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《勞動(dòng)教育》二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)
勞動(dòng)項(xiàng)目一《剪指甲》教學(xué)設(shè)計(jì)課題剪指甲單元一單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)
目標(biāo).勞動(dòng)觀念:通過(guò)剪指甲,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生的勞動(dòng)觀念。.勞動(dòng)能力:了解指甲刀的使用方法,養(yǎng)成動(dòng)手實(shí)踐的勞動(dòng)能力。.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì):了解實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)剪好指甲的勞動(dòng)習(xí)慣品質(zhì)。.勞動(dòng)精神:在剪指甲過(guò)程,提升學(xué)生的自理能力,形成做事認(rèn)真,肯于動(dòng)腦的精神品
質(zhì)。重點(diǎn)通過(guò)剪指甲,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生的勞動(dòng)觀念。難點(diǎn)了解指甲刀的使用方法,養(yǎng)成動(dòng)手實(shí)踐的勞動(dòng)能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎:十個(gè)小伙伴,分成兩個(gè)班,齊心又合力,
做事不怕難。(打一人體器官)謎底:手指手指上長(zhǎng)有指甲,指甲有保護(hù)富含神經(jīng)的指尖
免于受傷害。指甲會(huì)不斷生長(zhǎng),需要定期修剪。你的指甲是請(qǐng)爸爸媽媽幫忙修剪,還是自己修
剪的呢?還不會(huì)剪指甲的同學(xué)可要加油了。今天,
就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何剪指甲吧!出示課題。猜謎引發(fā)思考,引入主題。通過(guò)猜謎,
激發(fā)學(xué)生的興
趣,從而引出與
本課題相關(guān)的話(huà)
題,啟發(fā)學(xué)生,
為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)準(zhǔn)備指甲刀、指甲鋰今天,我要學(xué)習(xí)剪指甲。讓我先把指甲刀和指
甲鋰準(zhǔn)備好吧!二、一起剪指甲1.剪指甲的方法:(1)先將指甲刀上的金屬片旋轉(zhuǎn)到正確的位
置,大拇指搭在金屬片上,將指甲刀拿穩(wěn),然后將閱讀、了解剪
指甲所需的物
品。通過(guò)勞動(dòng)準(zhǔn)備,
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)剪指
甲做好準(zhǔn)備,為
學(xué)習(xí)剪指甲打好
基礎(chǔ)。
刀片對(duì)準(zhǔn)要修剪的指甲。(2)下壓金屬片、剪掉多余的指甲。可以從指
甲的一側(cè)開(kāi)始慢慢修剪。小貼士在修剪指甲之前,最好用溫水來(lái)泡一
下手或者泡一下腳,這樣可以讓指甲軟化,修剪出
來(lái)的指甲邊緣也會(huì)更加平整。(3)指甲剛剪好后,邊緣會(huì)比較鋒利,可以用
指甲鋰把它們磨得圓潤(rùn)一點(diǎn)。(4)指甲磨好后,最好洗洗手,將藏在指甲縫
里的臟東西洗干凈。小貼士:剪完指甲對(duì)末端進(jìn)行打磨,讓其邊
緣變得光滑順暢,避免在用手抓取東西的過(guò)程中發(fā)
生剛蹭,傷到我們的指甲。指甲生長(zhǎng)得很快,一般一周左右就要修剪一次
同學(xué)們要勤剪指甲,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。指甲剪好了!剪完指甲后,別忘了清潔桌面,把剪下來(lái)的指
甲扔進(jìn)垃圾桶哦。.說(shuō)一說(shuō),你剪指甲的小妙招?視頻《剪指甲的小妙招》。.朗讀兒歌指甲刀,張開(kāi)嘴,咬住指甲不松開(kāi)。小小手,
來(lái)幫忙,用力按下指甲斷。臟東西,露出來(lái),清潔
衛(wèi)生不忘掉。三、成果齊分享L你學(xué)會(huì)使用指甲刀剪指甲了嗎?向大家展示
一下自己剛剛剪過(guò)指甲的雙手吧,是不是看起來(lái)格
外干凈美觀呢?出示剪指甲的照片。學(xué)生根據(jù)操作
步驟進(jìn)行實(shí)
踐。視頻,剪指甲
的過(guò)程。實(shí)踐分享,說(shuō)
說(shuō)為什么要經(jīng)
常剪指甲。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)
