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伯牙鼓琴欣賞音樂任務一：自由朗讀文言文，注意讀準字音，讀通句子。以為世無足復為鼓琴者wéiwèi伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。///////////////伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。任務二：
1.默讀，運用自己喜歡的學法，試著說說每句話的意思。2.同桌兩人合作，一人說意思，另一人進行補充和修正。人物簡介：
伯牙，春秋戰(zhàn)國時期晉國的上大夫，善談鼓琴，是著名的琴師，被尊為“琴仙”。任務三：
你從文中哪里看出伯牙彈琴技藝高超？請用橫線畫出相關的語句。伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。巍巍乎若太山湯湯乎若流水巍巍乎若太山湯湯乎若流水人物簡介：
鍾子期，春秋戰(zhàn)國時代楚國漢陽人，相傳鍾子期是一個戴斗笠、披蓑衣、背扁擔、拿板斧的樵夫。伯牙鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！薄吧圃蘸豕那伲∥『跞籼┥?。”“善哉乎鼓琴，＿＿乎若＿＿?！狈抡瘴闹芯渥?，試著說一說伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。鍾期一見知，山水千秋聞。
—（唐）孟浩然鐘期久已沒，世上無知音。
—（唐）李白故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。—（宋）王安石作業(yè)布置：1.給身邊的朋友講講“知音”的
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