大班兒歌教學(xué)教案：踩影子

大班兒歌教學(xué)教案：踩影子我設(shè)計(jì)的這節(jié)大班兒歌教學(xué)教案的是《踩影子》。設(shè)計(jì)這節(jié)課的思路是通過兒歌教學(xué)，讓幼兒感知影子在日常生活中的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，同時(shí)讓他們體驗(yàn)到唱歌帶來的快樂?；顒?dòng)的目的是讓幼兒能夠?qū)W唱兒歌，理解兒歌的含義，并能夠用動(dòng)作表現(xiàn)影子變化的場(chǎng)景。教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：一是讓幼兒能夠用自然的音調(diào)演唱兒歌；二是讓幼兒能夠理解兒歌的內(nèi)容，知道影子在日常生活中的變化；三是讓幼兒通過兒歌學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。教學(xué)難點(diǎn)是讓幼兒掌握兒歌的旋律和節(jié)奏，能夠用自然的音調(diào)演唱。教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒能夠理解兒歌的內(nèi)容，知道影子在日常生活中的變化，并能夠用動(dòng)作表現(xiàn)影子變化的場(chǎng)景。為了進(jìn)行這節(jié)兒歌教學(xué)，我準(zhǔn)備了多媒體教具，包括電腦、投影儀和音響設(shè)備，以及學(xué)具，包括幼兒的畫筆和畫紙。活動(dòng)的過程分為四個(gè)部分：第一部分，我會(huì)讓幼兒們坐在教室的地上，我會(huì)用腳踩著自己的影子，讓幼兒們觀察影子的變化。然后我會(huì)讓幼兒們用自己的腳踩著自己的影子，并觀察影子的變化。第二部分，我會(huì)播放兒歌《踩影子》，讓幼兒們聽，并讓他們嘗試跟著音樂唱。我會(huì)教他們唱兒歌，直到他們能夠用自然的音調(diào)演唱。第三部分，我會(huì)讓幼兒們用自己的畫筆和畫紙，畫出他們觀察到的影子變化，并讓他們用自己的想象力，將影子變化的情景畫出來。第四部分，我會(huì)讓幼兒們站在教室的窗前，我會(huì)用燈光照射他們，讓他們觀察影子的變化，并讓他們用自己的動(dòng)作表現(xiàn)影子變化的場(chǎng)景。活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓幼兒掌握兒歌的旋律和節(jié)奏，能夠用自然的音調(diào)演唱，以及讓幼兒們用自己的想象力，將影子變化的情景畫出來。課后反思：通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對(duì)影子變化的觀察和理解有了明顯的提高，他們能夠用自己的動(dòng)作和畫筆，表現(xiàn)影子變化的場(chǎng)景。但是，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒在唱歌時(shí)，音調(diào)不夠準(zhǔn)確，這需要在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)音樂教學(xué)的部分，讓幼兒們能夠用自然的音調(diào)演唱。拓展延伸：我可以在以后的課堂教學(xué)中，引入更多的關(guān)于影子的小游戲，讓幼兒們?cè)谟螒蛑?，進(jìn)一步理解和觀察影子的變化，同時(shí)也可以引入更多的兒歌教學(xué)，讓幼兒們能夠體驗(yàn)到唱歌帶來的快樂。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次大班兒歌教學(xué)《踩影子》中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。讓幼兒觀察和體驗(yàn)影子的變化是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的核心。教會(huì)幼兒用自然的音調(diào)演唱兒歌，以及讓他們用自己的想象力畫出影子變化的情景，是活動(dòng)的兩個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。我選擇了在教室地上進(jìn)行影子變化的觀察和體驗(yàn)，是因?yàn)檫@個(gè)場(chǎng)景貼近幼兒的日常生活，能夠讓他們直觀地觀察到影子的變化。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓幼兒們用自己的腳踩著自己的影子，并觀察影子的變化。這個(gè)過程中，我特別關(guān)注幼兒們對(duì)影子變化的觀察和理解，因?yàn)檫@是他們后續(xù)能夠用自己的想象力畫出影子變化情景的基礎(chǔ)。我讓幼兒們用自己的想象力，用畫筆和畫紙畫出影子變化的情景。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)幼兒們的想象力，并讓他們通過繪畫表達(dá)自己對(duì)影子變化的理解。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我特別關(guān)注幼兒們繪畫過程中的表現(xiàn)，因?yàn)檫@是他們能夠用自己的想象力創(chuàng)造影子變化情景的體現(xiàn)?？偟膩碚f，本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是讓幼兒們觀察和理解影子變化，用自然的音調(diào)演