三年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.4筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）-人教版

三年級上冊數(shù)學(xué)教案6.4筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）人教版我本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第六章《筆算乘法》中的連續(xù)進(jìn)位部分。具體的教學(xué)內(nèi)容包括：理解連續(xù)進(jìn)位的含義，掌握筆算乘法中連續(xù)進(jìn)位的計算方法，能正確熟練地進(jìn)行筆算。我的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解連續(xù)進(jìn)位的概念，掌握筆算乘法中連續(xù)進(jìn)位的計算方法，能夠獨(dú)立進(jìn)行筆算，提高他們的數(shù)學(xué)計算能力。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解連續(xù)進(jìn)位的概念，掌握筆算乘法中連續(xù)進(jìn)位的計算方法。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行筆算，并在筆算過程中正確處理連續(xù)進(jìn)位的問題。為了進(jìn)行有效的教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了相應(yīng)的教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備以及學(xué)生用的練習(xí)本等。一、實(shí)踐情景引入：通過一個實(shí)際的生活例子，讓學(xué)生思考如何計算兩個數(shù)相乘的結(jié)果。二、講解筆算乘法的基本方法：通過具體的例題，講解筆算乘法的基本步驟和方法。三、講解連續(xù)進(jìn)位：通過具體的例題，講解連續(xù)進(jìn)位的概念和計算方法。四、學(xué)生練習(xí)：讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識和技能。板書設(shè)計：板書設(shè)計要清晰、簡潔，能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。作業(yè)設(shè)計：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)的知識和技能。課后反思及拓展延伸：課后要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)的知識和技能。同時，還要對學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。讓學(xué)生理解連續(xù)進(jìn)位的概念和掌握筆算乘法中連續(xù)進(jìn)位的計算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。連續(xù)進(jìn)位是學(xué)生在學(xué)習(xí)筆算乘法時會遇到的一個復(fù)雜問題，因此，我需要通過生動的例題和實(shí)際操作，讓學(xué)生深刻理解連續(xù)進(jìn)位的含義，并熟練掌握其計算方法。如何讓學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行筆算，并在筆算過程中正確處理連續(xù)進(jìn)位的問題是本節(jié)課的另一個重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了克服這個難點(diǎn)，我準(zhǔn)備設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷探索和思考，逐步提高他們的筆算能力。在教學(xué)過程中，我還需要關(guān)注如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。為此，我將盡量使用生動有趣的教學(xué)方法，如實(shí)際操作、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。對于板書設(shè)計，我需要注重其清晰性和簡潔性，使板書能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計方面，我需要布置一些具有針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)的知識和技能。同時，我還要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時的批改和反饋，幫助他們及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后反思及拓展延伸是我在課后需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。通過反思，我可以了解自己的教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了所學(xué)的知識和技能。如果發(fā)現(xiàn)有不足之處，我將及時調(diào)整教學(xué)方法，以提高今后的教學(xué)效果。我還需要關(guān)注學(xué)生的拓展延伸，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱情，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。通過關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，并采取有效的教學(xué)策略，我相信我能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握筆算乘法中的連續(xù)進(jìn)位問題，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我注意調(diào)整自己的語言語調(diào)，使之親切、生動，富有感染力。在講解連續(xù)進(jìn)位的概念和計算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生更容易理解和接受。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解例題和練習(xí)時，我給學(xué)生充分的時間思考和討論，以提高他們的參與度。3.課堂提問：我巧妙地設(shè)計了一些問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答。在提問時，我關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時給予鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們建立自信。4.情景導(dǎo)入：我以一個實(shí)際的生活例子導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教案反思：在課后，我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了深刻的反思。我認(rèn)為在講解連續(xù)進(jìn)位的概念時，我應(yīng)該更注重學(xué)生的參與，可以讓學(xué)生通過實(shí)際操作，體驗連續(xù)進(jìn)位的過程，從而加深他們對連續(xù)進(jìn)位的理解。在布置作業(yè)時，我應(yīng)該更加注重作業(yè)的難度和針對性，可以設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)的知識和技能。同時，我也認(rèn)識到，在教學(xué)過程中，我需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的需求和特點(diǎn)。我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。課后提升：1.筆算乘法：題目1：計算235乘以4的結(jié)果。題目2：計算678乘以3的結(jié)果。2.連續(xù)進(jìn)位練習(xí)：題目3：計算256乘以5的結(jié)果。題目4：計算489乘以2的結(jié)果。3.應(yīng)用題：題目5：一本故事書的價格是85元，小華買了3本，一共花費(fèi)了多少元？題目6：一支鉛筆的價格是23元，小華買了5支，一共花費(fèi)了多少元？答案：1.筆算乘法：題目1：235乘以4等于940。題目2：678乘以3等于2034。2.連續(xù)進(jìn)位練習(xí)：題目3：256乘以5等于1280。題目4：489乘以2等于978。3.應(yīng)用題：題目5：85