2024年初中數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃樣本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年初中數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃樣本時(shí)光荏苒，我加入鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室已步入第二個(gè)年頭?；仡欉@段在名師工作室的學(xué)習(xí)歷程，我深刻體會(huì)到這個(gè)集體賦予我的喜悅與成長(zhǎng)，盡管過(guò)去一年我并未斬獲顯著榮譽(yù)或驕人成績(jī)，但我極為珍視這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)遇，全身心沉浸于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中。我被陳老師淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教學(xué)技藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的責(zé)任心以及獨(dú)特的人格魅力所深深折服，這一過(guò)程不僅拓寬了我的視野，也豐富了我的知識(shí)積累。過(guò)去一學(xué)年，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多元，形式靈活多樣，涵蓋了董老師的專題講座、同事們的示范課，以及學(xué)員圍繞特定專題開(kāi)展的各類(lèi)實(shí)踐課與觀摩課研討。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，既是對(duì)我思想觀念的一次洗禮，也是理論素養(yǎng)的顯著提升，更是知識(shí)積累與教學(xué)技能的雙重增強(qiáng)。我深感收獲滿滿，受益匪淺。成長(zhǎng)是一場(chǎng)持續(xù)的旅程，也是一份純粹的快樂(lè)。在此，我對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、思想政治方面我始終堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)方針，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生滿懷關(guān)懷，致力于促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我嚴(yán)格遵守《教師法》、《未成年保護(hù)法》及《楚雄州教師七條禁令》，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)工作方面1.本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)九年級(jí)（2）班與（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，我主動(dòng)協(xié)助班主任管理班級(jí)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的特殊階段，我著重于課堂知識(shí)的傳授與復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心與樂(lè)觀精神。通過(guò)細(xì)致入微的引導(dǎo)，我規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化了作業(yè)完成與書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求。對(duì)于學(xué)生遇到的問(wèn)題，我及時(shí)給予解答；對(duì)于學(xué)生的心理壓力，我進(jìn)行有效疏導(dǎo)；對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的惰性思想，我則及時(shí)鞭策激勵(lì)。2.我嚴(yán)格按照教育教學(xué)常規(guī)要求開(kāi)展工作。課前，我深入研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材，明確教學(xué)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，積極參與集體備課活動(dòng)，提前兩周準(zhǔn)備教案，并提出有針對(duì)性的研修建議。課堂上，我充分準(zhǔn)備，提前進(jìn)入教室，確保教學(xué)流程順暢無(wú)阻。我善用多媒體輔助教學(xué)工具，優(yōu)化整合教學(xué)資源，提升課堂教學(xué)效率。課后，我及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程中的得失，認(rèn)真批改作業(yè)，盡量做到面批面改，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并與班主任合作進(jìn)行家訪工作。3.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我積極訂閱《中小學(xué)數(shù)學(xué)》雜志等教學(xué)期刊，認(rèn)真閱讀并做好學(xué)習(xí)摘記。同時(shí)，我廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)著作如《給教師的100條建議》與《第____號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍以充實(shí)自我。我按時(shí)參加數(shù)學(xué)教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)。在辦公室中，我虛心向同事請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題共享教學(xué)資源共同進(jìn)步。我深知提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力及課堂教學(xué)能力的重要性因此我投入更多時(shí)間與精力學(xué)習(xí)教育理論并勇于實(shí)踐及時(shí)反思調(diào)整教學(xué)策略。4.我認(rèn)真對(duì)待每一次上課與磨課機(jī)會(huì)。本學(xué)期我認(rèn)真聆聽(tīng)了耿興國(guó)老師的《數(shù)學(xué)活動(dòng)折紙做60、30、15的角》、王維剛老師的《18.2.3正方形（2）》以及鄧雯雯老師的《正比例函數(shù)》等優(yōu)質(zhì)課程并積極參與評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)我也精心準(zhǔn)備并上了《圓的有關(guān)概念和性質(zhì)的復(fù)習(xí)》一課。每次上課前我都認(rèn)真磨課力求完美；課后則虛心聽(tīng)取同行們的寶貴意見(jiàn)以期不斷提升自我教學(xué)水平。