2024年教師招聘考試-幼兒教師招聘考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年教師招聘考試-幼兒教師招聘考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.（）是幼兒最初社會性發(fā)生的標(biāo)志。A、誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B、啼哭C、出聲的笑D、有差別的微笑的出現(xiàn)2.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括集體性科學(xué)教育活動、區(qū)域性科學(xué)教育活動、整合性教育活動三類。3.“六一”兒童節(jié)聚會時，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時，就知道自已曾經(jīng)唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做（）。A、再認(rèn)B、識記C、回憶D、保持4.20世紀(jì)50年代，鈴木以教兒童演奏小提琴的實(shí)踐致力于（）和才能運(yùn)動的建設(shè)。A、母語教學(xué)法B、教學(xué)六步C、聽覺訓(xùn)練D、天才教育體系5.有的幼兒爭著擦桌子，翻來覆去擦不完，他的這種行動說明（）。A、他的行動動機(jī)與目的不是一致的B、他的行動動機(jī)與目的是一致的C、他的行動動機(jī)與目的是毫不相關(guān)的D、他正在學(xué)習(xí)勞動的方式方法6.建國以來第一個獲特等發(fā)明獎的科學(xué)家是（）。A、錢學(xué)森B、鄧稼先C、袁隆平D、李四光7.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運(yùn)用了（）A、直觀形象法B、參觀法C、環(huán)境體驗(yàn)法D、演示法8.建立良好師生關(guān)系的基本條件是什么?9.規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動中的是（）。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》D、《未成年人保護(hù)法》10.從記憶內(nèi)容來看，兒童最早出現(xiàn)的是情感記憶。11.論述新學(xué)期幼兒進(jìn)班前全體家長會主要內(nèi)容（可舉例）。12.簡述影響兒童自尊發(fā)展的因素。13.幼兒園里孩子最喜歡“告狀”結(jié)合實(shí)例談?wù)勀銓⒆印案鏍睢钡恼J(rèn)識。14.為什么說幼兒期是兒童個性開始形成日期。15.（）是指在教師的計(jì)劃和組織下開展的教師的教和幼兒的學(xué)習(xí)共同組成的雙邊活動，它是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑。A、游戲活動B、生活活動C、交往活動D、教學(xué)活動16.（）是家長和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。A、咨詢活動B、家長委員會C、家長學(xué)校D、電話聯(lián)系17.性別角色的第三階段是自我中心的認(rèn)識性別角色。18.簡述培養(yǎng)幼兒觀察力的方法。19.中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇童話是（）。A、《稻草人》B、《古代英雄的石像》C、《大林和小林》D、《禿禿大王》20.（）是健康的自然美的具體表現(xiàn)。A、身體美B、積極樂觀C、思想進(jìn)步D、興趣廣泛21.感性認(rèn)識要通過哪些心理過程來完成（）A、感覺B、知覺C、記憶D、表象E、想象F、思維22.不同的年齡應(yīng)該選擇不同的直觀方式，如對小班幼兒，宜用色彩鮮艷、能發(fā)音、會動、形象突出的教具；對大班幼兒，則更多地運(yùn)用生動形象的語言23.學(xué)前兒童觀察力發(fā)展的的特點(diǎn)不包括（）。A、觀察的系統(tǒng)性較差B、觀察持續(xù)時間較長C、觀察的目的性不強(qiáng)D、概括性較低24.兒童判斷發(fā)展主要的特點(diǎn)。25.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，是在上課和日常生活中進(jìn)行的。26.幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意（）分鐘。A、2～3B、3～5C、10D、2027.孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)之初，還帶有許多幼兒的特征，這反映兒童心理發(fā)展（）A、順序性的B、是穩(wěn)定的C、是可變化的D、階段性的28.