工作態(tài)度方面總結(jié)

工作態(tài)度方面總結(jié)

篇一：XX年度工作績效總結(jié)

XX

年度員工績效評估表

工作績效考核

缺勤時間：天病假：天

篇二：論工作態(tài)度與工作績效的關(guān)系

工作

態(tài)度與工作績效的關(guān)系

要分析工作態(tài)度與

工作績效的關(guān)系，必須先了解工作態(tài)度與工作績效的概念和主要內(nèi)容。工作態(tài)度指員工對所

在的工作環(huán)境，工作持久性產(chǎn)生的感情或評價。工作態(tài)度包括工作滿意度，工作投入及組織

承諾。工作績效是關(guān)于對雇員們寄予的種種期望以及旨在促使雇員們提高工作績效的連續(xù)目

標(biāo)導(dǎo)向計劃的一種具體描述。在我看來，一個人的工作態(tài)度影響他的工作績效，但工作績效

絕不僅取決于工作態(tài)度，還有很多其他的因素影響，例如員工的激勵、技能、環(huán)境與機(jī)會等，

不過態(tài)度在其中起到十分關(guān)鍵的作用。另外工作績效的好壞也會影響工作態(tài)度的好壞?？偟?/p>

來說，工作態(tài)度與工作績效的關(guān)系是緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，相互影響的。

從課本中我們知道，

態(tài)度由認(rèn)知，情感，意向組成。有此可以聯(lián)想，好的工作態(tài)度產(chǎn)生于一個人對工作具有正確

的認(rèn)識，如果從基本上認(rèn)識到他所從事的工作滿足需求，能夠施展自己的才華，他就愿意去

做這份工作。然后他選擇的是自己感興趣的工作，從情感上喜歡這份工作，熱愛它，自然也

會有好態(tài)度。最后意向上的滿足，他會主動用心去做一份工作，至少比被動做自己不喜歡現(xiàn)

有工作的人更容易取得良好的效果，也許工作績效也會顯著。雖然還會有其他例如能力，方

法，技術(shù)等方面的影響，但如果態(tài)度良好，一定能尋找到解決其他這些問題的方法。一個人

的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是

積極進(jìn)取。所以一個積極樂觀的工作態(tài)度是很重要的。相反，如果態(tài)度消極懈怠，工作粗心

散漫，虎頭蛇尾，一定不能取得好的工作績效。有的人成為公司里的核心員工，受到老板的

器重；有的人一直碌碌無為，不被人知曉；有的人滿腹牢騷，總認(rèn)為自己與眾不同，到頭來

一無是處。這都是態(tài)度的問題，明顯對個人表現(xiàn)和績效有影響。

不過，我們也不可

太過夸大工作態(tài)度對工作績效的影響，因為工作績效的好壞與很多復(fù)雜的因素相聯(lián)系，并不

能統(tǒng)一總結(jié)出什么必然規(guī)律，因為它是因人而異的。有關(guān)資料表明影響工作績效的因素主要

有四種，即員工的激勵、技能、環(huán)境與機(jī)會，其中前兩項屬于員工自身的、主觀性影響因素，

后兩項則是客觀性影響因素。如果從主觀上來看，與態(tài)度有一些聯(lián)系。在我看來，激勵是一

種心理上的表現(xiàn)，直接影響到個人情緒態(tài)度問題，有學(xué)者通過研究證明，好的績效導(dǎo)致獎勵，

公平的獎勵能夠引起滿意的工作態(tài)度。所以這也是工作績效對工作態(tài)度影響的一種表現(xiàn)。

我們不能單純的認(rèn)

為工作態(tài)度一定就決定了工作績效，這是片面的。從管理心理的角度我們能探究出很多具有

特殊意義的關(guān)系，很多事物之間關(guān)系都是需要很多試驗和實踐來證明的，以上只是我的個人

看法，更多成熟的分析還需要慢慢學(xué)習(xí)積累獲得。不管怎樣，弄清工作態(tài)度與工作績效的關(guān)