三、未來(lái)努力方向在蕪湖市翰文學(xué)校參加的數(shù)學(xué)名師工作室活動(dòng)中我聆聽(tīng)了董建功老師的《數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)與高效課堂》講座深受啟發(fā)。與眾多優(yōu)秀教師交流探討讓我受益匪淺。我意識(shí)到在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)繼續(xù)秉持“他山之石可以攻玉”的理念保持與其他學(xué)員的密切聯(lián)系以博采眾長(zhǎng)開(kāi)闊視野。最后我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┑膬?yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境我將倍加珍惜并繼續(xù)努力前行。2024年初中數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃樣本（二）在方案的總體精神指引下，我們秉持先進(jìn)的教育理念，緊密?chē)@初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)發(fā)展需求，構(gòu)建了一個(gè)旨在促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)及名師自我提升的綜合性發(fā)展平臺(tái)。此平臺(tái)的構(gòu)建，旨在打造一支在初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有顯著成就與廣泛影響力的教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而推動(dòng)我區(qū)教育科研工作的科學(xué)發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況，做如下總結(jié)：一、聚焦“課堂教學(xué)”，深耕“教學(xué)藝術(shù)”，構(gòu)建“高效課堂”本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)”為核心，組織全體研修成員深入探索“教學(xué)藝術(shù)”的精髓，特別是針對(duì)課堂提問(wèn)的科學(xué)性與有效性進(jìn)行了系統(tǒng)研究，堅(jiān)決摒棄課堂提問(wèn)的隨意性與盲目性。通過(guò)這一系列研究，全體成員深刻認(rèn)識(shí)到課堂提問(wèn)的重要性，并將研究成果有效融入課堂教學(xué)實(shí)踐之中。我們共開(kāi)設(shè)了多節(jié)教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)，吸引了大量非工作室教師的積極參與，并在評(píng)課、議課環(huán)節(jié)獲得了廣泛好評(píng)。這些活動(dòng)不僅有效提升了課堂教學(xué)效果，還顯著激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。二、圍繞“工作室”平臺(tái)，深化“中考與教學(xué)”研究，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”本學(xué)期，工作室全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同投入到“中考復(fù)習(xí)教學(xué)”的研究之中。針對(duì)復(fù)習(xí)課的有效性問(wèn)題，我們組織了多位老師開(kāi)展復(fù)習(xí)課的教學(xué)展示活動(dòng)，并就復(fù)習(xí)課的引入環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問(wèn)題的提煉、解決問(wèn)題手段的選擇以及方法的歸納與抽象等方面提出了切實(shí)可行的建議。這些建議得到了與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)可。三、以“課題研究”為驅(qū)動(dòng)，探索“教學(xué)手段”，提升“教學(xué)能力”本學(xué)期伊始，工作室全體研修人員便圍繞已立項(xiàng)的課題《初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的藝術(shù)實(shí)踐研究》展開(kāi)了深入探討與交流。經(jīng)過(guò)多次討論與修改，我們一致認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的改革對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)效率、揭示知識(shí)本質(zhì)以及減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面具有顯著作用。為此，我們積極邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，為教研與教學(xué)工作的深入開(kāi)展提供有力引領(lǐng)。同時(shí)，我們也充分調(diào)動(dòng)工作室成員的積極性與創(chuàng)造性，深入研究課堂提問(wèn)藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，力求總結(jié)出一套科學(xué)、規(guī)范且具有指導(dǎo)意義的課堂提問(wèn)方法與策略。四、依托“專家引領(lǐng)”，加大“自我研修”力度，提升“研修能力”本學(xué)期，在主持人的精心指導(dǎo)下，我們充分利用每一次教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)具體案例對(duì)研修人員進(jìn)行教學(xué)法、教學(xué)技巧以及課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的深入學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。共開(kāi)展了多次專題活動(dòng)，每位成員均完成了有效提問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)、研究論文的撰寫(xiě)以及教育專著的研讀與心得體會(huì)的撰寫(xiě)。在暑假期間，我們還要求成員根據(jù)講評(píng)建議對(duì)論文進(jìn)行修改完善，并提供競(jìng)賽試題及課題研究教學(xué)設(shè)計(jì)等成果以備下學(xué)期展示研究之用。本學(xué)期在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下以及工作室全體成員的共同努力下，我們的研修計(jì)劃得以圓滿完成。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉持初心與使命，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并不斷改進(jìn)提升。同時(shí)我們也將積極收集教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題并加以研究解決以不辱使命、不負(fù)眾望地完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。