論述幼兒園教育工作的七大原則。29.動機(jī)分為間接動機(jī)和直接動機(jī)，幼兒行動的動機(jī)往往是直接動機(jī)，在學(xué)習(xí)和勞動活動中的動機(jī)主要是（）。30.考古發(fā)掘遺址的實(shí)物是研究歷史的第一手資料。最能證明“中國是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是（）。A、北京周口店遺址B、河姆渡遺址C、半坡遺址D、大汶口遺址31.幼兒園最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑是（）。A、游戲活動B、生活活動C、自由活動D、幼兒教育實(shí)踐活動32.在我國現(xiàn)實(shí)的社會主義道德評價(jià)中，只有依據(jù)工人階級的階級利益，按照（）的道德要求去評價(jià)人們的行為，才能真正判明道德上的善惡。A、資本主義B、集體主義C、社會主義D、共產(chǎn)主義33.幼兒園教學(xué)的基本方法是（）A、演示法B、范例法C、觀察法D、示范法34.下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是（）。A、大多數(shù)病毒比細(xì)菌小得多B、病毒的形狀多樣，有球形的，桿形的，蝌蚪形的等C、病毒都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D、病毒對人類都有害35.具有相同知識的孩子,在學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題時表現(xiàn)的聰明才干也是相同的36.簡述學(xué)前兒童思維發(fā)展的總趨勢。37.（）非常強(qiáng)調(diào)環(huán)境在兒童發(fā)展過程中的重要作用，他是我國從理論角度深入、系統(tǒng)地探討幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的第一人。A、盧樂山B、陶行知C、張雪門D、陳鶴琴38.作為一個優(yōu)秀的幼兒園老師，婷婷老師經(jīng)常會和她的學(xué)生們進(jìn)行這樣的訓(xùn)練：紙除了能寫字以外還有什么作用？渴了怎么辦？人怎么樣才能飛到天上去？，她這樣做是為了（）。A、訓(xùn)練幼兒的語言能力B、培養(yǎng)幼兒解決問題的能力C、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維D、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力39.家園合作中家長簡介參與方面有哪些？40.下列屬于我國幼兒教師權(quán)利的是（）A、參加幼兒園民主管理B、遵守職業(yè)道德，為人師表C、執(zhí)行幼兒園保教計(jì)劃D、不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平41.（）是瑞吉?dú)W教育體系中課程的主要特征。A、知識學(xué)習(xí)B、動作訓(xùn)練C、方案教學(xué)D、感知覺訓(xùn)練42.我國教育家陳鶴琴先生提出通過“藝友制”來解決幼教師資的培養(yǎng)問題。43.下列作品中不屬于班馬創(chuàng)作的是（）。A、《魚幻》B、《六年級大逃亡》C、《我可不怕十三歲》劉心武D、《野蠻的風(fēng)》44.（）是迄今為止出土的世界上最大的藝術(shù)寶庫，被譽(yù)為世界“第八大奇跡”。A、秦始皇陵兵馬俑B、敦煌莫高窟C、故宮D、明十三陵45.以課程專家或教師計(jì)劃為主體的學(xué)科（領(lǐng)域）教育活動，一般都會忽視兒童的發(fā)展和兒童的興趣，因?yàn)樗茈y在真正意義上符合每個個體的不同興趣和需要，使每個兒童都能在原有水平上得到發(fā)展。46.幼兒游戲活動的發(fā)起是源于（）。A、家長要他們玩B、老師要他們玩C、我要玩”D、要我玩”47.皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是（）。A、前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段B、感覺運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段C、感覺運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段D、前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段48.自信心較強(qiáng)的幼兒通常在自由活動時（）A、不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動B、不喜歡有難度的活動C、喜歡重復(fù)進(jìn)行已經(jīng)熟悉的,會做的事D、喜歡沒做過的有難度的事49.在中國，從（）開始真正具有幼兒文學(xué)的自覺意識。A、三十年代