系對我們以后工作生活都是很有幫助的。

篇三：《試用期員工述職報告》

試用期員工述職報告

姓名：部門：職位：

二、自我鑒定

三、通過試用階段，

您對公司及部門的建議和意見

四、成長與發(fā)展

【說明】請用宋體

小四，以a4紙打印版遞交

第1頁共1頁

篇四：工作能力工作態(tài)度

培

訓(xùn)心得

工作態(tài)度和工作能

力：我認(rèn)為，工作態(tài)度決定一切，必須先有好的工作態(tài)度，其次才是工作能力，工作能力可

以在好的工作態(tài)度下不斷提高。但提高能力的前提必須有端正的態(tài)度。當(dāng)我們在工作中積極

的工作態(tài)度加之較高的工作能力，那么必能促使工作任務(wù)的高效完成。不同的態(tài)度決定不同

的命運，態(tài)度是一種觀念，更是一種行動。而個人能力再高，如果沒有好的工作態(tài)度，也不

一定會成為人才。態(tài)度可以決定工作的方方面面是否細(xì)致、周到、完善，并且為其盡最大的

努力。

團(tuán)隊在工作中也是

很重要的。team——團(tuán)隊，這個單詞是由t：together、e：everybody(每個人)、a：

achieve、m：more組成。團(tuán)隊成員在才能上是互補的，大家只有齊心協(xié)力、

共同奮斗，將自己的才能和特長充分地發(fā)揮出來，才能實現(xiàn)整體的目標(biāo)。彼此協(xié)作是生存的

根本。無論對于個人還是企業(yè)。忽視了協(xié)作的價值，缺乏協(xié)作的的精神，這無異于自己斷了

生存的根脈。

在xxxx，有好多工作都要靠大家的合作，才能更加高效的完成任務(wù)。大家集思

廣益，團(tuán)結(jié)起來把工作做的最好。只有善于寫作，才會真正的成功；只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，才

會成為真正的贏家。

在今后的工作中，

首先繼續(xù)充實自己的專業(yè)知識，其次我更會注重工作方法，會有一個積極地態(tài)度去努力工作。

再次我從小事做起，做好小事方能成就大事，謹(jǐn)慎的對待每一件小事。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的

工作，積極配合同事做好部門的各項任務(wù)。在工作中學(xué)習(xí)，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，在成功中