手實(shí)踐學(xué)習(xí)剪指
甲的正確方法,
提高動(dòng)手實(shí)踐能
力。通過(guò)視頻,讓學(xué)
生更加熟練掌握
剪指甲的方法。通過(guò)勞動(dòng)成果分
享,讓學(xué)生了解
剪指甲的必要
性。
2.說(shuō)一說(shuō),為什么要經(jīng)常剪指甲?視頻《為什么要經(jīng)常剪指甲》。五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)表通過(guò)今天的學(xué)習(xí)與勞動(dòng),我做到了評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)教師/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)對(duì)自己刷牙的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)通過(guò)自我評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)和老師了解指甲刀的
使用方法程給予正確的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)價(jià),引導(dǎo)
學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我
勞動(dòng)水平的認(rèn)能獨(dú)立剪指甲知,并能對(duì)不足之處予以改進(jìn)。提升
自理能力,
養(yǎng)成講衛(wèi)
生的好習(xí)
慣四、我的勞動(dòng)體會(huì)說(shuō)一說(shuō)或?qū)懸粚?xiě)自己在勞動(dòng)過(guò)程中的收獲和體
會(huì)吧!以前,我一直請(qǐng)爸爸媽媽幫我剪指甲,今天我
學(xué)會(huì)了自己剪指甲,好開(kāi)心!學(xué)生1:我剛學(xué)剪指甲的時(shí)候,剪得歪歪扭扭
的,但媽媽堅(jiān)持讓我自己多練習(xí),這樣我現(xiàn)在右手
幫左手剪時(shí)已很熟練,但左手給右手剪時(shí),還不夠
熟練,有時(shí)會(huì)剪不下來(lái),但我不放棄,多練習(xí),相
信我一定會(huì)自己剪得很好的。學(xué)生2:我第一次剪指甲,雖然剪掉了,但指
甲還不平整,還要繼續(xù)改進(jìn)??墒菐状味疾怀晒?,
我只好讓老媽示范一下……經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷,我明白勞動(dòng)中,說(shuō)出
自己的體會(huì)與
心得。讓學(xué)生談?wù)勏词?/p>
筆的感受,激發(fā)
學(xué)生更好地掌握
剪指甲的方法,
養(yǎng)成勤剪指甲的
好習(xí)慣!
了:什么事初學(xué)都是不簡(jiǎn)單的。五、拓展園地.如何對(duì)付小肉刺?天氣干燥時(shí),指甲溝處容易長(zhǎng)出小肉刺。直接
拉扯肉刺可能會(huì)導(dǎo)致指甲溝周?chē)餮?、發(fā)炎。我們
可以用指甲刀或?qū)S玫男〖舻堆刂獯痰母浚瑢?/p>
其輕輕剪斷,然后涂上一點(diǎn)護(hù)手霜,讓我們的手部
保持滋潤(rùn)。.哪只手的指甲長(zhǎng)得快?一般來(lái)說(shuō),用得多的那只手的指甲生長(zhǎng)速度會(huì)
更快,所以習(xí)慣用右手的人,右手的指甲可能會(huì)比
左手的長(zhǎng)得快。不過(guò),指甲的生長(zhǎng)速度也會(huì)受到年
齡、健康狀況等因素的影響。.什么是健康的指甲?健康的指甲呈長(zhǎng)方形或方形,指甲的長(zhǎng)度約占
第一指節(jié)的二分之一。指甲呈半透明狀,粉紅色,
無(wú)其他顏色或斑點(diǎn)出現(xiàn)。使勁按住指甲體變成白色,
松開(kāi)后又恢復(fù)為淡紅色。健康的指甲色澤均勻,個(gè)
個(gè)如一,上面有極細(xì)的平行縱紋。指甲具有一定彈性,厚薄適當(dāng),孩子的指甲比
成年人較薄而軟,老年人指甲則較厚。.指甲有什么作用(1)它有“盾牌”作用,能保護(hù)末節(jié)指腹免受
損傷,維護(hù)其穩(wěn)定性;(2)增強(qiáng)手指觸覺(jué)的敏感性,協(xié)助手抓、挾、
捏、擠;(3)使甲床血供豐富,有調(diào)節(jié)末梢血供、體溫
的作用。4.播放《歌曲一一剪指甲》。學(xué)習(xí)拓展
延伸,了解如
何對(duì)付小肉;
哪只手的指甲
長(zhǎng)得快;健康
的指甲;指甲
有什么作用。通過(guò)拓展延
伸,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)
指甲的了解,激
發(fā)學(xué)生保護(hù)指
甲,熱愛(ài)養(yǎng)成清
潔、講衛(wèi)生的好
習(xí)慣!