B、新中國

C、五四時期

D、改革開放以后50.1840年，（）幼兒園成立，才有了真正的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。51.教師如何控制環(huán)境？52.教師公正實(shí)際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度。53.學(xué)前兒童判斷的發(fā)展變化有哪些趨勢？54.請說說幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)得意義。55.幼兒園家長工作的原則是（）、（）和雙向反饋的原則。56.簡述幼兒方位知覺的發(fā)展趨勢。57.從幼兒園教育活動組織形式來看，我國多數(shù)幼兒園存在的問題是經(jīng)常不假思索地采用集體活動組織形式。58.認(rèn)知的動機(jī)是什么？59.巴金的激流三部曲包括（）。A、《童年》《家》《四世同堂》B、《家》《春蠶》《在人間》C、《家》《春》《秋》D、《在人間》《殘冬》《家》60.小五老師正在和她的學(xué)生做一個“把糠放到水里會怎么樣”的活動，你認(rèn)為她可以運(yùn)用哪幾種教學(xué)法（）A、觀察法B、游戲法C、實(shí)驗(yàn)法D、操作練習(xí)法E、演示和示范F、談話G、講解和講述61.兒童只能協(xié)調(diào)知覺和動作活動，在接觸外界事物時能利用或形成某些低級行為圖示，是在（）。A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段62.能夠給幼兒帶來愉快和滿足的游戲的特點(diǎn)是（）。A、游戲是幼兒的自主活動B、游戲是有趣味的活動C、游戲是虛構(gòu)的活動D、游戲是娛樂活動63.先學(xué)前期的年齡階段為（）A、0-1歲B、2-3歲C、0-3歲D、1-3歲64.構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是（）。A、鐵B、鋅C、碘D、鈣65.情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于（）。A、是否完整連貫B、是否反映了完整的思想內(nèi)容C、是否為雙方所共同了解D、是否直接依靠具體事物作支柱66.美來源于人類的自由創(chuàng)造，是一種社會現(xiàn)象。67.將谷類與豆類或其他食物混食后，使必需氨基酸得以互相補(bǔ)充，從而提高食物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值，稱為（）。A、蛋白質(zhì)再生B、蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用C、蛋白質(zhì)組合D、蛋白質(zhì)混合68.下面哪種說法是不正確的（）。A、教育與國家政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分B、教育的發(fā)展受國家政治歷史的影響C、教育的發(fā)展應(yīng)脫離政治的影響D、教育的發(fā)展是不可能脫離文化的影響69.試述幼兒園的目標(biāo)。70.簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。71.皮皮為了獲得老師的表揚(yáng)而認(rèn)真完成作業(yè)，這屬于（）。A、內(nèi)部動機(jī)B、外部動機(jī)C、低級動機(jī)D、高級動機(jī)72.被稱為“近代中國開眼看世界的第一人”的是（）。A、林則徐B、魏源C、嚴(yán)復(fù)D、孫中山73.關(guān)于5歲幼兒掌握空間方位闡述正確的是（）。A、開始以他人為中心辨別左右B、開始以自身為中心辨別左右C、開始以他人為中心辨別前后D、開始以自身為中心辨別前后74.下列史書屬于編年體通史的是（）。A、《史記》B、《資治通鑒》C、《漢紀(jì)》D、《明史》75.下列有關(guān)學(xué)前兒童游戲與學(xué)前教育的關(guān)系表述正確的是（）A、兒童的發(fā)展體現(xiàn)了游戲與教育的內(nèi)在聯(lián)系B、兒童游戲與教育在其性質(zhì)上是完全不同的兩類活動C、就其活動的方向來說，游戲和教育具有內(nèi)在的一致性D、游戲?qū)τ變簛碚f，具有自然發(fā)展的價(jià)值，教育對幼兒來說，具有引導(dǎo)發(fā)展的價(jià)值76.科學(xué)童話《這是誰的腳》的作者是（）。A、法布爾B、法拉第C、比安基D、羅蒙諾索夫77.幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在（）基礎(chǔ)上的。A、蒙臺梭利教學(xué)法B、皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義C、戈?duì)柭那楦兄橇碚揇、加德納的多元智力觀78.柴可夫斯基的代表作之一是（）。A、《法國組曲》B、《月光奏鳴曲》C、《悲愴交響曲》D、《荒山之夜》79.聚居在廣西南部的少數(shù)民族是（）。A、滿族B、壯族C、白族D、黎族80.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）。 ①讓1～2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍 ②王某上課講話，老師令其抄課文5遍 ③李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈 ④體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次A、①②B、①②③C、②③D、①②④81.幼兒教師在組織語言活動時，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了（）原則。A、活動性B、綜合性C、發(fā)展性D、獨(dú)立自主性82.以下人物及其成就說法不正確的是（）。A、孟德爾提出遺傳學(xué)兩大定律B、拉瓦錫揭示了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)C、美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了有線電話D、圖靈被稱為計(jì)算機(jī)科學(xué)之父83.水是家中常用的滅火劑，以下火災(zāi)能用水撲滅的一項(xiàng)是（）。A、帶電設(shè)備火災(zāi)B、油類火災(zāi)C、特殊的化學(xué)品火災(zāi)D、木材火災(zāi)84.我國傳統(tǒng)教育方式對現(xiàn)代教育的啟示，正確的是（）。A、道德倫理的培養(yǎng)高于一切B、重視個體的自我修養(yǎng)C、關(guān)注孩子的個性化發(fā)展，因材施教D、革新教育觀念，兼顧孩子社會性與個性化的共同發(fā)展E、重視道德教育85.幼兒德育的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的道德認(rèn)識。86.分析如下兩個場景的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場景一： 某幼兒園的運(yùn)動場上擺放著攀爬網(wǎng)、獨(dú)木橋、高蹺、跳袋、推車等運(yùn)動器具，小朋友們自由選擇好器具后開始玩了起來。通過觀察發(fā)現(xiàn)攀爬網(wǎng)、獨(dú)木橋被冷落，較少幼兒喜歡玩。 過了一會，一個叫圓圓的幼兒對好朋友哲哲說：“我們一起去玩攀爬網(wǎng)好嗎？”哲哲皺著眉頭說：“不要，我害怕。”圓圓又指著稍矮一些的獨(dú)木橋說：“那我們一起去玩那邊的獨(dú)木橋吧，這個矮一點(diǎn)兒，你該不怕了吧!”哲哲還是一臉為難的樣子說：“我不想去，還是你自已去吧?！闭f著就去玩小推車了。就這樣圓圓只能獨(dú)自一人去玩了……一連許多日子，雖然老師在不斷地鼓勵幼兒，但是運(yùn)動時段里像圓圓那樣去攀爬網(wǎng)運(yùn)動的小朋友較其他地方要少許多。 場景二： 在提供的運(yùn)動器械的基礎(chǔ)上，幼兒教師們增加了一些小道具：瓢蟲帽子、軟布小花、軟塑積木、用紙板箱制作的貓咪、釣竿及幼兒繪畫的小魚等，創(chuàng)設(shè)出給小貓喂魚（設(shè)置了獨(dú)木橋）、瓢蟲種花（設(shè)置了攀爬網(wǎng)）、造高樓等游戲情境。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，這三項(xiàng)活動參與的幼兒人數(shù)不相上下。有意地觀察了圓圓和哲哲，起先是圓圓邀請哲哲：“我們?nèi)プバ◆~給小貓吃好嗎？”哲哲欣然應(yīng)允，兩人打扮成捕魚人，提著魚簍，手拉手跑了過去。這次哲哲勇敢地蹲在窄窄的獨(dú)木橋上，努力抓起了一條大魚，當(dāng)他把魚喂進(jìn)小貓的嘴里時，臉上露出開心的笑容。接著他主動對圓圓說：“我們?nèi)ギ?dāng)小瓢蟲好嗎？”他們一同來到了瓢蟲種花的地方，戴上瓢蟲帽，把自己裝扮成小瓢蟲，背上負(fù)重的小包，勇敢地向“小山”（攀爬網(wǎng)）跑去……兩個場景中的環(huán)境設(shè)計(jì)有何不同？你贊同哪一種設(shè)計(jì)？說明理由。87.一般認(rèn)為，（）、社會生活和人類知識是制定課程目標(biāo)的依據(jù)，同時也是課程目標(biāo)的來源。88.