云南省曲靖市宜良縣第六中學2025屆高二生物第一學期期末經典試題含解析

云南省曲靖市宜良縣第六中學2025屆高二生物第一學期期末經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖所示為性激素的作用機理，下列相關說法錯誤的是A.性激素與位于細胞內的受體結合后發(fā)揮作用B.性激素可以對基因的轉錄過程進行調節(jié)C.該實例說明，激素作為信息分子可直接參與細胞代謝D.性激素的分泌具有分級調節(jié)和反饋調節(jié)的特點2．長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級3．果實催熟所使用的物質是（）A.生長素類似物 B.細胞分裂素 C.乙烯利 D.脫落酸4．將玉米白化苗葉片和正常植株綠色葉片分別進行“色素的提取和分離”，實驗結果顯示白化苗樣品僅出現橙黃色、黃色2條色素帶，說明白化苗葉片缺（）A.葉綠素a和葉綠素b B.葉綠素a和葉黃素C.胡蘿卜素和葉黃素 D.葉綠素b和葉黃素5．生物試卷下列各組中屬于相對性狀的是（）A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長腿和毛腿C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色6．DNA分子的解旋，發(fā)生在（）A.A與T，C與T B.A與U，U與GC.A與T，C與G D.A與A，T與T，C與C，G與G二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是種群增長的“J”形曲線和“S”形曲線以及在a點之后的三條變化曲線圖。請回答下列問題：（1）對于呈“J”型增長的種群而言，其λ（當年的種群數量是前一年的倍數）的大小與種群密度__________（填“有關”或“無關”）。（2）圖1中a點之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應環(huán)境的優(yōu)越程度（對于該種群而言）的大小關系是___________，判斷的依據是：____________________________，由此可見K值的大小與種群初始數量______________。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數據為___________，捕食者的數量為___________時，其種群的增長速率最大。（4）如圖是對酵母菌進行計數的血細胞計數板（1mm×1mm×0.1mm）的計數室，若計數室每個小格中的平均酵母菌數為A，且稀釋倍數為B，則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數為____________________________。8．（10分）興凱湖是我國第二大淡水湖，如圖為興凱湖部分生物的營養(yǎng)關系圖，請回答問題。（1）湖內所有生物構成一個_____________，由圖可知，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________，鰱與浮游動物的關系是________________。寫出一條食物鏈________________。（2）碳元素通過____________途徑進入圖。（3）受周邊農業(yè)、旅游等人類活動的影響，湖中N、P污染物超標。請你根據生態(tài)學相關知識，提出治理方法。___________9．（10分）下圖為某水池中的一個食物網，請分析回答：（1）該水池生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________（填具體生物名稱）所固定的太陽能。（2）在這個食物網中，輪蟲與鯽魚的關系是________，黑魚屬于第_________營養(yǎng)級。（3）上圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是______________________。（4）在食物鏈“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”中，若黑魚的體重增加1Kg，理論上至少需要綠藻________Kg。（5）如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解，也不能排出體外，則該物質經食物鏈的傳遞后，便可在不同的生物體內積累。因此，通常生物所在的_______越高，該有毒物質在其體內的積累量越大。10．（10分）如圖為植物細胞及其細胞膜的結構和功能示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）與動物細胞相比，圖1細胞特有的結構有________________；藍藻細胞與該細胞的主要區(qū)別是_________________。（2）圖2所示的細胞膜結構模型屬于___（填“物理”“概念”或“數學”）模型，其中D為_________。不同細胞的細胞膜功能不同，從其組成成分上分析，主要原因是____________________。（3）檉柳是一種泌鹽植物，其葉可以通過主動運輸的方式將吸收到體內的鹽分排出，這與圖2________（填字母）物質的運輸相同。11．（15分）遺傳工作者在進行遺傳病調查時發(fā)現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請回答下列回答（所有概率用分數表示）（1）甲病的遺傳方式是________。（2）乙病的遺傳方式不可能是________。（3）如果II-4、II-6不攜帶致病基因。按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式。請計算：①雙胞胎（IV-1與IV-2）同時患有甲種遺傳病的概率是________。②雙胞胎中男孩（IV-I）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。