課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō),你第一次剪指甲的故事?想一想,做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們,吸吮手指和用手直接拿東西吃的習(xí)
慣,手指甲縫里的臟東西吸進(jìn)嘴里后,往往會(huì)引起
消化道疾病和寄生蟲(chóng)病。因?yàn)殚L(zhǎng)指甲中不僅隱藏著
許多小小的細(xì)菌,危害健康,而且很容易劃傷他人。
小朋友們一定要定期剪指甲,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。對(duì)本節(jié)課內(nèi)
容進(jìn)行總結(jié)概
括。板書(shū)剪指甲剪指甲的方法步驟成果齊分享勞動(dòng)評(píng)價(jià)勞動(dòng)體會(huì)拓展園地勞動(dòng)項(xiàng)目二《疊衣服》教學(xué)設(shè)計(jì)
同學(xué)們,看到這兩張圖片,你有怎樣的感受?引出與本課一張是衣服亂丟一棄,堆成一堆,雜亂不堪;一張題相關(guān)的話(huà)是衣服疊得整整齊齊,感覺(jué)很美觀。題,啟發(fā)學(xué)今天,就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《疊衣服》掌握疊衣服生,為后文鋪的方法,以后自己動(dòng)手,把衣服疊得整整齊齊吧!墊。講授新課出示課題。一、勞動(dòng)準(zhǔn)備晾曬干的上衣、褲子二、一起疊衣服閱讀、了1.疊上衣的方法?解(1)將上衣正面朝下平鋪好。(2)將上衣的衣袖連同左右兩側(cè)的部分衣服從肩膀處向中間折疊,并將衣袖回折,將上衣疊成一個(gè)長(zhǎng)方塊。(3)將上衣從下向上對(duì)折。(4)最后,把上衣翻過(guò)來(lái),正面朝上,上衣就疊好啦!.說(shuō)一說(shuō),疊上衣的方法?視頻:疊上衣的方法.疊褲子學(xué)生實(shí)
踐思考、交
流。了解疊衣服
所需要的材
料。(1)將褲子正面朝上平鋪好。(2)將兩條褲腿疊放在一起,注意對(duì)齊褲縫。讓學(xué)生了解(3)將褲子從下向上對(duì)折,褲腳與褲腰平齊,褲子就疊好啦!交流、感受、疊上衣和褲子的方法。4.說(shuō)一說(shuō),疊褲子的方法?視頻。視頻:褲子衣的方法。三、成果齊分享1.為你親手疊好的衣服拍張照片吧。和同學(xué)比比看,誰(shuí)是勞動(dòng)小能手!出示照片
.說(shuō)一說(shuō),疊衣服的小技巧?視頻:疊衣服的小技巧。.疊衣服比賽比賽要求:(1)比賽分為男、女組,由各組代表抽
簽決定比賽順序。(2)各組代表在T恤、襯衫、褲子、鞋帶中抽簽選
擇一種進(jìn)行比賽,比賽時(shí)間為一分鐘。根據(jù)參賽者所疊
衣服的數(shù)量,質(zhì)量以及整齊度各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。(3)此次比賽采取淘汰制,最后剩下的組將進(jìn)行終
極pk賽。比賽評(píng)分:(1)評(píng)分小組成員:班委代表(學(xué)
習(xí)委員、副班長(zhǎng))兩名,男、女生代表各一名及班級(jí)指
導(dǎo)老師,共五人。(2)評(píng)分細(xì)則:由評(píng)分小組成員進(jìn)行打分,最低
分0分,最高分10分,評(píng)選小組所打分?jǐn)?shù)的平均分?jǐn)?shù)將
作為最后評(píng)分。(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:男、女組優(yōu)秀獎(jiǎng)各三名,并頒發(fā)
紀(jì)念獎(jiǎng)品。4、四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)表通過(guò)今天的學(xué)習(xí)與勞動(dòng),我做到了……實(shí)踐比一比交流、評(píng)價(jià)讓學(xué)生說(shuō)一
說(shuō)自己疊衣
服的方法。通過(guò)實(shí)
踐活動(dòng),掌握
疊衣服的技
巧。評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)教師/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)了解疊衣服的方法會(huì)將衣服疊整齊提升自理
能力,養(yǎng)
成及時(shí)整
理、收納衣服的生活習(xí)慣實(shí)踐、感受拓展延伸通過(guò)實(shí)踐,對(duì)
自己給予正
確的評(píng)價(jià)。說(shuō)一說(shuō)自己
在勞動(dòng)中收
獲和感想。讓學(xué)生
了解各種衣
服的疊法。五、我的勞動(dòng)體會(huì)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了疊衣服,以后,就可以自