以下從課程即經(jīng)驗(yàn)的維度界定課程的是（）。A、幼稚園課程者，由廣義地說之，乃幼稚生在幼稚園一切之活動也B、幼兒園課程是什么？就是給三足歲到六足歲的孩子所能夠做而且喜歡做的經(jīng)驗(yàn)的預(yù)備C、以占主導(dǎo)地位的民族的文化、歷史、立場和經(jīng)驗(yàn)為中心而設(shè)置的課程D、以兒童的興趣、需要和能力為出發(fā)點(diǎn)，通過兒童自己組織的活動而實(shí)施的活動課程E、在學(xué)校的主持下，學(xué)生借以獲得知識和理解，發(fā)展技能，改變態(tài)度和價(jià)值的正式的和非正式的內(nèi)容和過程89.幼兒的審美情緒是在（）的影響下逐漸形成的。A、游戲B、活動C、家庭D、環(huán)境90.幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。91.正規(guī)性科學(xué)活動的活動準(zhǔn)備工作包括（）。A、活動經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備B、情感、空間環(huán)境的準(zhǔn)備C、時間的準(zhǔn)備D、人際環(huán)境的準(zhǔn)備92.能力，氣質(zhì)和性格均屬于生理特征93.幼兒園教育活動的組織途徑包括（）。A、教學(xué)活動B、游戲C、區(qū)域活動D、參觀與觀察E、日常的生活和勞動94.認(rèn)為幼兒園課程應(yīng)反映“準(zhǔn)備狀態(tài)”的概念，是依據(jù)的（）的理念。A、浪漫主義B、文化傳遞C、進(jìn)步主義D、行為主義95.以具體的作品為例，簡要回答兒童文學(xué)在小學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的作用。96.幼兒園通過教學(xué)活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境，人際關(guān)系，獲得基本經(jīng)驗(yàn)，這主要體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動的哪種特點(diǎn)？（）A、生活性B、游戲性C、情境性D、活動性97.（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。A、游戲B、反思C、總結(jié)D、評價(jià)98.有利于鈣吸收的維生素是維生素D。99.幼兒美術(shù)教育一般不包括的內(nèi)容是（）A、繪畫B、手工C、彩筆畫D、美術(shù)欣賞100.幼兒園健康教育的基本特點(diǎn)為（）。A、生活性B、豐富性C、趣味性D、綜合性第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：D2.參考答案：錯誤3.參考答案：A4.參考答案：D5.參考答案：A6.參考答案：C7.參考答案：C8.參考答案：達(dá)到師生良好關(guān)系的基本條件有三個：一是真誠，即教師必須拋棄傳統(tǒng)的教師權(quán)威的面具；二是接納與信任，教師要把每一個兒童都當(dāng)作一個有價(jià)值的獨(dú)立個體來看待，關(guān)心愛護(hù)他(她)；三是深切的了解，良好的學(xué)習(xí)是建立在師生相互了解的基礎(chǔ)上的。教師有了上面三種態(tài)度，就可以解除兒童的防衛(wèi)，縮短教師與學(xué)生間的距離，促進(jìn)兒童自發(fā)地、主動地學(xué)習(xí)。9.參考答案：B10.參考答案：錯誤11.參考答案：讓家長了解幼兒園辦園宗旨教育理念、班級教學(xué)計(jì)劃，及帶班教師情況等。向家長講解幼兒的年齡特點(diǎn)及面臨的問題，根據(jù)不同年齡特點(diǎn)有不同主題。向家長介紹本學(xué)期主要的家園聯(lián)系方式等。12.參考答案：(1)文化； (2)父母教養(yǎng)方式； (3)同伴關(guān)系； (4)兒童自身原因。13.參考答案：（1）告狀是孩子的天性，孩子告狀是孩子認(rèn)識不成熟的表現(xiàn)。 （2）多數(shù)孩子認(rèn)為大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，只要不遵守就告狀，這是維護(hù)規(guī)則的目的。 （3）有的孩子告狀是想在老師面前表現(xiàn)一下。 （4）有的告狀是因?yàn)榭吹搅瞬还交虿涣棘F(xiàn)象，有正義感的表現(xiàn)。 （5）也有做錯了事推卸責(zé)任的情況。14.參考答案：這時期個性的各種心理結(jié)構(gòu)成分開是發(fā)展，特別是性格、能力等個性心理特征和自我意識已經(jīng)初步地發(fā)展起來；各種心理活動不僅已經(jīng)結(jié)合成為整體，而且表現(xiàn)出明顯的穩(wěn)定的傾向性，形成了各人的獨(dú)特性。