四年級(jí)下冊(cè)音樂教案第7課 歌曲《 紅河谷》花城版

音樂教案《紅河谷》教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲《紅河谷》。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、豎笛、敲擊樂器等。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱《紅河谷》能用中等的速度、平緩的呼吸、整體統(tǒng)一的聲音深情地演唱。2、能用豎笛為《紅河谷》演奏前半段教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受北美洲音樂的魅力，欣賞不同民族的音樂風(fēng)格和文化。難點(diǎn)：理解歌曲的弱起小節(jié)，并唱好《紅河谷》弱起小節(jié)和附點(diǎn)音符。教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備導(dǎo)入跟老師拍節(jié)拍，跟著節(jié)拍朗讀《小白兔》童謠，聽老師所拍的節(jié)拍的特點(diǎn)，找出拍點(diǎn)的規(guī)律性，思考這是什么拍子的強(qiáng)弱規(guī)律？（四拍子。）二、新授課：1、節(jié)奏練習(xí)：①??╳╳╳╳╳╳〡╳╳╳╳0╳╳‖③?╳╳〡╳╳╳╳╳╳〡╳╳╳╳0╳╳‖讓學(xué)生觀察這兩條練習(xí)的第一行節(jié)奏和第二行節(jié)奏有什么特點(diǎn)?（第一節(jié)小節(jié)多了一拍，因?yàn)榈谝恍」?jié)只有一拍，它是不完整的，所以會(huì)在最后小節(jié)處補(bǔ)充完整。）弱起小節(jié)——弱拍開始起唱，叫弱起小節(jié)，也叫不完全小節(jié)。2、老師在給節(jié)奏填上旋律，我們一起來試試看能不能把它唱出來？3、播放加拿大民歌《紅河谷》，感受歌曲的情緒，并發(fā)現(xiàn)歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。這是一首加拿大民歌。旋律優(yōu)美動(dòng)聽，深受大家喜愛，等你們學(xué)會(huì)演唱這首歌了，希望你們回家唱給家人聽，或許你們的家人同樣會(huì)唱這首歌。1）注意歌曲的每一句的樂句的長音，一定要延長夠拍子，不能把它唱成休止符一樣，停頓等在那里，控制好氣息，用美妙的聲音來演唱這首歌曲。2）學(xué)唱歌譜，注意弱起小節(jié)、附點(diǎn)音符。3）學(xué)唱歌詞4）我們可以把這首歌曲每一個(gè)樂句自己加上換氣記號(hào):V你們覺得應(yīng)該把換氣記號(hào)分別加在哪里最合適？4、《紅河谷》是一首加拿大民歌，加拿大是一個(gè)美麗富饒、欣欣向榮的地方。那里的人們勤勞勇敢、熱情好客，期待著世界各國朋友的光臨。用什么方式表達(dá)我們的愉快心情呢?（優(yōu)美動(dòng)聽地演唱、可以的話還可以用自己會(huì)的樂器來為歌曲演奏）5、老師上一節(jié)課下課時(shí)，有跟大家說今天要學(xué)這首《紅河谷》，讓會(huì)用自己學(xué)的樂器來演奏這首歌曲，有沒有同學(xué)帶樂器回來為這首歌曲演奏呢？（設(shè)計(jì)意圖：給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，讓大家了解他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。）6、這首歌曲那么動(dòng)聽，我們都學(xué)了豎笛，我們也可以用豎笛來吹奏這首歌曲，我們一起來試試吧？7、楓樹是加拿大的國樹，到處可見漂亮的楓樹紅色的楓樹葉子，所以加拿大的國旗上也有一片楓樹葉子。讓我們一起來欣賞加拿大一些美麗的風(fēng)景吧。三、拓展延伸師：我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的是加拿大民歌，那請(qǐng)同學(xué)們也來說一說我