己將衣服疊整齊,不用爸爸媽媽代勞啦!學(xué)會(huì)了新本領(lǐng),
你高興嗎?在勞動(dòng)過(guò)程中,你還有什么感受,把它寫(xiě)下
來(lái)吧!學(xué)生1:通過(guò)疊衣服,既做了家務(wù)事,整理了房間,
讓自己身體得到運(yùn)動(dòng),又創(chuàng)造出一個(gè)干凈舒適環(huán)境。學(xué)生2:通過(guò)疊衣服,我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè),同時(shí)
提高了我的自理能力!六、拓展園地1.秋天就要到了,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谥苣┗蚬?jié)假日,和爸
爸媽媽一起把過(guò)季的衣物疊好、收起來(lái)吧。有些衣服的
疊法可能和我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的有所不同,要多向爸爸
媽媽請(qǐng)教哦。視頻:10種衣服的疊法2閱讀兒歌:《疊衣服》衣領(lǐng)提起,后背放平找準(zhǔn)中線(xiàn),衣襟拉展,衣袖拉平,上下合抱,帽子點(diǎn)頭,衣服彎腰,兩手端平,放衣柜中。課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō),你還會(huì)疊哪些東西?想一想,做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了疊衣服的方法,今后,自己的
衣服洗干凈后,可以用我們靈動(dòng)的雙手疊得整整齊齊,
既幫助父母做了家務(wù),又養(yǎng)成及時(shí)整理、收納衣服的生對(duì)本節(jié)
課內(nèi)容進(jìn)行
總結(jié)概括。
活習(xí)慣。板書(shū)疊衣服疊衣服的方法步驟成果齊分享勞動(dòng)評(píng)價(jià)勞動(dòng)體會(huì)拓展園地勞動(dòng)項(xiàng)目三《整理書(shū)包》教學(xué)設(shè)計(jì)課題整理書(shū)包單元一單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)
目標(biāo)L勞動(dòng)觀念:通過(guò)整理書(shū)包,懂得自己的事情自己做的道理。.勞動(dòng)能力:了解整理書(shū)包的方法,會(huì)獨(dú)立整理書(shū)包,提高生活自理能力。.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì):養(yǎng)成每天整理書(shū)包的好習(xí)慣和品質(zhì)。.勞動(dòng)精神:通過(guò)整理書(shū)包,養(yǎng)成從小事做起肯吃苦的精神。重點(diǎn)通過(guò)整理書(shū)包,懂得自己的事情自己做的道理。難點(diǎn)了解整理書(shū)包的方法,會(huì)獨(dú)立整理書(shū)包,提高生活自理能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ):一張嘴巴大又大,兩只耳朵長(zhǎng)又長(zhǎng),
書(shū)本文具都放里,上學(xué)帶上可別忘。(打一物)謎底:書(shū)包書(shū)包是我們的好朋友,每天離我們形影不離。
雜亂的書(shū)包,我們?cè)趯ふ覍W(xué)習(xí)用品時(shí),就會(huì)和我們
玩起了捉迷藏。那么,你會(huì)整理自己的書(shū)包嗎?今天,就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何整理自己的書(shū)
包,讓這些小麻煩遠(yuǎn)離我們吧。出示課題。謎語(yǔ)引發(fā)
思考,引入主
題。通過(guò)謎語(yǔ),
激發(fā)學(xué)生的興
趣,從而引出與
本課題相關(guān)的話(huà)
題,啟發(fā)學(xué)生,
為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)準(zhǔn)備書(shū)包課程表課本練習(xí)本筆袋其他物品閱讀、了解整
理書(shū)包所需的
物品。通過(guò)勞動(dòng)準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整理書(shū)包做好準(zhǔn)備,
二、一起整理書(shū)包為整理書(shū)包打好1.整理書(shū)包的過(guò)程:(1)把書(shū)包里的物品全部取出來(lái)。基礎(chǔ)。(2)選擇需要的放入書(shū)包的物品,如課本、練引導(dǎo)學(xué)生通習(xí)本、筆袋、水杯等。過(guò)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)看一看自己的課程表,明天都有哪些課?需要學(xué)生根據(jù)操作整理書(shū)包的正確準(zhǔn)備哪些物品?步驟進(jìn)行實(shí)方法,提高動(dòng)手(3)把整理好的物品按照類(lèi)別依次放入書(shū)包,
