾的就請他把毛巾拿出來，幫幼兒墊好以免下去早煉時出汗防止感冒。早煉后回到班上我們老師會把吃早餐和不吃早餐的幼兒分為兩組，幼兒才可以有目的的學(xué)習(xí)。在本班有一些上課注意力不集中的，好動的，等等…對于這些幼兒，我們老師會用講故事或者稱贊的方式進行，告知幼兒什么事情可以做，什么事情不行做。這樣，幼兒在上課時就會表現(xiàn)得很出色、認真，幼兒愛好受到老師的稱贊！幼兒在班上表現(xiàn)得特別活潑可愛、有禮貌、講衛(wèi)生是我們老師的宗旨，衣著整齊干凈，飯前便后洗手，這樣對于幼兒的健康有了確定的保障。本班的幼兒都來自不同的地方，同時也會有缺點，例如他們的任性，妒嫉心，不會關(guān)懷別人，但我們老師會通過放碟片的方式讓幼兒學(xué)會一些基本禮儀等其它方面。2.老師：我們老師始終都以游戲為主來進行教學(xué)，在備課方面都會認真的去對待，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。我們對于幼兒做操很重視，要求齊快靜。讓幼兒認得到好的教育，使他們歡快每一天，在幼兒閱讀的時候要求靜、姿勢正確，不要打亂別人，使他們養(yǎng)成良好的閱讀環(huán)境。在幼兒寫字的時候先從最基本的開始，讓幼兒掌握正確的坐姿，使幼兒保持有一雙光亮的眼睛。在本學(xué)期我園開設(shè)了一次家長開放日，我們老師、園長都特別認真的做準備，包含教具、家長互動的游戲都認真地對待，這次的家長開放日都特別的成功，也得到了家長的好評！還有，本園開設(shè)有幼兒日常生活的自理本領(lǐng)的課程，其中對于操作本領(lǐng)比較差的幼兒進行特別的輔導(dǎo)，讓幼兒在日常生活中不需要家長的幫忙。3.家長：與家長工作方面我們老師會做到和家長保持緊密聯(lián)系，假如幼兒在園有不舒適的，我們老師會立刻通知家長，使家長放心幼兒在園的成長。我們老師會對每一天幼兒的出勤點名，對與沒來的幼兒給他打個電話了解一下情況，請家長保持移動電話開通，對家長的態(tài)度應(yīng)不冷不熱。也快到年了，希望家長注意一下幼兒的安全，同時也讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，使幼兒歡快、健康的玩耍。對過去的工作回想，也有不足的地方，但我信任通過自身的努力確定是可以的！幼兒園蒙氏期末總結(jié)篇7帶著園長的信任和自身對幼教這份工作的酷愛，這個學(xué)期，擔(dān)負了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，特別有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作?；仡欉@五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期望下學(xué)期的我，能更加出色的在自身喜好的崗位上做好本職工作。一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快歡歡樂成長。作為幼教工，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照料好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎堅固結(jié)實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別重視幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提示幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣裳有沒汗?jié)?，隨時幫忙他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，搭配醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒，我們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學(xué)期下來，家長由開學(xué)初的掛念變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快歡歡樂、健健康康的成長。二、堅持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進行教育教學(xué)工作。為了讓每個孩子都有更多的機會不絕的進步和發(fā)展，這學(xué)期，我們連續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家相近的》《交通工具展覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中，我們搭配主題開展的需要，快捷地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置；通過為幼兒供應(yīng)各種操作料子，將主題目標含隱在個區(qū)域中，有時依據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設(shè)為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、敘述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與料子的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。針對班級孩子年齡及本領(lǐng)的差別，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的進步，通過嘉獎紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒樂觀關(guān)注自身的每一個進步。效果特別的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自身到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自身立下要拿多少顆紅星的目標。如：嘉銳說：“饒老師，我們想拿15顆星，這樣，父親媽媽就會特別愉快了。”溫一鳴小伙伴還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄，為他在家的表現(xiàn)做個確定。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的自動而樂觀。為了使本班的黃金英語和識字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫忙幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、呈現(xiàn)，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都特別滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子?，F(xiàn)在的家長，都特別的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學(xué)期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟識和了解，剛開學(xué)的時候，很多家長都是抱著一種懷疑和不信任的態(tài)度。面對這中局面，作為老師的我們，壓力是肯定有的。倒不是對自身工作沒信心，而是掛念自身的工作方式能否得回回到家中中長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持緊密溝通、聯(lián)系，確定能漸漸得回回到家中中長的認可的。首先，我們每周認真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園情況及時反饋給家長，并建立自身的班級網(wǎng)頁，鼓舞家長樂觀到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出；其次，我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些需要家長搭配的事項用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調(diào)查，及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和老師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和看法。家長的回復(fù)率達99%，了解了家長的想法和心聲后，我們對自身的工作更加有信心，揚長避短，不絕的改善班級工作。開學(xué)初，還對班上三分之二的孩子進行了家長，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情況，我們還常常用電話的形式和家長溝通、溝通看法，爭取家園全都地去教育好孩子。四、合作與搭配這學(xué)期，我覺得班級老師之間的合作特別的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，認真的去做好每件一事。平常，我們隨時都保持緊密溝通，常常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進行討論，提出自身的看法。大家相互搭配，不分相互，營造一個團結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個楷模。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的特別友好，整個班級各處洋溢著愉快和歡快!五、不足之處：1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學(xué)會等待和倚靠性方面。2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會自我保護。3、給孩子供應(yīng)更多動手操作的機會，在手工、制作方面，供應(yīng)更多的料子，創(chuàng)造更好的條件。其實，老師的工作是特別神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常常會由于有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自身總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你啟程點是為了孩子好，堅持用“三心”（耐性、細心、愛心）去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可。我班的孩子進入幼兒園已是第三個學(xué)期了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進步，整理一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個美妙乾凈且符合幼兒年齡特點的活動玩具，我們充分利用各片場合