女孩（IV-2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、分析圖可知，性激素進入靶細胞后，與細胞內的受體結合，結合后調節(jié)基因的表達。2、在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)?！驹斀狻緼、分析圖可知，性激素進入靶細胞后，與位于細胞內的受體結合后發(fā)揮作用，A正確；B、分析圖可知，性激素與細胞內的受體結合，結合后調節(jié)基因的表達，B正確；C、激素作為信息分子，調節(jié)細胞的代謝活動，并不直接參與細胞代謝，C錯誤；D、性激素和甲狀腺激素類似，其分泌受到下丘腦和垂體的分級調節(jié)，同時性激素又可以作用于下丘腦和垂體，起反饋作用，D正確。故選C。2、D【解析】本題考查了學生的識圖分析能力，難度較大，解題的關鍵是知道能量傳遞的特點是單向遞減?！驹斀狻恳蚰芰繂蜗蜻f減，所以如果只考慮呼吸作用消耗的氧氣的話，呼吸作用消耗的氧氣量也是單向遞減。而曲線a消耗的氧氣可以為負值，所以曲線a只能是生產者(第一營養(yǎng)級)，b、c所反映的只能是消費者，b的耗氧大于c。故選D。3、C【解析】1、生長素：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。2、赤霉素：①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。3、細胞分裂素可促進細胞分裂。4、脫落酸①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落。5、乙烯可促進果實成熟?！驹斀狻恳蚁ㄒ蚁├┠艽龠M果實的成熟，因此乙烯可用于果實的催熟，C正確。故選C。4、A【解析】葉綠體色素分離的原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素；濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關。【詳解】葉綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，前者包括葉綠素a、葉綠素b，后者包括葉黃素和胡蘿卜素，其中葉綠素a為藍綠色，葉綠素b為黃綠色，葉黃素為黃色，胡蘿卜素為橙黃色。由題干信息可知，實驗結果顯示白化苗樣品僅出現橙黃色、黃色2條色素帶，即只含有胡蘿卜素和葉黃素2條色素帶，說明白化苗缺少的是葉綠素a和葉綠素b2條色素帶，A符合題意。故選A。5、C【解析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀，需要抓住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”進行辨析?！驹斀狻緼、玉米的黃粒和圓粒符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，A錯誤；B、家雞的長腿和毛腿符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤；C、綿羊的白毛和黒毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，C正確；D、豌豆的高莖和豆莢的綠色符合“同一生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，D錯誤。故選C。6、C【解析】DNA分子復制和轉錄過程中，首先要將DNA分子的雙鏈解開，而DNA分子的兩條鏈之間是通過堿基對之間是通過氫鍵連接的，因此解旋酶的作用部位實際上是氫鍵，即使氫鍵斷裂。【詳解】根據堿基互補配對原則，DNA分子雙鏈之間互補配對的堿基是鳥嘌呤G與胞嘧啶C、A腺嘌呤與T胸腺嘧啶，只有配對的堿基之間存在氫鍵。因此，DNA分子的解旋應該發(fā)生在腺嘌呤與胸腺嘧啶之間的氫鍵、鳥嘌呤與胞嘧啶之間的氫鍵。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）無關（2）①.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ②.三條曲線的K值大小關系為Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ，K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越③.無關（3）①.N2②.P2/2（4）4AB×106【解析】“J”形曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。“S”形曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！拘?詳解】對呈“J“形曲線增長的種群而言，每單位時間中其種群數量都按現有種群數量的倍數增長，其λ值不變，因此λ的大小與種群密度無關。【小問2詳解】a點之后，Ⅰ曲線的K值最高，而Ⅲ曲線的數量最少，則Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關系是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，判斷的理由是K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越。由此可見K值的大小與種群初始數量無關?！拘?詳解】分析該模型，如果捕食者數量下降到某一閾值以下，獵物種群數量就上升，捕食者數量如果增多，獵物種群數量就下降，反之，如果獵物數量上升到某一閾值，捕食者數量就增多，而獵物種群數量如果很少，捕食者數量就下降，即獵物種群數量超過N2，則引起捕食者種群數量增加；捕食者種群數量超過P2，則獵物數量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數量在N2和P2水平上保持動態(tài)平衡，因此獵物種群K值為N2，捕食者的K值為P2，當數量為P2/2時，其種群的增長速率最大?！