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文檔簡介
第六章平面向量及其應用6.2平面向量的運算6.2.4向量的數(shù)量積第1課時向量數(shù)量積的概念及性質學習任務1.了解向量的數(shù)量積的物理背景,即物體在力F的作用下產(chǎn)生位移s所做的功.(數(shù)學抽象)2.掌握向量的數(shù)量積的定義及投影向量.(數(shù)學抽象)3.會計算平面向量的數(shù)量積.(數(shù)學運算)必備知識·情境導學探新知01大力士拉車,沿著繩子方向上的力為F,車的位移是s,力和位移的夾角為θ.問題:該大力士所做的功是多少?
非零0≤θ≤π同向反向垂直思考1.如何作出向量a與b的夾角?[提示]
2.平面向量數(shù)量積的定義已知兩個_____向量a與b,它們的夾角為θ,把數(shù)量_________叫做向量a與b的數(shù)量積(或內積),記作a·b,即a·b=_________.規(guī)定:零向量與任一向量的數(shù)量積為_.非零|a||b|cosθ|a||b|cosθ0思考2.把“a·b”寫成“ab”或“a×b”可以嗎,為什么?[提示]
不可以,數(shù)量積是兩個向量之間的乘法,在書寫時,一定要嚴格,必須寫成“a·b”的形式.
知識點2向量數(shù)量積的性質設a,b是非零向量,它們的夾角是θ,e是與b方向相同的單位向量,則(1)a·e=e·a=|a|cosθ.(2)a⊥b?______=0.(3)當a與b同向時,a·b=______;當a與b反向時,a·b=_______.特別地,a·a=_______或|a|=________.(4)|a·b|___|a||b|.a(chǎn)·b|a||b|-|a||b||a|2
≤思考4.若a·b=0,則a⊥b一定成立嗎?[提示]
不一定,也可能a=0或b=0.思考5.a(chǎn)·b的符號與兩向量的夾角有何關系?[提示]
a·b<0,由a·b=|a||b|cosθ可知,兩向量的夾角是鈍角或180°.而a·b>0時,由a·b=|a||b|cosθ可知,兩向量的夾角是銳角或0°.
√2.若向量a,b的夾角為60°,則向量a與-b的夾角為______.120°3.已知|a|=5,|b|=2,a與b的夾角為60°,則向量b在a方向上的投影向量為______.
關鍵能力·合作探究釋疑難02類型1定義法求向量的夾角類型2平面向量的數(shù)量積運算類型3投影向量類型1定義法求向量的夾角【例1】已知|a|=|b|=2,且a與b的夾角為60°,則a+b與a的夾角是多少?a-b與a的夾角又是多少?
反思領悟
求兩個向量夾角的關鍵是利用平移的方法使兩個向量起點重合,作兩個向量的夾角,按照“一作二證三算”的步驟求出.
發(fā)現(xiàn)規(guī)律
定義法求平面向量的數(shù)量積(1)求模:即分別求|a|和|b|.(2)求夾角:尤其注意向量a與b的方向.(3)求數(shù)量積:即a·b=___________.|a||b|cosθ[跟進訓練]2.已知|a|=6,|b|=5,分別求下列情況下a與b的數(shù)量積:(1)a∥b;(2)a⊥b;(3)a與b的夾角為60°.
類型3投影向量【例3】已知|a|=3,|b|=1,向量a與向量b的夾角為120°,求:(1)向量a在向量b上的投影向量;(2)向量b在向量a上的投影向量.
發(fā)現(xiàn)規(guī)律
投影向量的求法方法一:用幾何法作出恰當?shù)拇咕€,直接得到投影向量.方法二:利用公式.向量a在向量b上的投影向量為____________.
[跟進訓練]3.已知|a|=12,|b|=8,a·b=24,求向量a在向量b上的投影向量.
學習效果·課堂評估夯基礎03
√
]2.已知|a|=3,|b|=6,當a∥b時,a·b=(
)A.18 B.-18C.±18 D.0√C
[當a∥b時,若a與b同向,則它們的夾角為0°,所以a·b=|a||b|cos0°=3×6×1=18;若a與b反向,則它們的夾角為180°,所以a·b=|a|·|b|cos180°=3×6×(-1)=-18.故選C.]
3.設|a|=1,|b|=2,a·b=1,則a與b的夾角為______.
a回顧本節(jié)知識,自主完成以下問題:1.向量夾角的范圍是多少?[提示]
[0,π].2.如何求兩個向量的數(shù)量積?對于向量a,b,如何求它們的夾角θ?
3.如何求向量b在a方向上的投影向量?如何求向量a在b方向上的投影向量?[提示]
b在a方向上的投影向量為|b|e1cosθ,a在b方向上的投影向量為|a|e2cosθ(θ為a與b的夾角,e1為a方向的單位向量,e2為b方向的單位向量).4.設a與
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