積累經(jīng)驗。

xxx是一個剛成立

的部門，很多工作都是從零開始，都沒有可以借鑒的例子，我覺得這就更需要我們這個部門

團(tuán)結(jié)起來，為了共同的目標(biāo)，打好扎實的基礎(chǔ)，為以后的工作鋪設(shè)道路、積累經(jīng)驗。

年月

日

篇五：工作能力與態(tài)度的關(guān)系

試論工作能力與工作態(tài)度的關(guān)系

工作能力是綜合素

質(zhì)的表現(xiàn)，是作為個體的人在遺傳和后天的努力中逐步形成的。

工作的態(tài)度，是人對工作的主觀能動性的表現(xiàn)。工作態(tài)度因人而異，因時而異，一個人對待

工作的認(rèn)真與否，可以從工作績效表現(xiàn)出來，但這個考察因素也是多方面的，有事半功倍，

也有事倍功半。良好的工作態(tài)度是取得工作成績的基礎(chǔ)，表現(xiàn)出的是人積極的主觀能動性。

有了較強(qiáng)的工作能力，而又輔之以正確的工作態(tài)度，那么必將是事半功倍，能促進(jìn)任務(wù)的完

成、事業(yè)的成功。相反，既沒有較強(qiáng)的工作能力，又沒有認(rèn)真的工作態(tài)度，大事做不來，小

事不愿做，牛屎做的鞭，聞也聞不得，舞也舞不得，那必將是一

事無成的。有了較強(qiáng)的工作能力，而不去身體力行，這就是消極的工作態(tài)度。大事不去做，

小事不愿做，終將是不能成就大事的。相反，只要工作態(tài)度端正，即使能力不強(qiáng)，但由于用

踏實、積極、認(rèn)真的態(tài)度去應(yīng)對工作，并時常加以總結(jié)，久而久之，工作能力也會逐步提高。

看古往今來的成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。這種志，其實就是體現(xiàn)在

良好的工作態(tài)度，鍥而不舍，金石可鏤;水滴石穿，繩鋸木斷。這是持之以恒所達(dá)到的效果。

一個人，能用正確的工作態(tài)度去培養(yǎng)自身的工作能力，不因工作能力的低下而自暴自棄，也

不因能力過強(qiáng)而恃才傲物，這樣就有了正確的態(tài)度?！叭艘荒苤?，己百之”，別人一次能做

好的事，我就做一百次。說明只要肯下功夫，即使能力低，也是能做好的。不因自己的能力

低下而氣餒，腳踏實地盡自己最大的努力去做好工作，這就是值得倡導(dǎo)的?！扒谀苎a拙是良

訓(xùn)，一分辛苦一分才”，“駑馬十駕，功在不舍”都闡述的是這些道理。這也是作為工作能力

一般的我們，所應(yīng)當(dāng)具有的工作態(tài)度。

無論是在什么環(huán)境中，態(tài)度始終占著人際交往中一個很大的交往分量。在小學(xué)，老師喜歡聽

話的小孩；在中學(xué)，老師喜歡聽話并且愛學(xué)習(xí)的孩子；在高中，老師喜歡聽話并且愛學(xué)習(xí)還

要加上很愛學(xué)習(xí)的孩子；在大學(xué)或其它同等職能的學(xué)校，老師還是喜歡聽話并且愛學(xué)習(xí)的人。

在小中大學(xué)中，不是每一個人都聽話，都愛學(xué)習(xí)，至少表現(xiàn)出來不是，但是卻能考上好學(xué)校，

并成為這個學(xué)校的高材生?；蛘哂行┖⒆雍軔蹖W(xué)習(xí)，也很聽話，可就是學(xué)不好。這時候，老

師通常會不喜歡這些孩子。那么這時候就是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的問題了，那么現(xiàn)在老師已

經(jīng)不再是看態(tài)度了，而是在看與他生存相關(guān)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了。學(xué)生學(xué)習(xí)能力越好，學(xué)生

學(xué)習(xí)情況越好，自然，做為老師的他生存也會更好。那么同樣，我們?nèi)绻麚Q

位到一個公司里。態(tài)度就真的是不可一世嗎？態(tài)度就真的是決定了一切嗎？恐怕不是這樣吧？

也話在用人的時候一個老板會認(rèn)為態(tài)度最為重要，但是從整個單位來講，效益才是最重要的

吧？與效益掛鉤的應(yīng)該是員工的工作能力，而并非工作態(tài)度。也許看到這里有人會說，一個

工作態(tài)度不好的人，工作能力肯定不會太好。錯！而且是大錯特錯！用一個時髦的詞來說，

現(xiàn)在求職的人，大多都是“80”后的人。全世界人們都在說對“80后”的人，什么事都能發(fā)

生，沒有“80后”做不了的事?！?0后”是一批非常有自己個性的人。為什么非要受態(tài)度決

定一切的這個大框框影響是他們常常問的問題，他們需要的是自己的空間，只

要空間足夠，一切皆可以發(fā)生。換句話說，只要我們空間足夠，我們能完成老板些交待的任

何事情。難道說不是這樣的嗎？已經(jīng)有很多老板試過了。

態(tài)度是有限的，假

設(shè)從毫不在乎的0到全心全意的1，而能力的差距幾乎是無限的。如果能力不足，就算態(tài)度

再好也不可能成功。比如：羊再勇敢也無法戰(zhàn)勝獅子手無寸鐵的士兵再堅強(qiáng)也無法戰(zhàn)勝用機(jī)

槍武裝的敵人天生智障的人再努力也沒辦法獲得諾貝爾化學(xué)獎我再怎么訓(xùn)練也跑不過劉

翔??

美國漫畫家羅素.

邁爾斯系列漫畫《女巫希爾達(dá)》而知名。在他的一集漫畫中，綠衣女巫希爾達(dá)正站在懸崖邊

遠(yuǎn)望。禿鷲吉勞德站在懸崖對面，向希爾達(dá)招手：“到這邊來吧，我們一起玩！”希爾達(dá)有些

動心，然而看看腳下的峽谷，她猶豫了：“可是我跳不了這么遠(yuǎn)！”吉勞德回答：“不要用消極

思維打敗自己。我正在寫一本書，是關(guān)于積極思維的力量。我在書里證實，只要你有正確的

態(tài)度，就能做成任何事情！”希爾達(dá)一邊打量著他們之間的巨大鴻溝，一邊思考著吉勞德的

鼓動。吉勞德再次激勵她：“告訴自己你做得到，行動起來！”希爾達(dá)一十自信心極度膨脹，

熱血沸騰地喊道：“好吧，我來了！”她后退幾

步，助跑，大步躍出......然后一直掉下去。吉

勞德鎮(zhèn)靜地站在懸崖邊上，眼看著希爾達(dá)落入峽谷中，漸漸變得只有鉛筆尖那么大。然后他

轉(zhuǎn)身走開，自言自語道：“看來我應(yīng)該在書里加一章，教你如何鍛煉腿部肌肉。”我們經(jīng)常聽

說“態(tài)度決定一切”，但這并不意味著你能達(dá)到自己設(shè)立的任何目標(biāo)。只有那些投入時間鍛煉

腿部肌肉的人，才有可能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。相信自己做得到固然好，但是

不要忘記提高自己的能力。

能力強(qiáng)辦事自然得心應(yīng)手，是創(chuàng)造力的運動細(xì)胞，效率的先鋒。自古哪個伯樂說是以態(tài)度好

來選擇“千里馬”的！挖掘人才當(dāng)然是要看他的能力強(qiáng)不強(qiáng)了！我認(rèn)為一個職位上，職員的

態(tài)度不錯就可以了，而能力不僅包括了這點，能力是表現(xiàn)在多方面的，????????