不同的物品可以放入不同的隔層。放好后,再檢查一遍,確認(rèn)物品齊全,然后拉
好書(shū)包的拉鏈,我們的小書(shū)包就整理好啦。我們最好在前一天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后就把書(shū)包
整理好,當(dāng)天出門(mén)上學(xué)前再檢查一遍,以免忘帶東
西。2.小建議:在整理書(shū)包的過(guò)程中,我們也可以把不同學(xué)科踐。實(shí)踐能力。要用的東西放入專(zhuān)門(mén)的文件袋里,如數(shù)學(xué)文件袋、通過(guò)視頻,讓學(xué)美術(shù)工具袋等。生更加熟練掌握3.說(shuō)一說(shuō),你整理書(shū)包的過(guò)程?視頻,整理書(shū)整理書(shū)包的方視頻:整理書(shū)包。4.整理書(shū)包比賽(1)每組5名同學(xué)。包的過(guò)程。法。(2)自備書(shū)包、6本大書(shū)、3本小書(shū)、5本作通過(guò)比賽,讓學(xué)業(yè)本、一個(gè)文具盒、1根跳繩、一個(gè)水杯、一包紙整理書(shū)包生懂得了自己的巾,參加整理書(shū)包比賽。比賽事情要自己做,(3)整理書(shū)包順序及要求:大書(shū)、小書(shū)、作業(yè)還增強(qiáng)了勞動(dòng)能本、文具分類(lèi)擺放整齊,紙巾放在前面的小口袋,力和自理能力,跳繩、水杯分別放在書(shū)包外的兩側(cè),清理完畢舉手促進(jìn)了他們?cè)谌?K意。常生活中良好習(xí)
(4)在2分鐘之內(nèi),以整理得有條理、美觀、
動(dòng)作迅速,用時(shí)最短為勝,最后評(píng)出優(yōu)勝者。三、成果齊分享L為整理后的書(shū)包拍張照片,展示給大家看看
吧!出示照片。2.如果你有什么整理書(shū)包的小技巧,也請(qǐng)分享
給大家。書(shū)包整理小妙招一一學(xué)會(huì)分類(lèi)(1)按用途分類(lèi)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品。(2)學(xué)習(xí)資料再分類(lèi)課本放一起、練習(xí)本放一起、美工紙裝進(jìn)文
件袋。(3)根據(jù)課程表選擇需要的用品放在書(shū)包里除了根據(jù)分類(lèi),把東西放入書(shū)包里,還有什么需要注意的嗎?我們還可以根據(jù)課程表規(guī)劃整理書(shū)包,比如,
美術(shù)課帶上美術(shù)用品,體育課帶上體育用品……四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)表通過(guò)今天的學(xué)習(xí)與勞動(dòng),我做到了實(shí)踐分享,說(shuō)
說(shuō)整理書(shū)包的
小技巧。對(duì)自己整理書(shū)
包的勞動(dòng)實(shí)踐
過(guò)程給予正確
的評(píng)價(jià)。慣的養(yǎng)成。通過(guò)勞動(dòng)成果分
享,讓學(xué)生了解
整理書(shū)包的小技
巧。通過(guò)自我評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)和老師家長(zhǎng)評(píng)價(jià),引導(dǎo)
學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我
勞動(dòng)水平的認(rèn)評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)教師/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)了解整理書(shū)包的方法會(huì)獨(dú)立整理書(shū)包養(yǎng)成每天整理書(shū)包的好習(xí)慣五、我的勞動(dòng)體會(huì)
每天晚上學(xué)習(xí)結(jié)束,我們把自己的小書(shū)包收拾知,并能對(duì)不足好,不僅可以在第二天上課的時(shí)候從容地拿出需要
的課本、練習(xí)本、文具等物品,而且在這個(gè)過(guò)程中,
我們的自理能力和條理性也得到了提升。你還有什
么收獲呢?請(qǐng)和大家說(shuō)一說(shuō)吧。學(xué)生1:通過(guò)整理書(shū)包很好地鍛煉了自我管理
和勞動(dòng)的能力,促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生2:通過(guò)整理書(shū)包,我懂得了自己的事情之處予以改進(jìn)。要自己
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