15.參考答案：D16.參考答案：B17.參考答案：錯誤18.參考答案：(1)幫助幼兒明確觀察的目的任務(wù)； (2)提供豐富的觀察材料，引導(dǎo)幼兒觀察概括； (3)啟發(fā)幼兒用多種感官方式參與觀察； (4)教給幼兒有限順序的觀察方法。19.參考答案：A20.參考答案：A21.參考答案：A,B,D22.參考答案：正確23.參考答案：B24.參考答案：(1)判斷形式逐漸間接化； (2)判斷內(nèi)容逐漸深入； (3)判斷依據(jù)客觀化； (4)判斷論據(jù)明確化。25.參考答案：錯誤26.參考答案：B27.參考答案：D28.參考答案：幼兒園教育工作的七大原則是：(1)促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面和諧發(fā)展。(2)尊重兒童，建立平等的師生關(guān)系。①尊重兒童是幼兒園教育的基本原則。②建立平等的師生關(guān)系。③重視年齡特點(diǎn)和個體差異。④發(fā)揮一日生活的整體功能。⑤創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。⑥以游戲?yàn)榛净顒?。⑦充分利用兒童、家庭和社會的教育資源。29.參考答案：間接動機(jī)30.參考答案：B31.參考答案：B32.參考答案：C,D33.參考答案：C34.參考答案：D35.參考答案：錯誤36.參考答案：（1）從思維工具的變化來看，從主要借助于感知和動作，到主要借助于表象，再過渡到借助于概念； （2）從思維方式的變化來看，從直覺行動性思維，到具體形象性思維，再過渡為抽象邏輯思維； （3）從思維反映內(nèi)容來說，從反映事物的外部聯(lián)系和現(xiàn)象到反映事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)；從反映當(dāng)前事物到反應(yīng)未來事物。37.參考答案：D38.參考答案：C39.參考答案：1.個別方式的家園聯(lián)系：家訪；家園聯(lián)系??；個別談話。 2.集體方式的家園聯(lián)系：家長專欄；家長委員會；家長做談會；家長學(xué)校。40.參考答案：A41.參考答案：C42.參考答案：錯誤43.參考答案：C44.參考答案：A45.參考答案：錯誤46.參考答案：C47.參考答案：B48.參考答案：D49.參考答案：C50.參考答案：福祿倍爾51.參考答案：1.誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動； 2.幫助幼兒展開活動； 3.指導(dǎo)幼兒解決紛爭、困難或情緒問題；幫助幼兒結(jié)束活動。52.參考答案：正確53.參考答案：學(xué)前兒童判斷的發(fā)展變化有以下趨勢： （1）判斷形式間接化。從以直接判斷為主，開始想間接判斷發(fā)展。 （2）判斷內(nèi)容深入化。判斷內(nèi)容從反應(yīng)事物表面聯(lián)系想反映事物本質(zhì)聯(lián)系發(fā)展，也就是從直接判斷向間接判斷發(fā)展。 （3）判斷根據(jù)客觀化。從以對待生活的態(tài)度為依據(jù)，開始向以客觀邏輯為依據(jù)發(fā)展。 （4）判斷論據(jù)明確化。幼兒起先沒有意識到判斷的根據(jù)，以后開始逐漸明確意識到自己的判斷的根據(jù)。54.參考答案：1.提供發(fā)展保障 2.促進(jìn)身心健康 3.激發(fā)創(chuàng)新潛能55.參考答案：尊重家長的原則；要求適度的原則56.參考答案：幼兒方位知覺的發(fā)展趨勢是：3歲辨別上下，4歲開始辨別前后方位，5歲開始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個方位，但以左右方位的相對性來辨別左右仍感困難。57.參考答案：正確58.參考答案：認(rèn)知的動機(jī)是獲取知識、闡明問題和解決問題的動機(jī)。59.參考答案：C60.參考答案：A,C,E61.參考答案：A62.參考答案：B63.參考答案：D64.參考答案：C65.參考答案：D66.參考答案：錯誤67.參考答案：B68.參考答案：C69.參考答案： （1）促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣； （2）發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力； （3）萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格； （4）培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。70.參考答案：性格與氣質(zhì)都是描述個人典型行為的概念。這兩個概念既有區(qū)別，又有密切的聯(lián)