有能力沒態(tài)度的人大部分活的都比沒能力有態(tài)度的人滋潤！對業(yè)務(wù)員來說，能力可以拉到業(yè)

務(wù)，影響到客戶的決定！才思敏捷是能力，會說話也是能力，態(tài)度是什么？沒能力的人才需

要的東西！一個客戶給一個業(yè)務(wù)員訂單，如果是小訂單我想能力跟態(tài)度就分別不出來了，可

是大訂單呢?態(tài)度能影響一個客戶給你大訂單嗎？有能力的人的業(yè)務(wù)員能帶給公司更大的利

益，為什么不能說能力比態(tài)度重要？在公司升職靠的是一個人的能力，工資拿的比別人多靠

的也是能力！在公司而言是這樣，在社會而言也是這樣！一個人的能力大小，大能力的人

影響著世界，比如開國皇帝，態(tài)度好能開國嗎？比如李嘉誠，態(tài)度好能富可敵國嗎？那是能

力造成的！小能力的人影響著周邊，就拿買東西砍價格來說，沒那能力只有態(tài)度人家能讓你

優(yōu)惠嗎？再拿今天的辯論賽來說，已經(jīng)是在拼大家的能力了，你態(tài)度好能贏的比賽嗎？態(tài)度

好能贏的人生嗎？態(tài)度好能贏的陌生人的青睞嗎？從大從小看起來，沒了能力態(tài)度再好也

枉然。

每個人努力都會成為愛因斯坦嗎一樣的蘋果掉下來有的人想的是吃可牛頓想的是什么比

爾大學(xué)肄業(yè)是不是態(tài)度不夠端正？

有能力的人不是說

就沒有工作態(tài)度，要不他的能力從哪里來呢?想象下如果沒有好的工作態(tài)度的人，他會進(jìn)步么?

他會提高么？他會有能力么？工作能力有時候可以包含工作態(tài)度。關(guān)鍵時候還是要看工作能

力。電視劇情里面往往都會有些隱退的人，他們對自己能力之內(nèi)的事情已經(jīng)不那么執(zhí)著了，

但是到關(guān)鍵時候還是會發(fā)揮出他們的能力。有工作能力的人工作態(tài)度不夠，只能說明受到工

作環(huán)境的影響，而不是從本身改變了工作態(tài)度。反過來說，一個人即使工作態(tài)度再好，他不

能給工作創(chuàng)造價值，沒有足夠的能力滿足工作的需要，那么他只能被淘汰。

實際上，早在三國

時候，曹操就認(rèn)為，只要有才，即工作能力，就可以為我所用。

愛因斯坦說：天才=99%的努力+1%的靈感，沒有1%的靈感，99%的努力都沒有用。也就是說，

能力不夠的時候，態(tài)度再好，也無法解決問題。智商是人最重要的素質(zhì)，智商不夠，就是無

法看到問題的本質(zhì)與問題的解決方法。工作能力強(qiáng)的人，能發(fā)現(xiàn)問題，找到妥善的解決方法，

考慮問題全面，解決問題徹底，為企業(yè)帶來超級利潤。只是工作態(tài)度好，沒有工作能力的人，

遇到困難的事情，分析不清、沒有策略、找不出重點，或者頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；或者象算

