【完整打印版】冀教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

1課題與教學(xué)內(nèi)容術(shù)“百寶箱”通過(guò)談話引入，設(shè)計(jì)、應(yīng)用，完成作品的過(guò)程，讓情感態(tài)度培養(yǎng)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，在創(chuàng)作中體會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案2 教師利用談話法，讓學(xué)生談?wù)勂綍r(shí)是怎樣保否有收集美術(shù)資料的習(xí)教師：同學(xué)們想的辦也是一個(gè)收集整理的好你最喜歡紙盒的哪一部下面我們來(lái)驗(yàn)證一下大設(shè)計(jì)制作的一般規(guī)律和學(xué)生討論紙盒的制作方學(xué)生把自己的作品展示如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有好的做育其他同學(xué)向好同學(xué)學(xué)學(xué)生回答問(wèn)題教師給予3教師小結(jié)做紙盒時(shí)存在提示學(xué)生要注意色彩的教師引導(dǎo)大家進(jìn)行交流教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)4課題與教學(xué)內(nèi)容二、奇妙的倒影1情感態(tài)度5預(yù)設(shè)教學(xué)路徑都想到實(shí)物投影這來(lái)我足大家的愿望玩一個(gè)小今天老師還準(zhǔn)備了許多生活中哪還能夠找到自下面我就請(qǐng)大家欣賞一觀察，看你能夠發(fā)現(xiàn)什預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)通過(guò)投影看到了全班同學(xué)的影子，課堂氣氛活躍，孩子們高興的鼓起學(xué)生觀看圖片，對(duì)其產(chǎn)小組討論對(duì)印畫(huà)的制作學(xué)生討論交流自己要表教師通過(guò)實(shí)物投影和學(xué)通過(guò)多媒體播放影子圖可能出現(xiàn)的困惑和技法6我們用什么辦法才能把課題與教學(xué)內(nèi)7拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)對(duì)民族文化藝術(shù)的熱愛(ài)之情。培預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)備擇方案8教師出示課件各種蠟染的花學(xué)生發(fā)意見(jiàn)：用筆畫(huà)上，先用白色的油畫(huà)棒在紙上圖出花紋，然后用水彩圖色，就不沾。別的地教師利用課件出示各種紋樣的蠟染花布激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在我們北方很少見(jiàn)，通過(guò)課件介紹，使學(xué)生對(duì)蠟染有一個(gè)初步認(rèn)在學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)試，以小組為單位制作一塊教師：看到這里你們是不是想親自動(dòng)手做一做，誰(shuí)能說(shuō)教師在輔導(dǎo)中啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)，部要求學(xué)生畫(huà)的顏色要鮮艷，用三種以上筆讓學(xué)生將畫(huà)好的作品貼讓學(xué)生將畫(huà)好的作品接觸的比較少，特別是顏色的干濕變化不好掌握，通過(guò)實(shí)踐讓孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)用油畫(huà)棒畫(huà)在紙上調(diào)色較深的顏色9做課題與教學(xué)內(nèi)容做課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)提問(wèn)1）插接玩具有什么特課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)由于本節(jié)課作業(yè)用時(shí)不之美，所以，在對(duì)作品進(jìn)行欣賞與點(diǎn)評(píng)時(shí)，教師可把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生是否敢于生動(dòng)地用線條表達(dá)，是否能探索出不同的線條形式，是否能發(fā)表自于技法不必作出具體的要六、形形色色的線課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑講解陶瓷相關(guān)知識(shí)的同我們唐上的陶瓷這么有名，你作為一個(gè)唐山人強(qiáng)烈，那你們想不想用畫(huà)筆把你自己最喜歡的陶瓷畫(huà)出來(lái)？那我們先來(lái)畫(huà)它同學(xué)們互相欣賞一怎樣才能讓你的陶瓷課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑讓我們的房子變得更漂亮想的小精靈，讓我們拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)大膽想象，你又想創(chuàng)課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑瓜――――――。3、展示教具——土豆人物課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)教學(xué)路徑4.教師分別展示自制相框并5.師課件演示相框的制作過(guò)十、我愛(ài)我家己要表現(xiàn)的內(nèi)容。表現(xiàn)出形象大致輪十、我愛(ài)我家課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)教學(xué)路徑過(guò)它的聲音猜一猜它是什課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)教學(xué)路徑覺(jué)，耗子見(jiàn)了又躲又逃。——做課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑??????預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)·做課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑船――――――。十四、大海上的船課題與教學(xué)內(nèi)課題與教學(xué)內(nèi)情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)他們是怎么做十五、小棋手情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)------。的帽子適合不同年齡人的需觀的傳統(tǒng)的手工藝會(huì)虎頭帽不僅僅是一件實(shí)用課題與教學(xué)內(nèi)容十七、冬天里課時(shí)安排2情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)第一課時(shí)：制作冰燈課題與教學(xué)內(nèi)容十七、冬天里課時(shí)安排2課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)用語(yǔ)言描述都畫(huà)了什么？表現(xiàn)的什么場(chǎng)做課題與教學(xué)內(nèi)容做課題與教學(xué)內(nèi)容情感態(tài)度情感態(tài)度預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)