鳩江區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室主持人：陳堅(jiān)日期：____年7月3日2024年初中數(shù)學(xué)名師工作室工作計(jì)劃樣本（三）時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已在鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室度過(guò)了第二個(gè)年頭?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)歷程，我深感這個(gè)集體賦予我的不僅是歡樂(lè)與收獲，更是個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴土壤。盡管在過(guò)去的一年中，我并未獲得顯著的榮譽(yù)或輝煌的成就，但我始終珍視這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心地沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中。我被陳老師淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的責(zé)任心以及獨(dú)特的人格魅力深深折服，這一過(guò)程極大地拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)底蘊(yùn)。在過(guò)去的一學(xué)年里，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。既有董老師的專題講座引領(lǐng)思想，又有同事們的示范課展示教學(xué)風(fēng)采；既有學(xué)員圍繞專題展開(kāi)的實(shí)踐課探索，也有觀摩課后的深入研討。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅是對(duì)我教育觀念的洗禮，也是理論素養(yǎng)的顯著提升，更在知識(shí)積累與教學(xué)技藝上實(shí)現(xiàn)了雙重飛躍。我深感收獲滿滿，受益匪淺。一、思想政治方面我始終堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)方針，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，致力于促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。我嚴(yán)格遵守《教師法》、《未成年保護(hù)法》及《楚雄州教師七條禁令》，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)工作方面1.教學(xué)職責(zé)：本學(xué)期，我主要承擔(dān)了學(xué)校九年級(jí)（2）班和（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。我積極協(xié)助班主任管理班級(jí)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)的特點(diǎn)，我注重在課堂上傳授知識(shí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)備考，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和樂(lè)觀向上的精神。我從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求作業(yè)完成質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，我及時(shí)給予解答；對(duì)于學(xué)生思想上的壓力，我及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)；對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的惰性思想，我則及時(shí)鞭策鼓勵(lì)。2.教學(xué)常規(guī)：我嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)范開(kāi)展工作。課前，我認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，深入理解教材內(nèi)容及前后聯(lián)系，并依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況完成集體備課任務(wù)。我提前兩周閱讀教案，有針對(duì)性地提出研修建議。課堂上，我充分準(zhǔn)備，提前進(jìn)教室做好一切準(zhǔn)備工作，科學(xué)合理地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，確保每一分鐘都得到有效利用。課后，我及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程中的得失，并認(rèn)真批改作業(yè)，盡量做到面批面改，及時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤。我還充分利用課余時(shí)間輔導(dǎo)潛能生，并與班主任一起進(jìn)行家訪工作。3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：我注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。我訂閱了《中小學(xué)數(shù)學(xué)》雜志，并認(rèn)真閱讀做好學(xué)習(xí)摘記。同時(shí)，我廣泛閱讀教育教學(xué)方面的著作如《給教師的100條建議》和《第____號(hào)教室的奇跡》等。我積極參與數(shù)學(xué)教研組的教研活動(dòng)，虛心向其他老師請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題共同探討教學(xué)資源共享與提升。我不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學(xué)能力通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自我超越。4.上課與磨課：本學(xué)期我認(rèn)真聽(tīng)取了多位老師的公開(kāi)課并積極參與評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)我也認(rèn)真準(zhǔn)備并上了自己的公開(kāi)課《圓的有關(guān)概念和性質(zhì)的復(fù)習(xí)》。在每次上課前我都精心磨課力求做到最好。課后我認(rèn)真聽(tīng)取同行們的意見(jiàn)和建議以期在未來(lái)的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高。三、未來(lái)展望在蕪湖市翰文學(xué)校參加的數(shù)學(xué)名