盤珠子，只會拔了才動，不拔的時候，無法自動完成工作。

一個看大門的天天晚上一點覺都不睡的去巡邏，保衛(wèi)，這樣的態(tài)度很不錯了吧，可是突然竄

出一只野貓來，他居然嚇的尿褲子了，請問辯方隊友，您覺得這樣的保衛(wèi)能用嗎？

1、能力是人力資本投入的產(chǎn)出，只有高投入才會有豐厚的成果態(tài)度是人力資源投入后的狀

態(tài)，而狀態(tài)在不同的組織環(huán)境中是很容易改變的2、人力資本的投入，不僅僅是一種價值的

體現(xiàn)，它還需要時間的積累人力資源的狀態(tài)，僅僅是人的意識形態(tài)，是瞬息萬變的3、一個

人的工作態(tài)度不好，可能是心理有什么解不開的疙瘩，或?qū)δ橙四呈卤硎镜牟粷M，可以通過

有效的溝通、有益的引導(dǎo)，短時間內(nèi)得到改善；一個人的能力不行，你能通過溝通、引導(dǎo)短

時間內(nèi)提高嗎？4、沒有能力，工作態(tài)度再好，只會把事越辦越糟，盡是要別人差屁股的事就

好比方向都找不到的人，跑得越快離目標(biāo)越遠(yuǎn)只要有能力，工作態(tài)度一時不好不要緊，不干

事，也不會給你添亂，干就干成事，何況只要引導(dǎo)得當(dāng)、激勵有效，還愁態(tài)度不轉(zhuǎn)變嗎？5、

一個人的能力是由他一生的經(jīng)歷所決定的，甚至還包括了先天的因素而一個人的工作態(tài)度，

僅僅是對一時一事、一人一物的感受所決定

6、綜上所述，提高

能力難，轉(zhuǎn)變態(tài)度易，能力比態(tài)度更重要。

如果對方說：有句俗話說態(tài)度決定一切。。。。我們辯論：態(tài)度決定一切的前提是什么？是在

我們又能力去實施的前提下，也就是我我們要是沒有能力，你的態(tài)度就等于空想。能力就是

態(tài)度的前提，是態(tài)度的基礎(chǔ)，這還不能說明能力更重要嗎？

(1抓住重點重點是什么？工作能力比態(tài)度重要在辯論的過程中要不斷的重復(fù)提起自己

辯方的重點強(qiáng)調(diào)中心很重要（2萬事以開頭為準(zhǔn)如果你沒有能力的話態(tài)度再好也沒有用

能力是工作的基礎(chǔ)而態(tài)度只是次要在當(dāng)今社會所以提倡要工作態(tài)度為好但現(xiàn)實中試問

有多少企業(yè)在招聘的時候會提起需要工作態(tài)度？請你告訴我？如果你知道請舉出例子

那些國際著名企業(yè)有這樣的招聘提示？（3無論尋找什么工作第一提醒的并不是態(tài)度而

是直接在工作上直觀表現(xiàn)的工作能力而態(tài)度只是日后隨著工作能力的發(fā)展慢慢衍生出來的

附屬能力所以在這里我方一致認(rèn)為工作能力比態(tài)度更重要（4在這里我方一致認(rèn)為工作能

力比態(tài)度更加重要我方并不否認(rèn)態(tài)度在工作中所占有的位置但在基礎(chǔ)面前也就是工作能

力面前一樣是立分高下。請對方辯友清楚一點態(tài)度固然重要但要明白在工作過程中只有

體現(xiàn)出能力才能繼續(xù)自己的工作在工作的日后別人才能清楚你的態(tài)度如果工作能力不好

的不可能被錄取在不被錄取的情況下你的工作態(tài)度從何體現(xiàn)？（5工作能力就如同iq

態(tài)度就如同eq在iq不及格的情況下請問對方辯友如何體現(xiàn)出eq的重要性？如果eq比iq

重要的話那世俗的世界也就是現(xiàn)在的世界就不會在各類書籍中不斷提起各類名人的iq有

多高而應(yīng)該提起eq的重要性。同樣的道理工作能力就代表了iq所以我方一致認(rèn)為工作能

力比工作態(tài)度更加的重要只有體現(xiàn)出工作能力才能給工作態(tài)度有發(fā)展的空間。如果沒有工作

個人工作總結(jié)及自我評價

在過去的三個月中，在技術(shù)服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。

一．工作態(tài)度，思想工作。

我非常熱愛本職工作，能夠嚴(yán)以律己，遵守部門的各項制度，保持對工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù)做的最好。

二．進(jìn)行設(shè)備維護(hù)工作。

在氣象局集成項目安裝實戰(zhàn)的工作中，通過對設(shè)備各線路、機(jī)架和設(shè)備安裝，加深了我對設(shè)備安裝和調(diào)測的理解。也培養(yǎng)了我獨立施工的能力。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)路不通并及時提出并獨立完成調(diào)測。雖然期間遇到了不少問題，但均能獨立解決。

三、學(xué)習(xí)工作。

在工作之余，我還積極學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作知識，以及應(yīng)人力資源部要求的《執(zhí)行力》相關(guān)材料，并積極將執(zhí)行力落到實處，把每一件事情都會落實到位，當(dāng)然了，這里我也有自己的訣竅，就是手機(jī)上裝了個idodo待辦的軟件，可以督促自己完成每一項工作，這個經(jīng)驗我也和其他同事做了分享，畢竟，我們這一行的工作非?，嵥?，全記下不容易。工具不是重點，重點是執(zhí)行力的培養(yǎng)。

下月重點放在實操練習(xí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)

場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。

通用個人工作總結(jié)

xx年彈指間已過半年。總結(jié)我這半年