拘?詳解】計數室的容積為1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3，1mL=103mm3，又知計數室每個小格中的平均酵母菌數為A個，且稀釋倍數為B，則lmL培養(yǎng)液中的酵母菌數為A×400×104×B=4AB×106個?！军c睛】本題考查種群數量的變化，意在考查考生根據所學知識解決問題的能力。8、①.群落②.富有植物、水生植物等生產者固定的太陽能③.競爭、捕食④.水生植物→鯉→大興肉食性魚類等⑤.光合作用⑥.①控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無機鹽，降低水體中的水華生物的容納量。②利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，增加本地可快速吸收無機鹽的水生植物的量，與水華生物競爭吸收無機鹽。③利用種間關系，增加以水華生物為食的本地魚苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數量（環(huán)境容納量）【解析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，它的價值有直接價值、間接價值和潛在價值。2、原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核?！驹斀狻浚?）湖內所有生物構成一個生物群落。由圖可知，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者所固定的能量，即浮游植物和水生植物固定的太陽能總量。根據食物網可知，鰱可以捕食浮游動物，同時都以浮游植物為食，所以它們的關系是捕食和競爭。如食物鏈水生植物→鯉→大興肉食性魚類等。（2）碳元素通過光合作用途徑進入圖食物網中生物體內。（3）湖中N、P污染物超標，會導致浮游植物富營養(yǎng)化，大量的進行增殖。治理的關鍵是減少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量，采取的措施主要如下：利用種間關系，增加以水華生物為食的本地魚苗的量，用于捕食水華生物，減少水華生物數量（環(huán)境容納量）；控制污染源，減少外界向水體中排放污染物，減少水體中的無機鹽，降低水體中的水華生物的容納量；利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，增加本地可吸收快速吸收無機鹽的水生植物的量，與水華生物競爭吸收無機鹽。【點睛】本題需要考生掌握群落的概念、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質循環(huán)的知識，重點是考生需要識記能量流動、物質循環(huán)的過程，掌握其計算方法。9、（1）①.6②.綠藻、水草（2）①捕食、競爭②.三、四（3）分解者、非生物的物質和能量（4）125（5）營養(yǎng)級【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的成分（非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者）和食物鏈、食物網。食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種類似鏈條的聯系。食物網：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接形成復雜的網狀的營養(yǎng)關系。在食物鏈中，只有生產者和消費者，不包括分解者、非生物的物質和能量。食物鏈的起點都是生產者，所以生產者都是第一營養(yǎng)級。終點是不被其他生物捕食的動物，即最高營養(yǎng)級。【小問1詳解】分析圖示，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：綠藻→輪蟲→鯽魚→黑魚、綠藻→鯽魚→黑魚、綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚、水草→螺螄→鯽魚→黑魚、水草→鯽魚→黑魚、水草→草魚→黑魚，共6條。流經經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產者（水草、輪蟲）所固定的太陽能?！拘?詳解】在這個食物網中，輪蟲被鯽魚捕食，且輪蟲和鯽魚都以綠藻為食，所以輪蟲和鯽魚的關系是捕食與競爭，黑魚在食物鏈綠藻→鯽魚→黑魚屬于第三營養(yǎng)級，在食物鏈綠藻→輪蟲→鯽魚→黑魚中屬于第四營養(yǎng)級，所以在這個食物網中黑魚屬于第三、四營養(yǎng)級。【小問3詳解】食物鏈中缺少生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和非生物的物質與能量。【小問4詳解】生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為10%~20%，若黑魚的體重增加1Kg，能量傳遞效率為20%，至少需要綠藻1÷20%÷20%÷20%=125Kg?！拘?詳解】根據生物富集現象可知，環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解，也不能排出體外，該物質經食物鏈的傳遞后，便可在不同的生物體內積累。通常生物所在的營養(yǎng)級越高，該有毒物質在其體內的積累量越大。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關內容，需要考生掌握食物鏈、食物網、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，具備一定的識圖分析能力。10、(1).細胞壁、葉綠體、液泡(2).藍藻細胞無以核膜為界限的細胞核(3).物理(4).糖蛋白(5).蛋白質的種類和數量不同(6).d【解析】圖1為高等植物細胞，因其具有細胞壁、液泡、葉綠體，無中心體；圖2中所示的細胞膜的流動鑲嵌模型，A是蛋