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以南昌市8所高校為例對在校大學生的“考證熱”與畢業(yè)生的“冷思考”研究分析的任務書任務書題目：以南昌市8所高校為例對在校大學生的“考證熱”與畢業(yè)生的“冷思考”研究分析任務背景：隨著社會的發(fā)展，對于大學畢業(yè)生的要求也越來越高，證書成為衡量一個人能力的標志之一。在這樣的大環(huán)境下，許多在校大學生開始追求考證，他們認為證書可以增強自己的競爭力，提高就業(yè)率。然而，在畢業(yè)離校后獲得的證書真正能夠抬高他們的競爭力嗎？為此，需要對在校生的考證熱與畢業(yè)生的冷思考進行分析研究。研究目的：1.了解南昌市8所高校在校大學生普遍存在的考證熱現(xiàn)象。2.分析在校大學生考證熱背后的原因。3.探究畢業(yè)生對于考證熱的冷思考。4.探討畢業(yè)生如何更好地應對職場挑戰(zhàn)。研究內容：1.在校大學生的考證熱現(xiàn)象分析（1）在校大學生普遍存在的考證熱現(xiàn)象（2）在校大學生考證的主要證書種類及其原因(3)在校大學生考證熱現(xiàn)象對大學教育的影響2.在校大學生考證熱原因分析(1)大學生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)壓力(2)社會認可度和就業(yè)優(yōu)先考慮(3)家庭和同學的影響3.畢業(yè)生的冷思考(1)從社會需求和個人意愿兩方面探討(2)分析畢業(yè)生對于考證熱的態(tài)度4.畢業(yè)生應對職場挑戰(zhàn)(1)畢業(yè)生可行的職業(yè)規(guī)劃路徑(2)畢業(yè)生在職場中如何更好的適應和處理事務研究方法：1.問卷調查法2.訪談調查法3.數(shù)據(jù)分析法4.文獻資料法參考文獻：1.袁燕，陶露，“大學生‘考證熱’分析”，《時代論壇》，2014(6):75-77.2.周杰，路徑“冷思考”不妨礙考證？，《求職指南》,2019(8):17.3.姜雯雯，吳超，謝衛(wèi)南.某省高校大學生考證現(xiàn)狀及影響因素調查分析[J].中國職衛(wèi)教育,2019(3):376-378.任務要求：1.對在校大學生的“考證熱”和畢業(yè)生的“冷思考”進行分析研究，透徹探討其背后的原因，并提出相應的解決措施。2.數(shù)據(jù)和分析要有可信性和說服力。3.需撰寫一份學術論文，論文格式為中文題目+英文題目、中文作者+英文作者、摘要（中英文）、正文（包括引言、研究對象與研究方法、

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